本站原创我是一个刚从大学毕业的年轻教师.十年来,我读过不少优秀的现代革命文学作品.从自己亲身实践中,我深切感到,阅读课外书,不是一件无关紧要的事情.今天,国家为我们青年一代创造了很好的学习条件,只要我们能自觉地学习,锻炼,真是条条道路都通向革命化.抓好课外阅读这一环,多读革命文学作品,也会为促进思想革命化打下有利基础.我认为,我在思想改造过程中的点滴进步,是接受了党多方面教育的结果；其中学习革命文学作品也是一个重要方面.下面,我简略地谈点自己的体会.
革命文学作品帮助我树立了革命理想,推动我不断进步.
我出身于富农兼小业主的家庭.父亲曾在镇上开着一座油坊,还雇着工人.家庭给了我很多坏影响.比如认为劳动人民低贱,人活着就是为了自己享点“福”等.而我母亲,又经常向我宣扬她的“仁慈”、“慷慨”的行为,其实这不过是对周围的劳动人民施点小恩小惠,以便为剥削阶级博得个“好”名声罢了.我那时年纪小,不懂事,更没有什么崇高理想,反而认为母亲很好,一心希望长大了做个像她那样的“贤妻良母”.
一九五四年,我小学毕业时,开始看《钢铁是怎样炼成的》、《可爱的中国》等革命作品.我觉得,这是我十三年来受到的最大的震动,因为它们打开了我心灵的窗户,使我看到了一个崭新的世界.在这个世界上,有火热的生活和斗争,有坚强、勇敢的共产主义战士.他们,跟我家的那些人是多么不同啊!保尔和方志敏有崇高的理想,自觉地为革命事业英勇献身.我家的人呢?脑子里想的就是个人生活上的舒适,一天到晚只讲究吃穿.保尔和方志敏教育我热爱祖国,热爱人民；我家的人呢?“教育”我和劳动人民对立,叮嘱我在外面不要吃亏,不要太热心于集体活动.看吧!书中英雄们的精神世界多么崇高,我家的人的精神世界又多么庸俗,渺小.
从此以后,我做什么事,都有了一个榜样.我觉得保尔和方志敏怎么做的,我就应该怎么做.他们有革命理想,我也应该有.长大了一定要做个像他们那样一片忠心为革命的人.他们热爱党,我也应该这样.因此,凡是组织上交给我的任务,我总是努力完成.
由于从革命文学作品中尝到了甜头,我更热衷于课外阅读了.初二下学期,我在党、团组织指导下,又陆续看了《三千里江山》、《青年近卫军》、《绞刑架下的报告》等革命作品.自己的思想也跟着提高了一步.过去,只知道要做一个忠心于革命事业的人,而现在却想到忠心于革命事业,热爱党和人民,就必须像英雄的志愿军那样,为祖国、为人民作出贡献.我从此就常鞭策自己：我活着,就应该更多地为别人做些好事.我用最大的热情去做每一项社会工作.由于书中的英雄都是党员或团员,我就把入团、入党当作崇高的理想,看成是光荣的行动,积极争取入团.一九五六年,我终于加入了共青团.
《红岩》出版以后,我立刻借来读了.我觉得《红岩》对我的教育是多方面的,但最主要的一条,就是教育我永远不要忘记革命先烈对革命事业的忠诚.以前读文学作品,我总觉得自己应该生活在英雄人物当中,现在又进了一步,我应该置身于现实斗争之中,做一个坚定的无产阶级战士.我想：许云峰、江姐等烈士,革命立场所以那样坚定,没有一丝一毫的动摇,主要因为他们具有坚定的无产阶级世界观,具有丰富的斗争经验.而这些,都是在长期斗争中磨炼出来的.我自己呢?个人主义患得患失的毛病时常犯,还不能象他们那样毫无私心.从那以后,每次政治运动,每次下乡下厂劳动,我都尽力争取参加,认真对待.
革命文学作品帮助我认识了自己的缺点,认识到思想改造的长期性和艰巨性,并且告诉我怎样改造自己.
