烟台大学体育教学部

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烟台大学体育教学部

管理文件汇编

烟台大学体育教学部

2016年

前言

高等教育管理是一门科学,体育教育是高等教育的重要组成部分,高校体育能使学生掌握体育基本知识,技术,技能,开阔眼界,陶冶情操,养成自觉自愿进行体育锻炼的习惯,增强学生体质,促进健康,培养良好的心理和适应社会的能力,使之终身受益.

几年来,学校加强了学生思想教育,素质教育,校风,学风的建设,狠抓了教学质量的提高,加强了科研工作.几年来学校非常重视体育工作,体育教学部在校党委,校行政的领导下,经过全体同志的共同努力,取得了一定成绩,同时也积累了一定的工作经验.

《烟台大学体育教学部管理文件汇编》收集了我校有关体育方面的文件,制定了体育教学部的各种规章制度.由于我们的工作还不够细致,有的规章制度还正在试行中,需要在实践中进一步完善,望领导和同行们提出宝贵意见.

烟台大学体育教学部

2016年7月

目录

前言1

目录2

一、行政管理文件4

体育教学部行政干部工作职责4

领导班子议事程序及工作纪律6

体育教学部考勤及代课制度7

体育教学部资料室借阅规定8

二、教学,科研管理文件9

烟台大学体育教学管理条例9

烟台大学课堂教学质量评价表(体育课)10

课堂教学质量评价指标(体育课)11

体育课程评估方案13

体育课教案检查量化表15

学生对教师评价表16

教学研究项目,科研项目管理办法17

教学,科研工作奖励办法18

科研管理条例19

外出参加学术会议及裁判工作的若干规定20

业务档案管理工作细则21

体育教学部教学督导与评价组工作细则22

学科组工作条例23

体育课考核办法24

体育教学部教师排课的有关规定25

关于开设选修课的有关规定26

关于教学事故的处理规定27

教师进修学习的有关规定28

体育教学部课时酬金,奖酬分配方案29

三、运动训练管理规定30

烟台大学校体育代表队管理办法30

高水平运动队管理的有关规定31

高水平运动队实行目标管理的有关规定33

高水平运动队教练员竞争上岗规定38

烟台大学高水平运动员学籍管理规定39

烟台大学关于参加体育比赛获得名次对应校指导教师奖规定41

烟台大学高水平运动员与指导教师获奖奖励办法42

四、后勤管理规定43

烟台大学场地器材管理制度43

烟台大学健身房管理办法44

烟台大学网球场地管理办法45

烟台大学乒乓球场地管理办法46

体育场地器材租借及赔偿的有关规定47

一,行政管理文件

体育教学部行政干部工作职责

1,教学部主任:

分工:体育教学部全面工作的统筹,规划,协调,决策,人事,经费,场地规划,体育器材配置和特招高水平运动员的招生工作等.

职责:

⑴制订年度,学期工作计划,并负责组织落实和检查.

⑵全面负责教学,科研,群体竞赛工作.

⑶有计划地安排教师的引进和进修学习.

⑷全面统筹经费预算和使用.

⑸全面负责与校方协调好学校体育场地的规划,设计和施工.

⑹全面负责特招高水平运动员的招生和运动员的管理工作.

⑺创造条件,带领体育教学部教职员工搞好创收工作.

⑻全面负责教学部教师年度考核晋升,岗位津贴的评定等级.

⑼全面负责课时酬金的发放工作.

2,教学部副主任:

分工:副主任一般由两人担任,一人主要负责教学科研工作,一人主要负责群体竞赛工作.

职责:

⑴协助主任制定学年,学期所分管工作的工作计划,并负责组织实施.

⑵协助主任制定所分管工作的多年规划,并负责组织实施.

⑶全面负责所分管工作各项活动的计划,组织和实施.

⑷协助主任做好教师进修,引进,高水平运动员的招生和管理工作.

⑸协助主任进行业务档案的整理,保存.

⑹协助主任完成教师职称晋升,岗位津贴方面的评定工作.

⑺协助主任完成课时酬金发放工作.

3,教学部秘书:

分工:秘书一般由两人担任,一人主要协助分管教学科研的副主任进行教学科研管理等方面的工作,一人主要协助分管群体竞赛的副主任进行群体竞赛等方面的工作.

职责:

⑴协助分管副主任进行所分管工作的日常管理工作.

⑵协助分管副主任进行所分管工作各项活动的组织,实施等方面工作.

⑶协助主任进行业务档案的整理,保存,以备随时检查.

⑷协助分管副主任完成教学检查等项统计工作.

4,教学教研室主任:

分工:主要负责所分管教研室日常教学工作的管理,参与教学部组织进行的各项教学活动,组织教研室的教研活动,进行教研室教师的工作量统计计算.

职责:

⑴领导和组织教研室全体教师认真完成教学,科研及管理工作等项工作,检查各项工作的执行情况,适时的汇报工作,并提出改进工作的建议.

⑵组织对本教研室成员进行全面考核,提出晋级及奖惩建议.

⑶制订教研室工作计划,主持教研室会议,备课,讨论教研室的重大问题,每两周要研究一次教学工作或组织集体备课,教学方法研究活动,教学评估,进行教学总结,开展教学经验和教书育人经验交流.

⑷组织完成教学部交办的其它工作.

⑸参加教学部年度考核评议工作,参加教学部教学工作督导组工作.

⑹理论课按照教学计划有关规定认真做好考试的命题审查,安排对青年教师的试讲工作.

⑺在学期前,向教学部有关人员提出有关教学使用的场地器材,教具等方面计划.

⑻教研室主任要积极带领教师开展教学研究和教学改革.

⑼认真负责教研室主任范围内的考勤工作,并认真做好记录.参加课时工作量的统计工作.

5,群体教研室主任:

分工:主要负责所分管教研室的日常群体工作管理,参与教学部组织进行的分项群体活动.制定年度与学期群体工作计划.组织教研室的教研活动.

职责:

⑴领导和组织群体教师制定年度与群体工作计划.每两周要进行一次群体活动的研究和工作总结.

⑵组织完成教学部交办的其他工作.

⑶在学期前向教学部有关人员提出有关群体工作使用的场地器材等方面的计划.

⑷群体教研室主任要积极带领群体教师开展群体工作的研究和科研工作.

6,办公室主任:

分工:主要负责教学部日常各项行政事务,接待,后勤,财务工作,微机及图书资料的管理等项工作,做好主任的参谋和助手.

职责:

⑴行政工作:负责体育教学部的各类人员的行政事务,及时,准确地处理各类报表,做好教学和办公用品的供应工作,定期清理资产,处理行政工作中存在的具体问题,为体育教学部领导班子正常工作做好基础性工作.

