怡景小学德育工作总结

更新时间:2024-01-20 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:30306 浏览:142843

班主任远程教育培训总结

通过这次班主任培训,我受益非浅,真正懂得了"教育植根于爱"的含义

一、学习基本情况

今年我参加了区教委组织的小学班主任远程培训,我感到这是一次形式新颖的培训,我们采用网上浏览教学内容,交流学习体会,完成作业等方式,利用互联网这一工具使我们和教材更加贴近,使同学之间的交流更加的全面生动,培训期间我们没有周六,周日的休息,尽管辛苦,但是很充实.我们除了要聆听各位专家精彩的讲座,经典的答疑解惑,研学相关案例及扩展资料等,还要拜读各位学员发人深省的案例和感受,然后,完成相关的作业考核及思考习题,每完成一个作业,有时在电脑前一坐就是四,五个小时.当然,这过程中我们收获了许多.这一切都源于当时的付出,"梅花香自苦寒来".如今学习已经结束了,回想起来我们觉得很充实,因为我们付出并收获着.

二、培训收获

这次培训内容的安排,无论是理论方面,还是实践操作方面都非常丰富,而且请来的授课教师都是教育专家,名家,课程资源主题突出,针对性强.通过学习,对照工作进行反思,并在工作中开始尝试用新的方法科学,地处理班级管理中的一些问题.本次培训,大家一直认为学习收获很大:一是培训形式上的新颖.在不耽误正常工作的情况下,坚持每天上网学习.这次培训共分六个模块.每个模块都要认真聆听专家的讲座,要仔细进行案例研讨,还要学习其中的扩展材料.然后再与其他学员进行网上交流.再发表自己的见解.每个模块还安排了"在线交流"的机会.同时,还安排了班主任和指导教师.每当遇到学习的困难时,都能及时得到耐心的辅导和帮助.虽然学习,工作很辛苦,可心里很充实.二是教学的操作性强.讲课的老师基本都是曾经在教育一线工作多年的班主任,是班主任工作专家.他们不是死板地照本宣科,而是用了大量鲜活的教学实例,深入浅出地讲解一个个生动的教学实例和自己的感悟,令我们无比敬佩.培训学习使大家重新焕发了青春活力,充满了,产生了巨大的工作动力.培训中感受到老师的"松,静,匀,乐"四法的意义和价值,逐步学会正确看待班主任工作并使用正确的方法对待学生和班级管理工作.王晓春老师对问题学生的科学分类,提高了自己对待问题学生的信心和应对方法.同时,也认识到班级文化建设在班集体建设中的重要性.三是本次培训的交流面广.全国有一万名班主任在网上可以自由的互动交流,虽然互不相识,可是共同的职业追求,相似的工作体验,心灵的碰撞使全国的班主任走到了一起.彼此之间谈班级建设,谈班级管理,谈学校安全工作,谈学生的心理健康教育等等.为了一个共同的目标,互相取长补短,互相鼓励关心,共同学习,共同进步,取得了很好的效果.四是本次培训的内容丰富.本次培训涉及的内容有"班主任工作的基本规范","未成年人思想道德教育","学生心理健康教育指导","班级活动设计与组织","班级管理""学校安全工作"等等.培训学习中,学习领会各位专家的理论精髓,进一步学习班主任工作的基本规范,掌握未成年人思想道德教育的方法,懂得如何指导开展学生的心理健康,学会了班级活动的设计与组织,积累了班级管理的妙招,明白了学校安全工作的重要.五是思想上得到了启迪.通过专家,领导给我们传经送宝,令我们茅塞顿开,他们分别从多角度全面阐述了德育工作的认识和开展的艰难,指明了做好班主任工作的专业型发展路线,提出了提高班主任有效工作的落实点,实质性地介绍了班集体建设和管理的内容和任务,以及利用心理学辅助德育工作等等,这些内容充实而有质感,既有深远的方式方法理论指导,又有真实感人的事例说明,触及到我们每个学员的心灵深处,这些知识正是我们处于一线的班主任所欠缺的,也是我们在实践中难以自身领悟的.


总之,这次班主任培训,虽然时间较短,但我学到了许多东西,它将使我终身受益.

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