关于组织全市中小学生参加

更新时间:2024-02-09 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:27862 浏览:129708

上海市嘉定区城中路小学

(计划)

嘉城小(2016)1号

2016学年度第二学期工作计划

一、指导思想

以理论和"三个代表"重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,全面贯彻党的教育方针,进一步围绕《2006—2016年学校五年发展规划》,传承"启良·明强"百年校训,规范办学行为,推进素质教育,提高教育质量,营造绿色和谐氛围,全力迎接和参与世,以改革创新的思路和办法,努力办好让人民满意的绿色教育.

二、重点工作

(一)生命教育·综合实验

中期汇报活动:结合上海市心理健康教育现场展示会,嘉定区"点亮心灯"系列活动,举行《培植师生心中的绿洲》主题活动,邀请市,区领导专家及兄弟学校现场指导.(2016年4月中旬)

子课题研究:以落实"两纲"教育为主线,推进"生命教育"为抓手,开展显性,隐性课程的研究.结合市级课题《小学语文课堂有效融入生命教育的实践与研究》的成果推广,《小学生家庭教育中实施生命教育的实践与研究》的结题工作,形成生命教育课程化,育人课堂化,活动序列化,实践社会化的全方位研究格局.

(二)有效德育·温馨教室

坚持育人为本,德育为先,以迎接2016年上海世的契机,深化两纲教育,以"有效德育·温馨教室"创建活动为载体,营造绿色,和谐的育人氛围.继续开展各项专题教育和主题活动,不断提高德育工作的有效性.

温馨教室活动主题:"我的教室·我的家"

常规:教室物质环境

重点:班级人际关系

载体:现场观摩,活动征文,网上展示

策略:可概括为"一二三四五"策略,即一种理念,二个主体,三项原则,四条策略,五

大环境.

(三)绿色课堂·质量管理

高质量开展上海市中小学生命教育试点学校工作,修订编辑语文学科(品德与社会,体育与健身)等重点课程的生命教育课堂融合方案,聘请市教科院吴增强指导.

重点开展以"绿色课堂·创新土壤"为主题的创新教育研究,创建具有下列特征的课堂:

(1)温馨,和谐的课堂

(2),开放的课堂

(3)合作,互动的课堂

(4)质疑,多思的课堂

(5)学做合一的课堂

(6)潜能无限的课堂.

以达到创新教育的目标:形成一套具有创新意识的办学理念

构建一组具有创新元素的制度机制

打造一个具有创新人格的教师团队

拥有一批具有创新氛围的绿色课堂

培养一支具有创新才智的晨晓之星

具体策略:(1)理念的更新:绿色,自然,和谐,创新,发展


(2)行为的跟进:完善《绿色课堂教学评价表》,突显课堂创新元素.从"发

言"入手,关注师生课堂互动,激发学生创新思维,活跃课堂创新机制.

(3)评价的多元:每周"晨晓之星"评选中,重点关注学生的课内学习,课

外活动,社会公益等表现,将"明日之星""明日希望之星""科技小

能手"列入评选范围.

(4)逐年的推进:分年度逐步推进,责任到人,重点突破.

规范课堂教学管理(行政听课日制度,教学常规检查制度),狠抓教学"五环节"研究,开展"晨晓绿色作业设计"研究,编印"晨晓绿色作业"校本作业系列.

开展"绿色质量行动"教学质量调研活动,确保合格率达到98%以上.进一步开展减负增效研究,丰富绿色教育内涵,使德智体美全面质量提升.做好市小语会挂牌,区《数学思想方法》成果推广会工作.

(四)体卫科艺·齐头探索

抓好体卫艺科工作,树立"健康第一"思想,深入开展阳光体育活动.落实"三课两操两活动",保证学生每天一小时体育锻炼时间,全面增强学生身体素质.加强羽毛球布点项目的训练,积极组队参加区,市比赛.保持全国红十字模范校成果,争创"科技教育特色学校"称号.