⑵接待工作:对内,外的接待工作,要做到热情,周到,全面建立怎么写作意识和树立良好的形象,把接待工作看成体育教学部的对外窗口.

⑶协助主任做好后勤工作,制定场地,器材的建设和购置计划,完成体育器材的购置并进行建账管理.

⑷处理体育教学部报账及其它有关财务方面的事务.

⑸完成一些必需微机处理的事务性工作,完成需上报的报表.

⑹协助主任对教学部档案进行规范化,科学化管理.

⑺负责体育教学部报刊的订阅,信函的收发,保管.负责资料室的管理,尽最大限度地发挥体育资料在教学,科研等项工作的作用.

⑻管理办公室范围内的公用物品,维护好办公室的正常秩序和环境卫生.

领导班子议事程序及工作纪律

教学部领导班子包括:教学部主任,教学部书记,教学部副主任.领导班子会议除上述人员外,一般由办公室主任参加,重大事情全体支部成员参加.

为加强集体领导和分工负责制,增强责任心和提高工作效率,对领导班子例会议事程序,特做以下规定:

1,体育教学部实行主任负责制,重大决策需经领导班子,支部成员集体讨论决定,领导班子成员应按照职权范围大胆负责,主动工作.

2,领导班子例会由主任主持,议题由各分工负责的同志提出,同时必须提出自己的意见和方案.重要议题应提前通知与会人员,以便早做准备.

3,领导班子成员,应经常分析研究自己分管的工作,发现问题,及时处理.

4,领导班子成员应积极主动地搞好自己分管的工作,对分管的工作有权处理日常出现的事件或突发事件,但对于重大事情应经领导班子会议决定.

5,领导班子的团结,稳定是体育教学部团结,稳定的基础.领导班子成员要维护和加强领导班子的团结.

6,讨论研究问题,应充分发扬,积极发表自己的意见,同时也要虚心听取他人的意见,集中大家的智慧,制定正确的决定.


7,加强组织纪律性,根据少数服从多数的原则,集体决定是传达和执行的唯一决定.决不允许在会下发表违背决定的言论.

体育教学部考勤及代课制度

为了加强体育教学部的管理,贯彻学校考勤规定,严明学校纪律,特制定体育教学部考勤制度.

1,为有利于教学部工作的管理和处理日常事务性工作,体育教学部办公室实行主任轮流值班制度.

2,体育教学部教职员工因病,因事需要请检测,必须按请检测的有关制度请检测手续,准检测后须将请检测条交办公室备案.特殊情况来不及手续,事后必须补办有关手续.

3,学校组织的集体活动,必须按规定的时间和地点,准时到场.教学部将进行考勤.

4,一天检测由教研室主任审批,并安排代课教师,安排代课教师确有困难时可由教学部进行安排,一天以上检测由教学部或学校批准,由教学部安排代课教师.教师在学校开课期间离开烟台市区必须向教学部请检测.

5,原则上,教师请检测不应影响学生的正常上课.因故不能上课的教师须交出教案和点名册.有关领导在准检测的同时应安排好代课教师,并开具代课单,交由代课教师保管,学期末交教研室主任统计工作量.原则上不允许合班上课(特殊情况须经教学部批准),不允许教师私自代课或合班上课.违者按教学事故处理.

6,教学部组织的政治学习,例会等集体活动,属正常的工作时间,教学部成员必须准时参加.

7,考勤结果作为年度考核的内容之一.

体育教学部请检测制度

全体教职员工请检测必须向主管领导书面请检测,事检测必须有理由,病检测必须有医院证明,由主管领导通知教研室主任安排代课.不准私自代课,否则以教学事故处理.

每学期请事检测4次以内代课一次交100元,病检测一次课个人交50元,教学部出50元,4次以上事检测每代课一次再扣学期奖金100元,例会请检测一次按一次课记.公检测由教学部出检测条.公伤以公检测处理,大病酌情处理.硕士,博士论文答辩者给七天时间,每次课个人交50元,教学部出50元,不扣奖金.

省教育厅及以上的竞赛裁判工作经教学部研究同意后以公检测处理,其它的以事检测处理.

学校运动会(三天)不允许请检测,如有特殊情况请检测每天按四次课计算. 体育教学部资料室借阅规定

1,资料室所陈列的资料,不准随便携出室外.如教学,科研等工作需要可借阅手续.凡私自携带出室外者,除本人作出深刻检查外,原资料收回,另按所携带出资料的原价的二十倍处罚,情节严重者给予行政处分.

2,教学部正式教职员工,均可以入室借阅.

3,爱护资料,请勿在上面涂抹,发现涂抹按原价的五至十倍赔偿,撕页按原价的十倍以上赔偿.

4,阅览完毕请放回原处.

5,当年度的期刊一律部外借,只供阅览.图书,过期期刊借期为三个月,到期后继续使用者,请续借手续.每人每次限借阅资料两册,杂志一般情况下借期为一周,图书一般情况下借期为三周,音像资料一般情况下借期为二周.没有副本的图书,资料及工具书一律不外借,仅供在本室查阅.

6,请爱护书刊资料,在图书,资料刊物上随意涂写,造成损坏或丢失须造价赔偿.(无副本的书刊3—5倍的罚款).若当时无法购置而确有价值的应赔偿原价的10~15倍.

7,请不要在资料室吸烟,吃各种食物.

8.请不要带包进入书库区.

二,教学,科研管理文件

烟台大学体育教学管理条例

根据学校有关教学管理的规定,为保证体育教学的正常进行,提高教师的事业心和责任感,加强体育教学的管理,不断提高教学质量,结合体育教学特点,对体育课教学特作如下规定:

1,教师上课要严格执行教学计划,在正常情况下,不得随意改变教学计划和课时内容,不得私自停课和改变授课时间.如遇风雨雪天时,由当时上课的部领导,秘书,教研室主任决定停课或改变教材.

2,进行教改研究的教师若需要对教学计划进行调整,须向教学部提交研究方案,经教学部研究决定后,方可对教学计划进行改动.

3,教师要不断提高业务水平,积极参加教学部的集体备课,搞好个人备课,认真写好教案.上课时必须带有教案和点名册,提前到场,做好上课的各项准备.课后认真写好教学小结,以利于不断改进和提高教学工作.教案每学年上交教学部,放入教师教学档案,作为教师考核内容.

4,教师每学期应有计划地听(看)课1~2次,并做好听(看)课记录,每学年上交放入教师教学档案,作为教师考核内容.

5,原则上理论课应由讲师以上职称的教师担任讲课任务,个别课程可由助教担任.助教担任理论课教学时,讲稿应由教研室主任审阅,并由教研室主任组织有关教师进行试讲,试讲合格方可安排上理论课.青年教师须随班听理论课并做好听课记录,以提高业务水平.

