英语考试试卷试题库

更新时间:2024-03-19 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:4631 浏览:17036

附件1:

山西省第六届中等职业学校计算机技能大赛技术方案

一、比赛项目及内容

(一)比赛项目

1,学生组

比赛项目共设七项:企业网搭建与应用(团体项目),电子商务(团体项目),工业产品设计(CAD)技术(单人项目),图文混排(单人项目),电子图表(单人项目),投影片制作(单人项目),动画片制作(单人项目)

2,教师组:

网络构建及应用(团体项目),多媒体课件制作(单人项目)

(二)比赛内容

1,学生组

(1)企业网搭建与应用(团体项目,2人一组)

参赛选手利用大赛提供的软,硬件环境,按试题要求搭建局域网,在规定计算机上安装和配置操作系统,配置网络设备,并使网络系统安全运行.

(2)电子商务(团体项目,3人一组)

电子商务技术比赛分为3项内容:网络营销,在线交易和知识测试.

(3)工业产品设计(CAD)技术(单人项目)

参赛选手利用大赛提供的软件和素材,按照指定程序和制作要求,现场制作并提交文件.

(4)图文混排(单人项目)

参赛选手利用大赛提供的文档,图片等素材,按要求录入汉字,制作图文并茂的word文档.

(5)电子图表(单人项目)

参赛选手利用大赛提供的文档,数据表等素材,按要求进行分析处理,制作出Excel图表.

(6)投影片制作(单人项目)

参赛选手根据大赛组委会提供的软件和素材,按照给定的文案或制作要求,制作成能独立播放的投影文件.

(7)动画片制作(单人项目)

参赛选手根据本大赛执委会提供的软件和素材,按照给定的情节和制作要求,制作成能脱离制作环境播放的视频文件.

2,教师组

(1)网络构建及应用(团体项目,2人一组)

参赛选手需根据大赛提供的软,硬件环境,按试题要求搭建园区网,将给定的网络设备互连,搭建物理网络,并进行IP地址规划,网络集成,网站设计和答辩.

(2)多媒体课件制作(单人项目,要求参赛选手为计算机教师)

参赛选手依据和利用大赛提供的素材,按规定课题和具体要求,设计制作2学时"基于工作过程"的多媒体教学课件.

(三)项目比赛时间

学生组:

企业网搭建与应用,电子商务,工业产品设计(CAD)技术,动画片制作等四个项目比赛时间均为180分钟,图文混排,电子图表,投影片制作比赛时间均为120分钟.

教师组:

网络构建及应用,比赛时间为210分钟,多媒体课件制作,比赛时间为180分钟.

二、比赛命题及裁判

1,命题

由大赛执委会负责题库建设,命题工作要求提前半个月完成.比赛时,从题库中随机抽取1份作为正式比赛试题.

2,裁判

由大赛组委会聘请具有高级工程师,副教授以上职称,或具有高级考评员证书的计算机专业专家,和省技能鉴定专家担任裁判.

三、大赛提供的软,硬件环境及项目说明

学生组:

1,企业网搭建与应用

大赛提供以下硬件环境:4台计算机,2台路由器(神码DCR2626),2台三层交换机(神码DCRS5526S),2台二层交换机(神码DCRS3950),1台打印机和相应的耗材.其中,路由器,交换机等硬件设备由大赛组委会提供.

本大赛提供以下软件环境:

WindowsXPProSP3(中文版)

RedHadLinuxAS5(英文版)

VMwareWorkstation6.5(英文版)

RAR3.8(中文版)

MicrosoftOffice2003(中文版)

Windows2003ServerR2中文版SP2

参赛选手利用以上软,硬件环境组建局域网,对网络进行配置,安装Windows和Linux操作系统并进行相关应用部署,并按比赛要求进行相应设置.参赛选手要能够熟练使用VMware工具,相应的操作系统在VMware平台上运行.选手需自带双绞线制作工具.

2,电子商务

大赛提供以下硬件环境:

(1)怎么写作器硬件配置:CPUXeon2.13GH内存4G硬盘500G

软件配置为:WindowsServer2003EnterprisesEditionSP2或者WindowsServer2003R2EnterprisesEdition.奥派电子商务应用系统.

