本站原创04-05学年第一学期初二生物期终生物试题
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题号一二三四总分得分
得分评卷人一.选择题(把答案填入下列表格中,每小题2分,共48分)
题号12345678910111213答案题号14151617181920212223242526答案某患者出现脖子肿大,呼吸困难困难,运动时心跳加快,气短等症状.他该多吃什么食物()
A,海带B,动物肝脏C,米饭D,水果
饭后一段时间,许多营养物质被吸收,这时会引起胰岛素分泌量()
A,减少,随后血糖上升B,增多,随后血糖下降
C,增多,随后血糖上升D,减少,随后血糖下降
3.从2003年秋开始,虽然非典疫情并没有发生,但国家对非典预防工作还是给予了高度重视,尤其加强了对公共环境的消毒工作.从传染病学的角度看,这项工作主要目的是()
A,切断传播途径B,保护易感人群
C,控制可能携带Sars病毒的野生动物D,上述三项
4,下列生活习惯,容易形成龋齿的是()
A,饭后漱口,早晚刷牙B,喜欢喝牛奶,多吃肉类
C,喜爱吃零食,多吃甜食D,多吃含钙,磷和维生素D的食物
5.随着中国的不断开放,我们与各种肤色外国人打交道的机会越来越多.肤色不同,眼球的颜色也往往不同.其差异具体表现在眼球壁的:()
A,巩膜上B,虹膜上C,脉络膜上D,视网膜上
6.在为同学过生日时,机敏的小王不小心被蜡烛烫了个泡.请你猜猜他的反应和感受:()
A,只缩手,不感到痛B,先缩手,后感到痛
C,先感到痛,后缩手D,缩手和感到痛是同时发生的
7.在控制"非典"过程中,将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗,主要是为了()
A.控制传染源B.切断传播途径
C.保护易感人群D.增强病人免疫力
8.血液循环包括体循环和肺循环,体循环从心脏的哪个结构开始()
A.左心房B.右心房
C.左心室D.右心室
9.血液流经肺时会进行气体交换,肺泡和毛细血管间的气体交换是通过什么作用实现的()
A.渗透作用B.消化作用
C.扩散作用D.分解作用
10.防治大气污染,改善空气质量的根本措施是()
积极参加有氧运动B,植树造林
制污染物的任意排放D,开展戒烟的教育活动
11.感冒时,常常感到呼吸困难,进食无味,是因为()
A,由于病毒过多,鼻腔堵塞B,由于病菌阻挡,空气通过量少
C,鼻腔粘膜充血肿胀,嗅细胞接触不到气味的刺激D,由于病菌的侵犯,味觉失灵
12.运用呼吸运动的原理给触电者进行口对口人工呼吸时,每分钟的次数应为()
A,应快速进行,次数越多越好B,应保证30次以上
C,应与正常呼吸频率相当,每分钟15~20次D,应缓慢而充分的进行
13.血液流经肾脏有尿液形成,起过滤作用和重吸收作用的是()
A.肾小管肾小球B.肾小球肾小管
C.毛细血管肾小管D.肾小囊肾小管
14.如果一个人被诊断为低血压,一定是依据下列哪一项()
A,舒张压低于12千帕B,舒张压低于18.7千帕
C,收缩压低于12千帕D,收缩压低于18.7千帕
15.检测若某人在事故中刺伤血管,刺伤动脉远比静脉要危险,这是因为动脉中血液()
A,无废物和二氧化碳B,含有更多的养料的氧气
C,具有较大的压力D,含有更多的白细胞和抗体
16.在血浆,原尿和尿液同含有的物质是()
A,葡萄糖,无机盐和水B,水,尿素和无机盐
C,水,机盐和葡萄糖D,水,尿素和蛋白质
17,下列哪种激素影响婴儿脑的发育()
A,生长激素B,胰岛素C,甲状腺激素D,性激素