6,严格体育教学课堂常规,上课时教师应仪表整齐,必须穿方便运动的服装和运动鞋,课上要加强辅导,教师不得坐着或聊天.严格遵守学校规定的作息时间,准时上下课,不得提前或推迟下课.

7,对学生的体育课考核,教师要严格执行"烟台大学考试制度的若干规定".不得给"人情分",不得私自去系里和有关部门更改体育课成绩.考试时,发现学生监考教师必须填报考场记录上报教学部,由教学部统一上报学校处理,学生考试成绩以零分计.教师不得擅自处理,否则将依据有关规定予以处理.教师必须按学校有关规定认真上报体育课成绩,如出现漏填填错考试成绩的根据具体情况酌情处理.

8,体育理论考试卷由教研室主任统一安排,各项目一般由首席教师或讲理论课的教师组织该项目的任课教师讨论后命题,并交教研室主任审核.教师应本着对教学工作认真负责的态度,认真批阅学生的体育理论考试卷.

9,教学部的教学督导与评价组应进行经常性的,集中与分散相结合的教学质量检查工作.教师应支持校,部教学督导与评价组的工作,不得拒绝检查.

10,教师违犯条例有关规定时,教学部视具体情节予以必要的批评教育和处分.

烟台大学课堂教学质量评价表(体育课)

序号评价指标分值评价等级优良中差1对教学工作认真负责,有热情,遵守教学纪律102讲解简明,清晰,精讲多练103示范动作准确规范124教学组织得当105注意培养学生积极进取,团结协作精神106能够因材施教,促进学生个性发展87重视与学生交流,激发学生学习兴趣和主动性108注意健康意识和方法的培养129能促进运动技术,技能水平和身体素质的发展1010对该教师的总体评价8

评价项目权重计分标准等级评分总分8培养健康意识和方法.0.10A:因材施教,很好地培养同学们的健康意识,终身体育意识,传授适宜的健康方法,从而促进学生个性发展.

B:能够因材施教,注意健康意识和方法的培养.

C:不能因材施教,不注意健康意识和方法的培养.9教学过程组织有序.0.05A:根据体育课程内容的特殊要求,认真组织,采取有效的教学方法,使整个教学过程井然有序,效果显着.

B:有较好的教学方法,霎时间安排较合理,使整个教学过程比较稳定,具有较好的效果.

C:废话多,无谓浪费时间,教学方法和手段不够合理,整个教学过程比较混乱,达不到预期的效果.10严格要求,教书育人.0.10A:责任感强,治学严谨,注意优良学风,科学世界观和优良品质的培养,按时上,下课.

B:有教书育人的责任感,帮助学生建立学习信心,要求较严格,按时上,下课.

C:只管上课不管育人,听之任之,不能严格要求,有时不能按时上,下课.注:A等于95分,B等于75分,C等于50分,总分等于∑权重×各项实得分.评价达不到,则评为B级,不得有中间分数.达不到C级,则记为0分.

体育课程评估方案

内容得分评分标准教

案12规范,结构清楚,严谨,文字流畅,条理清晰,教材处理得当.8较正规,结构较严谨,条理性较好.4教案中能体现课的结构,欠系统规范.0无教案.或教案极不正规.课前

课后

工作6教师提前到场,做好课前的准备工作,安排好场地器材,准时上课.课后专人送还器材,按时下课,课后做好"课后记录"工作.4上述要求基本做到.1课前准备工作不充分,影响正常教学的进行.因材

施教7因材施教,个别辅导,对学生的学习情况掌握全面.5能因材施教和个别辅导,但以集体纠正指导为主.3无个别辅导,但能进行集体纠正指导.1仅完成教学进度,无辅导.讲解

示范8讲解目的明确,语言简练,启发性强,示范动作正确规范,位置方向得当.6讲解明确,语言尚可,启发性较好.示范动作正确.4讲解能力一般,语言表达欠缺.示范动作基本完成,但不够规范.2语言表达差,抓不住重点和难点.示范能力差,有明显错误.组织

教法10教学方法科学,新颖,富于创新,组织严密,措施得力,队形适当,调变适时,时间利用合理,应变能力强,教师主导作用发挥好,教学步骤循序渐进诱导性强,重点,难点突出.7教学方法科学合理,组织措施尚好,时间利用较好,教师能起到主导作用.4教学方法合理,实施不理想,时间利用或教学内容有一定的随机性.2教学随机性较大,教师起不到主导作用.课堂

常规8开始部分完成考勤,准时上,下课,严格遵守教学常规.6上课时间掌握较好,遵守教学常规好.3上课时间掌握欠缺,教学常规欠佳.0不能按要求完成教学时间,上课延误,下课提前.

内容得分评分标准器材

利用5场地利用好,器材布置合理,利用率高,安全卫生防护措施好.4场地利用较好,器材布置尚可,利用率不够,安全卫生措施欠妥.1场地利用,器材使用考虑不周,安全卫生措施不得力.三基

教学8三基教学任务完成好,增强体质效果好.6三基教学任务基本完成,有较好地增强体质效果.4能完成教学任务,三基教学任务完成不够.2三基教学任务完成差.密度

强度7课的密度80~85%,练习密度30~35%,练习强度适当,整堂课生理曲线合理.课的密度,练习密度和强度应根据课的内容,确定评估标准.执行

教案7教案与实际教学统一.5与实际教学基本相符.3有较大随意性,与教案多处不符.1与实际教学不符.教书

育人8治学严谨,为人师表,言传身教,耐心辅导,善于启发诱导.5治学较严格,能为人师表,有辅导.2言传身教不够,为人师表差,无个别辅导.教师

表现7教态端庄,着装整洁,精神饱满.4教态较好,着装整洁,精神尚可.2教态不拘,着装不合要求,精神欠佳.学生

表现7学生学习气氛高涨,精神面貌好,学生着装整洁,队列整齐,纪律好,学生骨干作用好.5气氛活跃,精神尚可,着装符合要求,纪律较好.3气氛平淡,精神一般,着装不够整洁,纪律一般.1气氛低落,精神疲惫.

体育课教案检查量化表

分要求与标准等级分值该

部分

分值ABCDE准备组织合理,内容适当5.04.54.03.53.015.0准备活动时间20分钟左右5.04.54.03.53.0准备活动的强度和量安排适度5.04.54.03.53.0基本课的目的任务明确,具体10.09.08.07.06.070.0课的教学要点具体,突出10.09.08.07.06.0课的层次分明,清楚10.09.08.07.06.0课的组织严密,合理10.09.08.07.06.0课的教法,手段措施恰当新颖10.09.08.07.06.0安排学生练习时间,次数适宜10.09.08.07.06.0易犯错误有纠正措施和方法10.09.08.07.06.0结束整理,放松活动,回收器材有安排5.04.54.03.53.010.0前次课小结具体实际5.04.54.03.53.0其它书写认真,工整清楚5.04.54.03.53.05.0

学生对教师评价表

评价说明:参评同学应本着科学公正的态度,认真对待教师的工作,尊重教师的劳动.参照如下四个方面的内容,逐条在您认为合适的等级上,打上"∨".

