法学毕业文模板湖南高等学校

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目录

关于制定本科专业人才培养方案的意见(2016级)等等等等等等等1

巢湖学院人才培养方案专业课程编号编写说明(2016级起)等等等等等9

巢湖学院本科专业设置情况一览表等等等等等等等等等等13

巢湖学院公共选修课总目录等等等等等等等等等等等16

文学与传媒系人才培养方案等等等等等等等等等等等26

1,汉语言文学专业等等等等等等等等等等等等27

2,广告学专业等等等等等等等等等等等等等34

3,广播电视学专业等等等等等等等等等等等等40

历史旅游文化系人才培养方案等等等等等等等等等等等46

1,旅游管理专业等等等等等等等等等等等等等47

外语系人才培养方案等等等等等等等等等等等等等52

英语(师范)专业等等等等等等等等等等等等53

商务英语专业等等等等等等等等等等等等等58

艺术学院人才培养方案等等等等等等等等等等等等64

1,美术学(师范)专业等等等等等等等等等等等65

2,视觉传达设计专业等等等等等等等等等等等等70

3,动画专业等等等等等等等等等等等等等等75

4,视觉传达设计(中韩2+2)专业等等等等等等等等等80

5,美术学(中国书画方向)(师范)专业等等等等等等等85

经济管理与法学学院人才培养方案等等等等等等等等等等90

1,国际经济与贸易专业等等等等等等等等等等等91

2,市场营销专业等等等等等等等等等等等等98

3,法学专业等等等等等等等等等等等等等104

4,公共事业管理专业等等等等等等等等等等等109

数学系人才培养方案等等等等等等等等等等等等等115

1,数学与应用数学(师范)专业等等等等等等等等等116

2,统计学专业等等等等等等等等等等等等等121

电子工程与电气自动化学院人才培养方案等等等等等等等等126

1,电气工程及其自动化专业等等等等等等等等等等127

2,电子信息工程专业等等等等等等等等等等等132

3,电子科学与技术专业等等等等等等等等等等等137

4,机械设计制造及其自动化专业等等等等等等等等等142

化学化工与生命科学学院人才培养方案等等等等等等等等等148

1,无机非金属材料工程专业等等等等等等等等等等149

2,应用化学专业等等等等等等等等等等等等155

3,化学工程与工艺专业等等等等等等等等等等等161

4,生物工程专业等等等等等等等等等等等等167

体育系人才培养方案等等等等等等等等等等等等等173

1,体育教育(师范)专业等等等等等等等等等等174

2,社会体育指导与管理专业等等等等等等等等等等179

教育系人才培养方案等等等等等等等等等等等等等184

1,应用心理学专业等等等等等等等等等等等等185

2,学前教育(师范)专业等等等等等等等等等等190

计算机与信息工程学院人才培养方案等等等等等等等等等195

1,计算机科学与技术专业等等等等等等等等等等196

2,电子商务专业等等等等等等等等等等等等203

3,网络工程专业等等等等等等等等等等等等209

4,软件工程专业等等等等等等等等等等等等216

巢湖学院关于制定本科专业人才培养方案的意见

院教字[2016]9号

为了全面适应新时期经济社会发展对应用型人才培养的要求,科学构建应用型人才培养体系,结合我校实际,现就本科专业人才培养方案制定提出以下意见.

一,指导思想

坚持以科学发展观为指导,以应用能力培养为主线,紧密围绕学校办学定位,遵循教育教学和人才成长规律,以工作要求为目标,突出人才培养的应用性,实践性和创新性,深化人才培养模式改革,制定有利于学生个性发展和自主学习的人才培养方案,努力构建"模块化"课程体系,创新教学内容和教学方法,加强实践教学,培养具有创新创业精神和社会竞争力的应用型高素质专门人才.

二,基本原则

1.大类培养.按学科门类下的二级类或专业关联程度,实行大类培养.要结合学生未来工作需要,科学制定人才培养方案,明确培养规格和目标,使学生在知识,能力,素质等方面能适应快速发展的科技革新和产业升级要求,满足社会对人才的需求.

2.方向分流.在大类培养下,科学设置专业方向,围绕方向实行分流培养,搭建通识教育,大类培养,专业教育三个教育平台,合理设置课程.要加强对课程内容的精选,重组和充实,进一步优化课程组织结构,整合课程资源,加强课程衔接,强化课程(群)在学生能力培养中的重要作用.

3.合作教育.要积极寻求与政府,行业企业,科研院所等社会单位的合作,走"政产学研用"的合作培养人才之路,变校内培养为全开放式的合作培养.要充分发挥行业力量对培养方案的优化设计,让行业企业深度参与专业人才培养方案的制定,共同确定专业人才培养规格,共同建设课程体系和教学内容,共同实施培养过程,共同评价培养质量.要继续加大国际化合作办学力度,增进对外人才培养交流与合作.

4.多元评价.改革传统的教学评价方式,把形成性评价和终结性评价结合起来,探索考试模式改革,着力考核学生的综合职业素质,实施评价方法多元化,促进学生学习创新,建立"能力取向"的学业成绩评价体系.

5.实践创新.充分认识实践和创新在应用型人才培养中的重要作用,将学生的专业应用能力和职业素质培养贯穿于人才培养的全过程,构建行之有效的"基础+专业+综合"的实践教学体系,结合专业特点,科学设置实践教学环节,强化实践教学和创新创业活动的开展.

三,学制与学分安排

1.各专业实行弹性培养制度,修业年限不超过六年.按基本四年学制计算,总周数安排200周,其中,寒检测16周,暑检测24周(社会实践安排在暑期或检测日进行),教学周数160周,平均每学期20周.

2.各专业每学年一般实行春季和秋季两学期制,部分学年安排春,秋和暑期实践教学小学期三个学期.每学期除特殊情形外,须保证有18周用于教学(含实践教学)等,具体课程教学安排可根据实际灵活调整教学周数.

3.总学分与学时要求

理工科类专业毕业总学分控制在182学分以内,课内总学时数(含理论教学,实验教学,课堂讨论,习题课等)设置在2600学时以内,经管类和文科类专业总学分控制在172学分以内,课内总学时数(含理论教学,实验教学,课堂讨论,习题课等)设置在2500学时以内.各专业的实践教学环节为必修,实践教学环节学分比例文科类专业不少于总学分的25%,理工类各专业不少于总学分的30%.对于少数专业如英语,数学,体育,视觉传达设计,美术学等,毕业总学分可上浮4学分,分别控制在186学分或176学分以内.

4.各专业第四学年以教育实习,专业实习,顶岗实习,毕业论文(设计)等实践教学环节为主,其中,第七学期可根据各专业实际情况,安排一定的专业课程教学.

