本站原创高等职业教育人才培养质量年度报告
(2016)
校长:
二○一四年一月六日发布
目录
一、办学基本情况1
(一)学院概况1
(二)办学宗旨与特色2
(三)人才培养定位7
(四)招生状况与在校生规模8
二、师资与教学条件12
(一)师资队伍建设12
(二)教学经费投入13
(三)教学用房13
(四)教学仪器设备14
(五)实训基地建设15
(六)馆藏图书资料16
(七)校园网络应用17
三、教学建设与改革19
(一)深化专业建设和改革19
(二)推进课程体系建设21
(三)重视教学改革与研究23
(四)注重实践创新能力培养23
(五)加强教学质量监控与保障26
四、怎么写作与管理29
(一)学生管理29
(二)学生社团与社会实践30
(三)学生怎么写作32
(四)关爱(助学)工程34
五、人才培养质量35
(一)学生技能竞赛成果35
(二)毕业生就业,创业情况37
(三)毕业生成就及社会(企业)评价39
六、挑战与对策40
一,办学基本情况
(一)学院概况
私立华联学院座落在广州天河区东圃小新塘新景路,是1994年4月26日经广东省人民政府正式批准成立,并报国家教委备案,具有学历教育招生资格的民办普通高等学校,2007年通过国家评估,核发办学许可证,明确办学类型为高等职业技术学院.
私立华联学院成立于1990年,其前身是"广州华联实用外语科技职业学校",系由侯德富教授联合华南师范大学,华南理工大学,暨南大学,原广东民族学院一批离退休老教授,发扬坦诚奉献,艰苦奋斗精神,通过白手起家,滚动发展,终于办成广东省第一家民办高校.私立华联学院是在改革开放后经政府正式批准的中国首批6所民办高校之一,也是全国唯一一所校名冠以"私立"二字的大学,它既鲜明地体现了我国发展市场经济的前沿意识,又准确地体现了马克思一生所孜孜追求的"每个人的自由全面发展"的理想目标,从而突出着力培养学生的自尊,自立,自信,自强的独立自主意识和创新精神的办学主题.学校历经"借窝生蛋"(校中校),"租窝生蛋"(村中校),"建窝生蛋"(城中校)艰难创业的三步曲.如今,学校坚持董事会领导下的校长负责制的领导体制,按照股份制运作,实行所有者,创办者,决策者,管理者,教育者"五位一体"的教授办学治校的办学模式.
建校之初,学校由成立伊始的63个学生,5个教工,发展到今天可喜的规模:拥有广州校区和广东华清专修学院(华联清远校区)两个校区,校园土地1080亩,校舍建筑面积超过20万平方米.新校区第一期工程于2016年7月初开建,于2016年初,6层22000平方米的新食堂投入使用,15层60米高,近60000平方米的教学大楼于2016年10月投入使用.全校现有11个系,2个教学部和一个继续教育中心,8650名在校生,专任教师383名.
"教育改变命运",是学校一贯坚守的办学理念,面向市场,怎么写作学生,"自律,乐群,勤奋,进取",是学校深入人心的校训,践行陶行知教育思想,为人民办好教育,是学校的办学特色.建校23年来,已为社会培养出近30000名各类实用型,创业型建设人才.
(二)办学宗旨与特色
私立华联学院的办学宗旨是:全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,遵循高等职业教育规律,实践陶行知教育思想,全面开展素质教育,依法办学,诚信办学,公益办学,规范管理,提高质量.
学院贯彻"加强管理,开源节流,提高质量,办出特色,发扬,集思广益,齐心协力,共建华联"的32字治校方针,以怎么写作为目的,以就业为导向,以质量为核心,面向市场,面向社会办学,培养高素质劳动者和技能型,应用型,创新型人才,多年来,学校坚持"靠绩效求信誉,靠重点求质量,靠质量求生存,靠特色求发展"的理念,努力把我院办成特色鲜明,可持续发展的民办高等职业技术学院.
重点突出"教书育人,德育为先",引导学生"学知识,学技能,育人品",形成"全员育人,全过程育人,全方位育人"的格局.对教师的要求是"崇教厚德,为人师表",对干部的要求是"看好自己的门,管好自己的人,做好自己的事,做个正直的人",对学生的要求是"立志,修身,博学,报国".学校以"学生拥护不拥护,赞成不赞成,满意不满意,答应不答应"作为评价教学工作好坏的标准.
私立华联学院经过23年的实践,已形成了自己鲜明的办学特色:
1,教授办学,教授治校,独具一格的管理体制,保证办学的正确方向
我院是由退休老教授自主办学,创办至今,既没有社会名流财团做靠山,也没有财力雄厚的企业做后盾,早期全靠创办者的知识投入,智慧投入和少量资金投入,办学经费主要来源于学生所交的学费,实现学校滚动式发展.我院独特的办学模式是:董事会成员大部分既是出资人,创业者,决策者,又是执行者和管理者,五位一体,凝聚合力,决策,执行,咨询,监督四大教授治校架构,形成"树状式"管理体制和管理怎么写作理念,以保证党和国家教育方针和政策的全面贯彻落实,保证正确的办学方向.
诚如学院院长侯德富教授所说:"我们私立华联学院的特色之一就是'教授治校',这是我们立于不败之地的法宝,只有坚持它,才能保证办学方针不动摇,办学质量稳步提升,使学校充满生机与活力."我们的老教授,特别是我们的创业群体,是在思潮横行的年代深受磨难的教育前辈,他们长期处于有知识没处用,有力量没处使,想做事没机会,想做人没权利,备受屈辱,横遭迫害的境地.改革开放给了他们重新施展专业技能,发挥个人才华的机会,他们在创办人民教育事业的过程中实现了个人价值.
2,践行陶行知教育思想,按照"教学做合一"理念培养实用型,创新型人才
学院秉承陶行知"千教万教教人求真,千学万学学做真人"的教育思想,端正对"培养什么样的人,怎么样培养人"的认识,按照"自律,乐群,勤奋,进取"的校训,诚信办学,德育为先,既学本领,又修身养性,首要目的就是要使学生学会做人,树立正确的世界观,人生观,价值观.在教学中,贯彻陶行知"眼脑手并用,教学做合一"的实践教学法,培养应用型,技能型,复合型,创新型人才.私立华联学院的教育理念是,"既要人才'上天',更求人才'落地'","生以校成才,院以生名校",着力培养有知识,有技能,有良知,面向生产,怎么写作,管理一线的脚踏实地的应用型,创新型人才.培养学生既能动口,动脑,又能动手实践的本领,造就受社会,企业欢迎的毕业生.
