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文件

定科协发〔2016〕33号

关于印发《关于加强青少年科技创新

大赛工作的意见》的通知

各县区科协及有关学校:

现将《关于加强青少年科技创新大赛工作的意见》印发你们,

请结合工作实际,贯彻执行.

市科协市教育局市科技局

市发改委市环保局市体育局

团市委市妇联

2016年4月11日

关于加强全市青少年科技创新大赛工作的意见

为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,进一步加强未成年人科学素质和科学教育与培训基础工程建设,推进我市青少年科技创新大赛科学化,制度化,规范化,根据《全国青少年科技创新大赛章程》,为加强规范我市青少年科技创新大赛及作品申报工作提出如下意见,请认真贯彻落实.

一,充分认识青少年科技创新大赛的重要性

1,青少年科技创新大赛是具有导向性和示范性的青少年科技教育活动.青少年科技创新大赛是由中国科协,教育部,科技部,国家发展改革委,环保部,国家体育运动总局,共青团,全国妇联和自然科学基金委员会共同主办的具有示范性和导向性的全国青少年科技教育活动.

2,青少年科技创新大赛是提升我市青少年和科技辅导员素质的平台.青少年科技创新大赛为青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台,通过活动,培养青少年和科技辅导员的科学道德,创新精神和实际能力,提高他们的科学素质,为高校和科技院所选拔优秀后备人才,促进我国青少年科技活动的蓬勃开展,推动建设创新型定西,培养创新型人才的进程.

二,进一步作好大赛作品的前期准备工作

青少年科技创新大赛设竞赛活动和展示活动.竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛,中学生科技创新成果竞赛,科技辅导员科技创新成果竞赛.展示活动包括少年儿童科学幻想绘画比赛,青少年科技实践活动比赛,DV作品比赛等.申报者按照各自申报的项目,做好以下工作:

(一)小学生科技竞赛

小学生科技创新成果竞赛项目按申报者人数分为个人项目和集体项目,按研究领域分为物质科学,生命科学,地球与空间科学,技术与设计,行为与社会科学等5个领域.申报者在做好项目分类的基础上,还应符合以下条件:

1,现就读于六年制(或五年制)小学的在校学生.

2,每名学生在一届大赛上,只能申报一项科技创新成果竞赛项目(包括集体项目).

3,申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的.

4,对集体项目的要求:集体项目的申报者不得超过3人,并且必须是同一地区(指同一城市或县域)的小学生合作项目.集体项目不能转为个人项目,新成员不能在研究及参赛半途中加入到一个集体项目中.每名成员都须全面参与项目,熟悉项目各方面的工作,最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力.每个集体项目应确定一名第一作者,其他为署名作者.在项目申报时,所有成员的信息资料均应在申报表中填写.

5,连续多年的研究项目,如曾经参加过以往的创新大赛,再次以同一选题申报参赛时,本次参赛的研究工作需持续一年以上,申报材料必须反映最新的研究工作和研究成果.

6,不接受申报的项目:违反国家法律,法规和社会公德或者妨害公共利益的项目.涉及食品技术,药品类的项目.小学生科技创新成果竞赛不接收针对微生物(包括细菌,病毒,类病毒,朊病毒,发疹伤寒等的病原体,真菌,寄生虫),所有的人体或动物离体组织,包括器官,未消毒的牙齿,血液和其他体液进行研究的项目.不符合申报要求的项目.

8,每个项目最多只能申报三名辅导教师.

9,申报书必须是大赛主办单位提供的当年的标准申报书,并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起.


10,所有参赛项目应提供查新报告.选手必须自行或在辅导教师指导下对类似项目进行检索,并说明自己的项目与他人的项目相比有哪些创新之处.

11,除填写申报书外,还应提交完整的项目研究报告,如果需要提交附件材料,复印件即可.

12,项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料.医疗保健用品,由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定.动物,植物新品种,由省级以上农科部门开具证明,证明确为培育和发现的新品种.国家保护的动,植物,由省级以上林业部门开具证明,证明项目在研究过程没有对动,植物造成损害.

(二)中学生科技创新成果竞赛

中学生项目按项目申报者人数分为个人项目和集体项目,按年龄段分为初中项目和高中项目,按研究学科分为数学,计算机科学,物理学,地球与空间科学,工程学,动物学,植物学,微生物学,医药与健康学,化学,生物化学,环境科学,行为与社会科学等13个学科.申报者在做好项目分类的基础上,申报者及申报材料应符合以下条件:

1,中学生项目申报者为:现就读于三年制(或四年制)初中,高中(包括中等师范学校,中等专业学校,职业中学,技工学校等)的学生.