(2)客户端硬件配置:硬件配置为CPU双核,主频1.8GHz以上,内存2GB以上,硬盘120GB以上,独立显卡,显存256MB以上.

软件配置为:WindowsXPProfessionalSP3(中文版),InterExplorer8.0

五笔输入法,搜狗输入法等

(3)通用软件配置:

WindowsXPProfessionalSP3

InterExplorer8.0

AdobeFlashCSrofessional(中文版)

AdobeFireworksCS3(中文版)

AdobePhotoshopCS3Extended(中文版)

MicrosoftOffice2003SP3(中文版)

ACDsee3.0(中文版)

WinRAR(中文版)

以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件.

3,工业产品设计(CAD)技术

大赛提供以下硬件环境:

计算机1台:硬件配置为CPU双核,主频1.8GHz以上,内存2GB以上,硬盘120GB以上,独立显卡,显存256MB以上.

大赛提供以下软件环境:

WindowsXPProSP3(中文版)

MicrosoftOffice2003(中文版)

Autodesk3dsMaxDesign2016(中文版)

AUTOCAD2016(中文版)

Pro/Engineer5.0(中文版)

以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件.

4,图文混排

参赛选手利用大赛提供的文档,图片等素材,按要求录入汉字并制作图文并茂的word文档.

参赛选手需完成三部分操作:

(1)汉字录入:选手按照大赛提供的文章进行20分钟汉字录入.

(2)规定部分:给定编辑样张,照样张原样制作,根据各知识点完成情况计算总分.

(3)创意部分:利用所给的未经修饰的文档,围绕主题创作图文并茂的作品.

大赛提供以下软件环境:

WindowsXPProSP3(中文版)

MicrosoftOffice2003(中文版)

专用网络打字软件

中文输入法:五笔86版,五笔98版,智能ABC,微软拼音,全拼输入法.

5,电子图表

以Excel2003为主要制作工具,使用大赛提供的文本,表格,数据等资料,根据制作要求,制作电子图表.

大赛提供以下软件环境:

WindowsXPProSP3(中文版)

MicrosoftOffice2003(中文版)

6,投影片制作

比赛采取定时不定量的方法,利用大赛组委会提供的文本,表格,图片,音乐等素材,遵照制作要求,最终生成可以脱离制作环境播放的投影文件,播放时可以由播放者自己控制播放时间与进度.要求投影片有较好的音视频效果,动画要有利于突出主题.

组委会提供以下软件环境供选择:

WindowsXPProSP2(中文版)

MicrosoftOffice2003(中文版)

AdobeFlashCS3(中文版)

Authorware7

AdobePhotoshopCS3(中文版)

绘声绘影12(中文版)

7,动画片制作

本大赛执委会提供以下硬件环境:

计算机的主要技术指标为:CPU双核,主频1.8GHz以上,内存2GB,硬盘120GB,独立显卡,显存256MB,DVD光驱,耳机.

本大赛执委会提供以下软件环境:

WindowsXPProSP3(中文版)

MicrosoftOffice2003SP3(中文版)

AdobeFlashCS3(中文版)

AdobePhotoshopCS3(中文版)

AdobeAuditionCS3(中文版)

AdobeIllustratorCS3(中文版)

AdobeAfterEffectsCSrofessional(英文版)

CorelDraw12(中文版)

以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件

教师组:

1,网络构建及应用

大赛提供以下硬件环境:

4台计算机,2台路由器(锐捷RG-R1700),2台三层交换机(锐捷RG-S3550-24),2台二层交换机(锐捷RG-S2126G),1台打印机和相应的耗材,其中,路由器,交换机(含原厂随机产品光盘)由大赛组委会提供.

大赛提供以下软件环境:

WindowsXPProSP3(中文版)

RedHadLinuxAS5(英文版)

VMwareWorkstation6.5(英文版)

RAR3.8(中文版)

MicrosoftOffice2003(中文版)

Windows2003ServerR2中文版SP2

AdobeDreamweerCS3(中文版)

Visualstudio2005

AdobeFlashCS3(中文版)

AdobeFireworksCS3(中文版)

AdobePhotoshopCS3(中文版)

以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件.