特别值得强调的是,作为学院教育创业者的老一代知识分子,在人生道路上曾经身受历次政治运动,尤其是十年的磨难,因此,学院的教育理念高度重视学生的道德人品塑造,努力培育道德优良,人品正直的一代新人,高度警惕势力再度打着革命的幌子整治,迫害知识分子,防止以任何形式复辟的悲剧在中国重演.应当说,这一教育理念是私立华联学院的特有财富.
3,全面推进素质教育,抓好第二课堂,发展学生个性特长
我院按照党,国务院关于全面推进素质教育的要求,不仅重视课堂教学,同时努力推进校园文化建设,鼓励学生开展社团活动,积极开设提高学生综合素质的第二课堂,使学生的个性潜能,兴趣爱好和聪明才智得到充分的发挥,华联学生的文化社团活动,纳入学分管理,形成一种新的教学模式.学院现有学生文化社团50多个,参加学生多达6000多人,约占全校学生的80%以上.
华联管乐团于2004年7月,代表中国大学生参加2004年维也纳首届管乐大赛,获得团体总分金杯奖和青年组金牌,为中国大学生争得了荣誉.华联学生合唱团2016年获得世界锦标赛银奖,被授予4认证.华联学生在广东省教育厅"关工委"等单位联合举办的"当代大学生健康成长"电视演讲大赛中夺得冠军.华联毕业生李泳誊,蔡伟昌和王远波在2016年,2016年先后被广东省人民政府授予"大学毕业生创业先进个人"荣誉称号.全省130多所大学的毕业生中获得这项殊荣的只有40人,华联占了3人.
4,坚持平民教育路线,不让一个学生因家庭经济困难而失学
我院实行平民教育,良心教育,扶贫行善,坚持有教无类,助残疾人学有所成.对于家境贫困的学生,开设"绿色通道",学校采取奖,减,免,贷,助等措施和提供勤工助学岗位的办法,帮助他们勤工俭学,完成学业,顺利走上社会.从2000年到2016年,全校享受资助的学生达到10000多人次,学校还设立了支持毕业生自主创业的创业基金,两项总计投入金额达到2000多万元.
现在,学院院长侯德富教授提出,按照"完善办学模式,提高教育质量,谋求内涵发展,促进协同创新,坚持华联特色,齐心共圆华联梦"的指导思想,奋力实现"华联梦"二十年宏伟目标:即在建校40周年时,把华联建设成学科,专业门类齐全,教学质量,综合实力达到领先省内同类院校整体水平,人才培养,科学研究,社会怎么写作,内涵建设上一个新的台阶,建成华联文明大家庭,华联和谐小社会.
(三)人才培养定位
1,培养目标与定位
我院是省内创办最早的民办高校,建校以来,经过不断探索和内涵调整,主动适应社会经济建设和发展对人才的需求,逐步形成了具有华联特色的人才培养目标定位,即:强化高职教育为生产,建设,管理和怎么写作第一线培养高等职业技术应用型人才的本质特征,以能力培养为主线设计学生的知识,能力,素质培育结构,以应用为主旨,构建专业课程和专业教学体系,以实践教学与理论教学并重的方式,培养学生的专业基础知识和职业(岗位)核心能力,以专业教学,社会实践,文体活动,素质教育的有机结合,培养学生的复合创新型素质.
2,人才培养方案制定
我院自2001年开始实行学年学分制教学,根据人才培养目标和规格定位,不断修订培养方案和教学计划,使之突出以下主要特点:
(1) 表1-12016年我院不同招生口径计划招生数和实际录取数
招生类别计划数录取数(人)报到数(人)报到率(%)普通46004550325471.51成人170273273100(2)招生口径(见表1-2)
学院主要以招收普通高中毕业生为主,占招生总数的90.35%,"3+证书"高考为辅,占招生总数的9.64%.
表1-22016年我院不同招生口径计划招生数和实际录取数
招生口径计划招生数(人)实际录取数(人)各类招生口径所占比例(%)普通高考(省内)4020405089.01普通高考(省外)150611.34"3+证书"高考4304399.64合计46004550------(3)招生生源主要分布(见表1-3)
我院生源主要是以广东省为主,外省为辅,和2016年基本相同.广东省生源分布主要在粤东,粤西,粤北,珠三角,外省生源分布主要在江西,浙江,湖北,湖南,四川,广西,海南,河南,福建,辽宁.其中,外省报到率相对较高,为86.89%,其次珠三角报到率为79.45%.
表1-32016年我院生源地域分布
地域名称录取人数(人)报到人数(人)报到率(%)粤东1570115473.50粤北31721668.14粤西144491163.08珠三角115892079.45外省615386.89%合计4550325471.51(4)生源质量(见下表1-4,1-5,1-6,1-7)
近两年来,我院生源质量比较平均.从报到人数的志愿看,2016与2016年第一志愿报到人数接近,二,三志愿2016年比2016年略低,降分报到人数和征集志愿报到人数2016年比2016年略高,从分数段报到人数看,2016年300分以上比2016年略低,从录取报到人数分数看,2016年文科略低于2016年,2016年理科分数略高于2016年,从性别看,2016年男生比2016年略高.
表1-42016,2016年我院高考各科类报到志愿人数一览表
报到志愿2016年报到率(%)2016年报到率(%)第一志愿114871.53113470.15第二,三志愿96577.8276371.31降分(含高职征集一)52567.0462873.02征集志愿线上
(含高职征集二)61178.4372974.54合计324973.22325471.51
表1-52016,2016年我院高考分数段报到人数一览表
分数段2016年报到率(%)2016年报到率(%)400分以上70774.3424971.35399-300分167972.83187672.83300分以下86368.12112969.47合计324973.22325471.51表1-62016,2016年我院高考男女生报到人数一览表
性别2016年报到率(%)2016年报到率(%)男生147175.67170074.11女生177871.54154070.12合计324973.22325471.51表1-72016,2016年我院最高分和最低分一览表
年份科类最高分最低分2016年文科5052702016年文科5032522016年理科4772702016年理科462272 二,师资与教学条件
(一)师资队伍建设
1,师资规模
2016-2016年度,私立华联学院教师总数为564人(折算为469人),其中校内专任教师383人,校内兼课教师19人,校外教师92人,校外兼课教师70人.近三年来教师数量情况如图所示:
图2-1近三年来我院教师数量情况
由图可见,私立华联学院专,教师队伍及数量基本稳定.随着学院新教学楼的竣工使用等硬件的提升,以及办学规模的扩大,学院将在加强内涵管理的基础上,不断提高了现有教师队伍建设的数量和质量.