2,每名学生在一届大赛上,只能申报一项科技创新成果竞赛项目(包括集体项目).

3,申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的.

4,对集体项目的要求:集体项目的申报者不得超过3人,并且必须是同一地区(指同一城市或县域),同一学历段(初中或高中)的学生合作项目.集体项目不能转为个人项目,新成员不能在研究及参赛半途中加入到一个集体项目中.每名成员都须全面参与项目,熟悉项目各方面的工作,最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力.每个集体项目应确定一名第一作者,其他为署名作者.在项目申报时,所有成员的信息资料均应在申报表中填写.

5,连续多年的研究项目,如曾经参加过以往的创新大赛,再次以同一选题申报参赛时,必须反映最新的研究工作和研究成果.

6,不接受申报的项目:违反国家法律,法规和社会公德或者妨害公共利益的项目.涉及食品技术,药品类的项目.不符合申报要求的项目.

7,每个项目最多只能申报三名辅导教师.

8,申报书必须是大赛主办单位提供的当年的标准申报书,并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起.

9,所有参赛项目应提供查新报告,必须自行或在辅导教师指导下对类似论文或项目进行检索,并说明自己的项目与他人的论文或项目相比有哪些创新之处.

10,提交完整的研究论文,如果需要提交附件材料,复印件即可.

11,项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料.医疗保健用品,由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定.动物,植物新品种,由省级以上农科部门开具证明,证明确为培育和发现的新品种.国家保护的动,植物,由省级以上林业部门开具证明,证明项目在研究过程没有对动,植物造成损害.

(三)科技辅导员科技创新成果竞赛

科技辅导员项目按项目类型分为科技发明类,科教制作类,科技教育方案类.

1,科技辅导员项目的申报者为:中小学校科技辅导员(含科学教师),各级教育科学研究所(室),各级校外科技教育活动场所的专科技教育工作者及从事科技教育工作的社会人士等.

2,每个申报项目只能有一名申报者,不接受集体项目申报.

3,每名申报者在一届大赛上,只能申报一项参赛项目.

4,申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成.

5,连续多年的研究项目,如曾经参加过以往的创新大赛,再次以同一选题申报参赛时,必须反映最新的研究工作和研究成果.

6,不接受申报的项目:违反国家法律,法规和社会公德或者妨害公共利益的项目,涉及食品技术,药品类的项目,不符合申报要求的项目.

7,申报者需按照竞赛有关要求,认真填写申报书.申报书必须是大赛主办单位提供的当年标准申报书,并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起.

8,参赛项目应根据项目类别提供项目报告.

科技发明类,科教制作类项目需提交与项目相关的项目原理,用途,改进点等的材料和项目实物照片.

科技教育方案类项目需提交由科技辅导员本人设计的青少年科技教育方案.

科技教育方案的基本要素包括:

(1)方案的名称

(2)方案的背景(需求分析)与目标

(3)方案所涉及的对象,人数

(4)方案的主体部分:活动内容,难点,重点,创新点,利用的各类科技教育资源(场所,资料,器材等),活动过程和步骤,可能出现的问题及解决预案,预期效果与呈现方式,效果评价标准与方式,对青少年"益智,养德"等方面的作用.

9,项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料.医疗保健用品,由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定.动物,植物新品种,由省级以上农科部门开具证明,证明确为培育和发现的新品种.国家保护的动,植物,由省级以上林业部门开具证明,证明项目在研究过程没有对动,植物造成损害.

10,科技发明类项目应提供由专业部门出具的专利查新报告.

11,"十佳优秀科技辅导员"评选

(1)申报条件:申报者必须有科技创新成果竞赛项目参加本次大赛.申报者必须具有指导学生开展科技教育活动的经历并取得优异成绩,具备一定科学教育和科技活动经验.申报者对青少年科技活动有正确的理念和认识.

(2)申报程序及申报材料.项目作者在申报参赛项目的同时,可自愿申请参加"十佳优秀科技辅导员"评选.申报者所在学校应审核申报书中所填内容.确认同意推荐其参加"十佳优秀科技辅导员"评选活动.

(四)少年儿童科学幻想绘画比赛

科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来的人类生产,生活的情景.申报者及申报材料应符合以下条件:

1,创新大赛举办当年7月1日之前,凡年龄为5-14周岁的少年儿童,独立完成相应科幻画作品,均可向当地竞赛组织机构申报参赛.

2,参赛作品

(1)参赛作品的艺术形式包括:油画,国画,水彩画,水粉画,钢笔画,铅笔画,蜡笔画,版画,粘贴画,电脑绘画.绘画风格及使用材料不限,但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品.