5.学分核算方法

课程学分按教学时数确定,最小计量单位为0.5学分,计算学分时精确到小数点后一位,取值"0"或"5"(小数点后第一位为0-2时取0,3-7时取5,8-9时取0整数位同时加1).其中:

(1)理论课学分等于课内总学时/16,

(2)实验(实训)课学分等于课内总学时/24(艺体类术科课程每23学时计1学分),

(3)公共体育课程学分为每学期1学分,

(4)集中实践教学环节(含毕业实习,课程设计等)学分数等于每周1学分*教学实践周数,

(5)毕业论文(设计)学分数等于每周1学分*周数,

(6)教师教育实习学分数等于每周1学分*周数,

(7)形势政策教育2学分,军事课(含军训等)2学分,安全教育1学分,大学生职业发展规划与就业指导2学分,

(8)大学生素质拓展教育10学分,创新能力培养2学分,

(9)社会实践2学分.

四,课程

课程由通识教育课程模块,大类教育课程模块(教师教育专业的大类教育课程模块另增设教师教育课程模块),专业课程模块,实践课程模块四部分构成.

(一)通识教育课程模块

此模块由通识必修课程和通识选修课程两部分组成,设置素质教育课程和公共选修课程,以改变学生知识结构,促进文理交融,提高学生的综合素质和社会适应能力.素质教育课程理工科设置47学分,文科45.5学分(均含实践教学环节),公共选修课程10学分,其中限定跨科类选修4学分(即理工类专业限定选修文科类课程,文科类专业限定选修自然科学类课程,教师教育专业限定选修教育类课程).具体课程安排如下:

1.思想政治理论课

坚持用发展的马克思主义理论武装学生,保证教育教学的正确方向,坚持理论与实践相结合,不断改进教育教学内容和方法.该类课程根据教育部及相关部门的规定设置.

(1)四年制本科各专业

设置思想道德修养与法律基础(3学分),马克思主义基本原理概论(3学分),中国近现代史纲要(2学分),思想和中国特色社会主义理论体系概论(6学分),形势与政策(2学分)五门课程,共计288学时,16学分.

(2)国际联合培养专业

设置思想道德修养与法律基础(3学分),思想和中国特色社会主义理论体系概论(4学分),形势与政策(1学分)三门课程,共计144学时,8学分.

(3)专升本专业

设置马克思主义基本原理概论(3学分),中国近现代史纲要(2学分),形势与政策(1学分)三门课程,共计112学时,6学分.

(4)"3+2"各类专业

设置思想和中国特色社会主义理论体系概论(4学分),形势与政策(1学分)三门课程,共计80学时,5学分.

思想政治理论课要求在理论教学外设置一定比例的实践环节,学生须参加社会实践或社会调查,完成主题论文或调查报告."形势与政策"可以专题讲座和实践活动等形式开设,学时计入课内总学时,学分计入毕业总学分.

2.大学英语课

大学英语的教学以教育部《大学英语课程教学要求》为依据,分大学英语(基础)和专业英语两个阶段安排教学,其中,基础英语安排四个学期,每学期4学分,共计16学分.专业英语(含科技英语或双语课程等)安排在第五至第七学期,计4学分,由各专业自行确定,不作统一要求.

大学英语实行分层教学,分为A,B,C三类,着重强化学生听,说能力训练,口语实行小班教学.课程教学安排为每周5节课,其中精读2节课,口语1节课,另安排2节英语视听说网上在线学习课程.

3.体育,军事,安全和就业指导等课程

体育课设置4个学分,每学期1学分,计30学时.体育系要根据学生实际进一步做好公体选项课开设工作,培养学生掌握2—3项基本技能.军事教育课分军事训练和军事理论两部分,设2学分38(32+6)学时,均在军训阶段完成,学分计入毕业总学分,学时不计入课内总学时.安全教育课安排1学分16学时,分别在"入学教育"和"毕业教育"中完成,学时不计入总学时.《大学生职业发展与就业指导课》设置2学分32学时,安排在第二学期开设,其中,16学时安排理论课,16学时安排实践教学,学时计入总学时,学分计入总学分,该门课程列为考查课程.

4.计算机基础课

文科类学生主修计算机基础,安排在第一学期,计2.5学分48学时,包含理论教学24学时和上机实验24学时,理工科类学生主修计算机程序设计语言,包括C语言,VFP语言和VB语言等,安排在第二学期,计4学分72学时,包含理论教学48学时和上机实验24学时.该课程由计算机与信息工程学院负责开设,与各专业所在院系商定,按照专业特点组织开设和安排教学内容.

5.心理健康教育课

为各专业必修课程.该门课程计2学分32学时,可采取专题讲座,班级授课等形式进行.

6.公共选修课程

四年制本科生在校期间须修读10学分的该类课程,其中,跨学科限定选修4学分.课程设置人文社会科学类,自然科学技术类,体育艺术类,经济管理类,创新创业教育类(含学科竞赛,技术与技能等课程)等五类.另外,学校可有条件的开设研究生入学考试,公,职业资格考试,村官选拔,特岗教师选拔考试等相关培训课程,供毕业生修读.公共选修课程资源由教务处负责规划设计,教学单位组织建设.

(二)大类教育课程模块(各专业通设)

此模块旨在促进学科交叉与融合,实现宽口径培养,按照学科门类下的二级类或专业关联程度设置大类课程模块,打通相关专业学科基础课.由各教学单位自主确定学科基础课程,构建大类培养专业基础课程平台.此模块设置35学分左右课程.

(三)教师教育课程模块(教师教育专业增设)

此模块主要为教师教育专业学生设计,旨在从教师的专业知识,能力和专业精神出发,培养师范生必备的教师教育素养和能力.该模块设置教育理论课程,教学技能项目等课程.教师教育课程模块不少于20学分,其中教育理论课程不少于16学分,开设认知与学习,儿童发展,中小学心理辅导,课程评价与设计,班级管理,教育资源开发与利用,学科教学设计等课程,教师教学技能项目课程不少于4学分,包括现代教育技术应用,教师口语,三字书写等.

(四)专业课程模块

此模块突出专业性,实行分流培养,培养学生具备社会需求的可持续发展的专业素养和专业技能.各专业应打破学术教育课程框架,重构专业课程.该模块分专业核心课程和专业方向课程两部分,其中,专业核心课程设置以6-8门为宜,不分方向,专业方向不超过2个,要根据学生的学习能力和兴趣爱好,结合社会需求和学生就业科学设置.专业课程模块不超过35学分,每门课程不超过4学分,其中,专业核心课程不少于12学分,为必修课程,专业方向课程设置10—16学分,除必修课外,另可安排一定的选修性课程.

(五)实践课程模块

该模块以人才培养目标为依据,形成贯穿学生学习全过程,循序渐进,层次分明的实践教学体系,该体系包括三个层次.

1.基础实践课程

以提高学生人文素养,品德修养和综合素质为主,培养学生社会实践能力和走向社会应具有的基本工作技能,含思政课实践教学,军事训练,社会调查,公共基础实验,外语听说读写,普通话和规范字训练等.

2.专业实践课程

以培养学生综合把握和运用学科知识的能力为主,巩固课堂上学习的基本理论,培养理论联系和学以致用的工作方法,培养学生掌握基本操作技能和实际动手能力,实现由初级的感性认识向理性认识的转变.主要内容包括以下三个方面:专业基本技能训练,专业见习和实习,实训,专业调查,专业实验,专业课程设计,科技学术报告.