18.有关《观察唾液淀粉酶对食物有消化作用》的实验叙述不正确的()
A.为了保证唾液淀粉酶的活性,温度应控制在37oC
B.本实验设置了对照实验
C.滴加碘液后,原来加清水的试管颜色变蓝,而原先加唾液的试管不变蓝
D.实验结果说明了唾液淀粉酶在适宜条件下将淀粉分解成葡萄糖
19.人产生听觉的部位是()
A.外耳B.耳蜗内的感受器C.鼓膜D.大脑皮层
20.下列物质排放到空气中,不会使空气受到污染的是()
汽车排放的尾气B,植物合作用产生的气体
C,石油化工厂排放的废气D,煤燃烧产生的烟尘
21.视觉形成过程中,形成物像和形成视觉的部位分别是()
A.视网膜,视网膜B.大脑皮层,大脑皮层
C.视网膜,大脑皮层D.大脑皮层,视网膜
22.下列属于条件反射的是()
A.缩于反射B.眨眼反射
C.排尿反射D.谈虎色变
23.近年来,媒体不断报导山洪爆发,山体滑坡现象.你认为产生这种现象的原因是()
A,珍稀动物的滥捕,滥杀B,森林中野生动物的减少
C,森林资源的过渡开发D,动,植物标本的采集
24.如果得了肺炎,上肢进行静脉注射,进入人体内的药物,跟踪检查首先在心脏的哪一部位发现药物()
A,左心房B,右心房C,左心室D,右心室
得分评卷人二,简答题(每空1分,共24分)
25.根据所学生物知识解释下列现象:所包含的道理.
(1)细嚼慢咽
(2)饭后不能立既进行剧烈体育运动
(3)看书1小时,向远处望一望.
26.仔细阅读下列材料,根据材料回答问题:
有一对夫妇被控告犯有杀溺女婴的罪行.法官提审时,他们都一致说女婴生下时就已经死了.法官当即解剖死,取出其肺放到水中.望着沉在水中的肺,法官无罪释放了这对夫妇.
请根据材料简述"沉肺断案"的理由.,
.
27.在一次课外采集活动中,李明同学的手指被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主的立即缩回.过了一回儿,听到同学顺喊:这里也有一只蜜蜂！李明马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答:
(1)李明的手指被蜇后立即缩手属于反射,该反射中枢位于
(2)李明听到"这里也有一只蜜蜂"的喊声,李明马上把手插到衣袋中,并躲到一边,属于反射,该反射必须由中枢参与才能完成.
(3)李明的手指被蜇后立即缩手,说明脊髓有功能,然后产生听觉,说明脊髓有功能.
28.俗话说的"白眼球"和"黑眼球"分别是指
29.根据传染病流行的三个基本环节分析:
(1)当甲将病传给丙时,此时甲是,乙是,患病的丙又将病传给
乙时,此时乙是.
(2)若乙得一次病后就不再感染此病,说明乙体内产生了,此种物质的产生主要与细胞密切相关.
30.小红同学的牙齿经常出血,你认为主要原因是,在今后饮食中应注意.
31.下表是医生对甲,乙,丙三名成男子的尿检和血检的结果,请分析并回答下列问题.
尿检项目甲乙丙葡萄糖1.800蛋白质微量1微量红细胞0较多0血检血红蛋白140148(1)甲,乙,丙可能患的病依次是,
(2)医生对丙的检查,会让他多吃一些含有丰富的食物.
得分评卷人三,识图简答(每空1分,共17分)
32.右图一表示在显微镜下观察血液的一个视野,请据图回答:
(1)同一个视野里数量最多的细胞是[],
(2)对人体有保护作用的是[],
(3)运输激素的是[],携带氧的是[],
(4)某人患急性扁桃体炎,验血时[]增多.
33.右图二为人体四肢内的静脉的结构,
(1)图中结构C的作用是,
在体内,若用手指按压住血管B端,则B到
A处和血管将会,
(2)图中血液流动方向是.