(2)参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制.作品要求干净,整洁.

(3)所有作品绘制完成后,均需按要求拍摄成电子版照片,并保存好原始作品.

(4)参赛作品限个人作品,即由作者本人独立完成的作品.不接受集体作品参赛.

(5)参赛作品不得抄袭他人作品,违者一经发现,将被取消资格.

(6)参赛作品辅导员教师为一名.

(7)凡有下列情况之一者不予参赛:出现科学性错误的,画幅尺寸不符合规定的,把科学和神话混淆的,引入神鬼迷信故事内容的,不符合大赛主题内容的.

3,申报书必须是大赛组委会秘书处提供的当年的标准申报书.参赛作品要对原始作品拍摄的电子版照片,照片文件格式一律要求为jpg格式,文件大小一律在1MB-2MB之内,否则会影响评审效果,超过2MB将无法进行申报.

(五)青少年科技实践活动

青少年科技实践活动是青少年以小组,班级或学校,校外教育机构等组织名义,围绕某一主题在课外活动,研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性,群体性科技实践活动.活动学科分为物质科学,生命科学,地球与空间科学,技术与设计,行为与社会科学,其他.申报者在做好分类的同时,申报者及申报材料应符合以下条件:

1,申报者是参与科技实践活动的在校小学,中学(包括中等师范学校,专业学校,职业学校,技工学校)的学生群体,形成科技实践活动成果者,均可以实施群体或小组的名义,向当地竞赛组织机构申报优秀科技实践活动.指导老师或指导机构不得以申报者的身份出现.

3,优秀科技实践活动必须具备:明确的选题目的.所设计的活动,主题应根据当地的条件和可行性,有利于推动青少年科技活动的普及,有利于青少年通过活动学习科技知识,科学方法,培养科学思想和科学精神,对当地教育,生产,经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义.完整的实施过程.活动在实施时,有系统完整的活动计划,进度安排,组织方法,实施步骤和总结评价.完整的活动内容.包括活动计划,活动记录(时间,地点,内容,参加人,参加人数),活动照片,新闻报道等.确切的实施结果.由活动负责人(或主要参与者)以文字的形式,将活动结果叙述清楚.文字应简练,可根据实际情况辅以必要的图片加以说明.在上报之前,各地应对该结果的可靠性加以确认.对于学校以上的实施单位,参加活动的学生应占学生总数的30%以上.实际收获和体会.包括青少年参加活动的体会,活动的宣传教育覆盖面,活动体现的社会效益,对今后有关工作的建议等.

4,必须是大赛组委会秘书处提供的当年的标准申报书.活动报告在50页以内,大小在2MB以内.其他附件大小在2MB以内.

(六)青少年DV作品

1,中,小学校(包括中专和技校)的在校学生均可申报.作品以个人或集体的形式完成,可以由教师或家长指导和协助.集体作品的申报者不得超过3人,并且必须是同一地区(同一城市或县域),同一学历段学生的合作项目.每项作品最多有3名指导或协助完成人.

2,科学DV作品要求申报者全程参与脚本创作,影像拍摄和剪辑制作,由申报人配音,并配有中文字幕,最终作品为DVD规格的MPEG视频文件,时间为5~10分钟.科学DV作品以自然科学现象和问题为主要探究对象,也可以把与自然科学相关的社会科学的现象和问题作为探究对象.

3,申报材料:包括科学DV作品视频文件光盘,申报书,附件材料,附件材料包括作品创意说明,拍摄脚本和解说词,活动日志,心得体会,遇到的问题及解决办法等.

4,申报书须采用大赛组委会提供的统一格式,申报书可与附件材料装订在一起,所有纸质申报材料(A4幅)不得超过50页.

三、进一步做好初评工作

各县区在青少年科技创新大赛作品评审工作,应坚持以下原则:

科技竞赛

1,自己选题:选题必须是作者本人提出,选择或发现的.

2,自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思,完成的.主要论点的论据必须是作者通过观察,考察,实验等研究手段亲自获得的.

3,自己制作和撰写:学生竞赛作者本人必须参与作品的制作,项目研究报告必须是作者本人撰写的.科技辅导员发明的实物或制作的模型,作者本人必须参与力所能及的实际操作.

4,科学性:包括选题与成果的科学技术意义,技术方案的合理性和研究方法的正确性,科学理论的可靠性.

5,创新性:包括新颖程度,先进程度与技术水平.新颖程度指该项发明或创新技术在申报之日以前没有同样的成果公开发表过,没有公开使用过,该项研究课题及论文的选题有创意,先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比,有显着的进步,技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平.

