化学课题论文

【摘 要】在新的课程标准下,初中化学教学要求打破传统思维和传统模式的限制,加强化学教学模式的创新,提高初中化学教学&。

摘 要：随着新课程理念的践行,课题式学习逐渐走入了高中化学课堂,这种学习方法能够有效地培养学生的探究能。

【摘 要】以小课题探究为依托来构建中职化学研究性学习模式是比较适合中职生学习特点的一种方式,通过这种方式能有效提高课堂教学效。

摘 要：文章依循新课程的情感教学目标和自主探究学习理念,介绍了初中化学实验教学的几点改革措施：体验实验活动。

摘 要：化学课题研究,是教师或学生提出化学问题,通过调查、探究、讨论、分析等活动,获得对于某一问题的认识过程。

新课标的实施,使得当前高中的化学课教材比以往的传统教材更丰富,学生化学素养的个性化发展受到。

学案导学为教师的化学教学提供了平台,发挥了教师的组织者、引导者的作用 更给学生以挥洒自如的空间,学习有引领,拓。

摘 要：针对学生开展化学小课题研究活动基本环节中的关键性问题,结合具体案例,阐述了课题的选。

【摘 要】趣味性的导入是激发学生求知欲的关键所在 各种典故、名人轶事、时事政治、故事比喻、甚至学生生活中的一些小。

【摘 要】随着新一轮课程教育改革的全面实施,中学化学的课堂教学及其评价都发生较大的变化 作ߒ。

【摘　要】在现在教育中,研究性学习是一个最值得提倡的教学方式,也是培养创新型人才的关键 而课题研究作为研究性。

随着中学化学课程改革的推进,化学教学中进行教育科研意义变得重大 随着中学化学课程改革的推进,“教师即研究者”、&。

【摘 要 】 随着新一轮课程教育改革的全面实施,中学化学的课堂教学及其评价都发生较大的变化 作为教学重要环节之一的中学。

教学反思对于提高教师教学水平、提升教师素养以及提高课堂效率有着重要的帮助,同时也是教师参与教研的重要基础 通过研究,提。

摘 要：化学方程式是中学化学课程中最核心的化学用语,是最典型的一种化学符号,是联结宏观现象和微观粒子的相似度检测,本身承载了多。

摘 要 ：在高中化学的学习中,学生往往需要学习大量、复杂的化学公式 因此,本文中,本人仅就教师如何引导学生正确有效。

摘 要：在新课程改革的大背景下,中学化学的教学逐渐变革为实验探究式的新型教学 如何借助实验培养学生发散思维的能力、提高学生的学。

摘 要 ：化学用语是学习化学的重要工具 对九年级学生来说,是学好化学的关键所在,在学习过程中出错在所难免 针对学生。

摘 要 ：结合教学实践,阐述了化学平衡的移动单元教学设计、教学实施方法及教学的思考和体会等 关 键 词 ：化。

思想品德课远程教育学习总结 隆昌县第九中学江云旭 枯燥,乏味是思品课的代名词,有的学生说:"思品课枯燥,乏味,都是大道理,没。