2,师资结构
2016-2016学年度,私立华联学院专任教师的结构状况分别为:高级职称教师占教师总数的21.14%,中级职称教师占教师总数的29.24%,具有其他行业,企业工作经验的教师占教师总数的22.71%,具有硕士以上学位的教师占教师总数的16.18%,双师型教师占教师总数的9.39%.
(二)教学经费投入
2016年度以来,为了改善我校办学条件,提高师资队伍建设水平,保持稳定的师资队伍,我院通过利用自身的事业结余以及对外融资的方式来建设新校区.在经费相对比较紧张的情况下,从每年的预算中为教学经费方面投入提供优先保障.在人员的工资福利方面,我院制定了较为完善的薪酬管理制度,全年职工工资支出2450万元,五险一金支出316万元,人员经费支出占收入总额的30%以上,且每年有10%左右的增长幅度.在教学设备购置方面,全年投入79万元,其它如图书购置投入57万元,教学差旅费投入39万元,体育设施维护费投入23万元,实验,实习费投入23万元,教学仪器维修费投入14万元.另外,教师讲课费投入163万元,外籍专家费投入98万元等,教学经费全年投入合计7259万元,为学院教学工作的正常开展提供了保障.
(三)教学用房
我院占地面积929.41亩,分别位于广州市天河区新景路99号,占地面积429.41亩,广东省清远市源谭镇,占地面积500亩.
校舍建筑面积215754.06平方米,其中原有面积139950.56平方米,2016年交付使用的新教学楼与学生食堂面积75803.50平方米.
学院现有教学与行政用房面积72533.66平方米,其中新建教学楼可同时容纳万人以上进行教学活动.
学生人均宿舍面积为10.38平方米,宿舍设有独立卫生间和独立阳台.
(四)教学仪器设备
学院一向重视教学仪器设备的建设,每学年按比例投入资金用于购置教学仪器设备,致力于改善办学条件.近5年来,我院各学年教学仪器设备总值及新增幅度不断提高,仅2016-2016学年度,我院就投入204.74万元用于购置教学仪器设备,同比上一学年,教学仪器设备的投入增加了133.61万元,是近5年来教学仪器设备新增值最多的一年.目前,全院教学仪器设备总值达2860.73万元(见表2-1).
表2-1近5年教学仪器设备总值及增值情况表(单位:万元)
学年
项目2016—20162016-20162016-20162016-20162016-2016教学仪器
设备总值2448.752514.032600.032664.762860.73新增值86.3465.2893.3471.13204.74另外,我院新教学大楼已竣工试用,其中实验室和多媒体课室的建设也投入了大量资金.在未来的几年内,我院将有计划地加大教学仪器设备的投入,继续改善实验教学条件,努力提高人才培养水平.
(五)实训基地建设
我院自建校以来,经过23年的发展,整体水平有了显着提高,为今后各项事业的全面协调和可持续发展奠定了坚实的基础.根据"十二·五"建设规划的要求,我院通过专业调整,优化人才培养模式,把教育教学改革的着力点放在强化学生实践操作能力和职业技能的培养上.经过多年筹建和不断完善,我院各专业根据技能培养的实际需求,积极建设校内外实训基地,为学生提供了理论实验及生产实践的操作场所.目前,全院共有各专业校内实训基地43个,校外实训基地47个.2016-2016学年度,实验(实训)耗材总值达31.21万元,同比上一学年增加10.84万元,年接收10人以上顶岗实习的基地有6个.
1,校内实训基地建设情况
经过多年发展,我院建立了功能较为齐全的校内实训基地,优化了资源配置,增强了实训功能.截止到2016-2016学年度,共有校内实训基地43个,实践场所面积达9527平方米,基本满足了全院各专业的实训需求.其中"嵌入式实训基地,电气传动实验室,动漫设计与制作实验室"三个实训基地属于"广东省民办教育专项资金资助项目".
为配套新教学楼实验室建设的需要,我院近期又购置了200多台新计算机,并完成了四个"计算机技术实训室"的建设,使我院的整体硬件水平和实习(实训)水平上了一个新的台阶.
2,校外实训基地建设情况
我院在加强校内实训基地建设的同时,依托行业和社会资源,与一批生产规模适宜,技术装备先进,管理科学规范,人员素质较高的企事业单位合作,建立了47个校外实训基地,使大部分专业都有比较稳定的校外实训及顶岗实习的场所,为学生提供了具有真实职业氛围和岗位实践锻炼的实训条件.其中,华联—腾科校外实践教学基地和华联—一秒服饰有限公司校外实践教学基地还被选为省级质量工程申报项目.
(六)馆藏图书资料
我院图书始于19年图书馆建筑面积平方米 表2-22004-2016年我院馆藏纸质图书统计表
年份纸质图书总量(册)年增量(册)2004110395439662005192016816152006338007145997200737640438397201640473428330201643977235038201647562635854201649325617630201651244919193201653224219793(七)校园网络应用
我院使用先进的网络通信技术,已建成覆盖全院各楼栋的数字化校园网络,千兆线路到楼,百兆到桌面的高速冗余以太网架构,3条出口线路连接到教育科研网和中国电信,出口总带宽达3.5G.
学院建成了包含教学,科研,管理和图书情报等方面的综合应用信息系统,使师生员工实现了包括数据,语音,图像等多媒体信息处理和通信的综合业务数字交流.
教师和学生通过学院的教务管理系统,可以查看自己所教授和学习选修的课程,学生通过课件录播系统及资源库管理平台,可以浏览教师上课的课件,完成自主学习,教师与学生可以通过网络教学平台进行教学讨论,辅导答疑,交流互动等,使各类数字化教育资源和信息化技术在课堂教学,课外学习,技能培养以及师生互动等方面得到广泛应用.
三,教学建设与改革
(一)深化专业建设和改革
1,专业结构
学院建校以来,共开办51个专业,覆盖了10个专业大类.近年来,学院根据产业结构调整和人才市场需求状况,不断进行专业整合,停办了一些市场需求下降,生源和就业情况较差的专业,同时申办了移动商务,物联网应用技术等具有发展前景的新专业,进一步优化了专业结构.经过调整,2016年我院共设置招生专业34个,覆盖专业大类9个.
