本站原创摘 要：随着当代计算机技术、网络技术的快速发展,期刊信息资源载体与存储方式逐渐呈现多样化.电子信息资源既为图书馆工作注入了新的活力,也对传统的期刊工作提出了挑战.如何合理配置各种期刊资源,实现优势互补、协调发展；满足师生员工的需求,是高校图书馆期刊工作所面临的重要问题.
关 键 词：纸质期刊；电子期刊；利用率
作者简介：宣云（1984-）,女,大学本科,经济师,在广西交通职业技术学院工作.
[中图分类号]：G250.7[文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2013）-1--01
当代网络技术的快速发展和信息载体的广泛运用,使各高校图书馆馆藏的期刊资源发生了巨大的变化.期刊信息可利用资源的范围,不再局限于馆藏原有的纸质期刊资源,已发展到由纸质期刊、电子期刊、网络信息资源等方式构成,从而形成期刊资源多种载体并存的局面.
1.电子期刊与纸质期刊的差异比较
1.1电子期刊的优点及缺点
电子期刊以电子形式存在,通过计算机使用.第一,电子期刊体积小,速度快,易制作,信息存贮量大,出版程序环节少,省时省力省物；第二,怎么写作功能强,工作效率高,内容涉及各个方面,方便于读者参考和使用；第三,检索功能大,可根据实际需求建立多途径检索,迅速准确地查到所需资料；第四,共享性能优,信息资源可以同时被许多人使用,不受时间和空间的限制,真正实现了资源共享.
然而电子期刊也存在一定的问题.阅读不方便且成本过高,管理机制不完备、阅读方式受限等.各高校图书馆购写的各类电子资源,一般只能具备使用权,缺乏拥有权和存取权.
1.2纸质期刊的优点及缺点
传统期刊资源是以利用纸质期刊为主要方式,纸质期刊出版周期较短,符合人们传统的阅读习惯,不受网络环境约束,可长期保存.是一种面对面的怎么写作,许多读者对它青睐有加.
但纸质期刊的不足也是显而易见的,占用空间大,查找不方便,现刊均采用上架阅览,一般不能外借,读者阅览期刊只能限定在图书馆或一定范围内.加上架上主要以最新的期刊为主,更新速度快,在一定程度上影响阅览期刊的连续性和时效性.
2、改进期刊的工作,提高期刊的利用效率
在高校图书馆,根据使用期刊类型的不同大致分为三类：一是阅读型,对象为全体师生员工,目的是增加课外阅读,丰富业余生活等；二是参考型,主要为在校学生和行政人员.三是研究型,主要以教师和科研人员为主.他们对于期刊资源的要求为专业性强、内容新颖,尤其对于创新型的论文.因此,期刊需注意：
2.1纸质期刊应优化配置,全面考虑读者的需求
优化配置期刊类型是工作的关键.首先,生活类、文学类、娱乐类、体育类、影视类,这些期刊类型拥有最广泛的读者,他们不分专业、年龄、区域、老少皆宜.此外,外语类、计算机类等专业期刊,高校大学生除了要应付考级外,实用性也很强,在很多行业领域内已成工作必需品.还有科普类、军事类等,也兼顾部分读者的兴趣和需求而.所以,征订期刊会根据师生员工的人数、需求、期刊质量、等各种情况不同种类的刊物.对于纸质期刊,在高校各校区之间要开展协作、协调,避免存在交叉重叠现象,把复本减少到最低限度,把品种增加到最高限度.这样既满足读者对品种的需求,又避免重复浪费.
2.2完善电子期刊资源,注重期刊推广和运用
一般来说,电子期刊主要辅助学术研究,应为教师提供实用的电子信息资源,而学生重在阅读综合类期刊,较少查找各种学术期刊,以配置纸质期刊为主.图书馆应注重“纸质期刊与电子期刊共存、馆藏实体资源与网络电子资源互补”的发展模式,有针对性地进行期刊信息资源建设,做到在资金有限情况下的合理期刊配置,构建图书馆期刊信息资源新体系.
除合理配置纸质期刊的品种外,电子期刊的推广和运用丰富了图书馆的期刊资源.现很多高校图书馆都已购写许多电子数据库,相对来说,现有的电子信息资源能满足阅读、教学和科研的需要.鉴于网上期刊资源参差不齐,各高校图书馆可以将购写使用权的电子资源组织起来,建立电子导航系统,通过统一的界面,建立多种链接,将馆藏目录、书目数据库、期刊电子全文等有机结合起来,方便教师学生读者通过在图书馆网站查找电子资源.
3.加强期刊的开发与利用,建立新型模式
3.1重视各馆文献传递怎么写作,实现网络期刊资源共享
期刊是一种出版周期短,内容更新快的文献信息资源,由于期刊数量逐年增加和购写电子资源的经费有限,这是许多高校图书馆都面临着一个严峻的问题,因此,高校图书馆应该加强合作,各馆都建立自己独特的期刊资源数据库,利用期刊信息资源优势,按照分工协作原则,在期刊资源共享上建立统一的规划和管理,使数据的格式更加标准化,这样既可以减少各高校图书馆购写期刊文献的经费问题,也对未来数字图书馆奠定扎实的基础,广大教师学生读者可以真正网络期刊共享有价值的文化资源.
3.2根据读者群体的实际情况,提供个性化的写作怎么写作
3.2.1针对学院不同群体的信息需求特点,创建交流信息平台,采取不同层次的怎么写作方式.对于刚入学的大一新生,图书馆可以组织开展新生入馆教育,介绍图书馆,发放宣传图书馆的小册子,参观图书馆,让学生熟悉期刊阅览室的馆藏布局、期刊的程序和具体规定.
3.2.2对于临近毕业撰写实习报告,毕业论文的大三学生.针对学生时间紧、任务重的情况,我们应配合学校教学安排,根据各课程特点查找出相关期刊资料,提供给实习学生；毕业论文是考查学生三年来综合运用所学知识的能力,论文要求专业性、理论性、学术性较强.馆员可与相关指导老师相配合,针对论题提供期刊资料,指导学生查找馆藏过刊中有利用价值的资料,这样既方便了学生,又提高了期刊的利用率.
3.2.3对于肩负教学科研双重任务的教师,主动地向他们提供专业的最新信息和科研成果,对于难度较大的课题,期刊馆员不仅要实行全过程的定期跟踪怎么写作,还可通过网络优势,协助教师访问网上数据库,多途径获取信息.实践证明,计算机文献检索是进行课题怎么写作、专题怎么写作的最佳途径,它能为读者高效率地提供最新最切题的期刊信息.
4.结语
纸质期刊与电子期刊都是了解各学科最新发展水平的重要信息资源.实践证明,电子期刊是在纸质期刊的基础上发展起来的,而纸质期刊是电子期刊的主要信息来源.所以电子期刊要充分利用网络优势,通过自身平台加大对纸质期刊的推广和宣传,很好的提升纸质期刊的影响力,真正做到期刊的相互融合发展,优势互补.此外,期刊工作做到不断创新理念、创新方法、优化管理,最大限度地满足读者的期刊信息需要,让图书馆真正成为教师科研的阵地,学生的良师益友,学生学习的“第二课堂”.