授课教师姓名:评价时间:

内容比例等级得分ABCDE热爱教师职业,全身心投入教学工作,为人师表,教书又育人,热心帮助学生.25%积极并认真对待教学工作,注意教学内容及方法的改进.能及时汲取国内外本专业的新知识,新理论,新方法.注重学生体育能力和终身体育意识的培养.25%讲课内容充实,知识面宽,教学方法科学,合理,能因材施教.25%概念准确,逻辑性强,表达清晰,示范动作正确,规范,讲解主次分明,能充分调动学生的学习积极性.发挥学生的主体作用.25%合计:

教学研究项目,科研项目管理办法

为了进一步深化教学改革,全面提高教学质量,结合我校实际特制定本方法.

鼓励教师积极参加教学研究项目和科研项目的立项工作,特别是高职称的教师五年内争取完成一项校级以上的教学研究项目或一项校级以上的科研项目.研究项目要结合国家及地方教育,体育发展的需要和本校本部门的具体条件确定研究方向.在选题上要着重于教书育人,教学改革,学科建设,教学管理,群体工作,运动训练等方面具有创新,示范和推广价值的研究.教学部将创造条件,帮助教师申报课题.

申请者应按有关规定进行审报工作,审报校级以上的课题必须经教学部学术小组的评审方可审报.一般情况下,每人同时最多可参加两项教学研究项目.未结题项目,不得再申请新项目.不能结题的三年内不得审报课题.

鼓励教师联系和承担横向课题的研究,以合作,协作单位参研项目,要纳入学校和教学部的统一管理.

1,对于学校给予经费资助的教学研究项目,严格按照《烟台大学教学研究项目管理办法》规定.

2,对于需要体育教学部资助配套经费的项目,经费分两次划拨,中期检查后视进展情况划拨总经费的50%,结题后划拨剩余50%,如不能结题,后续经费不予资助,并追缴已划拨的经费.

3,项目经费实行项目主持人负责制,经费报销必须先由项目主持人签字后方可报主管领导审批.经费使用要遵守财务管理政策及有关规定,切实保证经费用于研究项目的各项支出.

4,项目经费适用范围:

⑴差旅费:包括项目组成员参加相关会议,调研的差旅费和交通费

⑵会议费:关于研究项目的研讨会,论证会,评审及验收结题会等支出

⑶资料费:包括购写必要的书籍,资料及论文版面费

⑷办公费:为完成项目所必须的日常办公用文具,纸张,配件,耗材等

⑸其他费用.

经费的使用必须按照申报书上的项目预算计划执行.

教学,科研工作奖励办法

为进一步调动我部全体教师的工作积极性,鼓励教师钻研业务,开展学术研究.根据我部具体情况,特制定本办法.

奖励的范围:

⑴教学工作的奖励范围:学校的有关奖励,即烟台大学优秀教学成果奖,烟台大学优秀课程奖,烟台大学教学工作优秀单位奖励,烟台大学于维汯教学优秀教师奖,烟台大学于维汯青年教师教学竞赛奖,烟台大学优秀指导教师奖,教学建设组织奖,教学立项奖等,省级以上的教学方面的奖励.

⑵科研工作的奖励范围:发表在正式出版物正刊的体育和教育方面的科研论文,正式出版的体育和教育方面的论着,教材,获校级以上的科研奖励(论文报告会的奖励需是各级学会或我校参加的协会的论文报告会的获奖),获校级以上的科研立项.

奖励细则:

教学方面:

⑴获烟台大学优秀教学成果奖一等奖,奖300元,二等奖,奖200元,三等奖,奖100元.

⑵获烟台大学优秀课程奖,给予优秀课程建设中有贡献的人员以奖励,奖金总数不超过300元.

⑶获烟台大学教学工作优秀单位奖,给予在优秀单位建设中有贡献的人员以奖励,奖金总数不超过500元.

⑷每学年督导中心教学综合评价优秀奖200元.

⑸获得烟台大学于维汯青年教师教学竞赛二等奖奖500元.

⑹获省级的教学方面的奖励,一等奖奖500元,二等奖奖300元,三等奖奖200元.若不分等级视具体情况奖300元~100元.国家级的奖励视情况再定.

⑺凡代表体育教学部参加校级评优,评奖活动未获得学校奖励者,体育教学部另行奖励200元,以资鼓励.

科研方面:

论文,论着,教材方面:

⑴体育类核心刊物独立或第一作者,教学部报销版面费.

⑵省部级及以上课题,如申报成功,差旅费报销.

⑶省部级及以上课题的横向课题,教学部给予总额的25%补助,上限2万.

⑷获省部级及以上课题纵向课题者,教学部按总额的60%给予奖励,上限4万.

⑸校级教改课题与学校经费相配套.

科研管理条例

教师在完成教学部布置的教学,群体竞赛等项工作的前提下,应抓紧自己的业务提高和学术研究.学术研究工作将列入年度教师考核内容.教学部努力创造条件,创造和建立良好的学术气氛.在鼓励大家自己开展研究工作的基础上,努力创造条件,发挥集体的力量,开展高,新,难的研究工作.要求每位教师聘期内每学年正式发表论文一篇或完成论着一部或参加省级以上教材的编写工作,或完成(参加)校级以上课题的研究工作.未完成科研工作的教师当年度考核不得得优.

作为教师应该开出丰富多彩的学术讲座,特别是高职称的教师.副教授以上职称的教师,每年度争取举办一次学术讲座.由讲座教师提前一周向教学部申请,由教学部研究决定并进行具体安排.讲座后,应在一周内将讲座讲稿和讲座的进行情况以书面形式上交教学部.

外出参加学术会议及裁判工作的若干规定

教学部支持教师在不影响教学工作的前提下,外出参加一些重要的学术会议和裁判工作,以扩大学校的影响.外出参加学术会议的范围目前限定为国家级的学会,省级的学会及学校入会的协会组织的学术论文报告会和国内外重大比赛的论文报告会,教师每年可外出参加二次论文报告会.在烟台市区内举办的论文报告会不计次数.参加国家级的学会,省级的学会及学校入会的协会组织的学术论文报告会所需的费用可由教学部支付,若有科研立项的教师应在科研费中支付.

外出参加学术活动者,必须在返校后一周内向教学部以书面形式提交参加学术活动的介绍和体会.

教育系统的比赛每人一年可外出参加二次裁判工作,每次不超过15天(含节检测日).超过15天按二次计.外出参加裁判工作应以不影响教学部工作为原则.

所有外出参加的活动必须经教学部领导班子研究同意后,方可参加.