3.综合实践课程

以综合实习及创新活动为主,培养学生发现问题,提出问题,解决问题的能力,强化专业训练,培养学生实际应用的能力和创新实践能力,培养大学生团队精神和创业意识.主要内容包括以下三个方面:毕业实习,生产实习,毕业论文和设计,就业指导,创新创业训练计划,社会实践等.其中,大学生素质与创新能力培养,社会实践另作要求如下:

(1)大学生素质拓展与创新能力培养

学生在校期间应积极参加各级各类学科竞赛,校园文化活动,公开发表学术论文,进行发明创造,参加教师教科研项目,出版作品或获得专利等活动,按其获奖等级和论文,作品发表的级别等给予认定相应学分.毕业时该环节必修12学分,其中素质拓展10学分,创新能力培养2学分,具体学分认定按学校相关管理办法执行.

(2)社会实践

学生在校期间还应积极参加院系及相关部门组织的社会实践活动,包括专业社会实践与非专业社会实践.该类活动与大学生素质拓展,创新能力培养活动不重合,由各专业统筹安排,为必修环节,设置2学分.

实践教学课程总学分要求:理工类专业不少于50学分,其中集中实践环节不少于40周,人文和艺术类专业不少于35学分,其中集中实践环节不少于34周.物理类,化学类,计算机类,电工电子类各专业课程的实验部分须单独设课,鼓励其它有条件的课程独立设置实验课.各专业实习时间不少于12周,师范类专业教育实习时间不少于16周,安排在第七学期和小学期中进行.毕业论文(设计)工学类专业不少于10周,其它专业不少于8周.工科类专业要安排金工实习,非工科类专业可根据条件有组织的安排.

五,辅修专业人才培养方案制定

为了进一步拓展学生知识面,提高学生综合素质,培养复合型人才,增强学生的社会适应性,学校鼓励学有余力的学生在修读主修专业培养方案规定的学业任务基础上,辅修第二专业和学位,具体见《巢湖学院辅修专业管理暂行办法》(院字[2016]93号)和《巢湖学院辅修双学位管理暂行办法》(院字[2016]33号)有关规定.辅修专业培养方案单独制定,参照此意见有关要求执行.

六,工作安排与规范要求

1.各院系在学校统一组织下,负责制定本单位各专业人才培养方案.由院长(主任)负责,成立由校外行业,企事业单位专家和院系教学指导委员会成员共同参加的领导小组,组织落实具体制定工作.

2.各院系要高度重视人才培养方案制定工作,认真调研,深入研讨和论证.要组织相关人员认真学习和领会教育部等部门颁布的有关提高教育质量,课程改革,实践育人等重要文件精神,科学分析和准确把握学科专业发展态势,把握经济社会发展对人才培养的要求,树立现代高等教育理念,积极借鉴先进院校经验,结合学校实际,体现专业办学特色.

3.各专业培养方案中所列课程名称须规范命名,统一编号,明确归属.公共类课程(或全校各专业均开设的课程)由教务处统一编号.具体编号方式见《巢湖学院人才培养方案专业课程编号编写说明(2016级起)》(附件4).具体方案文字表述要精练明确,学分,学时核算要准确无误,课程开设须注意教学内容前后衔接,时间安排须科学合理.整体方案要进行统筹规划,符合学校对人才培养方案制定的总体要求.

七,其它

1."专升本","3+2",辅修双学位专业培养方案参照本意见制定.

2.2016级各专业人才培养方案制定(修订)工作须于12月20前完成.

3.本方案自2016级学生起执行.

附件:1.课程体系及学分构成表

2.本科专业人才培养方案模板(非教师教育专业)(略)

3.本科专业人才培养方案模板(教师教育专业)(略)

4.人才培养方案制定论证报告(含专家意见表)

5.人才培养方案专业课程编号编写说明(2016级起)

二〇一二年九月二十日

附件:

巢湖学院人才培养方案课程体系及学分构成表

课程模块课程安排适用专业或大类学分要求修读

要求性质类型类别通识教育课程通识必修素质教育课程思政,体育,军事训练,外语,安全教育,计算机等各专业文45.5,理工47必修通识选修公共选修课程见每学期课程安排表各专业10选修大类教育课程大文类按学科门类下的二级类或专业关联程度划分类别

(具体见教育部本科专业目录)由相关专业所在院系商议确定相应专业35学分左右必修大理类教师教育

课程理论类教师教育理论课程认知与学习,儿童发展,中小学心理辅导,课程设计与评价,班级管理,教育资源开发与利用,学科教学设计等(具体课程设置由教育系与各教师教育专业所在院系商议确定)教师教育专业≥16必修技能类教学技能项目课程现代教育技术应用,教师口语,三字书写等≥4必修专业课程核心类专业核心课程6—8门,具体见各专业各专业≥12必修方向类专业方向课程设置1-2个专业方向,具体见各专业各专业10—16限选,任选实践课程基础类基础实践课程见各模块课程安排理工类专业

人文类专业

艺术类专业≥50

≥35

≥35必修专业类专业实践课程必修综合类综合实践课程必修毕业总学分要求理工类专业控制在182学分以内,文科,艺术类控制在172学分以内(英语,视觉传达设计,数学等专业适度上浮4学分)备注:1,教师教育类专业另设置"教师教育课程".2,对外合作交流专业参照制定.3,实践课程学分包含随理论课开设的以及独立设置的实验(实训)课,毕业论文(设计),实习以及大学生素质拓展与创新能力培养,社会实践等. 巢湖学院人才培养方案专业课程编号编写说明

(2016级起)

一,课程编号格式

课程实行九位数编码,具体格式和内涵如下:

课程编号等于AB+C+D+EF+GHI

开课单位专业代码专业类别课程性质课程序号

二,课程编号

(一)编写要求

课程编号按以下要求编排,如需增加依序类推.

1,AB规定如下:

填写开出该门课程的院(系,部)及单位代码,见附表.

2,C为各院(系)专业代码

按教育部批准先后编排专业编号,以1为起始代码,依次类推,面向全校的为0.

3,D为专业类别,规定如下:

本科为1,专升本为2,专科为3,辅修为F,面向全校的为0.

4,E规定如下:

通识教育课程为T,大类教育课程为D,教师教育课程为J,专业课程为Y,实践课程为S,其它实践为Q.

5,F规定如下:

(1)通识课程:通识必修课为1,通识选修课为2.

(2)大类课程:大类经管类课为1,大类人文类课为2,大类艺术类课为3,大类工程类课为4,大类数理类课为5,面向各类的为6.

(3)教师教育课程:教师教育理论课为1,教学技能项目课为2.

(4)专业课程:专业核心课为1,专业方向限选课为2,专业方向任选课为3.

(5)实践课程:基础实践课为1,专业实践课为2,综合实践课为3.

(6)其它实践:素质拓展为1,创新能力培养为2,社会实践为3.

6,GHI为课程顺序代码,以专业为单位编排,顺序为001—999.对部分实行课程分类教学的,如实验(技术),实训课,其中"G"以A,B,C依次加以区分,A为实验课,B为实训课,依次类推.HI按01—99编号.