参赛选手需利用以上软,硬件环境组建园区网络,并按照大赛题目要求完成网络设备配置,参赛选手要能够熟练使用VMware,安装怎么写作器(Windows和Linux)操作系统,并进行相应怎么写作器设置,同时按照要求完成网站设计和答辩.

竞赛实践部分时间为200分钟,答辩时间10分钟(园区网技术和网络管理各抽1题).

选手需自带双绞线制作工具.

2,多媒体课件制作

参赛选手利用大赛提供的素材,依据大赛课件设计要求,制作完成2课时"基于工作过程"的教学课件.

要求:教学目的明确,详略得当,重点突出,符合教学规律,教学策略合理,有助于学生自主学习,协作学习或探究式学习,内容呈现的结构符合学生认知规律,素材选用恰当,表现方式简洁合理,媒体选用恰当,设计必要的人机交互,学习进度可调控,学习路径可选择,构图合理,色彩协调,风格统一,图像,动画形象生动,声画同步,有感染力,立意新颖,构思独特,设计巧妙,具有想象力和个性表现力,表述准确,用语规范,新技术应用得当.

大赛提供以下硬件环境:

计算机1台:硬件配置为:CPU双核,主频1.8GHz以上,内存2GB以上,硬盘120GB以上,独立显卡,显存256MB以上.

大赛提供以下软件环境:

WindowsXPProSP3(中文版)

MicrosoftOffice2003(中文版)

AdobepremiereProCS3(中文版)

AdobeDreamweerCS3(中文版)

InterExplorer8.0(中文版)

绘声绘影12(中文版)

AdobePhotoshopCS3(中文版)

Autodesk3DAX2016(中文版)

AdobeflashCS3

CorelDraw12(中文版)

Authorware7.02

Snagit10

四、成绩评定

学生组:

1,企业网搭建与应用

网络构建要求网线制作正确,交换机和路由器配置正确合理,VMware工具使用熟练,怎么写作器操作系统(Windows和Linux)的安装与配置正确,网络打印机安装与使用熟练等.

竞赛过程中,需要保存设备配置,不要关闭任何设备,不要拆动硬件的连接,不要随意对设备加,试卷留在考场.

成绩比例:网络构建50%,网络应用40%,组织管理,沟通协作,文档规范10%.

2,电子商务

电子商务技术比赛分为3项内容:网络营销,在线交易和知识测试.

1.网络营销.登录奥派网络营销模拟系统,完成比赛指定的网络营销任务,内容涵盖域名怎么写作,网站优化,搜索引擎,网络广告,邮件推广,网络调研等环节,本测试单元采用系统自动评分.本单元成绩占本次竞赛总成绩比重为30%.

2.在线交易.利用本届比赛执委会提供的奥派电子商务应用模拟教学系统,完成比赛指定的在线交易任务(B2C),完整实现写家,卖家和物流,第三方支付等角色的交易流程.本测试环节主要考核选手的电子商务基本技能及典型应用,本测试单元采用系统自动评分.本单元成绩占本次竞赛总成绩比重为30%.

3.知识测试.通过奥派电子商务专业考试平台,每队参赛者将获得一个参赛帐号,,本测试单元主要考核电子商务专业基础理论知识.本环节为考试系统自动评分与专家评分结合形式.本单元成绩占本次竞赛总成绩比重为40%.

3,工业产品设计(CAD)技术

参赛选手按照比赛题目中的制作要求,独立完成规定作品,根据作品的完成准确度,设计创意评定成绩.

成绩比例:设计创意20%,作品完成度20%,各种视图(爆炸图,六视图,平立刨图)15%,数字模型20%,效果图25%.


4,图文混排

成绩比例:汉字录入测试部分10%,规定部分80%,创意部分10%.

规定部分:根据选手完成的考点数量给出相应的分数.

创意部分评分,根据是否主题突出,版面设计规范,色彩搭配美观,知识点使用灵活等项进行.

5,电子图表

参赛选手按照比赛题目中的要求,根据现场操作的熟练程度和准确度评判成绩.成绩比例:基本操作30%,数据分析和图表制作的综合应用能力70%.