《青春之歌》在这方面对我就有很大的启发.读过这本小说以后,我感到林道静有很多地方跟我相似.她出身于剥削阶级,是党救了她,给了她政治生命,使她能为民族解放事业贡献力量.我也一样.是
党哺育了我,把我从剥削阶级家庭的泥坑中拉出来,引导我一步步前进.我觉得,她对于我特别亲切.所以,我自然而然地拿自己跟她对照起来.这一对照,使我认识了自己的一个缺点.过去,我听到同志们说我有小资产阶级狂热病,有脱离实际、不够踏实的毛病时,我是不接受的.拿自己跟林道静一对照,这才认识得清楚了.林道静有很多优点,但参加革命初期也有较大的弱点：有小资产阶级狂热病,对革命的理解不全面,认为革命只是冲锋杀敌、壮烈牺牲.卢嘉川批评她说：“长了翅膀飞到天上可了不得,还是在人间、在群众的火热斗争中来锻炼吧.”江华批评她说：“我看你还是把革命想得太美妙啦,太高超啦.倒挺象一个浪漫派的诗人.等所以我很希望你以后能够多和劳动者接触接触等你也很需要这种实际精神呢.”我觉得,这些话就象是对我说的.我开始认识到：革命不光是轰轰烈烈的,有很多平凡琐碎、没没无闻的工作,也是党所需要、革命所需要的.我又进一步认识到：我的出身给我带来了一些根本性质的缺点.要成为革命者,还有很艰巨的思想改造的任务.在以后下乡劳动中,我就注意去体会老贫下中农的思想感情.这真是一种劳动人民纯朴的感情啊!从他们一言一行中,都可以感到他们对党、对社会主义一心一意的爱,一心一意的拥护.我自己的思想感情,和他们还有较大的距离.因此,我必须踏踏实实地进行锻炼、改造.
当我遇到学习和工作上的困难或挫折时,我从革命文学作品中汲取了力量,得到了鼓舞.
我进入北京艺术学院音乐系以后,学习上碰到了很大的困难.我虽然从小就爱唱歌唱戏,但由于没受过正规训练,对声音的辩识能力和音乐理解力较差；入学不久,嗓子又变音发沙了.所以,学专业课很吃力.有一段时期,我曾为此而很苦闷.但是,已读过的文学作品中的英雄形象又闪现在我面前了.保尔双目失明、全身瘫痪,可还在顽强地学习、写作.这是一种惊人的顽强意志.就这样,我和困难作斗争的勇气鼓起来了.在布置学期末的作业时,老师不给我留演唱《蝶恋花》的作业.他说：“这首歌挺难表现,你体会诗词的感情又不深.”我就向老师表决心：一定要好好学,好好体会.经过刻苦练习,在期末考试时,终于取得比较优良的成绩,受到了老师的鼓励.
总之,革命文学作品对我的教育,是我永生难忘的.我十年来的体会是,只有抱着受教育、找榜样的明确目的去阅读革命作品,才能有较大的收益.我在书中看到的英雄人物,有些是实有其人的,有些是在生活的基础上创造的艺术典型.我从不把艺术典型看成检测的.我认为,在我们的时代,生活中有千万个这样的英雄模范.他们代表着时代精神.这精神,就是坚决革命,革命到底.凡是听党的话,追求真理的人,就都必须真心实意地学习他们.看看人家,比比自己,我就感到自己差得很远,但我从不灰心.我想,只要以他们的精神严格要求自己,一点一滴地从头做起,就一定会实现自己的理想.英雄们能做到的,我就要学着去做.我阅读革命文艺作品时,给自己提出了五点要求：一、读——仔细地、反复地读；二、想——想想书中的英雄为什么能这样；三、议——多跟同志们交换心得；四、比——拿自己的短处比书中英雄的长处；五、学——真心实意地、一点一滴地学.我现在还没能很好地做到这五点,但我愿意按这要求不断去努力.