(二)几点说明

1,军事教育,安全教育,职业发展和就业指导等课程纳入通识必修课,由教务处统一编号,其它由各院系编号.通识课程由教务处统一编号.

2,同一门课程可以分类设置多个编号,分几个学期开设就设置几个课程编号,但一个编号只能对应一门课程,课程分别加以标注.

4,实践教学环节中,教育实习(见习),专业实习(见习),课程设计,毕业论文(设计)等归入实践课程类,并分别编号.

7.独立开设的实验(技术)课应分为基础实验(技术)A,综合实验(技术)B,设计实验(技术)C等类,并按此分类编号.

8,每个课程只能设置一个课程编号,内容不同但名称相同的课程也须单独编号,并分别以(一),(二)等加以标注.

9,教师教育专业的

(三)应用举例

1,文学与传媒系汉语言文学(师范)专业的专业方向课《XX》编号为0111Y2001,教育教育理论课《XX》编号为0111J1001.

2,化学化工与生命科学学院化学工程与工艺专业大类课《XX》课程编号可编为0931D4001.

3,本科《大学英语》(一)课程编号可编为0301T1001,《大学英语》(二)课程编号可编为0301T1002.

4,本科《思想道德修养与法律基础》课程编号为1301T1001.

5,公共选修课《XXX》课程(计算机与信息工程学院开设)编号为1200T2001.

6,电子工程与电气自动化学院物理学(师范)专业的《XX》专业实验课可编号为0811S2A01.

三,开课院(系,部)及专业代码(见附表)

附表:

巢湖学院开课院(系,部)及专业代码

单位名称专业类别单位代码专业名称及代码文学与传媒系1011汉语言文学(师范)21汉语言文学(师范专升本)12汉语言文学(非师范)13广告学14广播电视学15文化与产业管理历史旅游文化系1021历史学(师范)2旅游管理外语系1031英语(师范)21英语(师范专升本)12商务英语艺术学院1041美术学(师范)2视觉传达设计3音乐表演4动画5视觉传达设计(中韩2+2)6美术学(中国书画)(师范)经济管理与法学学院1051国际经济与贸易2法学3市场营销4公共事业管理国际交流与教育学院/060数学系1071数学与应用数学(师范)21数学与应用数学(师范专升本)12信息与计算科学13统计学电子工程与电气

自动化学院

1081物理学(师范)2电气工程及其自动化3电子信息工程4微电子科学与工程5电子科学与技术6机械设计制造及其自动化化学化工与生命

科学学院1091无机非金属材料工程2应用化学3化学工程与工艺4生物工程体育系1101体育教育(师范)2社会体育指导与管理教育系1111教育技术学(师范)21教育技术学(师范专升本)12小学教育(师范)32X小学教育3+2(X以A,B,C等表示,分别表示方向性专业)13应用心理学14学前教育(师范)计算机与信息工程

学院1121计算机科学与技术21计算机科学与技术(专升本)12电子商务13网络工程14信息管理与信息系统15软件工程思想政治理论课教学部/130现代教育技术中心/150继续教育学院/160教务处/200(备注:1,新增专业的代码C按教育部批准序依次后推,2,辅修专业类别为F,编排要求同上.)

巢湖学院本科专业设置情况一览表(按教育部批准顺序)

(截至2016年10月)

序号专业名称专业

代码修业

年限学位授

予门类教育部备案或

批准设置时间批准文号所属院系1汉语言文学050101四年文学2002年5月31日教高函[2002]132号文学与传媒系2美术学130401四年艺术学2002年5月31日教高函[2002]132号艺术学院3历史学060101四年历史学2002年5月31日教高函[2002]132号历史旅游文化系4物理学070201四年理学2002年5月31日教高函[2002]132号电子工程与电气

自动化学院5体育教育040201四年教育学2003年2月10日教高函[2003]2号体育系6英语050201四年文学2003年2月10日教高函[2003]2号外语系7视觉传达设计130502四年文学2003年2月10日教高函[2003]2号艺术学院8数学与应用数学070101四年理学2003年2月10日教高函[2003]2号数学系9无机非金属材料工程080406四年工学2003年2月10日教高函[2003]2号化学化工与生命

科学学院10国际经济与贸易020401四年经济学2004年3月1日教高函[2004]3号经济管理与

法学学院11教育技术学040104四年理学2004年3月1日教高函[2004]3号教育系12应用化学070302四年理学2004年3月1日教高函[2004]3号化学化工与生命

科学学院13电气工程及其自动化080601四年工学2004年3月1日教高函[2004]3号电子工程与电气

自动化学院14计算机科学与技术080901四年工学2004年3月1日教高函[2004]3号计算机与信息工程学院15市场营销120202四年管理学2004年3月1日教高函[2004]3号经济管理与


法学学院16旅游管理120901K四年管理学2004年3月1日教高函[2004]3号历史旅游文化系17法学030101K四年法学2005年3月4日教高函[2005]7号经济管理与

法学学院18小学教育040107四年教育学2005年3月4日教高函[2005]7号教育系19社会体育指导与管理040203四年教育学2005年3月4日教高函[2005]7号体育系20广告学050303四年文学2005年3月4日教高函[2005]7号文学与传媒系21应用心理学071102四年理学2005年3月4日教高函[2005]7号教育系22电子信息工程080701四年工学2005年3月4日教高函[2005]7号电子工程与电气

自动化学院23公共事业管理120401四年管理学2005年3月4日教高函[2005]7号经济管理与

法学学院24广播电视学050302四年文学2006年3月10日教高[2006]1号文学与传媒系25音乐表演130201四年艺术学2006年3月10日教高[2006]1号艺术学院26动画130310四年艺术学2006年3月10日教高[2006]1号艺术学院27信息与计算科学070102四年理学2006年3月10日教高[2006]1号数学系28微电子科学与技术080704四年工学2006年3月10日教高[2006]1号电子工程与电气

自动化学院29电子商务120801四年管理学2006年3月10日教高[2006]1号计算机与信息工程学院30电子科学与技术080702四年工学2007年2月25日教高[2007]4号电子工程与电气

自动化学院31化学工程与工艺081301四年工学2007年2月25日教高[2007]4号化学化工与生命

科学学院7视觉传达设计(中韩2+2)130502四年艺术学2016年2月22日皖教秘高[2016]15号艺术学院2美术学(中国书画方向)130401四年艺术学2016年11月20日皖教秘高[2016]132号艺术学院32网络工程080903四年工学2016年12月18日教高[2016]10号计算机与信息工程学院33信息管理与信息系统120162四年工学2016年12月18日教高[2016]10号计算机与信息工程学院34统计学071201四年理学2016年1月22日教高[2016]2号数学系35生物工程083001四年工学2016年1月22日教高[2016]2号化学化工与生命科学学院36机械设计制造及其自动化080202四年工学2016年3月8日教高[2016]4号电子工程与电气自动化学院37学前教育040106四年教育学2016年2月14日教高[2016]2号教育系38商务英语050262四年文学2016年2月14日教高[2016]2号外语系39软件工程080902四年工学2016年2月14日教高[2016]2号计算机与信息工程学院40文化产业管理120201四年管理学2016年2月14日教高[2016]2号文学与传媒系备注:上述各专业的名称,代码及学位门类等根据教育部2016年最新目录及有关文件要求整理而成.

