政治课程文中学,2016年宣城市中学思想政治

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2016年6月教职工政治理论学习

一,国务院印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》.(内容附后)

二,观看电视台纪录片《大国工匠》.

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三,观看电视台纪录片《与全世界做生意》.

1.央视网:jishi.tv./special/yqsjzsy/

2.拷盘:《与全世界做生意》(高清版),七集共8.39G,每集都有1.2G,各部门可以自带移动硬盘或优盘直接到宣传统战部306室杨欣老师处拷贝.

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国务院印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》

新华网北京5月13日电国务院日前印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(以下简称《意见》),全面部署深化高校创新创业教育改革工作.

《意见》指出,深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略,促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革,促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措.各地区,各高校要落实立德树人根本任务,主动适应经济发展新常态,以推进素质教育为主题,以提高人才培养质量为核心,以完善条件和政策保障为支撑,促进高等教育与科技,经济,社会紧密结合,加快培养规模宏大,富有创新精神,勇于投身实践的创新创业人才队伍.

《意见》明确,要重点抓好9个方面的任务:一是完善人才培养质量标准.制修订本科专业类教学质量国家标准,高职高专专业教学标准和博士,硕士学位基本要求,明确创新创业教育目标要求.二是创新人才培养机制.建立需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构调整新机制,建立校校,校企,校地,校所以及国际合作的协同育人新机制,建立跨院系,跨学科,跨专业交叉培养创新创业人才的新机制.三是健全创新创业教育课程体系.根据创新创业教育目标要求调整专业课程设置,开发开设创新创业教育必修课选修课.四是改革教学方法和考核方式.开展启发式,讨论式,参与式教学,扩大小班化教学覆盖面.改革考试考核内容和方式,注重考查学生分析,解决问题的能力.五是强化创新创业实践.促进实验教学平台共享.利用各种资源建设大学科技园,大学生创业园,创业孵化基地和小微企业创业基地.建好一批大学生校外创新创业实践基地,举办全国大学生创新创业大赛.六是改革教学和学籍管理制度.设置合理的创新创业学分,为有意愿有潜质的学生制定创新创业能力培养计划.实施弹性学制,允许保留学籍休学创新创业.七是加强教师创新创业教育教学能力建设.明确全体教师创新创业教育责任.聘请各行各业优秀人才,担任专业课,创新创业课授课或指导教师,形成全国万名优秀创新创业导师人才库.八是改进学生创业指导怎么写作.建立健全学生创业指导怎么写作专门机构.健全持续化信息怎么写作制度.九是完善创新创业资金支持和政策保障体系.整合发展财政和社会资金,支持高校学生创新创业活动.落实各项扶持政策和怎么写作措施,重点支持大学生到新兴产业创业.鼓励社会组织,公益团体,企事业单位和个人设立大学生创业风险基金.

《意见》强调,各地区,各高校要制定深化本地本校创新创业教育改革的实施方案,强化督导,加强宣传,抓好改革措施落地.

(来源:新华网)

国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见

国办发〔2016〕36号

各省,自治区,直辖市人民政府,国务院各部委,各直属机构:

深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略,促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革,促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措.党的十八大对创新创业人才培养作出重要部署,国务院对加强创新创业教育提出明确要求.近年来,高校创新创业教育不断加强,取得了积极进展,对提高高等教育质量,促进学生全面发展,推动毕业生创业就业,怎么写作国家现代化建设发挥了重要作用.但也存在一些不容忽视的突出问题,主要是一些地方和高校重视不够,创新创业教育理念滞后,与专业教育结合不紧,与实践脱节,教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺,教学方式方法单一,针对性实效性不强,实践平台短缺,指导帮扶不到位,创新创业教育体系亟待健全.为了进一步推动大众创业,万众创新,经国务院同意,现就深化高校创新创业教育改革提出如下实施意见.

总体要求

(一)指导思想.