借助上海音乐学院,青少年活动中心师资,建好三团一队,打造拳头项目(民族舞,二胡,萨克斯等),创品牌艺术团队.开展"晨晓学生文化艺术节"活动.开创体艺结合的教学新模式:体育,艺术教师跨学科教研,确定学期目标,推广体育舞蹈(集体舞,拉丁舞).

区级羽毛球布点项目实施:聘请国家羽毛球队队员张雷为专职教练,在一至五年级中组建羽毛球队,每周进行训练.举办市级体育与健身现场展示(2016年下半年)

继续加强竹刻培训和辅导:采用"普及"+"辅导"的方式,运用校本教材《竹光溢彩》,请专职教师与竹刻专家共同指导.

(五)专业发展·绿色成长

加强教师师德师风建设,完善《教师自我发展提纲》,推进校本课程研究,促进教师专业化发展水平,打造一支研究型的教师团队.

启动名师培养工程

(1)采用专家引领,名师带动,同伴互助,自主发展等形式,为教师专业成长搭建平台.

(2)举行教学沙龙活动,关注骨干教师在思想,业务,协作等方面健康发展.

(3)采用骨干教师教学展示,专题论坛,送教,带教等形式,发挥骨干教师的示范引领作用

教师学历(本科),普通话达到专业化要求,高级职称逐年有进展.配合局做好岗位设置模拟运转工作(上半年完成).

(六)生命化校园·环境建设

2016年维修项目:维修项目包括桃园分部网络升级,厕所改造,本部教师电子阅览室,学生阅览室,教工之家等联合改造工作,2016年暑期教学楼维修等.合理使用好维修基金,绿化养护经费等.

2016年师生食堂改扩建工程:重新改建师生食堂,更新学生餐桌椅,改善师生用餐环境,2016年上半年完工.

市花园单位美化工程:根据《城中路小学校园绿化三年规划》,绿化布点重新规划调整.同时,运用探究型课程时间,师生进行《雅石共赏》石文化再研究.

教学楼"走廊文化":学校大修之后更新布置,突出"生命,艺术,人文"等文化元素.

(七)校际牵手·合作共赢

借助校际牵手,区域联动平台,进一步加强校际合作交流工作.做好与沪太一小,一师附小,徐行,曹王,真新,成佳以及外省市相关学校的牵手合作事项.

三、主要工作

加强党建研究,促进内涵发展

1,加强和改进党支部建设,努力提高学校党建工作科学化水平

——将学习实践科学发展观活动不断引向深入

要坚持适应新形势,完成新任务,实现新发展的原则,按照"党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠"的总要求,着力抓好学习实践活动的整改落实,继续巩固,拓展深入学习实践科学发展观活动成果,以学习实践活动的实际成效取信于民.把解决问题和创新工作结合起来,制定和完善促进科学发展上水平,联系怎么写作群众,充分发挥党员作用,加强班子建设和党支部建设等制度,贯彻落实党支部向党员报告工作并接受评议制度.

——有效发挥党支部的政治核心作用

围绕学校管理和教育教学中心,怎么写作大局,宣传贯彻党的路线,方针和政策,认真执行上级党组织的决议,决定.充分发挥党员在教育改革,教学研究中的骨干作用和在学校工作中勇挑重担,勤奋工作,求实创新的示范作用,带领全体教师积极投身教育改革实践.通过教代会,校务会和生活会等形式,对学校发展中的重大问题提出建议和意见,保证学校工作的健康开展.

——不断强化党支部班子和学校干部队伍建设

以学习促建设.树立全员学习,终身学习的理念,营造重视学习,崇尚学习,坚持学习的氛围.坚持中心组学习制度,继续利用中心组学习,校行政会议学习的形式加强干部教育,继续组织学习科学发展观的理论知识,学习十七届四中全会《关于加强和改进新形势下党的建设的若干重大问题的决定》精神等内容.同时,提供学习书目,鼓励个人自学.不断提高班子成员的理论素养和个人素质,夯实党建工作基础,提高党员干部的政治思想觉悟和工作能力.