巢湖学院公共选修课总目录

(2016年10月)

序号类别课程名称学时数主讲人备注1创新创业类职业定位与设计32李海东2创新创业类大学生求职礼仪与面试技巧32王晖3创新创业类数码图片处理技术32蒋飞4创新创业类心理自我调适与互助技能学习与训练32田海洋5创新创业类数学建模32张千祥等6创新创业类电器原理及简单维修32陈新河7创新创业类电子制作30吴家宽8创新创业类商道软件培训32余雷9创新创业类数学建模及先进算法选讲32马松林10创新创业类演讲与口才实训32袁凤琴11经济管理类文化创意产业案例研究32张晓刚12经济管理类经济法概论32古国平13经济管理类证券投资学32徐志仓14经济管理类经济学32张倩15经济管理类西方经济思想史32汪军16经济管理类企业与公司法32王娟17经济管理类现代商务礼仪32肖结红18经济管理类ISO9001质量管理体系理论基础与应用32王玉勤19经济管理类供应链管理32丹20经济管理类金融市场学32刘红梅21经济管理类信息管理原理与技术32朱明22经济管理类SPSS统计分析教程32方舒23经济管理学商法32叶林24经济管理类项目管理学32戚安邦网络课25社会科学类书法32陈士群网络课26社会科学类安徽经济与文化32陆荣27社会科学类大学语文32徐兴菊28社会科学类当代审美文化研究32徐兆武29社会科学类当代西方社会分析32董颖鑫30社会科学类当代中国公务员制度32董颖鑫31社会科学类德语入门32田平32社会科学类公务员基础知识讲座32赵洲33社会科学类合同法32江海34社会科学类交际与口才32谈莉35社会科学类教育学32孙晓青等36社会科学类跨文化交际概论32余荣琦37社会科学类跨文化交际与英语国家文化32余荣琦38社会科学类美国社会与文化32周华39社会科学类拍案说法32杨峰40社会科学类普通话32汲麓琳41社会科学类普通心理学32赵尚松42社会科学类青少年犯罪问题研究32江海43社会科学类社会调查研究方法32闻晓祥44社会科学类社会主义发展道路研究32张连福45社会科学类世界文化史32朱定秀46社会科学类文学鉴赏32方习文47社会科学类文学与人生32方习文48社会科学类西方哲学32刘捷49社会科学类现代广告设计欣赏32成素珍等50社会科学类心理学32赵尚松等51社会科学类心理咨询与应用32信中贵52社会科学类英文名着与电影赏析32崔海光53社会科学类英语报刊选读32崔海光54社会科学类英语国家概况32周华55社会科学类中国文化概论32李山网络课56社会科学类追寻幸福:西方史视角32韦正翔网络课57社会科学类国学系列讲座之一:

汉字与文化32何家兴58社会科学类国学系列讲座之一:

国学基础32何家兴59社会科学类民俗与生活32王红丽60社会科学类英语写作32王仲宏61社会科学类职业生涯规划32韩建涛62社会科学类中国外交与对外关系32张连福63社会科学类中国现代化进程研究32张安东64社会科学类中外影视艺术鉴赏32冯学红65社会科学类初级翻译32童慧敏66社会科学类当代世界经济32张倩67社会科学类国际关系与国际法概论32汪开明68社会科学类民法与生活32刘德涛69社会科学类影像中的司法32钱春70社会科学类中国近代化进程概论32张安东71社会科学类实用广告心理研究与鉴赏28甘超72社会科学类影视编导与作品赏析28杜迎春73社会科学类中国女性文学32施小琼74社会科学类中国古典诗词鉴赏32徐礼节75社会科学类《红楼梦》英译赏析与批评32徐朝友76社会科学类中国古代小说选读32徐兴菊77社会科学类学校心理健康教育32孙颖78社会科学类英语语法与词汇32王仲宏79社会科学类黄尘老尽英雄:民国人物专题32王雷80社会科学类英语电影与地道口语32董艳81社会科学类英语阅读与演讲32任世梅82社会科学类文秘工作基础素养32罗蓉83社会科学类中国审美文化研究32楮春元84社会科学类中世纪私人生活史32雷若欣85社会科学类现代学校管理概论32余荣丽86社会科学类读书时代与信息能力培养32凤卓87社会科学类当代世界经济与政治32向泽雄88社会科学类学校心理健康教育32孙颖89社会科学类汉字文化学32褚群武90社会科学类大学生职业生涯发展与管理32左劲中91社会科学类《百家姓》与传统礼仪32杨松水92社会科学类秘书学原理与实务32凤卓93社会科学类世界文明史32孙红姐94社会科学类中国传统文化32唐丽丽95社会科学类中国女性文化概论32王倩96社会科学类晚清地方精英人物专题研究32胡茂胜97社会科学类礼仪与修养32云建98社会科学类公文写作32吕君丽99社会科学类基督教在华传播史32陈凤100社会科学类落寞的背影:民国人物专题32王雷101社会科学类卫生健康教育32偰志平等102社会科学类大学生礼仪修养32石庭103社会科学类当前我国教育热点问题研究32柳咏104社会科学类读书时代的人文素养32凤卓105社会科学类二十世界中国女性文学32施小琼106社会科学类环境法律责任理论与实务32江海107社会科学类徽州居室文化赏析32王红丽108社会科学类基督教与人类社会32石庆海109社会科学类教你如何旅行32曹传兰110社会科学类科技发明与科学思维概论32张忠平111社会科学类科技哲学概论32林凯112社会科学类马克思主义政治哲学导论32闻晓祥113社会科学类生活中的学32林凯114社会科学类世界政治经济与国际博弈32刘斌115社会科学类心理发展与健康指导32李曙光116社会科学类语言传播艺术32丁俊苗117社会科学类当代中国社会问题32尚重生网络课118社会科学类西方哲学智慧32张志伟网络课119体育艺术类乐理基础知识32陈茜120体育艺术类电影音乐32杨丹121体育艺术类合唱与指挥32王丽琴122体育艺术类交响音乐赏析32陈茜等123体育艺术类民乐欣赏32朱婷婷124体育艺术类外国美术作品赏析32刘培民等125体育艺术类舞蹈形体训练32刘杨126体育艺术类西方音乐欣赏32朱婷婷127体育艺术类现代设计艺术32刘勇128体育艺术类现代陶艺鉴赏32方海燕129体育艺术类艺术概论32傅爱国130体育艺术类油画理论与创作32胡是平131体育艺术类中国音乐欣赏32李鹏凯132体育艺术类中外水彩艺术欣赏32李勇133体育艺术类足球技术欣赏和练习32蔡广134体育艺术类走进音乐32李娜135体育艺术类美学与艺术鉴赏32张晓刚136体育艺术类数码摄影32周祥137体育艺术类摄影艺术欣赏32田世彬138体育艺术类陶艺设计与制作32李明玲139体育艺术类中国传统陶瓷艺术鉴赏32刘勇140体育艺术类中国古代漆器艺术32张磊141体育艺术类中国古典诗词鉴赏32徐礼节142体育艺术类西方美术作品巡礼32汪秀霞143体育艺术类西方美术巡礼32席锦霞144体育艺术类美术鉴赏32李玮145体育艺术类中国传统花鸟艺术32刘靖宇146体育艺术类武术套路32陈启平147体育艺术类跆拳道32陈永军148体育艺术类武术32陈永军等149体育艺术类擒拿格斗术32樊贤进150体育艺术类武术散打32樊贤进151体育艺术类体型与减肥32韩冠宙152体育艺术类足球32黄寿军等153体育艺术类定向越野32江杭生154体育艺术类篮球32蒋圣祥等155体育艺术类排球32李正156体育艺术类影相技术32柳传长等157体育艺术类羽毛球32倪再谢等158体育艺术类SolidWorks三维设计基础与应用32宁小波159体育艺术类乒乓球32王利森等160体育艺术类太极拳32许鑫荣161体育艺术类健美操32许鑫荣等162体育艺术类体育舞蹈32姚磊163体育艺术类健身街舞32兰顺领164体育艺术类定向运动与野外生存20江杭生165体育艺术类球类比赛计算机分析32乔克满166体育艺术类3dax三维动画制作21邢刚167体育艺术类民族健身舞32陶花168体育艺术类体育人类学32姚磊169体育艺术类中国传统体育养生32王家忠170自然科学类数码摄影入门20周祥171自然科学类多媒体技术与数字化传媒32陈立钢172自然科学类环境与环境保护学260程乐华173自然科学类自然科学美论32程民治174自然科学类计算机安全和维护技术32侯加兵175自然科学类面向对象程序设计32孙远春等176自然科学类图形图像处理软件32吕洪升177自然科学类安全用电知识32童先军178自然科学类化学与社会32万新军等179自然科学类现代生活化学32万新军180自然科学类计算机网络32王宏卫等181自然科学类物理学与社会32王向贤182自然科学类食品营养学32王新183自然科学类生活与科学32吴家宽184自然科学类Linux基础30郑尚志185自然科学类MATLAB语言及其应用32杨汉生186自然科学类工具软件的使用30丁为民187自然科学类文科物理32朱仁义188自然科学类自动化专业概论32刘丽189自然科学类运动与保健32王成绩190自然科学类现代科学技术概论32王向贤191自然科学类环境与生态概论31齐先文192自然科学类运动与营养32刘秀珍193自然科学类工具软件32丁为民194自然科学类纳米科技发展及其应用32许明坤195自然科学类化学与健康32秦国旭196自然科学类软件技术基础32张步群197自然科学类LabVIEW程序设计32马慧198自然科学类现代生命科学与技术32邓方199自然科学类食品营养32王新200自然科学类药物与化学32陈宏201自然科学类经典心理实验32韩建涛202自然科学类移动通信原理与3G基础32常红霞203自然科学类AdobePremiere视频