6,投影片制作

参赛选手按照比赛题目中的要求,根据现场操作的熟练程度和准确度评判成绩.

成绩比例:基本操作30%,投影片制作的综合应用能力70%

7,动画片制作

所制作的视频文件必须能够完全脱离制作环境播放.

比赛题目中有制作要求的项目,根据内容符合制作要求的程度和视觉效果评判成绩,比赛题目中有情节要求的项目,根据故事情节的完整性,节奏,视觉效果,美观,创意,片头,片尾和字幕等评判成绩.

教师组:

1,网络构建及应用

网络搭建要求IP地址规划正确,交换机,路由器和怎么写作器配置正确,VMware使用熟练,怎么写作器操作系统(Windows和Linux)的安装与配置正确,网络打印机安装与使用熟练等.

网站设计以大赛规定内容为主题,在规定的时间内,利用所提供的素材,使用不超出限定的网页,图形,动画制作工具,创意并制作基于交互式的网页.

答辩环节由参赛教师自己抽题,在规定时间内完成题目的解答及评委提出的相关问题.

成绩比例:网络构建65%,网站设计25%,答辩10%

2,多媒体课件制作

成绩比例:

(1)科学性(20%)基于工作过程的知识与技能体系结构完整,课件取材适宜,内容科学,正确,规范,课件演示符合现代教育理念,

(2)合理性(30%)课堂教学设计与组织合理,课件设计新颖,在课堂教学中具有较大的启发性,能调动学生的学习热情,

(3)技术性(20%)课件设计制作中恰当运用交互式多媒体技术,操作简单,便于交流,适用于教学.

(4)艺术性(10%)课件中画面设计具有较高艺术性,整体风格相对统一.

(5)整体性(20%)课件整体教学效果.

五、注意事项

所有比赛均不允许参赛队自带各种测试仪器,线缆制作质量计入比赛成绩,由裁判委员会使用专业仪器统一测试评判.

参赛队员不得携带任何存储,通讯设备进入赛场.

附件2:

山西省第六届中等职业学校计算机技能大赛

选手报名表(学生)

参赛学校:参赛项目:

姓名性别年龄照片民族号所在学校学校地址邮编传真所学专业所在年级指导教师

学校

推荐意见

盖章

年月日市教育局资格审核意见

盖章

年月日备注注:市属中职学校和职业中学选手须由市教育局进行资格审查并加注审核意见.

附件3:

山西省第六届中等职业学校计算机技能大赛

选手报名表(教师)

参赛学校:参赛项目:

姓名性别年龄照片民族号所在学校学校地址邮编传真所任课程

学校

推荐意见

盖章

年月日

市教育局资格审核意见

盖章

年月日备注注:市属中职学校和职业中学选手须由市教育局进行资格审查并加注审核意见.

附件4:

山西省第六届中等职业学校计算机技能大赛

参赛统计表

参赛学校:(章)

领队姓名职务联系手机参赛项目情况项目参加人数(学生)参加人数(教师)备注男女合计男女合计企业网搭建与应用电子商务工业产品设计(CAD)技术图文混排电子图表投影片制作动画片制作网络构建及应用多媒体课件制作

附件5:

山西省第六届中等职业学校计算机技能大赛

参赛学校选手报名汇总表(学生)

参赛学校:(学校章)联系人:联系:

序号选手姓名参赛项目性别出生年月指导教师

附件6:

山西省第六届中等职业学校计算机技能大赛

参赛学校选手报名汇总表(教师)

参赛学校:(学校章)联系人:联系:

序号选手姓名参赛项目性别出生年月

附件7:

山西省职业技能鉴定考核登记(存档)表

姓名性别出生年月一寸照片文化程度现技术等级民族政治面貌职业(工种)参加工作时间从事本工种年限拟鉴定技术等级号证书编号工作单位及详细通信地址何年何月何学校毕(结)业本人简历

考核成绩技术(业务)理论成绩实际操作技能成绩省,市职业技能鉴定(指导)中心意见

年月日人力资源社会保障行政

部门意见

年月日备注

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