儿童文学的论文

摘 要儿童文学翻译因其目标读者是儿童而具有一定的特殊性,本文在分析儿童文学翻译特殊性的基础上,从阐释学理论的角度对其进行。

小学生儿童文学与小学语文教育有何关系这个问题显然未引起国内语文教育的关注,但在新世纪的课程改革中,这又是一个非。

摘 要 ：随着新媒介的不断涌现,儿童文学栖居的媒介环境发生了巨大的变化 新媒介环境改变了儿童文学的呈现载体、生产方。

“想象中国”是考察20世纪中国社会转型和历史变迁的重要维度,也是中国新文学确立自身现代主体性价值的基本要义 伴随着西方的&。

2013年12月21日22点23分,我在新浪发布了一条微博,征求网友对儿童文学有何要求和建议 截至2013年12月26日 9点40分, 共有18。

引言：随着外国优秀的儿童文学作品的大量引介,儿童文学的翻译问题引发学界的重视 因读者群体的特殊性,译者需要以目标读者的理解能。

作者简介：孙润（1989 6-）,男,汉族,湖北蕲春人,硕士研究生,单位：南华大学外国语学院,外国语言学及应用语言学专业,研究。

【摘 要】儿童文学与小学语文教育有着非常密切的关系,它是小学语文教学课程的重要资源之一,利用儿童文学๢。

游戏精神是儿童文学的基本美学精神之一,与教育主义各有其存在的合理性,他们在文本中的完美融合是繁荣儿童文学创作的必由之路。

【摘 要 】进入第九次课改以来,全新的小学语文课程对小学语文教师的专业发展提出了全新的要求 尤其是当大量儿童文学作品被。

摘 要 ： 儿童文学课程教学,要适应教育改革与发展的需要,必须改变传统的纯理论的讲授方法,ŵ。

用眼睛看不清的困境 新世纪以来,中国儿童文学的突飞猛进的发展有目共睹 眼下,作为儿童文学的两翼的幻想文学和成长文学自觉意识正&。

【摘 要】发挥儿童文学的审美价值,是培养儿童阅读兴趣的关键 要充分发挥儿童文学的审美价值,就必须使学生的阅读是审美的阅读 发挥儿童文学。

【摘 要 】本文是以英国儿童文学作品《公主的魔毯》为例,从选词和修辞手段两个方面,总结提出较为恰。

[摘 要]新课程改革对中学英语教学提出了新的要求 我们要注重对学生英语语言运用能力的培养,加强听说能力的训练。

作者简介：潘映希（1990-）,女,蒙古族,辽宁人,硕士研究生,沈阳师范大学,研究方向：中国现当代文学 摘 要：萧红是中。

摘 要：幼儿教师作为儿童文学作品的解读者和传递者,其对语言教材中儿童文学的认识是实现教材价值最关键。

摘 要：随着教育的改革和发展,幼儿教育也在不断地变革 其中,儿童文学作为不同于普通文学和教育į。

摘 要：在小学语文教育中,小学语文教育的对象,是七岁到十二岁的儿童；在小学语文教材中,占80%以上的课文属于。

摘 要：任溶溶既是外国儿童文学的翻译家,又是中国儿童文学的创作者 他不仅翻译了大量的优秀外国儿童。