编辑基础32陈初侠204自然科学类光电技术及其应用32李素平205自然科学类生物学概论32晏娟206自然科学类SonyVegas简单培训教程32方舒207自然科学类从爱因斯坦到霍金的宇宙32赵峥网络课208自然科学类大学生电子设计基础32李素平209自然科学类概论统计选讲32张千祥210自然科学类高等数学复习选讲32祁述茂211自然科学类化学与现代文明32吴蓉212自然科学类化学与人类文明32秦国旭213自然科学类基础生命科学32张金红网络课214自然科学类科学技术与文明32李雷215自然科学类魅力科学32杨振宁网络课216自然科学类纳米科技发展及其应用32许明坤217自然科学类诺贝尔科学奖与科学精神32秦国旭218自然科学类排队论32陈佩树219自然科学类视频非线性编辑技术32鲁业频220自然科学类数学欣赏32侯勇超221自然科学类数学与人类文明32赵开斌222自然科学类线性代数精讲32贾正华223自然科学类初等数学提高精讲32贾正华224自然科学类有理函数及其应用选讲32陶有田备注:具体开设课程见每学期教务处公布的开课目录.

文学与传媒系

汉语言文学专业培养方案

一,培养目标

本专业培养德,智,体,美全面发展,知识,能力,素质协调统一,学科基础理论扎实,知识面宽,具有较强的综合职业能力,创新精神和实践能力,能够从事文秘,新闻,公关,文化产业管理等工作的高素质专门人才.

二,培养规格

紧紧围绕我校办学定位和办学指导思想,全面落实"质量工程",创新人才培养思路,进一步深化应用型本科教育教学改革.充分发挥学校多学科门类的资源综合优势,继续实行大类培养,优化"平台+模块"的课程结构,构建多样化的人才培养模式,做到通识教育与学科专业教育,人文教育与科学教育,理论教学与实践教学有机融合,实现文理交叉,学科融合,体现通识教育基础上的宽口径,因材施教,分类培养,重应用的培养模式和原则,建立与社会发展相适应的课程体系,学科专业教育中突出积淀深厚的学科特色和专业特性,以应用型人才培养为目标,强化实践教学环节,专业方向设置以社会需求和促进学生的个性发展为导向.

学生主要学习通识教育课程,汉语言文学的专业基本课程,受到专业基本训练,具有良好的人文素质和职业素养,初步具备从事从事文秘,新闻,公关,文化产业管理等工作的能力,能够主动适应经济,社会和教育的发展需要,并富有创新精神,实践能力和创业能力.

本专业培养的学生应具有如下知识,能力和素质:

(一)知识结构

1.具有扎实的人文社会科学基本理论和知识,懂得自然科学的重要规律和常识,具有正确的文艺观点,语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识.

2.了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史,重视传统文化继承和发展.

3.了解语言文学学科的新发展,并能通过学习,不断吸收本专业和相关专业新的理论,知识和新的研究成果,根据社会需要和学科专业发展的情况,拓宽专业知识,提高学科专业水平和相关的专业水平.

4.熟悉教育法规以及相关的法律规定,掌握党和国家的教育方针和政策.

5.了解文秘工作与新闻工作所需要的基本知识.

6.掌握一门外国语.

(二)能力结构

1.具有科学思维和价值判断的基本能力,能进行正确的信仰选择,道德选择,思维方式选择和行为方式选择.

2.初步形成建立在深厚的汉语言文学学科基础上,能让自己终生受用的学科可持续发展能力,如具有处理古今文字材料的能力,解读和分析古今作品文献的能力等.

3.具有语言文字应用能力,包括说好普通话,运用常见的书写工具写好汉字,具有良好的口语和书面语表达能力,具备从事基础写作和应用写作的能力.

4.掌握资料收集,文献检索,社会调查,论文写作等科学研究的基本方法,逐步学会在文理渗透,学科交叉的前提下,开辟新的领域.

5.在生活和社会实践中,培养和不断提升适应经济,社会发展需要的各种实践能力,社会交往能力,协调组织能力,职业迁移能力,个人发展能力等.

