高中语文学科论文

语文是一门极其重要的学科,首先,它具有工具性,是学习其他学科的基础,学好语文是现代青年应具备的基本素质 &。

【摘 要】我理解信息技术与学科课程的整合是信息技术应用于教育的核心,是改革教育模式,教学方式和教学手段的重要途径 &。

北京市自2007年开始了高中新课程改革,经过广大教师的不懈努力,高中语文课程改革取得了积极的进展 广。

【摘 要】语文是一项基础性很强的工具学科,同时又是一项应用性很强的人文学科,对于学生的基础知识积累以及情感发展教育。

【摘 要】“信息技术”这一现代教学手段,在优化教学结构、激发兴趣、激活课堂、调动学生多种感官,帮助学生自主学习等方面ࠥ。

【摘 要】随着新课程的改革和实施,我国的教育思想由应试教育向素质教育转变,多媒体教学手段已经成为。

摘 要：高中语文与信息技术整合的初探,高中语文与信息技术整合的必然性 信息技术与语文整合的内容和。

信息技术是当前最先进的最广泛应用的科学技术 而教育,作为一个国家发展、民族素质提高之本,应该与最。

在全球范围内,信息技术涉及的行业越来越广泛 在学校教育中,信息技术也起到了重要的作用,学科教学与信息技术相结合。

【摘 要】随着信息时代的到来,多媒体逐步进入了各个学校的课堂,多媒体应用于课堂教学,意义十分重大,它可以激发学。

中图分类号：G633 3文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)07-0108-01摘 要：当今教育正走向是国际。

摘 要：当今世界,信息技术是当前最先进的最广泛应用的科学技术 而教育,作为一个国家发展、民。

摘 要：古典诗歌是传统的高雅艺术,它以丰富的想象和凝练的语言来完善和丰满想要表达的情感,高中语文诗歌鉴赏教学实践中教师必须要。

摘 要：构建高效的高中语文课堂,是新课程背景下深化高中语文课堂教学改革、提高课堂教学效率、提高高中语文教育教学质量的迫切需要。

摘 要 ：本文谈了语文阅读教学中一些比较实用且比较成功的具体方法：讲求方法,把握套路现代文阅读观念；加大情感熏陶力度,开。

摘 要：“倡导自主、合作、探究的学习方式” ,是新课程标准的基本理念之一 学习和发展的主体是学生,根据。

语文学科的工具性、技能性和实践性,决定了语文教学的特殊性 充分发挥学生的主体作用,重视学生的自主学习、合作探究,培养学生的语文实践能力。

【摘 要 】我们常常忽略朗读能力是学生形成其他各项语文能力的基础,朗读会在一定程度上培养学生的阅读语感、陶冶学生的审美情操 全面提高。

【关 键 词 】课堂教学 组织 合作探究 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）08B-0017-02。

【摘 要】如何在高中语文课堂上激发学生自主学习的意识,并给予学生自我发展的空间与机会,使学生从厌学、怕学转ࡢ。