表3-12016年我院专业设置(招生专业)一览表
序号专业名称序号专业名称1计算机网络技术专业18人力资源管理专业2计算机信息管理专业19财政专业3软件技术专业20会计专业4移动商务专业21法律事务专业5计算机应用技术专业22商务英语专业6动漫设计与制作专业23应用法语专业7物联网应用技术专业24应用俄语专业8计算机控制技术专业25商务日语专业9生产过程自动化技术专业26应用韩语专业10模具设计与制造专业27装饰艺术设计专业11汽车检测与维修技术专业28视觉传达艺术设计专业12汽车技术怎么写作与营销专业29音乐表演专业13电子信息工程技术专业30人物形象设计专业14通信技术专业31服装设计专业15工商企业管理专业32新闻采编与制作专业16市场营销专业33园林技术专业17金融管理与实务专业34体育怎么写作与管理专业2,重点专业建设
在专业建设方面,我院强调专业的内涵建设和特色建设,建立符合经济社会发展需求,有特色优势的专业体系,切实提高教学质量和学生的综合素质."十一·五"期间,我院建有工商企业管理,市场营销,软件技术,商务英语,会计,商务日语六个校级重点专业,对学院的专业建设起到了实际的示范和推动作用.进入"十二·五"阶段,我院通过遴选,评议,又确定了计算机网络技术,装饰艺术设计,汽车技术怎么写作与营销三个校级重点建设专业.其中计算机网络技术专业获得了2016年广东省高职教育重点(培育)专业立项,使我院在重点专业建设方面上了一个新的台阶.
表3-2截至2016年我院重点专业建设情况一览表
序号专业名称级别1计算机网络技术省级重点(培育)专业2工商企业管理校级重点建设专业3市场营销校级重点建设专业4软件技术校级重点建设专业5会计校级重点建设专业6商务英语校级重点建设专业7商务日语校级重点建设专业8装饰艺术设计校级重点建设专业9汽车技术怎么写作与营销校级重点建设专业3,专业教学标准制定
专业教学标准的制定是深化专业教学改革和课程改革,提升教学质量,保障人才培养目标实施的重要举措.2016年,我院根据教育部文件要求,对现有34个招生专业,全面进行了专业教学标准的编制.该标准以就业为导向,以能力为本位,以行业(企业)岗位需要和职业标准为依据,按照实际工作任务,工作过程和工作情境,组织课程和实施教学,充分体现高职教育的目标培养与技能应用特点.
(二)推进课程体系建设
1,课程设置
2016—2016学年,学院共开设课程1050门,其中不同类型课程所占比例分别为:公共必修课(含通识教育课程)12%,专业必修课(理论性课程)35%,专业必修课(实操,理实一体化课程)40%,专业选修课8%,综合实践(毕业实习,毕业设计等环节)5%.
2,精品课程建设
学院坚持"统筹规划,分类指导,加强基础,争创精品"的原则,逐步将重点专业的基础课与核心课程纳入到资源共享精品课程的建设范围,并在师资队伍,教学内容,教学方法,教学手段,教材选择,课件制作,实训教学,教学研究等六个方面同步推进.目前,我院已分三批建成了计算机网络基础,面向移动商务数据库技术,市场营销学,跨平台开发语言--ja,管理学原理等13门校级资源共享精品课程.
表3-3我院资源共享精品课程一览表
序号课程名称级别1计算机网络基础
校级精品课程2管理学校级精品课程3市场营销学
校级精品课程4C语言程序设计
校级精品课程5Symbian操作系统
校级精品课程6中国特色理论概论
校级精品课程7道德修养与法律基础
校级精品课程8计算机组装与维护
校级精品课程9Photoshop图像处理
校级精品课程10面向移动商务数据库技术
校级精品课程11跨平台开发语言-ja
校级精品课程12Linux系统管理
校级精品课程13日语精读校级精品课程3,课程标准制定
为进一步深化高职课程建设和改革,突出教学内容职业化的导向性和目标要求,实行学科知识的系统性教学同岗位知识的综合性教学相结合,我院在全面编制各专业教学标准的同时,又对2016级34个专业的230多门核心课程进行了课程标准制定,使人才培养方案的创新实施更好地建立在两个标准配套改革的基础之上.
4,教材建设
我院十分重视创新高职教材的建设机制,按照"新编与修订相结合,突出工学结合"的原则,鼓励优势专业积极探索工学结合课程教材的编写和出版采用,推动高质量高职教育教材进入课堂.据统计,我院教师历年主编出版的各类高职教材共计59部,其中2016年主编出版教材10部,同时,还向省教育厅选送了市场营销系列和人文素质教育读本两套教材,作为我院推荐参与省级教改成果的评选.
(三)重视教学改革与研究
教学工作是高职院校的中心工作,而要不断提高教学质量,就要辅之以教学改革和研究的促进和推动,同时,教学改革和研究工作又是衡量学院教学质量的重要指标.
近年来,学院根据自身的办学特色以及所开设的专业,人力资源和实验室建设的实际情况,坚持围绕教学的中心工作,积极开展理工,文史,社科,音体美等方面的教改和科研,其中设立校级教改科研项目38项,并选拔优秀课题项目,推荐向上级教育主管部门申报.2016年至今,我校巳获得5个教改科研项目,其中包括3个广东省教育厅教育教改项目,1个省教指委立项项目,专利1项.
我院在加大教研,科研工作力度,积极组织申报国家,省,市教研,科研项目的同时,还发表学术论文426篇,形成了教师认真教学,并积极开展教学改革和科研活动的新风尚.
(四)注重实践创新能力培养
1,优化实践教学体系,培养学生专业技能.
学院围绕人才培养目标,十分重视实践教学,不断优化实践教学体系,加大实践课程在教学内容中的比重,加强学生实践应用能力的培养.
在制定人才培养方案中,各专业对专业课程都遵循理论加实践,技能实操两大类型设计并安排课程内容,强调专业基础课务必是理论加实践型,专业课务必是技能实操型,以保证实践教学在教学体系中的重要地位.在我院各专业的人才培养方案中,工科类专业实操课时在专业课总课时中占70%以上,艺术类专业实操课时在专业课总课时中占60%以上,经管类专业实操课在专业课总课时中占55%以上.文科,外语类专业实操课在专业课总课时中占40%以上.
