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更新时间:2023-12-24 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:6376 浏览:20595

国立台湾大学管理学院硕士论文审查学习目标成就评量表(学生填写)

NationalTaiwanUniversity-EvaluationofLearningGoalsAchievementforGraduateStudentinMasterProgramofCollegeofManagement

口试日期DateoftheOralDefense:

系所NameoftheDepartment:

学生姓名NameoftheStudent:

学号StudentID:

指导教授NameoftheAdvisor:

口试委员NameoftheEvaluator:

论文题目(中文)ThesisTitle(inChinese):

(英文)ThesisTitle(inEnglish):

填写表格注意事项Notice

本评量表格是针对硕士班学生使用.


ThisistheGraduateStudentEvaluationFormforMasterStudentsOnly.

本表格的所有资讯及所收集之资料仅为学生学习保证评量使用.

AlltheInformationandAlltheDataofthisFormarejustforAoL(AssuranceofLearning)useonly.

此评量结果并不会纳入学生的成绩计算.

ThisisnotaGradeReportofastudent,itisjustaStudentEvaluationForm.

国立台湾大学管理学院硕士论文审查学习目标成就评量表(口试委员填写)

请依学生硕士论文及口试的表现,勾选下列各项指标之达成情形.

LearningGoalsCriteriaExcellentSatiactoryUnsatiactoryNotApplicable

进阶的知识与能力知识□对研究主题具备极佳的知识□对研究主题具备足够的知识□对研究主题缺乏知识□根据观察的资料无法

做出判定能力□具备与研究主题相关之极佳能

力□具备与研究主题相关之足够能

力□不具备与研究主题相关之能力□根据观察的资料无法

做出判定

分析与问题解决能力分析能力□学生能有条理,有逻辑地分析

问题□学生试着有条理,有逻辑地分

析问题□学生缺乏有条理,有逻辑地分

析问题的能力□根据观察的资料无法

做出判定问题解决能力□学生具备极佳的问题解决能力□学生具备足够的问题解决能力□学生缺乏问题解决能力□根据观察的资料无法

做出判定

沟通能力口头沟通能力□报告内容切合主题且条理清晰□报告内容大致切合主题且条理

清晰□报告内容不切题且无条理□根据观察的资料无法

做出判定书面沟通能力□论文内容精准,结构合理□论文内容大致精准,结构大致

合理□论文内容不够精准,结构不合

理□根据观察的资料无法

做出判定团队合作与人际技巧社会性能力□学生在口试中进退应对极为得

体□学生在口试中能有效地做出进

退应对□学生在口试中的进退应对极差□根据观察的资料无法

做出判定

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