学会感恩主题教育活动总结

"学会感恩"主题教育活动总结

梅河口市第四实验小学

本次开展"学会感恩"活动,旨在此次活动中,让学生"学会感恩"明确这是作为一个学生的最基本的准则.让学生懂得这也是一种文明,一种品德,更是一种责任,唤醒和培养学生的感恩意识,责任意识,自强意识和自立意识,教会学生拥有一颗感恩的心,让学生学会用一颗感恩的心去发现生活的美好,感受生活的快乐！崇尚文明,对人有礼貌就会得到别人的尊重,这样才会使自己健康成长,才会成为一个有理想,有道德的人.同时,也会让每个家庭更和睦,校园更和谐,未来生活更美好.

一、运用多元化宣传手段,营造感恩教育良好氛围.

活动从3月1日一开始,学校领导就高度重视,确定了以政教处,班主任,班委会为主体的感恩教育活动网落.为了营造良好的感恩教育活动的氛围,学校利用橱窗,板报,手抄报等形式进行宣传.运用校红领巾广播台宣传感恩教育活动的意义,作法,歌曲,文章等,班班办了一期"感恩教育"的板报,一,二年级编写感恩卡,三——六年级的学生人人写一篇"不忘××恩"的文章或给父母写一封感恩信,并评出优秀者,在全校进行演讲,正是这一系列活动的开展,我校形成了"人人谈感恩,个个要报恩"的浓厚氛围,激发了学生的兴趣,提高了学生对感恩问题的认识.家长们纷纷喜赞这一活动开展得好.在社会上造成了深远的影响.

二,扎实开展感恩活动,加强学生道德教育.

学校的思想道德建设是一个系统工程,它必须渗透到学校工作的各个环节,才能产生综合效应.我们在开展"感恩教育"的活动时,就把它作为加强小学生思想道德教育的切入点,加强道德养成教育为落脚点,既突出"感恩"教育主题,又体现道德观念的养成,使感恩教育活动务实,有效.在活动中,我们重点抓了四个字:

1,谈.即谈认识,谈感受,谈自己的以前,谈今后的打算,通过谈,摆正学生的心态,激发学生参与活动的兴趣.

2,写.即写感恩的体会,写回忆有恩的事,写一封信给你最值得感谢的人.全校学生人人参与写,班班进行评,讲演,优秀作品进行选播,全校评奖,演讲.这些作品大都抒发了学生对生活的热爱,对亲情的感激之情.

3,算.即算时间帐,金钱帐,感情帐,有的放矢地引导学生算一算在个人成长中父母对自己衣,食,学,行中的消费支出,辛勤养育之恩和老师多年的循循善诱,苦口婆心,细心批改教导之情,亲友的无私帮助之谊,党和国家对教育的关怀,投资,特别是近几年来党的"阳光工程""希望工程"给学校教育,贫困学生带来的"福"音,让学生在这些亲眼所见,亲耳所闻,炙手可热的真人真事中切身感受到父母之恩,老师之情,亲友之谊,党之伟大.

4,做.学校以班为单位,个人为实体,开展了"为他人献一分爱心,为父母敬一次孝心,为老师送一分真心,为亲友奉上一点诚意"的"四个一"活动,各自精心设计一次"感恩作业",为"有恩"之人做一次感恩作业.在活动中,学生从小处着眼,献上了一份真情:有的每天帮父母洗一次碗或洗脚,剪指甲,洗衣服,有的帮师长做一次清洁,倒一杯水等就是这些细小的行动,增进了学生与父母,师长的亲情,拉近了他们之间的距离,养成了学生良好的道德风尚.家长,社会都一致赞誉这"学会感恩活动,真正创造了和谐学校,和谐之家,和谐社会.

这次活动,我们进行了认真总结,感恩教育活动,不是一劳永逸的事,我们要借这次活动的东风,建立"感恩"教育的长效机制,把这一活动内容融入学校思想道德教育的序列活动之中,把其作为创满意学校的内容之一,列入学校德育工作的议事日程,让感恩教育成为和谐校风的"长青树".