业务档案管理工作细则

在教学管理,教学实践活动,群体工作,竞赛活动等工作中形成大量的档案材料,这些档案材料真实地反映了教学工作的内容,方法,途径和效果,具有重要的利用价值.为了使这些业务档案更好地为教学管理,教学研究,群体工作,运动训练,竞赛等方面怎么写作,方便查阅,使用,特制定本细则.

文件分类及收集保存:

文书类:体育教学部及各个教研室,办公室工作计划与工作总结,学校及上级下发的决定,规定,规章制度,有关指令性,指导性文件以及体育教学部发的各种文件通知,教学部研究重要问题的会议记录,各种统计报表,请示报告及批复等.

教务类:教学大纲,体育教学部各个学期的课程总表,各个学期的学生考试成绩明细表,各个学期的学生成绩上报表,各个学期理论考试卷及任课教师对试卷的分析,各个学期每位教师的工作统计表,各个学期课时酬金分配情况,期中教学检查计划及期中教学检查的总结,各个学期教学督导组对每位教师评价,学生对教师的评价,教师的教案,教学评价材料,课程建设材料,优秀教师的评选材料及青年教师评比材料,教学督导组工作情况.

师资类:教师培养计划,考核及总结,管理办法,教师在职或定向攻读学位情况,教师个人业务档案.

群体竞赛类:每年学校举行的各项竞赛成绩,外出参加比赛的成绩,运动员档案,训练计划,各类竞赛的规程等.

归档程序及具体要求:

1,分管各项具体工作的人员,每学期将所分管工作中的材料进行收集,整理.

2,按每事一卷对文件材料进行分类,组卷.

3,初步鉴定文件材料的保存价值,检查归档材料是否齐全.

4,编写卷内文件目录(一式两份).

5,填写卷内备考表,案卷标题,案卷封面.

6,将一份"卷内文件目录"交办公室主任备查.

7,办公室主任对档案进行编号管理.

8,适当时间对档案进行微机化管理.

有关规定:

教师及有关人员必须按照教学部有关要求,及时,准确地提供档案材料.教师在体育教学部工作期间,个人有关教学,科研及有关的进修材料属教学部所有.任何人不得拒绝提供有关材料,违者有关材料不得在评定职称,工作考评等项工作中使用.

体育教学部教学工作指导委员会督导组工作条例

1,教学部教学工作指导委员会督导组由教学部主任,副主任,教研室主任,秘书及有经验的老教师组成.

2,教学部教学工作指导委员会督导组人员定期或不定期听看课,及时,动态地掌握教学部各位教师的教学情况.

3,推荐教学效果优秀的教师参加学校及教学部优秀教师评选,以利于教学质量的不断提高.

4,参加期中教学检查和期终教学工作总结.

5,教学部教学工作指导委员会督导组应本着严肃,认真的态度对待工作.对于教师的教学评价应公正,准确,不循私情.对于违反纪律的教师给予警告,教育,严重的可请退督导组并进行相应处罚.

学科组工作条例

体育教学部根据有关规定,成立学科组.学科组一般由教学部领导班子成员和由教学部领导班子研究并报请学校批准的作风正派,工作认真,有经验的具有高级职称的教师组成.学科组由5或7人组成.

1,学科组负责教学部教师的职称评定,教学部教师申报上级课题的申批工作,论文报告会论文的评审,论文或科研方面评奖等方面工作.

2,学科组成员本着严肃,认真的工作态度.

3,对于各种评审工作应保证保密,不得将个人意见或会议讨论未成决议的内容告知他人.

4,对于违反工作纪律的人员,应给予警告,教育,情节严重者开除学科组,五年内不得参加学科组工作.

烟台大学体育课考核管理规定

1,体育课是学生的必修课.学生必须修满教学计划规定的学时,成绩及格,获得相应学分.毕业时如有一学期或一学期以上体育课未修或不及格,不发书.

2,体育课的考核项目和标准,根据体育教学大纲并结合我校情况确定,每学期初公布.考试不及格者,本科生必须重修.专科生必须在下一学期第三周内持补考单到体育教学部补考,体育教学部将采用集体补考的形式进行补考,补考不及格者,必须重修.

3,无故不上体育课的学生,体育教师应对其进行思想教育.旷课,早退一次扣10分,迟到一次扣4分,迟到超过20分钟按旷课计算,该项目扣分是从总分中扣除.一学期内旷课累计达总学时四分之一者,该学期视为未修,体育课成绩记为零分,必须重修.缺课达总学时三分之一者,该学期视为未修,体育课成绩记为零分,必须重修.

4,体育课学生必须按规定穿着适宜运动的运动服和运动鞋,严禁穿牛仔服,西装,皮鞋等不利于运动的服装,屡教不改者,教师可以酌情扣分.

5,体育课不能免修.因身体有残疾等原因不能参加正常体育活动者,经校医院证明(须院长签字并注上期限)由体育教学部分管教学主任审核同意,可上体疗保健课.

6,因病不能正常参加期末考试的学生,必须事先填写《缓考申请表》,经院系审批,持医院证明到校教务处缓考手续.因事缓考原则不批.

7,学期末根据教学内容中重点项目考核的成绩,评定学期成绩,成绩评定采用百分制.

8,"三好学生"必须是《大学生体质健康标准》测试达到良好成绩,"优秀毕业生"体育成绩必须在"良好"以上.

9,《大学生体质健康标准》测试由体育教学部,校医院和学工部统一安排,每学年测试一次.毕业生测试不合格者不予毕业,不发书.

体育教学部教师排课的有关规定

体育教学部教师教学工作的安排,在目前课时酬金分配方案及其它政策不变的情况下,教学部鼓励教师积极承担教学工作.对于本,专科学生(含高职学院和其它学院的课程)的教学工作采用相对平均分配工作量的方式.由分管教学工作的副主任根据教学任务书,教师在岗情况等因素统筹考虑安排,并经领导班子研究决定分课方案.任何教师不得拒绝接受教学部安排的教学工作.不得私自进行调课.己承担的教学工作,无特殊原因不得由他人担任.如遇特殊情况应由教师向教研室主任提交书面申请,教研室主任根据教学部工作安排和实际要求签署意见后报教学部.不能完成教学部安排的教学工作的教师,不得参加任何评奖,职称晋升,承担上级研究课题.不能完成教学部安排的教学工作,应扣除当学期教师补贴.

关于开设选修课的有关规定

开设体育类全校选修课是在校教务处领导下,由教学部组织开设,供全校学生任选.鼓励教师开出有利于提高学生的素质及身心健康,保证学生德,智,体,美全面发展,培养学生兴趣和专业提高,以拓宽学生的知识面,随时引进最新知识信息的课程.