——深入推进党风廉政建设和政风行风建设

加强党性党风党纪教育,增强党员教师廉洁从教意识.继续开展"讲党性,重品行,做表率"主题教育活动和廉洁文化进校园活动.深入开展创建行风建设达标学校活动,加强政务校务公开工作,进一步完善教育收费机制.严格规范办学行为,继续推进"阳光招生"工作.

——加强工,青,妇,团和关工小组工作

积极支持工会履行组织职能.继续扎实推进以校务公开,教代会建设为主要抓手的"政治工程",以师德建设为主要内容的"教工素质工程"和以医保,疗休养,帮困为主要载体的"生活保障工程",大力推进"和谐校园"建设.关心学校团队工作.以"党建带团建"的方式,认真研究共青团工作,充分发挥团工作在青年教师中的影响和作用.重视退管和关工委工作,进一步从政治上关心,从生活上照顾离退休老同志.发挥老同志余热,做好关心下一代工作.

2,倡导人民教师核心价值观,努力营造积极向上的学校改革和发展环境

——积极探索思想政治教育与校园文化建设紧密结合的途径和办法

不断加强师德师风建设,树立优良的校园风气.全体教师崇教厚德,行为世范,成为实践社会主义核心价值观的表率和模范.通过师德讲座,师德论坛,十佳师德标兵等评选活动,挖掘和宣传师德优秀典型,使教师将知识能力的传授和情感,态度,价值观的培养融为一体,让学生在学习知识,培养能力的同时学会学习,学会做人.大力加强爱校教育,通过唱校歌,知校史等活动,使教师,学生产生作为城小人的荣誉感和自豪感,增强凝聚力.

——继续开展文明单位创建活动

认真做好市级文明单位(和谐校园)创建工作.组织师生积极参与"我是文明嘉定人"百万市民"三不"规范实践活动,不断提高师生文明素质.

——参与,怎么写作世博,维护学校和谐稳定

扎实推进世博宣传和志愿者怎么写作工作.在参与,怎么写作世博中充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,深入开展"世博先锋行动"活动,推动党员主动关心世博,积极参与世博,真诚奉献世博.对可能引发件的不稳定因素和苗头性,倾向性信息,做到早发现,早引导,全力维护校园稳定.

3,开展"创新发展"主题实践活动,为学校改革发展提供坚强保障

——积极探索学校党建工作机制新举措

建立党员怎么写作长效机制,扎实推进"党员怎么写作日"活动.通过活动,形成"青年教师有人扶,教师需要有人帮,困难学生有人管"的格局.健全党员联系和责任区制度,充分发挥党支部的战斗堡垒作用.

——积极开展创新发展型团队,个人评选活动

学校要积极创建"创新发展型团队",培养"创新发展型"个人,为学校的发展注入活力,树立正确的教育观,人才观,培育素质教育的典型人才.

强化德育管理,营造育人氛围

贯彻落实《2016年嘉定区学校德育工作要点》,以启良明强校训为主线,

——丰富培养形式,加强班主任队伍建设

加强班主任队伍建设的研究,尝试班主任教研组试点工作,开展德育创新案例交流研讨活动实施主任

进一步落实《城中路小学学生一日常规》总体目标和各年级目标,加强对学校的行规常态管理,建立学校行为规范教育专题网页.结合世博文明行动,进一步加强学生的文明礼仪教育,参加网上世博知识测试.

落实班(队)会课和午会课的专题教育.

一年级:交通安全教育,民族精神教育,环境教育,廉洁教育,

二年级:交通安全教育,消防教育,预防意外伤害事故教育,环境教育,廉洁教育,

三年级:交通安全教育,消防教育,预防意外伤害事故教育,环境教育,廉洁教育,

四年级:交通安全教育,民族团结教育,环境教育,廉洁教育,

五年级:交通安全教育,国防教育,法制教育,毒品预防教育,廉洁教育

——加强法制教育,禁毒教育和反邪教宣传教育

组织学生参加上海禁毒教育馆,一年学生参观人数为全校总人数的40%,开展禁毒教案评比,开展禁毒教学展示.定期开展反邪教宣传教育,及时做好活动反馈.发挥学校法制副校长的作用,为学校开展法制教育创造良好的条件.