6,实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益,经济效益或效果以及课题研究的影响范围,应用意义与推广前景.

科技辅导员方案

1,教育性.符合科技教育教学,活动的基本规律,青少年有较大的动脑思考,动手实践的空间,能启迪青少年主动学习,能经历科学探究的完整过程,有利于青少年对科学知识的掌握,有利于青少年对科技发展与人类生活,社会发展相互关系的思考,有利于青少年科学思想,科学精神与方法,创新能力的养成.

2,创新性.内容,过程或方法的设计有创意,整个教学或活动的构思新颖,巧妙,因人而异,因地制宜.

3,可行性.符合方案设计对象的知识,能力和认知水平,具备方案实施的必备条件,便于在科技教育教学活动中实施,不增加青少年的负担.

4,示范性.具有鲜明的时代特征,体现当代科技发展方向和教育理念,着重解决青少年所面临现实生活中的具体问题,便于推广普及.

5,完整性.活动过程完整,实施步骤清晰,具体.

实践活动

1,真实性.活动符合参与者的知识结构和水平,符合当地的客观条件,有完整的实施过程和活动内容,有真实的活动记录和客观的活动总结等.

2,示范性.活动具有鲜明的时代特征,体现当代科技发展方向,围绕公众关注的社会热点问题.活动设计和组织形式科学,有新意,具有较强的可操作性,利于推广普及,能产生较大的社会影响,能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验.

3,教育性.活动符合教育规律,能够对参与者进行知识和技能的传授,能力和情感的培养,思想和道德的教育,有利于参与者全面发展和素质提高.

4,完整性.活动已经完成或阶段完成.活动过程清晰,有明确的活动目标,系统周密的活动计划,实施步骤和活动结果.

科学幻想绘画

1,想象力:选题,创意和新颖程度.

2,科学性:科学依据,逻辑思维.

3,绘画水平:画面设计,色彩处理,绘画技巧.

青少年DV作品

1,科学探究.体现出青少年科学探究活动的主要内容,包括探究选题的新颖性,探究方法的合理性,探究步骤的完整性,探究结论的创新性.完整的科学探究过程包括观察与提问,猜检测与检测设,计划与组织,事实与证据,模型与解释,表达与交流这六个步骤.

2,DV技术.体现出青少年运用DV技术进行作品创作的技能,包括:画面拍摄,剪辑制作,配音配乐,字幕特效等.

3,情感,态度,价值观.体现出青少年科学的情感,态度,价值观,包括热爱科学的情感和好奇心,抓住不放,克服困难,坚持不懈的意思,合作的意识和乐趣,尊重事实,实事求是的精神,亲近自然,与自然和谐相处的观念等.

四、申报程序

从2016年开始,每年5月至10月,市大赛组委会对全市作品进行征集,11月至12月中旬,市大赛工作委员会对各县区上报的作品进行资格审查和科学性审查.12月底,市评审委员会在对所有项目申报进行全面审阅,提出评审意见,市大赛工作委员会按照省上分配的名额,择优筛选一批项目报省上参赛.再由省大赛组委会推荐一定比例的项目入围参加国家终评决赛.

五、落实政策,改进方法,提高质量

(一)进一步认真落实《定西市委定西市人民政府关于进一步加强科协工作的意见》精神.一要进一步做好宣传,使更多的科技工作者,各学协会的会员,科技教师及群众掌握精神实质,增强信心,二要分层次,分步骤落实每一项措施,市委,市政府文件提出的要求和措施需要我们科协机关去争取和努力,去创造条件落实.各县要制定计划,每年抓几件事.特别是关于青少年科学创新教育方面要集中抓,见到实效,三要积极主动,不要等哪一级部门和哪个领导去照顾或同情施舍,而要积极争取,协调联系,通过努力取得实效.

(二)逐步建立青少年科技创新工作的长效机制.要克服临阵磨刀的做法.不要紧一阵,松一阵,要把青少年科技创新作为经常性工作,要坚持长年做工作.经常抓,坚持不懈,做到从容有序,一步一个脚印,从而做到扎实有效.

(三)建立和完善评审机制.各县要根据自身的情况,组织正规的评审工作.要充实和完善评审委员.建立评审工作规则,同时充分发挥评委的作用.每一件作品都要充分听取评委大家的意见.在工作开展好的重点学校也可开展评审工作.以便互相学习,共同探讨,提高质量.

各县区组委会的初审项目要严格按照《全国青少年科技创新大赛章程》所规定的各类项目的规则进行审核,要重点把握项目分类,研究领域分类,申报者和申报项目的资格认定,申报材料的完整性以及签字和签印等几个方面.