1,开设全校选修课的条件:一般情况下由讲师以上职称教师开设选修选课,个别青年教师开设的有特色的课程可由开课教师申请报教学部批准后方可开设.

2,教师根据选修项目,开课时间和学生选课人数的要求,原则上每一学年开设一门选修课.

3,欲开设全校选修课的教师,必须在开课前一学期第5周到教学秘书处领取《全校选修课申报表》,并认真真实地填写好.第6周将有关材料交教研室主任,教研室主任签署意见后于第7周报到教学秘书处.第8周由教学部组织有关人员对欲开设的选修课进行审核.

4,选修课应视为正常的课程,己开出的选修课必须按学校的有关规定进行教学,不得私自停课.

5,教学部定期对选修课进行检查,对于检查不合格的教师,应暂停其开设的选修课,并按教学故事进行处理.并停止三年开设选修课的资格,停止开选修课期间不能完成教学任务,按相关规定处理.

关于教学事故的处理规定

为了规范教学秩序,促进教学合理有序进行,体育教学部制定本文件.

教师上课必须携带教案,凡我部教师上课无教案者,(不带教案视为无教案)作以下处理:

在全教学部会议上做检查

扣发当月教师津贴

年底综合排名总分扣十分

教师必须按时上课,出现以下情况作出以下规定:

凡迟到,早退者,年底排名总分扣十分,扣发三个月教师津贴

旷课者扣二十分,扣发半年教师津贴

迟到十五分钟以上视为旷课

严格体教部请检测制度,个人不能随意代课,必须经教研室主任同意才能代课,出现此类问题按旷课问题处理.

教研室主任,督导成员须对教学部教师教学状况进行监督,出现问题瞒报,漏报,同样严肃处理

如不服从管理情节严重者,上报学校.

此条例自发放之日起施行,希望各位教师严格自律,作到上课认真负责,不出现迟到,早退等情况,出现问题严格按照以上条例执行.

体育教学部

2007.4.16

教师进修学习的有关规定

教师进修学习主要用于培养学术骨干和学科带头人,目的是提高师资队伍的整体素质.教学进修学习分为:脱产进修和在职进修学习.

脱产进修主要是针对教学部本科毕业的青年助教参加研究生班学习,参加进修学习的条件:本科毕业满三年才能够有资格申请,教学部申批才能参加学习,三年内必须每学期均完成教学工作量,没有教学事故,年度考核合格以上.若教学部同时有多人具备进修资格,但进修名额不足的情况下,按评为助教的时间早者优先,若同一年按年平均工作量多者列前,若仍相等则进行考试,考试成绩优者列前.参加进修的教师学费等方面执行学校有关规定.参加进修的教师在参加学习以前,必须与教学部签合同,保证毕业后为烟台大学工作五年以上.硕士研究生毕业两年内一律不再安排脱产进修.

在职进修学习包括:短期培养班,专题研讨班,外出参加比赛等活动.教学部将根据实际情况适时安排教师参加这类学习.安排人员的原则一般应遵循与教师所学专业和所从事专业一致,到烟台大学工作早者优先.

体育教学部课时酬金,奖酬分配方案

在广泛征求全体教职员工意见,依照学校对行政干部,专职行政干部,工人课时费及奖酬分配办法,参照校内其他院,系的分配标准,结合体育教学部的实际情况.经教学部反复研究决定实行本分配方案.

分配原则:为进一步调动我部全体教职工的教学,工作积极性,充分体现多劳多得,优劳优奖的分配原则.

体育教学部奖酬金为学校按每人头每年切块下拨奖金,选修课学校按选修课数另拨,缺编费由人事处按单位缺编人数规定下拨.奖酬金具体如下:

教师个人所得奖酬金等于课时酬金+课外活动补助+选修课课时酬金

行政干部,教辅人员,工人按学校机关发给相应奖金,视工作情况给予适当奖励.

教师发生教学事故,按有关规定处理.

行政干部,教辅人员,工人一学期旷工一天扣基本奖20%,两天扣50%,三天以上不得基本奖.

学期中间调入调出者根据情况酌情发放.

课时/职务补贴标准:

主任,书记每学期为80课时,副主任为50学时,教研室主任为25学时,秘书每学期为25学时.

部学术委员会,每学期补助100元(不含享受课时/职务补贴)

其他加班情况:

节检测日加班,由教学部同意按学校有关规定处理.

临时加班,由教学部同意可给予适当奖励

三,运动训练管理规定

烟台大学校体育代表队管理办法

为了推动我校体育运动竞技水平的进一步提高,激励广大教练员,运动员刻苦训练,争创优异成绩,为学校争创荣誉,特制定如下管理办法.

校体育代表队管理:

1,校体育代表队的确定:校体育代表队教练由体育教学部教师担任,运动员由我校正式在籍学生中选拔.校代表队代表我校体育专项的最好水平,因此,校体育代表队的确定由体教部领导班子根据我校实际情况,结合校内外竞技比赛情况研究组建,报学校批准成立.

2,校代表队组建后,实行主教练负责制,全面负责此代表队的训练工作.训练工作必须做到有目标,有计划,有成绩.教学部与主教练签定代表队运动训练目标责任(训练目标责任书另定),保证训练比赛目标的切实完成.

3,校代表队必须按训练计划认真训练.为了保证训练目标的完成,代表队实行奖罚制度,集训与比赛期间予以训练补贴,按每人每次5元计(有调整另行通知).对认真完成训练目标并取得优异成绩的教练员与运动员按照"烟台大学运动员与指导教师获奖奖励办法"予以奖励.对不能完成训练目标的代表队,由主教练负主要责任,教练员自动失去执教资格,由教学部另行确定,对无训练成绩的校代表队予以撤消调动.

教练员的管理:

1,教练员队伍是完成训练目标的关键因素.因此,教练员实行"竞争上岗"制.体教部全体教师均可向教学部提出申请教练员资格.申请时必须提交代表队运动训练目标以及完成该目标的具体训练计划措施,由教学部领导班子研究确定.

2,教练员实行主教练负责制,主教练全面负责该队的训练工作,负责教练员,运动员的训练考勤.主教练可提交助理教练人选名单.

3,教练员根据本代表队训练目标的完成情况实行奖罚.对取得优异成绩的代表队教练员予以奖励,教练员按本人所带运动员取得的最好成绩予以奖励(不重复计算),主教练按全队运动员所取得的最好成绩予以奖励(不重复计算),集训与比赛期间对教练员予以训练补贴.按每人每次5元计算(调按另通知,集训时间由主教练提出,教学部确定)

运动员管理:

1,各代表队运动员由我校正式在籍学生择优组成,运动员人选由各代表队主教练提出,教学部确定.

2,运动员必须执行教练员的训练计划,刻苦训练,力争为学校争取最好成绩,对不认真训练,成绩较差的运动员主教练可提出取消该队员资格.

