本站原创法学与公共管理学院2016届本科毕业论文工作 实施细则
一,工作环节及时间安排
㈠工作的主要环节
包括论文选题,开题报告和外文翻译撰写,论文撰写,论文评阅,论文答辩,推优六个环节.
㈡主要工作环节时间安排
1,选题:各系部须在14年10月上旬(第7学期第6周)完成2016届本科毕业论文选题的申报.学院毕业论文工作领导小组于10月中旬(第7周)审定并确定选题,由教学副院长签字确认,随即上网公布.10月下旬(第8周)学生确定选题并与指导教师联系.
2,开题与外文翻译:学生确定选题后,可与指导教师商议论文具体题目,进入开题环节.指导教师按照论文题目要求,于11月中旬(第11至12周)填写任务书,向学生下达任务.学生按照任务书要求,查阅中外文资料,翻译外文资料与开题报告,于12月20日(第16周末)前交指导教师批阅并保存,2016年1月16日(第20周末)前由各系部收齐资料交教学办,以备学校教务处检查.
3,论文撰写:论文撰写须在开题报告经指导教师签字同意后方可进行.学生务必在2016年3月3日(15年春季学期第2周末)向指导老师提交论文初稿,2016年5月15日(15年春季学期第11周末)之前完成全部撰写任务,并将全套资料按顺序装订成册,交给指导教师.
4,论文评阅:指导教师与答辩小组的教师于5月22日(15年春季学期第12周)之前完成形式审查,并写出评阅评语.
5,论文答辩:答辩小组于6月12日(15年春季学期第15周)之前完成答辩,做好答辩记录,评定答辩成绩,答辩小组组长将论文文本,答辩记录,答辩成绩交教学办公室存档.学生因故不能按时参加答辩的,本人写书面申请,经学院批准,可推迟答辩,但应在当年9月10日前完成.
6,论文培优.按14年度学校下达的评优名额7人的1.4倍即10人确定培优对象,作为论文推优的重要推荐对象,其中法学5人,行管3人,公管2人.采用学生自愿申请及推免生自动入围的报名方式.由各系部在开题后择优确定培优对象及指导老师.每篇论文给予200元培优经费支持,培优论文字数不低于1.5万字并实行中期汇报制,由毕业论文工作领导小组在2016年4月下旬(15年春季学期第9周)组织培优论文的第一轮查重,并听取培优学生的论文中期汇报并就论文初稿提出修改意见.论文答辩结束后组织第二轮查重并就查重通过的培优论文提出修改意见.
7,论文推优.从全部毕业论文中进行择优推荐,最后按名额确定推优(含省优)人选并上报.
二,各工作环节要求
㈠选题
1,选题应遵循以下原则:
(1)专业性.题目要符合专业培养目标,满足人才培养基本要求,使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练.选题要有明确的针对性,切忌立意过大,或偏离本学科专业范围.
(2)创新性.题目应结合学科创新与知识更新,使题目在难度适中的情况下尽可能地体现本学科发展的趋势.
(3)实践性.题目应尽可能结合科学研究与社会现实,采用定量和定性研究方法,重视实证研究,体现专业发展,文化发展的热点和难点问题.
(4)综合性.题目应具有一定的综合性,学生在完成时能综合运用所学知识,培养综合应用能力.
(5)可行性.题目应符合本科生知识,能力,水平和工作条件的实际,满科毕业论文工作量的要求,学生在规定时间内工作量饱满,并能在规定时间内通过努力完成任务.
2,毕业论文选题的主要类型:
(1)学术论文:毕业论文可就某个学术问题进行探讨,学生通过查阅资料,分析问题,形成结论与看法.
(2)调查报告:毕业论文可就某种社会现象进行调查研究,形成调查报告.
(3)案例分析:毕业论文可对一个典型案例进行研究分析,从中发现问题,形成看法与结论.
3,选题的要求:
(1)为了有利于培养学生独立思考,独立分析和解决问题的能力,原则上应一人一题.
(2)各专业应组织教师编写《选题指南》,并根据学科专业发展和实际需要及时更新.每年改进题目和新题比例应在70%以上.
(3)各专业应通过召开选题指导会等形式,向学生简述选题的类型,题目内容,具体要求,难易程度等,与学生充分沟通,指导学生选题.鼓励学生结合大学生科研创新课题,拟定题目.
(4)选题确定后一般不能更改,确有更改必要时,学生应提出申请,经指导教师审核同意后送学院备案.
