初中议文格式知识,初中英语知识点总结

更新时间:2024-02-13 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:24126 浏览:108508

关于开展2016下半年初中语文优课,微课征集评选活动的通知

各完全中学,初级中学:

为加强优质教学资源建设,推进学科与信息技术的深度融合,探索"微课""优课"资源的有效应用模式,推动教师专业发展和教学能力提升,2016年月学校微课分工优课分工 〖主题:初三(复习课)教学〗微课数量优课数量0黄宏伟名师工作室课前预习课内文言文教学不限不限0潘艳荔名师工作室整体感知课外文言文教学不限不限0第三批学科带头人自学策略自定,或(在初三的)初三写作教学不限不限0教学能手教学目标确定的方法——以×××为例(在初三的)初三写作教学,(非初三)参考所在片区不限不限1东莞中学初中部课文初读策略小说教学内容的确定/初三小说复习课教学322东莞中学松山湖学校323东莞外国语学校214可园中学325东城初级中学326东城一中327南城中学语段精读策略散文教学内容的确定/初三散文复习课教学218东华初级中学539万江二中2110万江三中2111光明中学5312南开实验2113翰林学校2114宏远外国语1115南城阳光中学2116石排中学课堂板书的研究说明文教学内容的确定/初三说明文复习课教学2117石龙二中3118石龙三中3119石碣中学2120袁崇焕中学2121茶山中学2122光正实验学校2123常平中学初中部"批注"示范策略议论文教学内容的确定/初三议论文复习课教学3124常平振兴中学3125桥头中学2126横沥中学2127东坑中学2128企石中学2129桥头石竹学校2130大朗中学积累雅词,美句之方法初三名着阅读教学2131大朗一中3132寮步中学2133大岭山中学2134新风中学2135寮步香市中学3136塘厦初级中学读写结合——以《××》之结构为例初三作文教学之审题,立意3137清溪中学2138华侨中学2139黄江中学2140樟木头中学2141谢岗中学2142湖景中学读写结合——以《××》之××段为例初三作文教学之选材,剪裁3143长安实验中学3144虎门三中2145虎门四中2146虎门五中2147沙田广荣中学2148竹溪中学2149东方明珠2150虎门外国语学校2151中堂中学

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初三作文教学之谋篇布局2152道滘中学2153济川中学2154望牛墩中学3155低涌中学2156洪梅中学2157麻涌一中3158中堂实验中学21备注: ①市名师工作室主持人,市学科带头人,市骨干教师(市教学能手,工作室学员)参赛资源可不占学校名额,但市骨干教师需要备注括号内的相应信息(能手或学员),以便资格审核, ②各校可先评选,择优上交.其中,优课上课及录像时间区间为:2016.9.1-2016.12.15,其他时间无效.微课,优课内容,原则上参考市规划内容.科组长若觉得确有需要,可先沟通后再行处理.

附件二:微课,优课要求

《》微课教学设计(四号黑体字)

教学目标(小四号黑体字)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.(五号宋体)(一点)

教学环节(小四号黑体字)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.(五号宋体)

作业设计(小四号黑体字)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.(五号宋体)

教学反思(小四号黑体字)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.(五号宋体)

《》优课教学设计(四号黑体字)

教学内容(小四号黑体字)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.(五号宋体)

教学设想(小四号黑体字)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.(五号宋体)

教学目标(小四号黑体字)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.(五号宋体)(一点)

教学环节(小四号黑体字)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.(五号宋体)

作业设计(小四号黑体字)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.(五号宋体)

教学反思(小四号黑体字)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.(五号宋体)

科组(长)点评(小四号黑体字)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.(五号宋体)

附件三:

作品名称片长(分钟)工作室(若是工作室的,请填,其他留空)本校编号(该编号也要在光盘表面注明)作者手机:所在单位:作品类型例如:读写结合,写作,整体感知,预习,语言品味,语段精读作品创新与亮点

作品内容简介(200字以内)

原创承诺本人承诺本作品为本人原创,没有抄袭他人作品,侵害他人版权,若本作品侵犯他人着作权,或有任何不符合国家法律法规政策规定的不良信息内容,一律由本人承担责任.

本人愿意共享.

签名:时间:

科组长点评

东莞市初中语文微课(优课)评选参评作品登记表

附件四:温馨提示与提交要求补充说明

一、提交方式补充:

1.本次提交,只需上交光盘.一件作品一张光盘,光盘要确保能打开,

2.为了节约资源,每所学校可只上交两个(A4大小)档案袋:其中一个装微课光盘,一个装优课光盘.市,镇名师工作室虽不占用学校名额,但仍以学校为单位一起提交.

3.档案袋内还要装上统一装订打印好的本校上交作品的"附件三",光盘表面还需要用粗细笔写上清晰的信息.市,镇名师工作室的,还要注明工作室名.

4.档案袋外要清晰写上"学校""微(优)课""科组长姓名""科组长联系"这四样信息,以便需要时联系.

二、微课要求

1.开场白:

欢迎进入东莞市初中语文微课堂.我是某校某某老师.本节课将由我们一起学习《》.

2.结束语:

《》的学习到此结束!欢迎你观看东莞初中语文微课堂的其他内容.谢谢!

3.统一用市里提供的模板.

4.微课的对象,不一定是学生,也可能是教师.

三、优课要求

统一选用市里提供的模板.就是说,当我们打开优课时,首先映入眼帘的,就是你的课题名,等,当然还有统一的背景.例:

7


散步

某校某人

2016年某月某日

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