本站原创河南毕业论文(设计)管理办法
毕业论文(设计)是培养学生综合运用所学基础知识和基本技能进行科学研究工作的初步训练,是培养和提高学生分析问题和解决问题能力,实现教学,科学研究和生产实践相结合的重要途径,加强毕业论文(设计)工作,对提高人才质量具有十分重要的意义.为组织好毕业论文写作工作,规范毕业论文的写作程序和要求,特制定本管理办法:
一、毕业论文(设计)的组织领导
(一),各系成立毕业论文领导小组,组长和副组长分别由系主任和教学主任担任.领导小组负责全系毕业论文选题的确定,指导教师的分派,指导过程的监控,论文质量的审查,评估等工作.
(二),领导小组在第五学期,组织富有教研经验的副教授以上的教师拟定参考选题,选题的数量原则上不得少于毕业生人数.
二、撰写毕业论文(设计)对指导教师的要求
(一)各系应明确下述专业毕业论文(设计)指导教师的基本条件和工作职责,建立对导师工作的监督机制.
(二)导师应由中级职称以上(含中级)的教师担任,一名导师指导学生论文(设计)不宜超过30篇.
(三)指导教师职责
1.审定学生论文题目.
2.审阅学生论文开题报告书,并提出指导意见.
3.拟定指导计划任务书,提出具体写作要求,明确设计任务,规定学生提交毕业论文初稿,定稿期限,并指定主要参考文献.
4.定期检查学生毕业论文写作进度,审阅毕业论文初稿,修改稿并提出修改意见,及时解答学生在毕业论文(设计)撰写过程中遇到的问题.
5.全面审查毕业论文写作质量,客观,公正地写出不少于150字的论文评语,并给出书面评定等级.
6,教师在指导学生毕业论文(设计〉过程中,未按要求指导学生,或对工作不负责任,导致学生不能按时完成规定的毕业论文(设计〉任务,或毕业论文(设计〉质量低劣,造成严重影响的,按教学事故有关规定处理.
三、撰写论文(设计)对学生的要求
学生要以严谨,求实,创新的良好态度完成毕业论文,应该做到:
(一)明确撰写毕业论文(设计)的目的,充分认识做好毕业论文(设计)对于提高自身思想品德,业务水平和综合素质的重要意义.
(二)尊重指导教师,主动接受导师的检查和指导,定期向导师汇报毕业论文(设计)的进度和存在的问题,按时完成毕业论文(设计).
(三)端正学风,诚信做人,在指导教师指导下,学生应独立完成论文撰写中各环节的工作,严禁抄袭或请人代替完成毕业论文.
四,毕业论文(设计)各部分的内容及其编排格式
(一)各部分内容:
毕业论文(设计)的各个组成部分按下述顺序依次排列装订:封面,内容摘 要,正文,参考文献及网络检索地址,论文评阅意见.
1,封面:封面上应包括论文题目,专业名称,班级,学号,作者姓名,导师姓名六部分.采用教务处提供的统一封面格式.
2.摘 要:摘 要是对论文内容不加注释和评论的概括性描述,应忠实于原文,字数控制在200-300字左右.除了无法变通的办法可用以外,摘 要中不用图,表,公式,非公知公用的符号和术语.摘 要一般应说明研究工作的目的,实验方法,结果和最终结论等.重点是结果和结论.注意突出具有创新性的成果和新见解.
3.关 键 词:关 键 词是为了文献标引而从论文标题,内容提要或正文中选取出来用以表示全文主题的,具有实质意义的单词或术语.
每篇论文选取3-8个关 键 词,用显着的字符另起一行,排在摘 要的左下方.如有可能,尽量采用《汉语主题词表》等词表提供的规范词.
4.正文内容:正文是论文的核心部分,通常由绪论(引论),本论,结论三部分组成,这三部分在行文上可以不明确标示.正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识.正文内容一般由理论分析,数据资料,计算方法,实验和测试方法,实验结果的分析和论证,个人的论点和研究成果,以及相关图表,照片和公式等部分构成.其写作形式可因科研项目的性质不同而变化,总体要求实事求是,理论正确,逻辑清楚,层次分明,文字流畅,数据真实,公式推导计算结果无误.文中若有与导师或他人共同研究的成果,必须明确指出,如果引用他人的结论,必须明确注明出处,并与参考文献一致.正文字数应在3000--5000字左右.毕业论文(设计)正文段落层次划分标准为:
(用于论文小标题)(一)(用于重要段落的划分)
1.(用于要点的排列)
(1)(用于特征的排列)
①(用于分特征的排列)
5.参考文献及网络检索地址:作者在写作过程中使用过的文章,着作名录以及通过网络检索到的资料的.