(5)学生确定选题后,指导教师应及时下达任务书.任务书格式由学院统一确定.任务书应对各项工作任务及其完成时间提出明确要求,经系审核批准后方可实施.
㈡开题
1,开题应撰写开题报告.开题报告包括研究目的和意义,研究现状和文献综述,研究思路,研究方法,主要参考文献等内容.文献的阅读量不低于20篇,开题报告不低于2500字.
2,参考文献应选择能体现该领域国内外研究现状的,比较具有影响力的专着和论文.学术论文参考文献数量不低于20种,调查报告,案例分析,毕业设计参考文献数量不低于10种.
3,开题报告经指导教师同意即进入论文撰写阶段.开题未通过的学生须在教师指导下重新开题.
4,学生进入论文撰写阶段前必须结合选题进行外文资料查阅与翻译训练.外文资料必须与选题范围密切相关,有明确出处,英文字符数量不低于2万个.中文翻译应准确流畅,符合翻译规范.
㈢撰写
1,学术论文:论点鲜明,论证充分,论据确凿,方法适当,逻辑性强,对问题有较深入的分析,论文注释和写作体例符合规范,参考文献具有准确性,专业性和权威性,文献引用规范,结构严谨,层次分明,表达准确.
2,调研报告:必须是本人直接参加的调研成果,调研重点反映调研对象的实际状况和问题,反映问题客观,数据真实,资料翔实,调研报告交代调研的整个过程,写作格式规范,层次清晰,结构科学,建议合理.多人合作的应明确具体分工和贡献.
3,案例分析:准确把握和阐述案例,对于案例进行批判性的思考,准确梳理和总结案例反映的问题,对于理论界和实务界的相关争议观点,进行必要的总结,结合所述案例,对相关问题进行充分,严谨的论证,明确表明自己对相关问题的观点,有充足的文献和其他案例支持,论文格式正确,注释和参考文献符合规范.
撰写格式,设计说明字数和毕业论文字数等由学院统一确定,学术论文字数不低于1万字,调查报告,案例分析不低于8千字,设计说明字数不低于5千字.正文格式应符合《科学技术报告,学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)要求.(拟申报省优秀学士学位论文的字数不低于1.5万字)
㈣评阅
论文评阅根据安排由指导老师和评阅老师独立完成,严禁他人代阅,杜绝雷同评价.
1,论文定稿后,学生提交给指导教师.指导教师依据学院制定的评语标准和内容格式书写评语,并依据学院制定的评分标准评定成绩.指导教师评语应有针对性,切实指出设计(论文)的优缺点,对其价值有较为准确的评价.指导教师评定成绩占总成绩的40%.
2,评阅教师(非指导教师的第二名评阅教师)评阅.评阅教师应认真审阅设计(论文),依据学院制定的评语标准和内容格式写出评阅评语,并依据学院制定的评分标准评定成绩.评阅教师评定成绩占总成绩的20%.
㈤答辩
1,毕业答辩前各答辩小组应按学院制定的规范组织形式审查,通过审查者方可参加答辩.答辩由学院统一组织,学院成立答辩委员会和答辩小组,根据学科专业特点制定答辩及成绩评定办法.答辩环节的具体工作由各系部负责.
2,答辩小组由至少三位具有讲师及以上职称(其中至少应有一名副高及以上职称)的教师组成.答辩工作由答辩小组组长主持.
3,答辩包括陈述和提问答辩两个环节.答辩时间不低于20分钟.
4,答辩结束后,答辩小组依据学院制定的答辩评分办法评定成绩.答辩评分占总成绩的40%.
毕业论文(设计)总成绩采用等级制计分,分优,良,中,及格和不及格五等.
5,学生因故不能按时参加答辩的,经学院批准,可推迟答辩,但应在当年9月10日前完成.
6,学生对答辩成绩有异议的,可以向学院答辩委员会申请复议.
三,论文工作质量控制
1,实行全过程质量控制.学院,系对各环节工作定期进行质量检查.各环节应符合工作要求和质量标准后,才可进入下一工作环节.
2,指导教师由讲师及以上职称(含相当职称)的教师担任,鼓励各专业聘请相当于讲师及以上职称的校外研究人员担任指导教师,有条件的专业可同时安排校内指导教师,实行双导师制.
3,每名指导教师所带的学生人数一般为:中级职称教师不多于8人,高级职称教师不多于10人.