——加强诚信廉洁教育和网络道德教育.通过课堂教学,主题教育,社会实践等形式,重点加强诚信廉洁教育,建立诚信廉洁教育的长效机制,以学科渗透,课外阅读,主题活动,生活体验为基本途径,将廉洁教育与学校特色教育相结合,培养学生"诚信,守法"意识,同时加强网络道德教育.

——加强节水,节能减排教育,增强低碳,绿色意识.

3,深入推进"两纲"教育

——世博主题实践.组织师生积极参与世博,怎么写作世博,在活动中增强文明礼仪意识,社会责任意识,培养实践创新能力.深入推进"做一个有道德的人"主题教育活动,开展"民族精神月"系列活动,结合各种节庆日,重大纪念日开展主题教育,培养学生的爱国主义情感.

以重点节日,纪念日等载体,以"迎世博"为契机,积极开展"两纲"教育的实践体验活动.2016年是"世博实践年",学校重点开展世博文化行动,世博文明行动,世博志愿者行动和世博创意行动,深入挖掘世蕴含的重要教育资源,广泛开展世博主题教育活动.

——推进课外活动.学校从课外实践活动的内容,社会资源,活动项目等方面加强组织工作,通过校园文化建设,课外实践活动以及拓展型课程,探究型课程,全面构建内容循序渐进,操作规范有序,互动探究和体验训练相结合的"两纲"教育活动模式,体现学校特色.

积极构建"两纲"教育课外活动体系.注重学生课外活动体系内涵建设,制订符合本校实际的学生社会实践活动实施方案,充分发挥学校德育基地(秋霞圃,消防中队),精神文明共建基地(梅园社区,桃园社区,叶池社区)等教育资源优势,加强课程与社会资源利用的实践研究,积极开发活动项目,确保社会实践时间,全面构建内容循序渐进,操作规范有序,形式互动探究和体验训练相结合的"两纲"教育课外活动体系,并且在完成"两纲"课外实践活动基本要求的基础上体现学校特色.

4,加强校园文化建设

——重视校园宣传阵地建设,以晨晓网站,红领巾广播站,晨晓报,晨晓花絮橱窗,黑板报,学习园地为主,全方位构建学校宣传网络,利用午会课,班队课,活动课等,有计划地开展专题宣传教育.

——创建和谐校园,营造有益于学生身心健康发展的班级教育氛围,让温馨,健康的"温馨教室"文化影响学生道德习惯的养成,知识才能的增长,心理素质的锻炼和个性特点的培养,促进教室环境美观,温馨,师生关系更加,融洽.

以教材为载体,依据教学设计有序开展教学活动,使学生在知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观上不断获得发展.充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使教学过程成为师生互动,生生互动与师生共进,教学相长的活动过程.课堂教学中要关注学生的学习状态,要有效调控教学中生成的问题,培养学生的问题意识和质疑能力,要通过问题的解决推进教学进程.课堂教学中应合理,有效地使用各种教具和多媒体设备,使教学更加直观,清晰与生动.课堂教学中应精心设计板书,要将知识的核心部分呈现给学生,帮助学生对知识进行梳理和重组.

教导处定期对教师执行课堂常规情况进行检查.要求教师做到:充分做好课前准备,严格遵守作息时间上课,做到预备铃响进教室,下课铃响及时下课.进专用教室(含操场)上课的教师,预备铃响进教室整队,下课铃响整队后带学生回教室,上课期间不接听或发短信,不随意离开课堂,教师语言规范,使用普通话进行教学,板书工整,严格按课表上课,不随意调课,严格按照教学计划开展教学活动,不得随意增删内容,教师仪态端庄,教态亲切,尊重学生,适时运用信息技术进行教学,认真填写《电教记录本》.

作业:精选精练,减负增效

要围绕教学目标,紧扣教材内容布置富有启发性,层次性,趣味性的作业,满足不同层次学生的需要.除书面作业外,各学科可根据需要设计阅读,背诵,实验,实践等方面的作业,开展丰富多彩的实践活动.布置作业要考虑学生所需的总时间和各科的全面发展.小学低年级不留书面家庭作业,三四五年级的课外作业,应保证绝大多数同学能在1小时以内完成.作业要求规范,培养学生良好作业习惯.精心批改学生作业,提倡面批,及时反馈纠正.