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持创新引领创业,创业带动就业,主动适应经济发展新常态,以推进素质教育为主题,以提高人才培养质量为核心,以创新人才培养机制为重点,以完善条件和政策保障为支撑,促进高等教育与科技,经济,社会紧密结合,加快培养规模宏大,富有创新精神,勇于投身实践的创新创业人才队伍,不断提高高等教育对稳增长促改革调结构惠民生的贡献度,为建设创新型国家,实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才智力支撑.

(二)基本原则.

坚持育人为本,提高培养质量.把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口,树立先进的创新创业教育理念,面向全体,分类施教,结合专业,强化实践,促进学生全面发展,提升人力资本素质,努力造就大众创业,万众创新的生力军.

坚持问题导向,补齐培养短板.把解决高校创新创业教育存在的突出问题作为深化高校创新创业教育改革的着力点,融入人才培养体系,丰富课程,创新教法,强化师资,改进帮扶,推进教学,科研,实践紧密结合,突破人才培养薄弱环节,增强学生的创新精神,创业意识和创新创业能力.

坚持协同推进,汇聚培养合力.把完善高校创新创业教育体制机制作为深化高校创新创业教育改革的支撑点,集聚创新创业教育要素与资源,统一领导,齐抓共管,开放合作,全员参与,形成全社会关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境.

(三)总体目标.

2016年起全面深化高校创新创业教育改革.2017年取得重要进展,形成科学先进,广泛认同,具有中国特色的创新创业教育理念,形成一批可复制可推广的制度成果,普及创新创业教育,实现新一学生创业引领计划预期目标.到2020年建立健全课堂教学,自主学习,结合实践,指导帮扶,文化引领融为一体的高校创新创业教育体系,人才培养质量显着提升,学生的创新精神,创业意识和创新创业能力明显增强,投身创业实践的学生显着增加.

主要任务和措施

(一)完善人才培养质量标准.

制订实施本科专业类教学质量国家标准,修订实施高职高专专业教学标准和博士,硕士学位基本要求,明确本科,高职高专,研究生创新创业教育目标要求,使创新精神,创业意识和创新创业能力成为评价人才培养质量的重要指标.相关部门,科研院所,行业企业要制修订专业人才评价标准,细化创新创业素质能力要求.不同层次,类型,区域高校要结合办学定位,怎么写作面向和创新创业教育目标要求,制订专业教学质量标准,修订人才培养方案.

(二)创新人才培养机制.

实施高校毕业生就业和重点产业人才供需年度报告制度,完善学科专业预警,退出管理办法,探索建立需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构调整新机制,促进人才培养与经济社会发展,创业就业需求紧密对接.深入实施系列"卓越计划",科教结合协同育人行动计划等,多形式举办创新创业教育实验班,探索建立校校,校企,校地,校所以及国际合作的协同育人新机制,积极吸引社会资源和国外优质教育资源投入创新创业人才培养.高校要打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程,开设跨学科专业的交叉课程,探索建立跨院系,跨学科,跨专业交叉培养创新创业人才的新机制,促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变.

(三)健全创新创业教育课程体系.

各高校要根据人才培养定位和创新创业教育目标要求,促进专业教育与创新创业教育有机融合,调整专业课程设置,挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源,在传授专业知识过程中加强创新创业教育.面向全体学生开发开设研究方法,学科前沿,创业基础,就业创业指导等方面的必修课和选修课,纳入学分管理,建设依次递进,有机衔接,科学合理的创新创业教育专门课程群.各地区,各高校要加快创新创业教育优质课程信息化建设,推出一批资源共享的慕课,视频公开课等在线开放课程.建立在线开放课程学习认证和学分认写作度.组织学科带头人,行业企业优秀人才,联合编写具有科学性,先进性,适用性的创新创业教育重点教材.

(四)改革教学方法和考核方式.

