本站原创一、参考文献的主要作用1、反映研究者的研究基础.科研工作具有继承性,大多研究成果是对前人研究的一种深化和拓展.2、尊重前人和他人的知识成果.参考文献是前人研究成果的一种表现形式,引用参考文献是论文作者的权利,而著录参考文献则是其法律义务,引用了前人的资料又不列出参考文献,会被认为是抄袭或剽窃行为.3、反映论文作者的科学态度.说明本文所引用的论点、资料和数据均有出处可查,以便读者核查.4、向读者推荐一批经过精选的文献.参考文献能为读者深入探讨某些问题提供有关文献的线索,帮助其查阅原始文献,进一步研读作者引用的内容,以求证自己的观点和解决自己的需求.5、节约论文篇幅.在科研论文中,作者引用或借鉴别人的方法和观点来佐证自己将要展开的论点等,如果把所涉及的内容全都写下来,有时候容易造成论文内容繁琐、重点不明.正确列出了所引的参考文献,论文中所需表述的内容凡已有文献所载者不必详述,只需标注参考文献即可解决.二、参考文献写法的误区1、文献引用不符合要求具体表现有：（1）所列文献范围过宽,凡所参阅过的均列入其中,如教材、内部刊物、获奖过但并未公开发表的成果报告等；（2）所列文献过多,如有些同学认为文献越多越好,将参阅过的文章书籍后的参考文献也悉数收录,有些文献同学们并没有亲自阅读,只是认为跟自己的文章搭点边,也凑数其后；（3）所列文献过少,有些同学怕自己文章引述别人东西太多,被人认为抄袭,故意将一些重要参考文献略去；（4）对文献的理解偏面,以为只有引用文献原文才需要列出；（5）大而不当,将整期刊物甚至连续几期杂志或整张报纸作为参考文献,如有的同学参阅了一期《人民教育》杂志中的一篇文章,参考文献会写：《人民教育》2004年1&mdash,12期.2、文献著录不符合规范具体表现有：（1）漏写项目,如有的文献只有著者和篇名,有的书籍漏掉出版社,有的期刊漏掉年份期号等；（2）项目过杂,如有的丛书文献总主编、分册主编甚至副主编以及丛书名称,分册名称、主副标题等写了一大堆；（3）次序杂乱,如有的文献条目先写篇名,有的先写著者,有的先写期刊名等不统一,不按定规；（4）数字、标点符号不规范,如一会儿是中文数字,一会儿是阿拉伯数字,一会儿是用黑点,一会儿用书名号；（5）不按标注排列,参考文献在文内有标注的一般要按顺序排列,不能杂乱无序.
三、常见文献的类型及标识根据 GB 3469规定,以单字母方式标识以下各种参考文献类型：
法(修订版)作