4,指导教师应加强对选题,开题,外文翻译,撰写的初稿,修改稿,定稿等各个环节的指导和检查工作,每次指导和检查结果应填写在《本科生过程控制表》的相应栏目,《过程控制表》中的评语应言之有物,避免雷同.
5,指导教师和学生应相互主动加强联系.学生应在教师指导下制定详细的写作计划并严格执行,定期向指导教师汇报进展情况,指导教师应做好记录.指导教师和学生的发生变动时,应及时沟通,确保联络畅通.
6,学院教学委员会和工作领导小组要切实加强各个环节的指导,监督和检查工作.具体检查工作由学院教学办和各系部落实,并及时将检查结果反馈给指导教师.
7,学院负责对指导教师的工作进行考核,并记载工作量.对不认真履行指导教师职责,或有其他违规行为的教师,要给予批评教育,直至暂停或取消其指导教师资格,并按学校有关规定进行处理.
8,论文撰写应遵守学术道德和学术规范.教师在指导过程中,发现设计(论文)存在学术不端行为的,应及时要求学生改正.学院在设计(论文)定稿提交之后组织检查,发现存在学术不端行为的,责令学生重写,并对该生提出批评.
9,教师在指导中和学院在自查中发现有抄袭,剽窃等行为的,根据其性质给予责令修改论文后答辩,或延期一个月答辩或延期一学年答辩的处理.学生对学院自查结果有异议的,可向学院答辩委员会申请复议.
四,论文的存档
工作结束后,学院应将学生,开题报告,外文翻译,过程控制表,指导过程记录,信息汇总表等归类整理存档.
法学与公共管理学院
2016年10月23日工作程序答辩程序及其实施办法本科生毕业论文评分标准附件:校级优秀毕业论评选办法 附件1:
情况通报
——2016届本科毕业论文前期检查
2016年3月6日下午14:30,教务处组织专家组对我学院2016年毕业设计(论文)前期工作进行了检查,现将有关事项通知如下:
专家组由校教学视导团成员曹文安教授带队,成员有:陈德彝,屈琼,张振霖三位老师,由王守文副院长向专家组汇报了学院的论文前期工作情况,教学办陈可,曾红老师列席会议.
专家组详细抽查了论文开题报告,外文翻译,过程控制表等方面工作的完成情况,检查的重点是学生的完成质量与指导老师的批改情况.经过检查专家组认为:
学院领导对毕业生的论文写作十分关注,对论文检查足够重视,表现在检查汇报材料准备充分,规范.
外文翻译部分,部分指导老师能带领学生阅读外文原文,并进行了批注,检查组特别对许倍慎,李见顺两位老师提出了表扬.
过程控制表中指导教师评语的撰写,反映指导教师对于学生在选题的意义,研究的方法,初稿的修正意见及定稿的充分肯定上是否给于了认真,充分的指导和关注,检查组对骆东平,陈秀平老师的评语给予了高度评价.
检查中反映出的问题:
开题报告:抽查12份,文献的阅读量达不到要求的情况比较普遍(20篇),抽查部分达标率仅42%.格式上,小标题设置不规范或无小标题,字体,字号不统一等,
外文翻译:无外文原文仅提交了译文,外文原文无出处,部分学生外文翻译未提交,译文格式不规范,教师批阅基本上限于对译文的语句通顺,标点符号,格式的批改,极少对外文原文进行批阅,
过程控制表,抽查26份,个别评语有如何写迹象,电子版评语直接复制,评语过于简单未体现指导意义.
最后,专家组组长曹教授指出,发现的问题在本科学生毕业论文中具有一定的普遍性,希望学院再接再厉,将论文工作进一步做好,把对学生的指导落在实处.
