本站原创北京市昌平百善中心小学新校是百善镇党委、政府投资新建的一所现代化的农村小学,红色的教学楼,绿色的标准化跑道,显示着当地政府对教育的重视和支持.走近它的时候,让你感受更多的是一种文化的气息,浓郁的校园文化特色,从学校的每一个角落散发出来.
走进学校,教学楼墙壁上“以善为本”的字样赫然醒目.教室中、楼道里随处可以看到一个个温馨的励志短语.儒雅、谦和的王校长介绍说,学校是育人的地方,我们就是要努力将历史的积淀与学校的发展结合起来,营造一个诚信、友善、自主、协作、创新发展的良好校风,打造“以善为本”的校园文化氛围,为每一个在校学生的身心发展提供良好的教育条件,让家长放心,让社会满意.
近年来,镇党委、政府加大了对教育的投入,使学校的教学环境有了根本的改变.硬件上去了,教学管理必须跟得上.王校长强调,管理的目的是引导人们“人心向上,人心向善”.我们所倡导的“以善为本”,不仅是要从思想道德角度去讲,还包括教师队伍建设,教学管理各个环节的完善,它是一种高境界的探索与追求.为此,学校提出了走“内涵发展”的路子.通过提升学校的形象,来打造学校的品牌,实现持续的发展.所谓内涵发展,包括了学校的精神风貌,办学质量,教师的业务水平,师生的道德言行等内在要素,只有内涵发展了,学校才能主动持续的发展,才能树立起厚底蕴、高品位的良好形象.在北京市昌平区百善中心小学,从校长到每一位教师都自觉强化自身学习,从抓学习入手,构建起了一个学习型的组织,学校还专门组建了学习保障机制,注重教师间的学习内容及研讨交流,通过教学、科研、培训、校园论坛等形式,使教师队伍日渐成熟,教学质量日渐提高.
文化是一所学校的灵魂,是一所学校凝聚力和活力的源泉.百善中心小学校以主动构建校园文化为载体凝聚人心,他们坚持“以善为本”的治学理念,在如何调动广大师生的活力和积极性上下功夫,使每一位教师都了解学校的现状,也看到了发展的方向.学校还通过各种形式,关心、重视、尊重、信赖每一位教职员工,树立统一的价值观,倡导纯净健康、和谐向善、团结进取的人际关系.一个和谐向上的教师团队正活跃在学校的各个岗位上.
学生是学校的一面镜子,这面镜子能够全面折射出学校办学水平和办学质量.在教学中,北京市昌平区百善中心小学校除了营造一个健康向善的外部环境外,还着力从教学的各个环节中引导孩子,以德育为重心,通过多种形式,挖掘区域教育的资源,培养学生“诚信、友善、协作、创新”精神,加强学生各种常规培养和行为能力的培养.同时,学校还注重发掘学生的特长,与少年宫共同开辟各种兴趣班,加大学校现有的特色项目的发展,在书法绘画、电子科技、乒乓球等项目上加大投入,培养学生成为有理想、有品位、有礼仪、有智慧、有创新精神,有团体意识,有自我反省能力的高素质人才.
王校长还有很多想法,他计划给孩子们再建一些情景教室、文化长廊；他要引导完成“百善史话”的编撰工作；他感叹随着学校的发展,还需要一些年轻人来充实教师队伍；他想要把学校的资源与社会整合,把学校的品牌打出去等
“一个好校长,就是一所好学校”,王校长正带领他的团队,高举“以善为本”的大旗,在发展的快车道上前行,和谐优美,健康向善的校园文化正在潜移默化地影响着校园里的每一个人.