学院注重实操实验教学内容的不断优化,根据不同专业的特色,实施不同形式的实践教学活动,如"任务驱动","项目导向"等,学了动漫设计课程要动手制作动漫,学了软件设计课程要能编制应用软件,学了网络技术课程要会设计网页,学生学习每门实践课程要完成一个"大作业".学院鼓励开设综合性,设计性实验,并设立开放性实操,实验室.如服装设计与加工试验室,微机安装与维修实操室,PLC实验室,移动商务嵌入式技术实验室,动漫设计实验室,电视节目制作实验室,钢琴室,绘画室等,对本专业学生实行全天开放,学生课余时间可参与开放实操实验项目的修习.
2,重视校外实习实训基地建设,增强学生职业技能素质.
工学结合是体现高职教育职业性,培养学生专业技能和职业素养的有效途径,建立校外实习实训基地是实现工学结合的条件保障.目前,我院共有47个校外实习实践基地,合作单位包括大中型高新技术企业,高职院校,司法机关,会计税务所等.学院充分利用校外实训基地,实施校企深度合作,推行顶岗实训,工学交替,考证培训等模式,依托广州腾科网络技术有限公司和计算机网络技术专业校外实践教学基地,广州一秒服饰有限公司和服装专业校外实践教学基地等条件较好的校外实践教学平台,努力推进校企协同创新,使学生在校期间能接受职业素养的熏陶,实现"教,学,做"统一,提升学生就业竞争力.
3,认真开展学生就业创业指导活动.
我院在大一就设置职业生涯设计与就业指导课,未雨绸缪,培养学生就业竞争意识和自主创业精神.学院经常邀请创业成功的师兄师姐回校给师弟师妹们作报告,使学生认识到自主创业也是一条就业成才之路.为增强广大学生的就业信心和创业热情.学院设立了自主创业基金,用于资助项目前景看好,但创业资金有困难的毕业生.学院在开展教育质量工程项目建设中,积极组织学生参与大学生创新创业训练计划项目,并配备指导教师.建设一批具有一定实践意义和操作性强,立项依据较充分,创业目标和内容明确,方法和技术路线可行,自主选题设计的有创新性和探索性的大学生自主创业训练计划项目,培养学生的创新思维和创新意识,提高创新,创业实践能力和就业竞争力.2016-2016学年度我院大学生创业训练计划项目有八项获得省级质量工程立项.另外,2016年广东省政府表彰全省大学生创业先进个人共20名,我院两名毕业生李咏誉,蔡伟昌榜上有名,2016年广东省政府表彰全省大学生创业先进个人共20名,我院毕业生王远波又名列其中.
(五)加强教学质量监控与保障
学院一向重视教学管理规范化,制度化建设,在实践中不断健全,完善和修订相关教学管理制度与规范,对高职人才培养工作的主要环节要求作出明确规定,建立起较完善,系统的教学质量监控保障体系.
2016—2016学年,学院继续加强广大教师和教学管理人员的质量意识,树立以教学为中心的思想,强化管理,确保质量监控保障体系有效运行.
1,教学质量标准
(1)人才培养方案的制定与执行.学院在2016—2016学年人才培养的制(修)订程序,各专业的人才培养目标,课程设置,实训实验安排,职能考证项目的设定等方面,继续严格执行《私立华联学院人才培养方案制(修)订的指导性意见》等文件,力求充分体现高教性,实践性和职业性的特点,突显"能力为本","知识,能力,素质"并重的标准要求.本学年学院根据教育部颁布的高等职业学校专业教学标准的原则和要求,已完成本院各专业教学标准的制定工作,并着手组织编制各专业核心课程标准,以保证人才培养的质量.
(2)课堂教学.2016—2016学年学院继续加强教风,学风建设,严格执行《私立华联学院教学管理规程与教师工作规范》,《关于教学管理工作若干事项的规定》等文件规定,重新修订了《私立华联学院教师道德考核细则》,《教学事故认定原则及处理办法》,《教师教学质量评价指标》等一系列教学管理制度和条例,并汇编成册,编印了《私立华联教师手册》,使学校办学机制以制度建设为核心,依章管理,依法治教,真正做到规范化,制度化和常态化,有效保障了教学秩序.
(3)实践教学.在实验实训教学方面,严格执行《私立华联学院实践教学管理规范》,《实验,实训课指导教师工作职责》,在实训计划,实训大纲,实训报告,实训教学的组织等方面,要求开展实践教学,保证了实践教学的质量和效果.
2,教学质量监控
学院建立了院,系二级的教学督导办,本学年继续执行课堂教学"三重"评估制度,即执行督导专家听课,领导与同行听课,以及学生网上评教等三个质量监控环节,对教师的教学质量作出综合考核评价.2016—2016学年,全院各教学单位领导听课200多人次,督导专家听课700多人次,完成了对150位教师的教学综合考核评价.
学院以课堂教学和实践教学为监控重点,开展期初,期中,期末教学检查工作,各教学单位通过"三段"式教学检查,加强对教师教风管理和学生课堂纪律的管理.学院实施学生学业预警制度,坚持人性化管理,努力营造良好的校风,教风,学风.
学院继续实行学生信息员教学信息反馈制度.在教学上加强与学生的联系与沟通,有效收集和分析来自学生的各类教学信息,及时解决学生对教学工作的合理化意见和建议,切实维护学生的权益,保障教学质量.
四,怎么写作与管理
(一)学生管理
我院学生管理工作的指导思想是:树立正气,以人为本,参与,怎么写作至上.学生管理工作的要务是:把控源头,找准支点,循序渐进.学院创新学生管理工作的内容和方法,主要包括:
1,党建带团建
我院从办学初期开始,就建立了党的组织,在学生管理工作中始终坚持贯彻党的教育方针.为了适应新时期学生管理工作的需要,认真开展学习贯彻教育部"爱学习,爱祖国,爱劳动"的教育活动,学院开展了以"党建带团建,团建进宿舍"的"学生宿舍党旗红"活动,要求学生党员"亮身份,亮标准,亮承诺",建立党员,团员示范岗,开设十八大学习专栏,开展生活教育从宿舍抓起征文比赛活动.由于活动形式新颖,内容丰富多彩,班级,宿舍对学生更有凝聚力,学生好管理,学生宿舍更舒适和谐.此活动得到了广东省教育工委检查党建专家组的重视,专家们还专门深入学生宿舍考察指导.