2016年3月7日
附件2:
中华人民共和国国家标准(UDC001.81)
科学技术报告,学位论文和学术论文的编写格式Presentationofscientificandtechnicalreports,dissertationsandscientificpapers
GB7713—87
(国家标准局1987-05-05批1988-01-01实施1引言
1.1制订本标准的目的是为了统一科学技术报告,学位论文和学术论文(以下简称报告,论文)的撰写和编辑的格式,便利信息系统的收集,存储,处理,加工,检索,利用,交流,传播.1.2本标准适用于报告,论文的编写格式,包括形式构成和题录着录,及其撰写,编辑,印刷,出版等.本标准所指报告,论文可以是手稿,包括手抄本和打字本及其复制品,也可以是印刷本,包括发表在期刊或会议录上的论文及其预印本,抽印本和变异本,作为书中一部分或独立成书的专着,缩微复制品和其他形式.1.3本标准全部或部分适用于其他科技文件,如年报,便览,备忘录等,也适用于技术档案.2定义2.1科学技术报告科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果,或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件.科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等.科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息,可以包括正反两方面的结果和经验,以便有关人员和读者判断和评价,以及对报告中的结论和建议提出修正意见.2.2学位论文学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写而成,作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文.学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论,专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力.硕士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理沦和系统的专门知识,并对所研究课题有新的见解,有从事科学研究工作成独立担负专门技术工作的能力.博士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,并具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出了创造性的成果.2.3学术论文学术论文是某一学术课题在实验性,理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录,或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读,交流或讨论,或在学术刊物上发表,或作其他用途的书面文件.学术论文应提供新的科技信息,其内容应有所发现,有所发明,有所创造,有所前进,而不是重复,模仿,抄袭前人的工作.3编写要求报告,论文的中文稿必须用白色稿纸单面缮写或打字,外文稿必须用打字.可以用不褪色的复制本.报告,论文宜用A4(210mm×297mm)标准大小的白纸,应便于阅读,复制和拍摄缩微制品.报告,论文在书写,扫字或印刷时,要求纸的四周留足空白边缘,以便装订,复制和读者批注.每一面的上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25mm以上,下方(地脚)和右侧(切口)应分别留边20mm以上.4编写格式4.1报告,论文章,条的编号参照国家标准GB1.1《标准化工作导则标准编写的基本规定》第8章"标准条文的编排"的有关规定,采用阿拉伯数字分级编号.4.2报告,论文的构成(略)5前置部分5.1封面5.1.1封面是报告,论文的外表面,提供应有的信息,并起保护作用.封面不是必不可少的.学术论文如作为期刊,书或其他出版物的一部分,无需封面,如作为预印本,抽印本等单行本时,可以有封面.5.1.2封面上可包括下列内容:a.分类号在左上角注明分类号,便于信息交换和处理.一般应注明《中国图书资料类法》的类号,同时应尽可能注明《国际十进分类法UDC》的类号.b.本单位编号一般标注在右上角.学术论文无必要.c.密级视报告,论文的内容,按国家规定的保密条例,在右上角注明密级.如系公开发行,不注密级.d.题名和副题名或分册题名用大号字标注于明显地位.e.卷,分册,篇的序号和名称如系全一册,无需此项.f.版本如草案,初稿,修订版,等等.如系初版,无需此项.g.责任者姓名责任者包括报告,论文的作者,学位论文的导师,评阅人,答辩委员会主席,以及学位授予单位等.必要时可注明个人责任者的职务,职称,学位,所在单位名称及地址,如责任者系单位,团体或小组,应写明全称和地址.在封面和题名页上,或学术论文的正文前署名的个人作者,只限于那些对于选定研究课题和制订研究方案,直接参加全部或主要部分研究工作并作出主要贡献,以及参加撰写论文并能对内容负责的人,按其贡献大小排列名次.至于参加部分工作的合作者,按研究计划分工负责具体小项的工作者,某一项测试的承担者,以及接受委托进行分析检验和观察的辅助人员等,均不列入.这些人可以作为参加工作的人员一一列入致谢部分,或排于脚注.如责任者姓名有必要附注汉语拼音时,必须遵照国家规定,即姓在名前,名连成一词,不加连字符,不缩写.h.申请学位级别应按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》所规定的名称进行标注.i.专业名称系指学位论文作者主修专业的名称.j.工作完成日期包括报告,论文提交日期,学位论文的答辩日期,学位的授予日期,出版部门收到日期(必要时).k.出版项出版地及出版者名称,出版年,月,日(必要时).5.1.3报告和论文的封面格式参见附录A.5.2封二报告的封二可标注送发方式,包括免费赠送或价购,以及送发单位和个人,版权规定,其他应注明事项.