(四)竞赛项目应提供查新报告,包括学生制作,科技小论文和科技辅导员发明类,制作类.科技辅导员发明类项目应提供由专门部门出具的专利查新报告.发明类,制作类项目除有电子版实物照片外,还要有能演示的实物.所有项目电子版申报表要有申报者照片.

(五)应注意DV作品和科学幻想绘画的申报.DV作品应制作为DVD规格的MPEG视频文件.科学幻想绘画照片文件格式一律要求为jpg格式,文件大小一律在1MB-2MB之内.

(六)青少年科技创新工作在全市来说总体是比较好的,但在县区之间,县区内的地区之间还存在较大的不平衡,差距很明显.工作开展的比较好的县区还有许多不足,需要做的工作很多,这就需要我们进一步努力赶上.工作相对落后的,决不要放弃,要认真对待现状,找准问题,采取有效措施,努力改进和提高.工作相对比较好的县区也不能原地不动,要进一步学习省内外好的经验和做法,进一步完善工作.要突出自身的优势,每一个县区都有自身的特色和优势.使特色更加突出,优势更加明显.争取进入全省的前列.要广开思路,在争取财政支持的同时,要和有识之士多联系和交流,使更多的人认识和接受青少年科技创新工作.要和热心社会公益事业的企业多沟通,在双方愿意的前提下,可接受企业的适当赞助.对于在青少年科技创新工作中表现突出的教师和辅导员,要通过各种形式进行表彰,增强他们的荣誉感和责任感.对于开展工作好的学校,可通过财政和企业等形式在资金上给予一定的支持.要积极想办法,找门路,争取有效形式和措施.对科技辅导员和热心教师进行培训,提高指导水平.各成员单位特别是科协要多和辅导员交朋友,经常到学校去,共同探讨青少年科技创新工作,从而使我们的思路更加完善,方法更加多样,措施更加成熟,成果更加丰富,促进青少年科技创新工作全面上水平.

(七)提高认识,明确职责,切实办好科技创新大赛表彰活动.根据全国,全省及先进地区的成功经验,以及我市的传统做法.青少年表彰大会一直由各县轮流举办,而且今后还将继续坚持下去.为此,对有关事宜进一步规范明确.

一是要进一步学习业务,研究青少年科技创新工作的重要性和较大的社会影响.切实减少工作的盲目性,做到认识明确,方法得体,增强工作的主动性,使工作的思路和措施能够具体有效.真正做一个称职的,成熟的,又能有效开展工作的青少年科技创新工作的行家里手.

二是要增强责任感.我市的青少年科技创新工作每年有6000左右的教师,3万多名大中小学生及幼儿园的小朋友参与.规模大,影响深,是青少年成长教育的一个重要方面.为了成千成万的青少年的健康成长,为了鼓励所有参与青少年科技创新工作的教师和辅导员,充分认可这一个大群体的辛勤劳动,为了把这一群体对社会,对事业,对下一代的崇高责任进一步发扬和保持下去,为了全市青少年整体素质的提高做出自己责无旁贷的工作.我们一定要克服一些不正常的想法,端正态度,真正负起责任,重视和做好这项工作.

三是要自力更生,勤俭创新的做工作.青少年科技创新工作没有专门的经费.省,市,县都根据各自的实际,具体问题具体解决.大体上采取政府支持,企业赞助,成员单位支持,科协自筹等办法解决.根据以往经验,各县区的领导对此项工作都是十分重视和支持的,一些企业也有比较高的积极性,成员单位也都热情支持和帮助,大环境是好的.关键是我们的工作质量,只要工作负责,态度积极,方法得当,是不需要花很大气力的.

四是要明确市县职责.共同努力,协作互助,集中力量办好大赛.青少年大赛市级评审的一系列费用由市组委会承担,所有证书,奖品等费用由市组委会承担.承担大赛的县区提供大会场所,市组委会成员单位和各县成员单位所有参会人员的工作餐.如果县区有条件,有能力,也可筹集经费,适当的布置作品展示场所.

五是要充分利用大赛的良机,促进本县区的青少年科技创新教育工作.举办青少年创新大赛是所在县学习,提高的好机会.要充分珍惜机会,利用机会,以主人翁的责任和精神,克服消极的,颓废的现象,积极的,热情的,主动的尽心尽力把工作做好.

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定西市科学技术协会

定西市教育局

定西市科学技术局

定西市发展和改革委员会

定西市环境保护局

定西市体育局

共青团定西市委

定西市妇女联合会

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