2,践行陶行知教育思想
学院学生管理工作认真践行陶行知先生的"千教万教教人求真,千学万学学做真人"的思想,管理者教人求真,学生学做真人.做一个追求真理,坚持正义,关注民情,为真理而献身的人.用陶行知"捧着一颗心来,不带半跟草去"的无私奉献精神,传播正能量,唾弃急功近利思潮,引导学生为国家,为民族多做贡献.遵循实践出真知的原则,使学生不仅学到知识,还要学会动手,学会动脑,学会思考,学会生存,学会做人.
3,"三严","三自","三从"
学生要想成才,人格修养贵在自律.学院在学生管理中明确提出:"三严","三自","三从"的要求."三严",即严格管理,严明纪律,严肃校风,"三自",即自已管理自己,自已怎么写作自己,自已教育自己,"三从",即从我做起,从现在做起,从小事做起.这"三严","三自","三从"的根本出发点,在于以培养学生立足社会的能力,增强自尊,重视情感为目标,充分发挥学生个人品德,心性等方面的自我塑造的能动性.体现了既严格要求,又充分尊重学生的自主精神,把自律和他律有机结合起来.
(二)学生社团与社会实践
学生社团是高校校园文化的重要载体,高校第二课堂的重要组成部分.学院在大力支持开展社团活动的同时,注重加强对社团的管理和引导,学生社团健康有序发展.学生社团分布(个)社团成员
(人次)有指导教师的学生社团数(个)学
术
类体
育
类音乐
类公
益
类文艺
类科
技
类总
计201714876254800054表4-22016—2016学年学生社团获奖情况信息表汇总
赛事名称赛事级别获奖情况全国大学生定向越野锦标赛国家级荣获2016全国大学生定向越野锦标赛第五名广东省大学生定向越野锦标赛省部级荣获2016广东省大学生定向越野锦标赛第三名广东省第四届大学生足球联赛省部级荣获2016广东省第四届大学生足球联赛亚军广东音乐大赛省部级荣获2016年广东音乐大赛金奖广东省传统龙狮锦标赛省部级荣获2016年广东省传统龙狮麒麟锦标赛青年组"一等奖"大学生乒乓球锦标赛省部级荣获2016年广大学生乒乓球锦标赛丙组男子团体第二名2016年广州市属高职院校营销技能赛获团队二等奖10.38平方米,部分宿舍安装空调,宿舍内统一设有独立卫生间,独立阳台,配备了洗衣机,饮水机,热水器和网线.每栋宿舍同时还配有专职宿舍管理老师和物业维修师,24小时全日制怎么写作,并建立学生自己的管理组织"宿舍管理委员会".校园设有医务室,全天24小时怎么写作.
学院新建食堂面积12000平方米,宽敞明亮,菜品齐全,合理,为师生提供了良好的就餐环境.
(四)关爱(助学)工程
学院为建设良好校风,学风,激励学生勤奋学习,帮助家庭经济困难学生完成学业,逐步完善奖助学体系,形成以国家奖学金为主,与国家助学贷款,学年优秀学生奖学金,勤工助学和大学生入伍学费补偿相结合的关爱工程.
2016年,我院获得国家奖助学金944人,金额328.7万元,奖助比例10.91%,获得国家助学贷款(含生源地贷款)456人,金额273.24万元,申贷比例5.27%,获得年度优秀学生奖学金1208人,金额9.97万元,参与勤工助学190人次,金额5.87万元,获得大学生入伍学费补偿(含退伍复学)26人,金额37.8万元.今年4月,我院工商管理系为一位家境贫困,因癌细胞扩散住院的2016级同学募捐一万多元,2016年5月,11月,全院参与无偿献血活动330人(见表4-4).
表4-42016年奖助学情况一览表
项目在校生
人数奖助学生
人数金额
(万元)奖助比例(%)国家奖助学金8650944328.710.91国家助学贷款456273.245.27年度优秀学生奖学金12089.9713.96勤工助学1905.872.19大学生入伍学费补偿2637.80.3 五,人才培养质量
(一)学生技能竞赛成果
学院积极鼓励和支持学生参加各种技能竞赛,为培育学生创业思维和创新精神,检验实践教学的效果和质量,每年都拨出专项经费,选拨组织学生参赛.2016—2016学年在省,市组织的高校学生技能竞赛中,我院参赛队伍获得较好成绩,共获奖40项,其中,一等奖2次,二等奖2次,三等奖23项,优秀组织奖1次,其他奖项12项(见表5-1).
表5-12016—2016学年技能竞赛获奖情况
序号时间奖项主办单位12016.9广东省暨广州市首届"南粤幸福活动周"启动仪式演出活动突出贡献广东省文化厅22016.122016广东机器人大赛接力机器人大赛一等奖广东省计算机学会智能软件与机器人分会32016.122016年全国市场营销大赛团体优胜奖教育部考试中心,中国市场学会42016.12第三届广东音乐"大千杯"管乐邀请赛金奖广州市音乐家协会52016.12第三届广东音乐大赛民乐组金奖广州市音乐家协会62016.12明日之星香港国际青少年文化艺术节荣获钢琴青年A组特金奖中国国际文化艺术中心72016.12明日之星香港国际青少年文化艺术节荣获琵琶青年A组特银奖中国国际文化艺术中心82016.12明日之星香港国际青少年文化艺术节荣获舞蹈青年A组金奖中国国际文化艺术中心92016.12明日之星香港国际青少年文化艺术节荣获古筝青年A组金奖中国国际文化艺术中心102016.12全国艺术人才展示盛会中华青少年艺术盛典广东赛区荣获古筝青年B组金奖广东省音乐家协会112016.12全国艺术人才展示盛会中华青少年艺术盛典荣获广东赛区中阮青年B组金奖广东省音乐家协会122016.3大学生思政社会实践活动高校学生事务管理优秀项目广东省高校学生 工作专业委员会132016.6广东省大学生第二届声乐比赛优秀组织奖广东省教育厅142016.6广东省大学生第二届声乐比赛独唱类专业组三等奖广东省教育厅152016.6广东省大学生第二届声乐比赛独唱类专业组三等奖广东省教育厅162016.6广东省大学生第二届声乐比赛独唱类专业组三等奖广东省教育厅172016.6广东省大学生第二届声乐比赛独唱类专业组三等奖广东省教育厅182016.6广东省大学生第二届声乐比赛独唱类专业组三等奖广东省教育厅192016.6全国职业院校技能大赛服装设计项目三等奖广东省教育厅202016.6全国职业院校技能大赛汽车营销三等奖广东省教育厅212016.6全国职业院校技能大赛英语口语公英三等奖广东省教育厅222016.6全国职业院校技能大赛英语口语专业三等奖广东省教育厅232016.6第二届广东大学生IT技能大赛"多迪杯" 