各高校要广泛开展启发式,讨论式,参与式教学,扩大小班化教学覆盖面,推动教师把国际前沿学术发展,最新研究成果和实践经验融入课堂教学,注重培养学生的批判性和创造性思维,激发创新创业灵感.运用大数据技术,掌握不同学生学习需求和规律,为学生自主学习提供更加丰富多样的教育资源.改革考试考核内容和方式,注重考查学生运用知识分析,解决问题的能力,探索非标准答案考试,破除"高分低能"积弊.

(五)强化创新创业实践.

各高校要加强专业实验室,虚拟仿真实验室,创业实验室和训练中心建设,促进实验教学平台共享.各地区,各高校科技创新资源原则上向全体在校学生开放,开放情况纳入各类研究基地,重点实验室,科技园评估标准.鼓励各地区,各高校充分利用各种资源建设大学科技园,大学生创业园,创业孵化基地和小微企业创业基地,作为创业教育实践平台,建好一批大学生校外实践教育基地,创业示范基地,科技创业实习基地和职业院校实训基地.完善国家,地方,高校创新创业实训教学体系,深入实施大学生创新创业训练计划,扩大覆盖面,促进项目落地转化.举办全国大学生创新创业大赛,办好全国职业院校技能大赛,支持举办各类科技创新,创意设计,创业计划等专题竞赛.支持高校学生成立创新创业协会,创业俱乐部等社团,举办创新创业讲座论坛,开展创新创业实践.

(六)改革教学和学籍管理制度.

各高校要设置合理的创新创业学分,建立创新创业学分积累与转换制度,探索将学生开展创新实验,发表论文,获得专利和自主创业等情况折算为学分,将学生参与课题研究,项目实验等活动认定为课堂学习.为有意愿有潜质的学生制定创新创业能力培养计划,建立创新创业档案和成绩单,客观记录并量化评价学生开展创新创业活动情况.优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习.实施弹性学制,放宽学生修业年限,允许调整学业进程,保留学籍休学创新创业.设立创新创业奖学金,并在现有相关评优评先项目中拿出一定比例用于表彰优秀创新创业的学生.

(七)加强教师创新创业教育教学能力建设.

各地区,各高校要明确全体教师创新创业教育责任,完善专业技术职务评聘和绩效考核标准,加强创新创业教育的考核评价.配齐配强创新创业教育与创业就业指导专职教师队伍,并建立定期考核,淘汰制度.聘请知名科学家,创业成功者,企业家,风险投资人等各行各业优秀人才,担任专业课,创新创业课授课或指导教师,并制定教师管理规范,形成全国万名优秀创新创业导师人才库.将提高高校教师创新创业教育的意识和能力作为岗前培训,课程轮训,骨干研修的重要内容,建立相关专业教师,创新创业教育专职教师到行业企业挂职锻炼制度.加快完善高校科技成果处置和收益分配机制,支持教师以对外转让,合作转化,作价入股,自主创业等形式将科技成果产业化,并鼓励带领学生创新创业.

(八)改进学生创业指导怎么写作.

各地区,各高校要建立健全学生创业指导怎么写作专门机构,做到"机构,人员,场地,经费"四到位,对自主创业学生实行持续帮扶,全程指导,一站式怎么写作.健全持续化信息怎么写作制度,完善全国大学生创业怎么写作网功能,建立地方,高校两级信息怎么写作平台,为学生实时提供国家政策,市场动向等信息,并做好创业项目对接,知识产权交易等怎么写作.各地区,各有关部门要积极落实高校学生创业培训政策,研发适合学生特点的创业培训课程,建设网络培训平台.鼓励高校自主编制专项培训计划,或与有条件的教育培训机构,行业协会,群团组织,企业联合开发创业培训项目.各地区和具备条件的行业协会要针对区域需求,行业发展,发布创业项目指南,引导高校学生识别创业机会,捕捉创业商机.

(九)完善创新创业资金支持和政策保障体系.