教导处定时进行作业情况进行检查.要求教师做到:根据各学科特点精心设计作业,做到适度,适量,学生作业行款整齐,格式规范,作业及时批改,订正,对学困生采用面批方式,并进行二次作业,作业批改认真,无漏批,错批现象,高质量完成《晨晓绿色作业》设计,并提前做好答案,认真填写《晨晓绿色作业记载本》.

辅导:分层辅导,提优补差

教师应根据教学内容,学生掌握知识,学习能力的具体情况,确定不同类型的辅导对象,进行有计划地辅导,要把辅导的重点放在促进各类学生的提高上.对学困生应多进行个别辅导,做到"四个优先",即课堂提问优先,面批作业优先,表扬奖励优先,家访优先.

教导处对教师辅导学生情况进行检查.要求做到:严格按自主活动安排表开展培优辅差工作,辅导工作保证时间,有成效,认真填写《兴趣记录本》和《学习困难学生记载本》.

评价:多元评价,激励提高

根据教研室工作要求,本学期把评价作为阶段性重点工作内容,提出"明确目标——重视过程——分析个体——激励发展"的要求,在工作中加以落实,以评价促进教学和学生的发展.

教师要根据《花蕾行动》—城中路小学学生综合素质评价方案,采用灵活多样的方法,如:观察,实验,调查,记录,访问,讨论,作业,测验,考试,评议,档案,自我评价,家长评价等多种方式进行,使评价具有科学性,简便性,实效性.课堂教学中对学生的评价要富有激励性.评价不能只关注结果,更要注重学生的成长过程,把终结性评价与形成性评价结合起来.既要重视学业成绩,更要重视全面发展和个性发展,既要重视结果,更要重视过程.教师要认真使用和填写好好《上海市学生成长记录册》.

——有效开展教研

教研组长例会制度化.每月召开一次教研组长会议,学习教育教学理论,反馈教学中的热点问题,介绍教研组活动经验,布置下阶段工作.

教研活动确保常态化.教导处要在教研组建设中起到监督指导功能,要充分发挥教研组长和组员的作用.坚持写作度

我们努力为教师创设空间搭建平台,打造"名师",注重教师队伍梯度建设给老师们尤其是青年教师提供了一个充分施展自己才华的舞台,促进他们的专业成长,使一批教师脱颖而出实现"双赢""多赢"认真贯彻区教研室的工作要求,课改,努力营造"比,学,赶,帮"的教学研讨氛围,学校语文组围绕市级课题《小学语文课堂有效融入生命教育的实践与研究》,以课堂教学为立足点,以语文拓展活动为增长点,深入发掘教材中生命教育的题材,让学生接受与认识生命的意义,尊重与珍惜生命的价值,热爱与发展每个人独特的生命,并将自己的生命融入社会之中,使学生树立起积极,健康,正确的生命观.借助上音,青少年活动中心师资,提升艺术教育水巩固市语言文字规范化示范校成果, 附:每周常规安排(作息时间表)

午教师广播操8:00学生广播操(升旗仪式)8:15—8:25第一节8:35—9:10第二节9:22—9:57第三节(眼保健操)10:09—10:49第四节11:01—11:36学生阅览,午间活动12:20—12:45下

午第五节12:50—13:25第六节(眼保健操)13:37—14:17师生课间跑14:22—14:37第七节14:44—15:19午会课15:31—15:46学生放学15:46部分学生自主活动15:50—16:30

1,华亭班车发车时间华亭:7:20

学校:16:40(周五14:54)

2,周五午会一,二年级13:37—13:52

四,五年级14:29—14:44

午会安排周一红领巾广播

周二常规教育,健康教育

周三游戏与科技

周四读书读报

周五专题教育

3,周五教师活动15:10—16:30单周:教研活动

双周:教师学习

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