6.初步具备运用外语进行阅读,交流的能力.

(三)素质结构

1.培养高尚的思想道德情操,树立建设中国特色社会主义的崇高理想和自尊,自信,自强的民族精神,树立正确的世界观,人生观,价值观和荣辱观,培养良好的社会公德和家庭美德.

2.提高科学文化素质,努力成为一个知识丰富,学有专长,思路宽广,志趣高雅的人.

3.具有良好的职业意识和职业道德,乐于奉献,严谨,勤奋,勇于开拓和创新.

4.增进身心健康,具备健全的心理素质和健康的体魄,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具有较强的审美能力和较高的审美素养.

三,学制

学制:4年,弹性学习年限为4—6年.

四,学时学分要求

课内总学时:2302

总学分:167

五,学位授予

授予文学学士学位

六,主干学科与专业核心课程

主干学科:中国语言文学

专业核心课程:比较文学,中国古代文学史,中国现当代文学史,民间文学,中国文学批评史,语言学概论,现代西方文论,中国汉字学等.

主要实践教学环节:毕业实习,毕业论文

七,毕业规定及其它必要说明

凡各门课程成绩合格,修满本专业规定的167学分,符合和巢湖学院毕业生毕业及学位授予的相关规定,准予毕业并授予文学学士学位.

八,课程设置安排

学年学期入学

教育军事

教育课堂

教学实验

实训课程

设计课程

考核社会

实践专业

实习毕业论文

或设计毕业

教育机动合计一12162202182(2)20二318220418220三518220618220四7812208811120总计211412(2)128111160(一)专业教学总安排表

(二)专业教学进程表1(通识,大类课程)

块课

型课

号课程

编号课程名称学

数学时数各学期学时分配(学时/周)考

式总学时讲授实验(践)其它一二三四五六七八通

程,素

程11301T1001思想道德修养与法律基础3484173121301T1002马克思主义基本原理概论3484174231301T1003思想和中国特色社会主义理论体系概论69664324241301T1004中国近现代史纲要2322753151301T1005形势与政策2643232√√√√160301T1001大学英语(一)464644170301T1002大学英语(二)464644280301T1003大学英语(三)464644190301T1004大学英语(四)4646442101201T1001计算机基础(文科)2.54824242+22111001T1001体育(一)13042621121001T1002体育(二)13042621131001T1003体育(三)13042621141001T1004体育(四)13042621151101T1001心理健康教育2323221162001T1001军事教育2(38)(38)√1172001T1002安全教育1(16)(16)√√1182001T1003大学生职业发展与就业指导232161621小计45.5776549227541512910公

课四年制本科生在校期间须修读10学分的该类课程,其中,跨学科限定选修4学分.课程设置人文社会科学类,自然科学技术类,体育艺术类,经济管理类,创新创业教育类(含学科竞赛,技术与技能等课程)等类别.小计10160160√√√√√√√√1,2合计55.5936709227541512910大

程10121D2001现代汉语4646422220121D2002文学概论5808032230121D2003中国现当代文学作品选4646422240121D2004写作364323222250121D2005外国文学464644260121D2006古代汉语464644270121D2007中国古代文学作品选12192192444280121D2016美学2323222小计386245923298886备注:1,考核方式:考查为1,考试为2,以下同.

2,表中所列数字标注()的不计入总学时.

(二)专业教学进程表2(专业教育课程)

块课

型课

号课程

编号课程名称学

数学时数各学期学时分配(学时/周)考

式总学时讲授实验(践)其它一二三四五六七八专

程专

程10121Y1001比较文学232322220121Y1002中国古代文学史464644230121Y1003中国现当代文学史464644240121Y1004民间文学232322250121Y1005中国文学批评史232322260121Y1006语言学概论232322170121Y1007现代西方文论232322180121Y1008中国汉字学2323222小计203203204628专

程文

课0121Y2001公共关系学34848310121Y2002秘书学2.548242415+1.510121Y2003档案管理学2.548242415+1.520121Y2004

社会调查方法1.53216161+110121Y2005交际与礼仪1.53216161+11任

课0121Y3001中国文化概论23232220121Y3002分类新闻写作23232210121Y3003普通逻辑23232220121Y3004市场营销学23232220121Y3005汉语口语学2323221小计15272192803106新

课0121Y2001新闻学概论34848310121Y2002新闻采访与写作2.548242415+1.5.20121Y2003新闻摄影与摄像2.548242415+1.510121Y2004

新闻评论1.53216161+110121Y2005报刊编辑1.53216161+11任

课0121Y3001舆论学23232220121Y3002网络传播案例分析23232210121Y3003新媒体概论23232210121Y3004大众传播学23232220121Y3005社会学概论23232222小计15272192803104分方向小计15272192803104以上合计3559251280491214备注:本专业根据社会需求,设文秘和新闻两个专业方向,每个专业方向设5门限选课,计11学分,设5门任选课,需选修其中两门任选课,计4学分,限选课和任选课的学分总和为15学分.

课程

类别序号课程编号课程名称学时学分考核教学时间安排与周学时数(周数)一二三四五六七八暑独立设置的实践课程10121S1001书法321.51220121S1002普通话训练321.512独立设置的实践环节30121S3001毕业论文指导321.51440121S3002毕业实习121250121S3003毕业论文88其它60121Q1001素质拓展10∨∨∨∨∨∨∨∨∨70121Q2001创新能力培养2∨∨∨∨∨∨∨∨∨80121Q3001社会实践2合计9638.5(二)专业教学进程表3(独立设置的实践教学课程与环节)

备注:本表仅填写独立设置的实践教学类课程,包括实验,实训,专业见习,专业实习,课程设计,毕业论文,毕业设计,社会调查等.

(三)课程体系及学时学分构成表

课程性质课程类别课内总学时总学分占总学分比例(%)讲授实践

(实验)其它合计通识教育课程素质教育课程5492275483045.527.25公共选修课程160//160105.99大类教育课程中国语言文学类课程59232/6243822.75专业课程专业核心课程320//3202011.98专业方向课程19280/272158.98实践课程独立设置的实践课程

(计学时)/96(C)/(D)964.5(E)2.69

1212独立设置的实践环节

(不含学时,以周数计)////20(F)11.98其它实践环节素质拓展和创新能力培养////127.19社会实践////21.20合计1813435(A)2302167(G)100实践教学环节

结构与组成基础实践/3235437715.79.40专业实践/80/803.31.98综合实践/32/3235.521.26合计/4355448954.532.64实践教学环节学分占总学分比等于32.64℅

广告学专业培养方案

一,培养目标

本专业培养德,智,体美全面发展,知识,能力,素质协调统一,具有较为扎实的广告学理论基础,较好的广告文案和设计技能,以及计算机,外语应用能力,能够在新闻媒体广告部门,广告公司,市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理,广告策划创意和设计制作,市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高素质应用型人才.

二,培养规格

本专业培养的学生应具有如下知识,能力和素质:

(一)知识结构

1.熟悉广告法规以及相关的法律规定,掌握党和国家的宣传方针和政策,坚持正确的政治立场和广告观点.