3,凡我校体育特招生,必须坚持长期训练,发挥自身体育特长,为学校做贡献.对不认真训练或长期不参加训练的体育特招生,由教学部提请学校,予以劝退学籍资格.

各代表队运动员根据其取得运动成绩的情况予以奖罚(具体见烟台大学运动员获奖奖励办法).

高水平运动队管理的有关规定

高水平运动员招生有关规定:

普通高校招收高水平运动员,是一项政策性强,影响面大的工作.招收高水平运动员,有利于促进高校体育运动和体育教育的发展,有利于提高高校体育运动技术水平,有利于更好地培养德,智,体全面发展的现代化的建设人才.加强高水平运动员的招生工作管理,使招生工作规范化,科学化,制度化,程序化,根据有关文件精神,结合我校的实际情况,特做以下规定:

招生计划:高水平运动员的招收工作,是我校招生工作者的一部分,必须纳入学校的招生计划,按计划进行招生.

各代表队实行定人员编制办法控制各个代表队的人员,教学部应根据各队的总编制数,制定以四年为一个周期的总招生计划.各代表队要在保证学校重点项目的前提下,确定年度招生指标.在四年周期招生计划内,年度招生指标可根据大赛安排,生源情况等方面因素调剂使用,采取总量控制,年度调整,突出重点,顾全大局的招生原则.特殊情况的高水平运动员的招收工作,可由校招生办,体育教学部等部门决定.

高水平运动员的招收对象:必须是应届高中毕业生,业余体校高中毕业生或同等学历的优秀运动员.运动成绩必须达到省规定的要求.经省高水平运动员加试体育成绩合格,参加全国统一高考,成绩达到省体育录取分数线.

选拨程序:

(1)凡符合招收条件的考生,必须通过所在中学和中学所在地有关部门提供的运动成绩证明的原件到体育教学部报名,填写《烟台大学高水平运动员报名表》.

(2)体育教学部成立高水平运动员考评领导小组,领导小组由教学部领导班子成员,各项目教练员组成.

(3)考评小组根据考生报名情况,我校实际情况及省内其它院校的情况,确定高水平运动员体育测试名单,并负责与考生联系.

(4)在校招办和体育教学部具体负责下,由考评小组对报考学生进行考评.

(5)考评小组根据招生计划,考生体育测试成绩等方面因素,确定推荐参加省招办举行的全省体育加试名单,并负责通知考生本人.

(6)个别体育免试生,也必须参加我校组织的体育测试.

(7)我校体育测试时间一般安排在省体育加试考生报各前三周进行(一般在每年的三月份).

录取工作:

由学校高水平运动员录取工作领导小组(一般由校领导,校招生办,体育教学部领导班子等方面人员组成)召开专门会议研究确定拟录取名单.

确定拟录取名单后,由校招生办与体育教学部领导全面负责有关录取手续.

高水平运动队运动员在校管理分工:

在主管校长的领导下开展工作.

由体育教学部主任负责高水平运动员招生,高水平运动队设置和定编,教练员的选拨和考核.

由体育教学部书记负责运动员政治思想工作.

由体育教学部分管教学的副主任负责文化课学习,学籍管理.

由体育教学部分管群体竞赛的副主任负责运动队训练,督促检查教练的工作,奖惩制度的执行,比赛等事宜.

由体育教学部分管群体的秘书做运动队的辅导员负责运动员的日常管理工作.

文化课学习与训练安排:

(1)学习安排及要求:

第一学年为预科班:预科班进行文化课补习,主要补习高中文化课程.由体育教学部组织安排有关文化课教师,要求教师认真对待教学,严格执行考勤制定.对不能很好完成教学任务的教师,应予调换.体育教学部负责制定切实可行的教学大纲和教学计划,并保证很好地执行.一般情况下设政治,语文,数学,外语,历史,物理六门课程.

通过一年的预科班学习,要求运动员在学习方面有较大的进步,能够升入本科继续学习.一年预科班的学习结束时,需进行文化课考试.考试课目为政治,语文,数学,外语,历史,物理六门课程.只有考试合格才能够升入本科,学习考试不合格者,可以视具体情况留级继续学习或开除.

高水平运动员自入校以来,就应该认真对待学习,充分利用时间进行文化课学习.高水平运动员一般每天上午上文化课,下午根据情况可安排1~2节文化课学习.学习期间晚上安排自习或个别课程的讲授.不得无故旷课.

每学年累计旷课达10学时应给予该运动员警告,并扣除该运动员1个月的训练补助,每学年累计旷课达20学时应予退学,但可申请试读,若批准该运动员试读应扣除该运动员3个月的训练补助,每学年旷课达30学时应予退学.

高水平运动员一学期在未经批准所取得学分低于9学分(含9学分)或学期平均成绩低于55分者:高水平运动员一学年内未经批准所取得学分低于24学分或累计平均成绩低于55分者应予退学,但可申请试读.高水平运动员未经批准一学期取得学分低于5学分(含5学分)或学期平均成绩低于45分者,应予退学.

(2)训练安排及要求:

训练工作由主教练或教练员全面负责制.

高水平运动队实行目标管理的有关规定

高水平运动队的目标管理是为了有效的提高校代表队的运动技术水平,为学校赢得更多的荣誉,真正达到高水平运动队的效果.

高水平运动队的目标管理分为教练员的目标管理和运动员的目标管理.

教练员的目标管理:

我校教练员肩负着培养具有国内先进运动水平优秀运动员,能在省大运会,全国大运会等重大比赛中,创造优异成绩,为我校争取荣誉的重大责任.因此,校领导及体育部领导十分重视选拔和培养教练员,加强教练员的管理,把建设一支又红又专的教练队伍,作为一项具有战略意义的措施.

1,教练员职责

(1)教练员要对运动员进行爱国主义,集体主义,社会主义和共产主义思想教育,使运动员树立为学校荣誉而顽强拼搏,奋勇进取,勇攀高峰的革命精神,教育运动员树立社会主义的道德风尚,养成良好的思想作风,把运动员培养成为有理想,有道德,有文化,守纪律的一代新人.

(2)教练员要以科学态度和方法选拔,培养运动员,不断提高运动技术水平,创造优异成绩,为国争光,为学校多做贡献.

(3)教练员要抓好运动员的训练管理,全面关心运动员的成长.

2,教练员应具备的素质

(1)具有较高的政治觉悟,认真学习马列主义,思想,坚持四项基本原则.

(2)具有高度的责任感,强烈的事业心和埋头苦干,开拓创新的革命精神.

(3)具有培养和训练达到全省大学生先进水平的运动队和运动员的业务能力.

(4)具有良好的道德作风,遵纪守法,为人师表,模范遵守学校各项规章制度.

(5)具有较好的团结协作精神,严以律己,宽以待人,教练员之间精诚团结,合作共事.

