本站原创随着教学改革的不断深化,教师不断创新自己的教学理念,寻找更好的教学模式.语文写作非常重要,教师应不断培养学生的写作能力.传统的教学模式有很大的不足,不能及时帮助学生提高学生的写作能力.语文教师应及时采用现代教学技术,帮助学生提高写作能力.
1.运用现代教育技术促进学生对写作的认识
随着教学模式的不断改革,现代教育技术引进写作教学过程中,很好地帮助学生提高对写作的认识.目前,很多学生一提到写作就会觉得很茫然,不知道从何处下手,久而久之会厌倦写作.在考试的作文部分,很多学生草草了事,根本不知道怎么写作.在调查过程中发现,学生对写作的认识度非常低,他们认为写作只是应付考试,考试以后根本用不到写作,所以总是漫不经心地对待写作.教师可以灵活运用多媒体信息技术的声音、图像、动画等特性,展示给学生关于写作的故事,在故事情节中彰显写作的重要性,提高学生对写作的认识.
2.运用现代教育技术激发学生对写作的兴趣
现代教育技术能完全打破传统的教学模式,并且不断提高和促进学生对写作知识的兴趣.著名教育学家苏霍姆林斯基认为：“热烈的学习愿望、明确的学习目的,是学生学习活动时最重要的动因.培养这种愿望的工作,是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的,并且首先是在课堂教学中实现的.”所以在课堂教学过程中,教师要提高学生的写作兴趣,有了写作的兴趣,学生才能认真学习并且主动探索.现代教育技术在教学过程中的运用是提高学生写作兴趣的关键.教师直白的讲解很难提高学生的兴趣,尤其是在写作过程中,教师的讲解难以激发学生的想象,也很难激发学生对写作提纲的构思.而现代教育技术完全能满足学生.如在讲解景物的写作知识时,教师可以展示给学生一些景色的图片,这样他们就能在脑海中形成一定的认识,对思维有一个激发的作用.学生有了思路,并且知道该如何下手,就会更加热爱写作.
3.运用现代教育技术帮助学生理解写作内容
在初中写作教学过程中,要求学生要掌握的写作范围有人物、景色、事件等多种写作项目.运用现代教育技术可以很好地帮助学生理解写作内容.教师在讲解写动物的相关作文的时候,就可以展示给学生一些关于动物的资料,如展示给学生关于老虎的资料.这样的动物是在生活过程中很难直接接触到的,在教学中展示给学生关于老虎的图片,让学生感受到老虎的动作以及它的威猛,加上教师的讲解,学生就能很好地理解动物的写作方向,从而更能体会写作的乐趣.
4.运用现代教育技术丰富学生的写作素材
写作过程中,最重要的就是写作素材,如果写作没有一定的写作素材,那么学生就很难获悉更多的语句去描绘.教师在课堂上讲解得再精彩纷呈,也会因为学生缺乏写作素材而导致下笔艰难.现代教育技术的信息量非常大,能很好地促进学生运用形象的语句来描绘.在写作过程中,学生可以自己去网络上寻找一些资料或者是一些比较优雅的语句,这样的语句能很好地帮助学生写作.学生运用自己获悉的信息来加工自己的文章,并且将这样的资料转变成自己的句子,最后形成自己的东西.这样就打破了学生在写作上无话可说的局面.
5.运用现代教育技术提高学生的赏析能力
在作文教学过程中,运用现代教育技术可以提高学生的赏析能力.运用现代教育技术,教师将一篇文章展示给学生,与学生共同参与欣赏以及评论,并且在大家共同努力下进行全面的修改.教师按动鼠标,学生跟随鼠标所指的方向一个步骤一个步骤地往下赏析,不但能培养赏析能力,还能有效地提高独立自主学习的能力.
6.结语
总而言之,运用现代教育技术辅助作文教学,是提高学生写作水平的有效途径,也是学生丰富自己知识的工具.有了现代教育技术的运用,初中语文教师也可以感受到教学改革成功的喜悦.当前,在教学过程中,现代教育技术的运用还在不断优化,教师应通过自己的探索不断提高教学水平,为培养优秀的人才而努力.