各地区,各有关部门要整合发展财政和社会资金,支持高校学生创新创业活动.各高校要优化经费支出结构,多渠道统筹安排资金,支持创新创业教育教学,资助学生创新创业项目.部委属高校应按规定使用高校基本科研业务费,积极支持品学兼优且具有较强科研潜质的在校学生开展创新科研工作.中国教育发展基金会设立大学生创新创业教育奖励基金,用于奖励对创新创业教育作出贡献的单位.鼓励社会组织,公益团体,企事业单位和个人设立大学生创业风险基金,以多种形式向自主创业大学生提供资金支持,提高扶持资金使用效益.深入实施新一学生创业引领计划,落实各项扶持政策和怎么写作措施,重点支持大学生到新兴产业创业.有关部门要加快制定有利于互联网创业的扶持政策.

加强组织领导

(一)健全体制机制.

各地区,各高校要把深化高校创新创业教育改革作为"培养什么人,怎样培养人"的重要任务摆在突出位置,加强指导管理与监督评价,统筹推进本地本校创新创业教育工作.各地区要成立创新创业教育专家指导委员会,开展高校创新创业教育的研究,咨询,指导和怎么写作.各高校要落实创新创业教育主体责任,把创新创业教育纳入改革发展重要议事日程,成立由校长任组长,分管校领导任副组长,有关部门负责人参加的创新创业教育工作领导小组,建立教务部门牵头,学生工作,团委等部门齐抓共管的创新创业教育工作机制.

(二)细化实施方案.

各地区,各高校要结合实际制定深化本地本校创新创业教育改革的实施方案,明确责任分工.教育部属高校需将实施方案报教育部备案,其他高校需报学校所在地省级教育部门和主管部门备案,备案后向社会公布.

(三)强化督导落实.

教育部门要把创新创业教育质量作为衡量办学水平,考核领导班子的重要指标,纳入高校教育教学评估指标体系和学科评估指标体系,引入第三方评估.把创新创业教育相关情况列入本科,高职高专,研究生教学质量年度报告和毕业生就业质量年度报告重点内容,接受社会监督.

(四)加强宣传引导.

各地区,各有关部门以及各高校要大力宣传加强高校创新创业教育的必要性,紧迫性,重要性,使创新创业成为管理者办学,教师教学,学生求学的理性认知与行动自觉.及时总结推广各地各高校的好经验好做法,选树学生创新创业成功典型,丰富宣传形式,培育创客文化,努力营造敢为人先,敢冒风险,宽容失败的氛围环境.

国务院

2016年5月4日

培育创客文化是高校创新教育突破口

作者:复旦大学党委副书记尹冬梅

【核心观点】培育创客文化,是在源头上厚植创业文化,引领和扶持大学生创业就业的重要举措.当下,创业氛围日益浓郁,创新资本跌宕澎湃,我们培育一种文化,不应助长浮躁骛远的社会氛围,而应紧紧抓住学生学习和发展的育人本质,引导年轻人理性,有序,切实地投入创客天地

"创客"一词源于英文单词"Maker",指出于兴趣和爱好,努力把各种创意转变为现实的人.在十二届全国人大三次会议上,"创客"首次被写入政府工作报告.李克强总理指出,2016年我国着力培育新的增长点,众多"创客"脱颖而出.分析当代中国国情和教育实际,校园仍然是"创客"成长的主要苗圃.高校是创新型人才培养的主渠道,主战场.培育,引导和支持创客文化的健康繁荣发展,高校责无旁贷,任重道远.

创客文化促使我们更新人才培养理念

总结中外创客文化的精神内核,校园阶段的"创客"大体有三个特点.一是以兴趣和自我实现为创新动力,而不以赢利或功利为目标,二是探究,体验的学习方式和知行合一,学以致用的学习态度,三是强调朋辈,共享的人际交往和社会参与.

