本站原创琼州学院附中体育教研组2016-2016年
第一学期工作总结
一学期来体育组工作在在学校领导的大力支持和教研组全体教师的密切配合下顺利的开展着.始终以坚持德,智,体全面发展的正确方向,紧紧围绕学校教育的中心工作,确实抓好课堂教学和学生的业余训练,开展丰富多彩的活动,丰富了校园课余生活,营造浓厚的校园体育文化氛围,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度,俗语说:"一份耕耘,一份收获",回顾本学期的工作,我们有着几分充实,几分感慨,现将一学期的工作总结如下:一,本学期工作总结
(一)更新教学观念,提高教学能力
对于新课程背景下的体育教师,与时俱进是很重要的,只有不断学习先进的教学理念,努力提高理论水平才能成为新时代的新教师.本学期,我们教研组全体教师以新课程标准的基本理念为指导,以实践工作为舞台,努力朝着课堂高效率的目标发展.
1,提高教师素质,认真学习,用心备课
备课是教学的第一个环节,我们教研组的每位老师都尽量做到备教材,备学生,备新意.从实践中求真知,不断完善体育教学过程的备课环节,一学期下来进步非浅.同时,我们教研组的老师还按时完成,写好反思,做好总结.
2,积极参与,提升教研组形象.
上课是教学的关键环节.本学期我们组老师积极参与,取人之长,补己之短.通过这些让我们清楚地认识到:我们体育教师在课堂教学方面还有诸多不足,作为一名合格的体育教师,不仅要加强体育教师基本功的培养力度.平时更应该注重体育课堂教学的资源整合与方法创新,好每一节体育课堂教学,把体育基本知识教"活",用"活".
(二)改进教学方法,提高教学效率
体育课堂教学是一个比较特殊的课堂,除了传授给学生各种的基本体育知识外,体育教师必须遵循"健康第一"的教学原则进行常规教学.为了突出学生的自主,合作,探究的学习能力的培养,我们在课堂中确立学生的主体地位,尝试多种的教学方式,培养学生的自主学习能力.同时要通过学生的个人思考,小组讨论,交流等层层递进的互动环节,促进教与学之间,学生之间的交流,使每个学生能自觉地参与体育教过程,主动探索体育新知识,在掌握体育基本技能的同时,享受体育运动带来的快乐.
(三)营造体育氛围,促进学生成长
本学期本学期我们完成的比赛和体育活动如下:12月30日前按时保质的完成了《国家学生体质健康标准》的所有测试和数据上报工作.由于数据上报工作要求非常高,上报过程中哪怕出现一位小数点的差错,都无法上报成功.我们每一位体育教师能吃苦耐劳,克服学校人多,测试项目多而测试器材少时间又紧的实际情况,主动相互协调配合好提高器材的使用效率,上课测试下课就忙着将数据输入电脑,从而保证了数据的准确性和有效性,最终一次性上报成功.
可以说,这一系列的活动与竞赛,不仅促进了学校的体育氛围,也提高了学生对体育健康的意识,培养了学生对体育运动的兴趣.
二、下学期工作目标
1,引导教研组成员积极主动的参与教科研研究,认真学习并落实新课程标准,提高自身的各项素质.将实践加以理论总结,撰写优秀的教育教学论文,更好的为体育教育事业怎么写作.
2,深入开展课题的研究工作,积极完成预设的课题目标,收集研究资料,作好课题总结的前期工作.
3,制定完整的教研组预定计划,争取在下学期的体育教学工作中加以实施.
总之,在这一个学期里,我们体育教研组的各位成员付出了自己的努力,也收获了一定的成绩,增添了宝贵的经验.虽然,在具体的工作开展中我们也出现了一定的疏忽与失误,但在以后的教育教学过程中我们会不断地完善自己,再接再厉,超着新的目标积极努力.