3,总教练负责制范围

(1)田径队,篮球队:实行总教练负责制,总教练负责运动队学生日常学习,训练和比赛有关事宜,协助辅导员进行日常生活管理等.

(2)负责教练的学习,备课和业务进修.

(3)实行统一管理,在队内实行"三统一".

①统一原则和思想:要以管理条例为原则,树立共同的理想和奋斗目标.

②统一分工:运动队是一个整体(特别是田径队),要求分组不分家,每天下午总教练统一考勤.队员请病,事检测须经教练批准.

③统一组织,计划:新生入学后,实行统一定项目,定指标.赛前报名按事先拟定的原则由部领导和总教练负责进行.

4,训练

(1)训练工作是教练员的中心任务.教练员必须认真贯彻"三从一大"原则.即"从难,从严,从实战出发"和科学的大运动量训练.

(2)要围绕省运会提出奋斗目标,制定训练计划(包括多年,年度阶段,月,周,课时五个计划),多年,年度和阶段计划,必须经教练员和全体队员讨论.年度计划于每年冬训前交体育部备案.

(3)运动训练的基本形式是训练课

①每堂课都应有明确的目的和具体的要求,教练员必须认真备课,写出教案.

②每次训练课,教练员要提前15分钟进入场地,做好训练前的一切准备工作.训练开始教练员要简明扼要的布置训练课的任务和要求,训练结束时,要进行小结和讲评.

③教练员要指导队员做好准备活动和放松活动.准备活动和放松活动的内容,一定要纳入课时计划,要认真对待,讲求实效,不能马虎从事,严防伤害事故发生.

④教练员要充分发挥在训练中的主导作用.合理地组织课的内容,精讲多练,言传身教,坚持严格要求和耐心说服相结合的原则,训练中要激发运动员的训练热情,调动运动员的积极性,保质保量完成训练计划,对运动员每个错误技术动作,要认真地纠正,对训练表现不好的运动员,要立即进行批评教育,如不听从指导,应停止其训练或令其退出训练场地,课后进行处理.

⑤教练员必须遵守训练课纪律.

A.训练开始后,不得无故离开训练场地,

B.训练时间,不接待客人,不准聊天,不准吸烟,

C.教练员必须穿运动服,运动鞋:注意教态,教容,

D.严禁打骂运动员.

⑥教练员要指导好运动员写训练日记,并认真进行批阅,及时对运动员的训练提出意见.

⑦在训练工作中,教练员要发扬,经常征求队员的意见.并积极采纳合理建议,调动运动员的积极性,主动性,创造性,做到教学相长,不断提高训练质量.

⑧教练员要掌握运动员的饮食和睡眠情况,切实搞好训练后的疲劳消除工作.

⑨教练员在训练中,要因人制宜,区别对待,重点队员重点培养,对伤病队员,要根据实际情况安排训练.若因训练安排不当,造成严重伤害事故的,要追查教练员的责任.

⑩教练员要认真写好全年训练工作总结.全年训练工作总结,要在队员总结的基础上进行,然后由总教练写好全队总结.

5,比赛

运动训练最终目的是为了比赛,特别是为在省大运会的比赛中创造优异的成绩,为校争光.一般性的比赛,是检查推动训练的主要手段,必须贯彻练赛结合的方针.教练员在比赛中的职责如下:

(1)充分了解对手的情况.重大比赛要进行调查研究,认真分析对手,做到知己知彼,心中有数.

(2)安排好赛前训练,以使运动员达到最佳竞技状态.

(3)制定详细的比赛方案,重要比赛要发动队员共同讨论研究.

(4)开好准备会,做好思想动员.动员要有的放矢,重点突出,布置任务

要明确.

(5)督促检查队员做好比赛前的各项准备工作,并负责组织好赛前的准备活动.

(6)根据比赛方案的要求以及场上变化,及时,灵活,果断地搞好临场指挥.

(7)赛后要认真做好总结.凡重要比赛,如省大运会,邀请赛等比赛,均要写出书面总结.

(8)教练员要带头遵守赛场纪律.队员如有违犯纪律的行为发生要果断处理,避免事态扩大.教练员违犯纪律或没有尽到责任致使运动员违犯纪律,造成不良后果的,要严肃处理.

6,业务学习

(1)教练员应努力学习科学文化知识和专业理论知识,不断提高自己的教学训练水平.

(2)每个教练员每年要写一篇有关训练,比赛工作的体会或论文.

(3)有计划的参加教练员学习班,不断提高运动训练水平.

7,教练员的聘任

(1)教练员均采用聘任制.任期田径一年,篮球二年,遇特殊情况,也可适当缩短或延长.

(2)教练员岗位设置,根据工作需要和教练员编制限额.

(3)教练员任职条件:

①教练员的工作实绩(即运动训练成果),是表明其是否具备任职条件的主要依据.不能按要求完成目标责任制者,即谓之不具备任职条件.

②教练员的思想作风要成为运动员的楷模.教练员不仅自己要遵纪守法,作风正派,而且要教育运动员树立良好的道德风尚.凡本人违纪或所训练的队员屡次违犯法纪者,即谓之不具备任职条件.

③教练员应具备较高的学识水平,具有大学本科以上学历.有较强的事业心和责任感,以及较深的学识和接受本学科新成果的能力.

④教练员应具有一定的实践经验(即资历).学生时期有一至二个项目达到二级运动员以上标准.

8,考核

每学期由主管主任对教练员工作进行考核.除平时结合检查训练进行考核外,每年年底要结合全年工作总结评比,进行一次全面考核.

①全面考核的项目:

A.运动成绩B.管理水平C.科研水平

②全面考核的方法:

A.总教练,教练员填写(教练员工作考绩表)

B.由主管主任审查总教练"考绩表",总教练审查教练员"考绩表'',将不实之处纠正过来,上报到体育教学部存档.

C.体育教学部按制定的评分标准,评出优秀,良好,及格和不及格四个等级,上报学校备案.

D.对被评为不及格的教练员给予解聘.

9,教练员训练课工作量的计算,酬金

(1)工作量的计算:

每次训练课3小时,相等于两次教学课工作量(即4个标准学时).原则上专职教练员(指以训练课为主的教师),一周至少需完成4次训练课的训练工作量,教练员(指以教学课为主的教师)可采用半次训练课的方式进行训练,即训练时间1.5小时等同于一次教学课的工作量(两个标准工作量),通过短时多次训练办法完成与专职教练员相等的周训练工作量.(半次训练课方法主要解决己上本科体育特招生其各自院系文化课时间上的安排与训练课安排相抵触的问题)

(2)课时酬金:

训练课的酬金按教练员每半年完成的标准工作量×0.8×职务(职称)定级

10,所有教练员上岗后均需制定各自运动队的详细训练目标,训练计