本站原创积极发展全日制专业学位研究生教育,适应国家经济建设需要
—西安理工大学全日制专业学位硕士研究生招生政策解读
为了更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,进一步完善研究生教育培养体系,推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变,自2016年教育部出台了一系列的招生改革政策,大力发展全日制专业学位研究生教育,旨在增强研究生适应社会需求能力和竞争能力.
一、培养目标
全日制专业学位硕士研究生的培养目标是:培养热爱祖国,拥护中国的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,为社会主义建设怎么写作,掌握本学科(领域)坚实的基础理论和系统的专业知识,具有较强解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好职业素养的高层次应用型专门人才.
二、专业学位与学术学位的关系
2,专业学位和学术学位都是建立在共同的学科基础之上的,攻读两类学位者都需要接受共同的学科基础教育,都需要掌握学科基本理论和基础知识与技术.在不同的教育阶段,两类学位获得者进一步深造可以交叉发展.
3,专业学位和学术学位的本质区别在于人才培养目标,知识结构,培养模式及人才质量标准不同.高等教育越成熟,两个体系的划分越明晰.
4,学术学位主要面向学科专业需求,培养在高校和科研机构从事教学和研究的专业人才,其目的重在学术创新,培养具有原创精神和能力的研究型人才.专业学位主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识,技术的应用能力,培养具有较好职业道德,专业能力和素养的特定社会职业的专门人才.
5,设立学术学位主要是为了满足人的发展的普遍需要和社会基础研究人才的需要,因此,学术学位所表征的主要是学位获得者在相应的学科领域中知识的掌握程度和理论的修养水平,职业能力并不被纳入其重点考虑的范畴.设立专业学位主要是为了满足特定社会职业的专业人才需求,主要着力于培养受教育者应用型开发性研究与设计能力,专业学位表征的主要是其获得者具备了特定社会职业所要求的专业能力和素养,具备了从业的基本条件,能够运用专业领域已有的理论,知识和技术有效地从事专业工作,合理地解决专业问题.
三、招生类别
我校目前具有的全日制专业学位硕士研究生授权类别主要有:金融硕士(MF),审计硕士Maud,暂停招生),教育硕士Ed.M),翻译硕士MTI),工程硕士(ME,涵盖18个工程领域),会计硕士(MPAcc)以及工商管理硕士(MBA),报考条件与要求详见我校硕士研究生招生简章及招生专业目录.
1,金融硕士(MasterofFinance,简称MF教育硕士,简称Ed.M培养具有现代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的翻译硕士,简称MTI具有较强的语言运用能力,熟练的翻译技能和宽广的知识面,能够胜任不同专业领域所需的应用型高级翻译专门人才,简称ME侧重于工程应用,工矿企业和工程建设部门,特别是国有大中型企业培养应用型,复合型高层次工程技术和工程管理人才.工程领域名称工程领域代码工程领域名称085201机械工程085213建筑与土木工程085203仪器仪表工程085214水利工程085204材料工程085216化学工程电气工程085221轻工技术与工程085208电子与通信工程085227农业工程集成电路工程085229环境工程085210控制工程085234车辆工程计算机技术085236工业工程085212软件工程085237工业设计工程5,会计硕士(MasterofProfessionalAccounting,简称面向会计职业,培养德智体全面发展,具备良好的职业道德和法纪观念,系统掌握现代会计学,审计学,财务管理以及相关领域的知识和技能,了解会计实务,具有较强解决实际问题能力的高层次,应用型的会计专门人才.,简称MF),学科教学(思政)(教育硕士翻译硕士MTI),工程硕士(ME)各领域以及会计硕士(MPAcc)均接受具有推免资格考生的申请.
2,全国统考,联合考试
全日制专业学位硕士研究生入学考试采取两段制考试方式.第一阶段考生第二阶段达到规定的分数线的考生,参加.教育硕士教育硕士翻译硕士代码10700
学校名称西安理工大学029-82312406,82312416(Fax)
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