2.具有扎实的人文社会科学基本理论和知识,懂得自然科学的重要规律和常识.

3.了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史,重视传统文化的继承和发展,借鉴与吸收国外先进理论.

4.了解广告传播学科的新发展,并能通过学习,不断吸收本专业和相关专业新的理论,知识和新的研究成果,根据社会需要和学科专业发展的情况,拓宽专业知识,提高学科专业水平和相关的专业水平.

5.了解广告传播理论,具有现代广告传播理念.

6.掌握一门外国语.

(二)能力结构

1.具有科学思维和价值判断的基本能力,能进行正确的信仰选择,道德选择,思维方式选择和行为方式选择.

2.具有现代广告策划,创意,制作,发布的基本能力,以及市场调查与营销,网络传播的基本知识和基本能力.

3.具有公共关系的基本知识与活动能力.

4.掌握资料收集,文献检索,研究综述,新闻调查,论文写作等科学研究的基本方法,逐步学会在文理渗透,学科交叉的前提下,开辟新的领域,深化理论研究.

5.在生活和社会实践中,培养和不断提升适应经济和社会发展需要的各种实践能力,如创意设计,文案写作,广告经营管理,市场调研,数据统计分析,社会交往能力,协调组织能力,分析和解决具体问题的能力,以及现代生活所需要的基本技能等.

6.初步具备运用外语进行阅读,交流的能力.

(三)素质结构

1.培养高尚的思想道德情操,树立建设中国特色社会主义的崇高理想和自尊,自信,自强的民族精神,树立正确的世界观,人生观和价值观,培养良好的社会公德和家庭美德.

2.提高科学文化素质,努力成为一个知识丰富,学有专长,思路宽广,志趣高雅的人,具有较强的审美能力和较高的审美素养.

3.具有良好的职业意识和职业道德,热爱本职工作,忠于职守,严谨,勤奋,勇于开拓和创新.

4.增进身心健康,具备健全的心理素质和健康的体魄,养成良好的体育锻炼和卫生习惯.

三,学制

学制:4年,弹性学习年限为4—6年.

四,学时学分要求

课内总学时:2366

总学分:168

五,学位授予

授予文学学士学位

六,主干学科与专业核心课程

主干学科:新闻传播学

专业核心课程:广告学概论,实用美术,广告效果研究方法,广告策划与创意,广告文案写作,广告媒体研究,广告摄影,广告设计等.

主要实践教学环节:专业实践,毕业实习,毕业论文

主要专业实验:广告设计,会展策划,广告策划与创意,广告摄影及企业CI设计

七,毕业规定及其它必要说明

凡各门课程成绩合格,修满本专业规定的168学分,符合和巢湖学院毕业生毕业及学位授予的相关规定,准予毕业并授予文学学士学位.

八,课程设置安排

(一)专业教学总安排表

学年学期入学

教育军事

教育课堂

教学实验

实训课程

设计课程

考核社会

实践专业

实习毕业论文

或设计毕业

教育机动合计一12162202182(2)20二318220418220三518220618220四7812208811120总计211412(2)128111160

(二)专业教学进程表1(通识,大类课程)

块课

型课

号课程

编号课程名称学

数学时数各学期学时分配(学时/周)考

式总学时讲授实验(践)其它一二三四五六七八通

程,素

程11301T1001思想道德修养与法律基础3484173121301T1002马克思主义基本原理概论3484174231301T1003思想和中国特色社会主义理论体系概论69664324241301T1004中国近现代史纲要2322753151301T1005形势与政策2643232√√√√160301T1001大学英语(一)464644170301T1002大学英语(二)464644280301T1003大学英语(三)464644190301T1004大学英语(四)4646442101201T1001计算机基础(文科)2.54824242+22111001T1001体育(一)13042621121001T1002体育(二)13042621131001T1003体育(三)13042621141001T1004体育(四)13042621151101T1001心理健康教育2323221162001T1001军事教育2(38)(38)√1172001T1002安全教育1(16)(16)√√1182001T1003大学生职业发展与就业指导232161621小计45.5776549227541512910公

程四年制本科生在校期间须修读10学分的该类课程,其中,跨学科限定选修4学分.课程设置人文社会科学类,自然科学技术类,体育艺术类,经济管理类,创新创业教育类(含学科竞赛,技术与技能等课程)等类别.小计10160160√√√√√√√√1,2合计55.5936709227541512910大

程10131D2001汉语基础232322220131D2002应用写作232322230131D2003古代文学作品赏析232322140131D2004舆论学348483250131D2005新媒体研究232322260131D2006公共关系学464644270131D2007中国文化概论232322180131D2016现代文学作品赏析232322190131D2016外国文学作品赏析2323221100131D2016传播学概论4646442110131D2016美学3484832120131D2016影视艺术赏析2323221130131D2016市场营销学3484832140131D2016语言传播艺术2323221小计35560560227542649104备注:1,考核方式:考查为1,考试为2,以下同,

2,表中所列数字标注()的不计入总学时.

(二)专业教学进程表2(专业教育课程)

块课

型课

号课程

编号课程名称学

数学时数各学期学时分配(学时/周)考

式总学时讲授实验(践)其它一二三四五六七八专

程专

程10131Y1001广告学概论464644220131Y1002实用美术23232213

30131Y1003广告效果研究方法2.54824241.5+1.5240131Y1004广告策划与创意2.54824241.5+1.5250131Y1005广告文案写作2.54824241.5+1.5260131Y1006广告媒体研究2.54824241.5+1.5170131Y1007广告史232322280131Y1008广告设计6.512864642+22+22小计24.544828816048736专

程广

向限

课0131Y2001电脑图文设计36432322+2

等于10131Y2002经典广告作品欣赏23232210131Y2003广告法规与职业道德46464420131Y2004广告摄影1.53216161+11任

课0131Y3001广告视觉语言1.53216161+110131Y3002会展策划1.53216161+110131Y3003品牌营销23232220131Y3004市场调查与分析23232220131Y3005网页设计2323221小计14256192642410广

课0131Y2005广告经营与管理33232322+210131Y2006大众传播学23232210131Y2007广告战略分析46464420131Y2016广告心理调查实务1.53216161+11任

课0131Y3006网络传播研究1.53216161+110131Y3007信息检索与利用1.53216161+110131Y3008消费者权益保护法23232220131Y3009消费行为学23232220131Y3010社会学概论2323221小计14256192642410分方向小计14256192642410以上合计38.570448022448751010备注:本专业根据社会需求,设广告设计与策划和广告传播与管理两个专业方向,每个专业方向设4门限选课,计10.5学分,设5门任选课,需选修其中两门任选课,不少于3.5学分,限选课和任选课的学分总和为14学分.

(二)专业教学进程表3(独立设置的实践教学课程与环节)

课程

类别序号课程编号课程名称学时学分考核教学时间安排与周学时数(周数)一二三四五六七八暑独立设置的实践课程10131S1001普通话训练321.51220131S2001电脑图文设计实训48213独立设置的实践环节30131S3001毕业论文指导321.51440131S3002毕业实习121250131S3003毕业论文88其它60131Q1

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