网站设计大赛三等奖广东省计算机学会242016.6第二届广东大学生IT技能大赛"多迪杯" 网站设计大赛三等奖广东省计算机学会252016.6第二届广东大学生IT技能大赛"多迪杯" 网站设计开发大赛优胜奖广东省计算机学会262016.6第二届广东大学生IT技能大赛"多迪杯" 网站设计开发大赛优胜奖广东省计算机学会272016.6第二届广东大学生IT技能大赛"多迪杯" 网站设计开发大赛优胜奖广东省计算机学会282016.6第二届广东大学生IT技能大赛"多迪杯" 网站设计开发大赛优胜奖广东省计算机学会292016.6全国职业院校技能大赛服装制版与工艺技术三等奖广东省教育厅302016.6第十届中国优秀特长生展示活动青年A组美声金奖教育部,中国教育电视学会,312016.9二等奖广东省首届高校漫画大赛322016.9三等奖广东省首届高校漫画大赛332016.9首届全国高校数字艺术作品大赛学生组一等奖 人才交流中心342016.9首届全国高校数字艺术作品大赛学生组二等奖 人才交流中心
序号时间奖项主办单位352016.9首届全国高校数字艺术作品大赛学生组三等奖 人才交流中心362016.9首届全国高校数字艺术作品大赛学生组三等奖 人才交流中心372016.11广东大学生IT技能大赛"中星杯" 网上创业设计竞赛三等奖广东高职高专IT教育教学指导委员会
省计算机学会计算机教育分会382016.11广东大学生IT技能大赛"中星杯" 网上创业设计竞赛三等奖广东高职高专IT教育教学指导委员会
省计算机学会计算机教育分会392016.122016年广州市属高职院校营销技能竞赛三等奖广州市教育局402016.122016广东省机器人大赛接力机器人竞赛三等奖广东省计算机学会智能软件与机器人分会(二)毕业生就业,创业情况
学院向来重视创业就业工作,专门设立创业就业指导中心和就业指导课教研室,为毕业生进行创业就业指导和怎么写作.创业就业指导中心怎么写作理念,构建怎么写作,指导,教育与实践紧密结合的创业就业工作体系,提高就业竞争力.宣传党和国家有关高校毕业生就业工作的方针政策,引导毕业生树立国家,社会人民的价值观,明确就业方向,调整就业心态,发挥桥梁作用,向用人单位发布毕业生生源信息求职信息收集整理用人单位的需求信息及时向毕业生发布,组织用人单位校园宣讲,职场报告会校园招聘会等活动,主动为学生提供怎么写作,负责毕业生的派遣工作,为毕业生就业手续,学生校园创业孵化工作,制定学生创业就业指导规划,学生创业就业指导课程,开展测评,咨询与指导工作,帮助学生充分认识自我,,提高毕业生就业竞争力初次就业率(%)毕业半年后就业率(%)201692.8197.22201692.0597.02201696.0998.41(上报)2,专升本,专插本工作
学院十分关心,尊重学生提升学历的意愿,通过多种途径向学生宣传专升本,专插本的相关信息,做好细致的协调,阻止,怎么写作工作.例如,积极与华南师范大学合作,做好相沟通专升本的试点工作.在第一批试点工作中,华南师范大学充分肯定了我院的工作,在我院召开全省相沟通工作经验交流会.通过专插本就读全日制本科和相沟通专升本自学考试的形式,相当比例的学生获得了本科学历(见表5-3),其中部分学生还获得了学士学位.
表5-3近三届毕业生专升本,专插本情况统计
届别专升本人数专插本人数占应届毕业生
比例(%)备注20164441018.5720163611816.1320162561314.28部分学生在2016年春季毕业,未作统计.3,毕业生薪酬
据调查统计,学院2016届毕业生的初次就业中,平均起薪线为2109元,毕业半年后月收入为2523元.
4,毕业生满意度
据调查统计,学院2016届毕业生对母校满意度为95.43%.
(三)毕业生成就及社会(企业)评价
学院从建校至今,已培养了3万多毕业生,分布在各行各业.很多毕业生走上了企业和政府部门的管理岗位,成为部门经理,部门主管,甚至当上总经理,村委会主任.还有部分毕业生走上创业的道路.特别是李泳誊,蔡伟昌被评为"广东省2016年大学生创业先进个人",王远波被评为"广东省2016年大学生创业先进个人".这是全省100多所高校的所有毕业生里面评选出来的,有着很高的含金量.
学院还先后获得"2003年民办高校竞争力20强","2006年广东省民办高校就业竞争力十强","2016年度广东省最具就业竞争力民办学院","2016年度高校毕业生入伍预征工作先进单位"等荣誉称号.
六,挑战与对策
学院建校以来,已经走过了23个春来秋往,经受了绝处逢生的艰难岁月的磨练,同时,积累了鼓舞我们继往开来的经验.通过不断探索和总结,学院各项工作取得了长足的发展,办学质量得到社会认可和肯定,但我们在进一步深化教育教学改革中仍然面临一些问题,在人才培养模式方面还需进一步深化调整,在师资队伍建设的关键环节还需进一步加强,在办学特色上还需进一步提高.
1,进一步深化人才培养模式,加强学生实践技能的培养,完善"课堂教学,技能实训,校园文化,社会实践四位一体"的育人模式,造就高素质的技能应用型人才.
2,进一步加强师德师风建设,继续发挥老教师的骨干带头作用,加紧对中青年教师的培养工作,积极为他们提供更多的学习,进修和深造的条件,并努力改善教师的福利待遇,把培养青年教师与留住青年教师的工作彼此统一起来.
3,进一步加强质量保障体系,在教学管理中抓好规范化与制度化建设,继续完善教学各环节的质量标准,确保教学工作运行有序,高质高效.
4,进一步推进学生创新实践的综合素质和能力提升.学院将以充分发挥学生的潜能,增强学生创新能力和综合素质为主旨,构建多元的实践教学模式,努力推进顶岗实习,工学交替,校企合作,任务驱动,项目导向等实践教学形式,努力培养学生的创新能力和实践技能,提高学生的社会竞争力.