"创客"运动正在影响高校校园,影响青年大学生的学习观,成才观,择业观,影响学习方式,校园文化和人际交往.全面理解创客文化对创新人才培养的开拓作用,对创新型国家建设和社会建设的推动作用,将促使我们更新人才培养理念,加快教育改革步伐.具体说来,一是更加重视学习观教育,彻底破除应试教育对学生个性发展和全面素质教育的束缚,强调以兴趣和爱好为学习动力,强调锻造科学精神和创新意识,减轻社会功利短视的影响.二是加快从"以教为中心"向"以学为中心"的转变,尊重学生在教育教学中的主体地位,主体作用,在教学组织中坚持以人为本,引导和强化学生的学习主体意识.三是落实多样化个性化培养,跨学科教育和弹性教学体系,打破工业化时代专业教育的藩篱,实现通识教育和专业教育的有机整合,实现第一,第二课堂的全面通联.四是营造滋养"众创"的公共空间,学习环境,为创客进行社会参与,提高社会责任提供有效渠道.

首要是落实"以学为中心"的改革理念

创客文化的基石是网络时代的学习文化.没有学习,就没有继承创新,不懂学习,就不会创造.在高校中培育创客文化,首要是落实"以学为中心"的改革理念.在课程,课堂,课件的各个层面和教师,教室,教学的各个环节,在第一,第二课堂和面向社会的大课堂,我们都应鼓励和践行三种学习.一是探究式学习,要让学生通过独立自主地发现问题,实验,操作,调查,收集与处理信息,表达与交流等探索活动,获得知识,培养能力,发展情感与态度,特别是发展探索精神与创新能力.二是体验式学习,要让学生深刻认识到学习不是内容的获得与传递,而是通过经验的转换进而创造知识的过程.三是怎么写作式学习,要让学生有明确的学习目标,在实践和怎么写作过程中将学习内容与现实社会的问题和需要相结合,既懂得运用批判思维,又懂得主动的社会参与.


在当前条件下,我们还应特别注意在各项教育教学改革中,有机整合网络学习的积极因素,通过慕课和翻转课堂,云空间,师生课外线上交互,专业数据库等,为学生的自主学习,协作学习提供丰富内容,全天候渠道和交往空间.

创客文化的发展需要坚实的制度基础

培育和推广创客文化,将改变校园学习的组织形式,思维模式和交往方式.学习不再是模块化的,被区分为通识教育或专业教育,第一或第二课堂,也不再是学科计划式的,被分为主修或辅修专业,课程或实习.学习将成为自我发展,自我创造,自我实现的过程,也是社会交往,社会参与,社会怎么写作的过程.

在全校范围内,整体性构建学习型社区,参与性校园,将为创客文化的发展以及更广阔意义上的创新人才培养,奠定更为坚实的制度基础和环境文化.一是将全员育人,全过程育人,全方位育人的要求落到实处,把握"育人为本,德育为先"的精髓,从学生为本而不是现有的管理体制,工作架构出发,更加科学地搭建育人架构.二是建立以学生学习和发展成效为核心的育人质量测评研究机制,工作和怎么写作的项目管理机制以及资源的投入和保障机制,将育人的质量控制重心真正下沉到教学和育人工作一线,甚至内化进学生的学习过程.三是以开放的心态鼓励学生主动参与校园建设,尊重学生的个性,选择,表达和权益,设计搭建参与的渠道,平台,项目,鼓励他们成为校园和社会的建设者,共有,共建,共享校园生活的公共怎么写作和成果.

厚植创业文化需改进创新创业扶持体系

培育创客文化,是在源头上厚植创业文化,引领和扶持大学生创业就业的重要举措.当下,创业氛围日益浓郁,创新资本跌宕澎湃,我们培育一种文化,不应助长浮躁骛远的社会氛围,而应紧紧抓住学生学习和发展的育人本质,引导年轻人理性,有序,切实地投入创客天地.