34.右图是人体主要内分泌腺分布图,请回答:
如果[2]在幼年时期功能不足,就会
引起,
如果尿中出现葡萄糖,其原因是由于[]
分泌不足引起的,这样的病人,可以
用来治疗.
俗言道"女大十八变,越变越好看."
这是由于[]分泌活动引起的.
35.下面是人体血液流程,尿液形成的部分图解.据图四回答:
(1)液体能在ABCD中循环流动而不会倒流的主要控制结构是A器官的
(2)在图中管腔内运行的各种细胞主要是由制造的.
(3)结构[1]的作用是,E过程称为作用.
(4)肾静脉与身体其它器官的静脉相比其内的血液特点是.
得分评卷人四,实验探究(每空1分,共11分)
36.李红同学做《甲状腺激素蝌蚪变态的影响》实验,设计步骤如下:
(1)将采集的蝌蚪放在盛有河水的容器中,用煮熟的青菜叶作饲料,室内喂养.
(2)将准备好的甲状腺片去掉糖衣研成粉末,加蒸留水100毫升制成液体备用.
(3)将数量相同的蝌蚪分为两组,分别放入盛有河水的容器中,然后,将甲状腺液和水按1:100的比例加入其中一组,另一组作对照.
(4)每隔2~3天换一次水.换水后喂养照旧.
该实验设计存在的错误或不足有:,
,
37.当我们细细地咀嚼馒头或米饭时,会感到有甜味,这是为什么你想知道其中的原因吗那就快行动起来吧
(1)对上述现象,根据生活经验和所学知识,你提出的问题是
.
(2)你的检测设是.
(3)你的实验方案是:
A
B
C
D
(4)你得出的结论是
2005年初二生物期末考试参
选择题(本题包括1---24小题,每小题2分,共48分)
1~5ABACB6~10BAACB11~15CCBCC
16~20BCDDB21~24CDCB
二、简答题(本题包括25—31小题,每空1分,共24分)
25.(1)食物磨碎,初步消化,减轻胃肠负担
(2)抑制食物消化
(3)放松睫状肌
26.出生前死,肺密度大,沉水.出生后死,肺开始工作,肺密度小,浮在水面上
27.(1)非条件反射脊髓(2)条件大脑皮层语言(3)反射传导
28.虹膜巩膜
29.(1)传染病易感者传染源(2)抵抗该病原体的抗体(或抗体)淋巴
30.维生素C水果和蔬菜
31.(1)糖尿病肾小球肾炎贫血(2)含蛋白质和铁丰富的食物
三、识图简答(本题包括32—35小题,每空中1分,共17分)
32.(1)[3]红细胞(2)[2]白细胞(3)[4]血浆[3]红细胞[1]血小板
(4)[2]白细胞
33.防止血液倒流干瘪B→C→A
34.(1)甲状腺呆小症(2)胰岛注射胰岛素(3)[6]卵巢
35.(1)心脏瓣膜(或房室瓣和动脉瓣)(2)红骨髓
(3)滤过重吸收(4)含尿素最少的静脉血
四、实验探究(本题包括36—37两小题,每空中1分,共11分)
36.(1)蝌蚪的发育情况不同(2)河水量不等量
(3)无观察记录(4)换水后应加等量药品
37.(1)食物中淀粉在口腔中发生了什么变化
(2)淀粉在口腔中被唾液淀粉酶消化为麦芽糖
(3)取两支试管,编号1号,2号分别加入等量馒头碎屑
1号加入2毫升清水,2号加入等量的唾液,充分振荡两试管.
将两支试管放到37℃水中,恒温10分钟
将两支试管取出,冷缺,各滴几滴碘液
(4)唾液淀粉酶在口腔中将淀粉消化成了麦芽糖
注:1,分析简答题,答案可灵活掌握,
2,实验探究题,只要学生步骤合理,应合理给分.