当今时代,全球经济一体化潮流深入拓展,世界多极化崛起的格局急剧酝酿,整合,生成,党的十八大和十八届三中全会,大刀阔斧地排除干扰,破除禁锢,从整体上奋力推进我国全面深化改革的步伐.与之相适应,教育领域的深化改革势在必行,从而给我国的教育带来了百年难逢的良好机遇和严峻挑战.侯德富院长积20多年来的办学经验,深深体悟到:我国教育一定要改革,教育不改革不得了！在学习总书记提出的"中国梦"和教育部袁贵仁部长的"教育梦"后,侯德富院长提出了"两个十年目标"的"华联梦":第一个十年,即在华联建校30周年(2020年)时,全面完成新校园建设工程,把学校的办学条件全面提升到一个崭新水平,成为一个颇具规模,独具特色的高职学院,同时实现教职工薪酬翻一番计划,第二个十年,即到华联建校40周年(2030年),把华联建成办学综合实力,教学质量评价领先省内同类院校,具有中国特色的国际化私立大学.侯校长心中的"华联梦",勾画出私立华联学院美好的前景.
我们决心紧跟中国改革大潮,努力学习,贯彻党提出的:倡导富强,,文明,和谐,倡导自由,平等,公平,法制,倡导爱国,敬业,诚信,友善的社会主义价值观.一如既往地尊重知识,尊重人才,依法治校,规范管理,把华联学院建设成为"和谐的小社会,文明的大家庭".我们要认真地履行了教育承载的责任和使命,用自己智慧的双手,奋力推开深化教育改革的大门,在实现中华民族伟大复兴的"中国梦"的进程中,努力实现全体华联人心中追寻的"华联梦",迎接深化教育改革的春天,不断提高教育教学质量,办好人民满意的教育.
基本状态数据表
表一:学校简介编号指标单位内容1学校标识码111212学校名称私立华联学院3学校地址广州市天河区东圃小新塘合景路99号4当前校名启用日期年月1994年4月5建校日期年月1994年4月6建校基础华联实用外语科技职业学校,私立华联大学7示范校建设情况8学校举办者类型民办9学校性质类别01综合大学表二:基本数据编号指标单位2016年2016年10普通专科招生数人324911成人专科招生数人18612普通专科毕业生数人2342191713成人专科毕业生数人17232514普通专科在校生人7471865015成人专科在校生人69664416折合在校生数人7560877817全日制在校生数人7471865018占地面积亩1080.41759.3419校舍建筑面积万平方米18251413782120教学与行政用房面积平方米722372840021教学科研仪器设备资产总值万元2664.762860.7322当年新增教学科研仪器设备值万元71.13204.7423纸质图书总数万册50.552.0924生均年进书量册2.251.8125生均学生宿舍面积平方米11.6010.3826百名学生配教学用计算机台数台272627百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数个79105.3表三:日常教学经费编号指标单位2016年2016年28日常教学经费支出万元460.1154829学费收入万元7151.849137.96表四:教师队伍编号指标单位2016-2016学年2016-2016学年30教师总数(折算)人39346931专任教师数人33338332专任教师生师比21.7018.8633"双师素质"专任教师数人203034师资队伍建设经费万元14.3916.2235校外教师数人689236具有研究生学位专任教师数人435937具有高级职务专任教师数人8361383年以上专业相关社会企业工作年限专任教师数人21022439参加国家,省级培训专任教师数人43表五:实习实训与"双证书"编号指标单位2016-2016学年2016-2016学年40实践场所面积平方米193111931141一体化教室面积平方米0042实(验)训耗材经费元20.3731.2143年接收10人以上顶岗实习基地数7644"双证书"专业中应届毕业生平均"双证书"获取率%99.1945可以获取高级以上证书的专业计算机控制技术(580205),汽车检测与维修技术(580402),商务日语(660110),应用韩语(660107),人物形象设计(670105),音乐表演(670202)46可以获取高级以上证书的专业中,应届毕业生获取高级以上证书的平均获取率%7.1表六:校企合作编号指标单位2016-2016学年2016-2016学年47合作企业接收顶岗实习的应届毕业生数人14817548合作企业接收就业的应届毕业生生数人425949订单培养学生数人15223850校企合作开发课程数门394351合作企业对学校投入的设备总值万元1002252学校对外技术怎么写作到款额万元0053专任教师获技术专利(技术发明)项目数项0054专任教师主持在研技术开发(攻关)课题到款额万元6555社会培训数人次2220表七:教学改革编号指标单位2016-2016学年2016-2016学年56教学改革及研究经费万元2.515.9257课程建设专项经费万元10.21258技能大赛专项经费万元1.060.6459学生校园文化体育活动参与总人数人次7471865060技能大赛学生参与总人数人次8811461教学成果奖(国家和省级)062央财支持高职院校提升专业怎么写作产业发展能力项目063财政支持实训基地064省级示范性专业065省级重点专业(不含培育专业)066精品开放课程(含精品课程,精品资源共享课,视频公开课)计算机网络基础,管理学,市场营销学,C语言程序设计,Symbian操作系统,中国特色理论概论,道德修养与法律基础,计算机组装与维护,Photoshop图像处理,面向移动商务数据库技术,跨平台开发语言-ja,Linux系统管理,日语精读表八:招生就业编号指标单位2016年2016年67第一志愿报考第一次上线投档率%78.2956.4668计划招生数人2100235569实际录取数人3132329070实际报到数人3249325471毕业生初次就业率%94.4595.5872毕业生初次就业专业对口率%11.0121.3173毕业生初次就业平均起薪线元2100.002405.56表九:计分卡编号指标单位2016年2016年74毕业半年后就业率%98.3675毕业半年后月收入元252376毕业半年后理工农医类专业相关度%5.877毕业半年后母校满意度%95.4378毕业半年后自主创业比例%5.2879毕业雇主满意度%93.1080专业大类毕业半年后月收入元元2210.10元2334.00元2298.00元2254.00元2380.00元2580.00元2680.00元1700.00元2400.00元2460.00表十:资源表编号指标单位2016年2016年81生师比20.1620.782双师素质专任教师比例%19.169.2583专任教师人均企业实践时间天151584企业教师专业课时占比%182085生均教学科研仪器设备值元/生3524.823528.9886生均校内实践基地使用时间学时/生295.8213.387生均校外实习实训基地实习时间天/生0.460.39
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