本站原创中小学教师又何以会对发表论文有那么高的热情原因很简单,因为教师发表论文都与职称评审挂钩,一些地方甚至还实行了论文“一票否决”制.也就是说,一位教师即便教学能力再强,只要没有论文发表,就评不上高一级职称,也就得不到相应待遇.
据报道,每年一到教育系统职称评定期间,主流媒体都会接到一些教师的投诉:为评职称,掏钱在一本杂志上发表了论文,却突然发现不顶用,原来该杂志是检测的.
前两年,公布了许多非法出版报刊的名单,并宣布对这些非法报刊予以取缔.在这份被取缔的非法报刊名单中,可以清楚地看到,其中属于教育类的报刊非常多.然而,为什么还有那么多的“歪”报刊存在呢是什么土壤让它们生存
这就应当引起我们深思.
众所周知,有需求才有市场.这些非法教育报刊多用来刊登中小学教师的论文,因为想发表论文的中小学教师很多,而可以发表论文的正规教育报刊又太少.中小学教师又何以会对发表论文有那么高的热情原因很简单,因为教师发表论文都与职称评审挂钩,一些地方甚至还实行了论文“一票否决”制.也就是说,一位教师即便教学能力再强,只要没有论文发表,就评不上高一级职称,也就得不到相应待遇.
而一定水准的学术论文并非人人都能写,人人写出的论文更非都能达到正规刊物的发表水平.为此,一些正规或非正规媒体以及一些别有用心者,便看准了职称论文这块潜力巨大的牟利市场,纷纷将谋财之黑手伸向这里.
近年来,教职员工花钱在某些杂志上发表论文可谓比比皆是,教职工们持有杂志的样刊却没有稿酬汇款通知单和用稿通知书,有的连自己发表的文章都读不顺畅,说不清楚创作思路已是普遍现象.
据中国教育报报道说:如今的教师职称评定,大多要求有论文在某一级报刊发表.有的地方只认《中国教育报》和《人民教育》杂志.可两家报刊得出多少版,才能满足全国评职称教师的要求啊！于是,一些报刊便看到了教师论文发表这个巨大的市场需求(就算全国教师里只有一半人涉及评职称,也有足足500万之数,形成了一个很大的论文交易市场),利用教师急于发表论文的心理,索要版面费、评审费、出版费、活动费等.为了自己的论文能发表,许多教师“甘愿”节衣缩食,从有限的工资里拿出一笔“发表费”来.
其实,国家早就声明指出,中国的出版物只有正式和非正式之分,没有所谓国家级、省级等的等级区分.新闻出版单位发表出版作者作品,应当向作者支付稿酬,禁止新闻出版单位向作者索要版面费、评审费、出版费、活动费等.
事实上,好多正式报刊(甚至党报党刊),都专门开辟版面刊登,只因为正规报刊即使收取“发表费”也无法满足巨大的论文需求市场,于是,一些别有用心之人也将黑手伸了进来,他们用欺骗的手段向论文需求者索取钱财.
《齐鲁晚报》曾报道过这样一件事:广东省茂名市人简达凡,只有初中文化,无任何专业技术职称.其人左脚有残疾,一向不务正业,善于钻营.虚构了“中华科学教育研究杂志”和“当代中国学术促进会教育专业委员会”等名目,伪造公章,征集论文行骗,出版《当代中国学术研究》(上、下册).书号是从北京某文化出版公司写的,却公然冒用中国国际广播出版社之名,使用检测书号.从简达凡已出版的“论文集”看,三年多来,已有成千上万人被卷入了这场交钱出书的闹剧中,涉及范围达全国l0多个省、市、自治区,尤以广东为甚.他们当中,既有教育部门的领导、大学教授、硕士生、医生、工程技术人员,也有中小学老师及普通政府工作人员.
其实,像简达凡之流在全国各地都不同程度地活跃着,尤其是教育行业,据说已出现了上百种来路不明的教育刊物.这些刊物都标有国际标准刊号,而打着国家级甚至世界级旗号,广大的教职工们只要在上面发表论文都可以作评职称用,可事实上,这些都是未经国家注册的“歪”刊物.
现如今,究竟有查重流入了这些人的腰包无人知道,究竟有多少人借着其“论文集”获评职称也无从统计.
多年以来,一些地方用论文来“卡”教师,逼得很多事业单位人员,特别是教师想尽方法去寻找发表门路.一些教育刊物对想要发表论文的教师收取种种不合理费用,教育科研偏离正常的轨道越来越远,也给非法教育报刊的出现造就了可乘之机.
笔者认为,对非法教育报刊光靠打击是不够的,只要现行的中小学教师职称评审制度不改革,非法教育报刊生存的土壤就仍然存在.要想真正地消除这种不正常的现象,只有从源头上找办法,让论文与评职称分开,没有了市场,无法获取暴利,“歪”媒体也就自然而然地消失了.呼吁相关部门改变评职称中的相关条件,让老师们把重点转移到教学上来.
本栏责任编辑张颐雯