针对校园实际,一是不断强化创新创业观教育."创客"不一定以创业为目的,不忘兴趣和初心,创业不一定以赢利为指针,不应成为资本的奴隶.要针对青年人特点,强调创业的创新特质,践行特质,怎么写作特质,拓宽公益创业的内涵.二是发挥高校优势,整合共享全校的学术科研资源,立足校内现有基础,结合各类拔尖创新人才培养计划,构建怎么写作于"创客"群体的开放性,散布型"众创空间",建立针对"创客"群体需求的文化教育,朋辈分享和公共怎么写作体系.三是发挥高校社团工作的优势,扶持以共同兴趣为纽带的大学生"创客"群体,鼓励"创客"类社团的发展.四是大学生创业怎么写作提高效率,简便管理,重心从项目管理,企业孵化,进一步前移到创意激励,创新实现和弹性就业保障.

(来源:文汇报人民网2016-03-19)

李克强:培育创客文化让创业创新蔚然成风

央视网消息(新闻联播):国务院总理李克强今天主持召开国务院常务会议,部署加快铁路,核电,建材生产线等中国装备"走出去",推进国际产能合作,提升合作层次,确定支持发展"众创空间"的政策措施,为创业创新搭建新平台.

会议认为,对接相关国家建设和发展需求,通过政府推动,企业主导,运用商业模式,促进我国重大装备和优势产能"走出去",开展产能合作,实现互利共赢,不仅是扩大国际投资经贸合作的重要机遇,可以形成新的外贸增长点,也是国内产业优化升级的重要抓手.会议确定,一是大力开拓铁路,核电等重大装备国际市场,整合行业资源,创新对外合作模式,探索采取合资,公私合营等投资运营方式,为有需求的国家提供工程设计咨询,施工建设,装备供应,运营维护等全方位怎么写作,并通过国际合作开拓第三方市场.二是以钢铁,有色,建材,轻纺等行业为重点,针对国际市场需要,支持企业利用国内装备在境外建设上下游配套的生产线,实现产品,技术和合规标准"走出去".三是通过对外工程承包,对外投资等,巩固通信,电力,工程机械,船舶等成套设备出口.支持企业境外并购,建立海外研发中心等,提高跨国经营能力.四是完善支持政策.用好外经贸发展专项资金等现有政策,立足长远支持一批重大项目.按照市场原则,拓宽外汇储备运用渠道,支持企业在境内外发行股票或债券募集资金,发挥政策性金融工具作用,为重大装备和优势产能"走出去"提供合理的融资便利.五是强化统筹配套.加强境外投资监管,规范企业经营秩序,坚决防止恶性竞争.建立健全风险评估和突发事件应急机制,强化风险防控,确保我国企业和公民在境外的安全.六是注重履行企业社会责任,带动当地就业,加强人员培训,做好后续怎么写作.把我国优势产能和装备打造成国家新"名片".

会议指出,顺应网络时代推动大众创业,万众创新的形势,构建面向人人的"众创空间"等创业怎么写作平台,对于激发亿万群众创造活力,培育包括大学生在内的各类青年创新人才和创新团队,带动扩大就业,打造经济发展新的"发动机",具有重要意义.一要在创客空间,创新工厂等孵化模式的基础上,大力发展市场化,专业化,集成化,网络化的"众创空间",实现创新与创业,线上与线下,孵化与投资相结合,为小微创新企业成长和个人创业提供低成本,便利化,全要素的开放式综合怎么写作平台.二要加大政策扶持.适应"众创空间"等新型孵化机构集中办公等特点,简化登记手续,为创业企业工商注册提供便利.支持有条件的地方对"众创空间"的房租,宽带网络,公共软件等给予适当补贴,或通过盘活闲置厂房等资源提供成本较低的场所.三要完善创业投融资机制.发挥政府创投引导基金和财税政策作用,对种子期,初创期科技型中小企业给予支持,培育发展天使投资.完善互联网股权众筹融资机制,发展区域性股权交易市场,鼓励金融机构开发科技融资担保,知识产权质押等产品和怎么写作.四要打造良好创业创新生态环境.健全创业辅导指导制度,支持举办创业训练营,创业创新大赛等活动,培育创客文化,让创业创新蔚然成风.

会议还研究了其他事项.

(来源:央广网2016-01-28)

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