5.3题名页题名页是对报告,论文进行着录的依据.学术论文无需题名页.题名页置于封二和衬页之后,成为另页的石页.报告,论文如分装两册以上,每一分册均应各有其题名页.在题名页上注明分册名称和序号.题名页除5.1规定封面应有的内容并取得一致外,还应包括下列各项:单位名称和地址,在封面上未列出的责任者职务,职称,学位,单位名称和地址,参加部分工作的合作者姓名.5.4变异本报告,论文有时适应莱种需要,除正式的全文正本以外,要求有某种变异本,如:节本,摘录本,为送请评审用的详细摘 要本,为摘取所需内容的改写本等.变异本的封面上必须标明"节本,摘录本或改写本"字样,其余应注明项目,参见5.1的规定执行.5.5题名5.5.1题名是以最恰当,最简明的词语反映报告,论文中最重要的特定内容的逻辑组合.题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关 键 词和编制题录,索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息.题名应该避免使用不常见的缩略词,首字母缩写字,字符,代号和公式等.题名一般不宜超过20字.报告,论文用作国际交流,应有外文(多用英文)题名.外文题名一般不宜超过10个实词.5.5.2下列情况可以有副题名:题名语意末尽,用副题名补充说明报告论文中的特定内容,报告,论文分册出版,或足一系列工作分几篇报道,或是分阶段的研究结果,各用不同副题名区别其特定内容,其他有必要用副题名作为引伸或说明者.5.5.3题名在整本报告,论文中不同地方出现时,应完全相同,但眉题可以节略.5.6序或前言序并非必要.报告,论文的序,一般是作者或他人对本篇基本特征的简介,如说明研究工作缘起,背景,它旨,目的,意义,编写体例,以及资助,支持,协作经过等,也可以评述和对相关问题研究阐发.这些内容也可以在正文引言中说明.5.7摘 要5.7.1摘 要是报告,论文的内容不加注释和评论的简短陈述.5.7.2报告,论文一般均应有摘 要,为了国际交流,还应有外文(多用英文)摘 要.5.7.3摘 要应具有独立性和自含性,即不阅读报告,论文的全文,就能获得必要的信息.摘 要中有数据,有结论,是一篇完整的短文,可以独立使用,可以引用,可以用于工艺推广.摘 要的内容应包含与报告,论文同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献采用.摘 要一般应说明研究工作目的,实验方法,结果和最终结论等,而重点是结果和给.5.7.4中文摘 要一般不宜超过200~300字,外文摘 要不宜超过250个实词.如遇特殊需要字数可以略多.5.7.5除了实在无变通办法可用以外,摘 要中不用图,表,化学结构式,非公知公用的符号和术语.5.7.6报告,论文的摘 要可以用另页置于题名页之后,学术论文的摘 要一般置于题名和作者之后,正文之前.5.7.7学位论文为了评审,学术论文为了参加学术会议,可按要求写成变异本式的摘 要,不受字数规定的限制.5.8关 键 词关 键 词是为了文献标引工作从报告,论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语.每篇报告,论文选取3~8个词作为关 键 词,以显着的字符另起一行,排在摘 要的左下方.如有可能,尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词.为了国际交流,应标注与中文对应的英文关 键 词.5.9目次页长篇报告,论文可以有目次页,短文无需目次页.目次页由报告,论文的篇,章,条,附录,题录等的序号,名称和页码组成,另页排在序之后.整套报告,论文分卷编制时,每一分卷均应有全部报告,论文内容的目次页.5.10插图和附表清单报告,论文中如图表较多,可以分别列出清单置于目次页之后.图的清单应有序号,图题和页码.表的清单应有序号,表题和页码.5.11符号,标志符号,标志,缩略词,首字母缩写,计量单位,名词,术语等的注释表符号,标志,缩略词,首字母缩写,计量单位,名词,术语等的注释说明汇集表,应置于图表清单之后.6主体部分6.1格式主体部分的编写格式可由作者自定,但一般由引言(或绪论)开始,以结论或讨论.主体部分必须由另页右页开始.每一篇(或部分)必须另页起.如报告,论文印成书刊等出版物,则按书刊编排格式的规定.全部报告,论文的每一章,条的格式和版面安排,要求划一,层次清楚.6.2序号6.2.1如报告,论文在一个总题下装为两卷(或分册)以上,或分为两篇(或部分)以上,各卷或篇应有序号.可以写成:第一卷,第二分册,第一篇,第二部分等.用外文撰写的报告,论文,其卷(分册)和篇(部分)的序号,用罗马数字编码.6.2.2报告,论文中的图,表,附注,参考文献,公式,算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号.序号可以就全篇报告,论文统一按出现先后顺序编码,对长篇报告,论文也可以分章依序编码.其标注形式应便于互相区别,可以分别为:图l,图2.1,表2,表3.2,附注l),文献[4],式(5),式(3.5)等.6.2.3报告,论文一律用阿拉伯数字连续编页码.页码由书写,打字或印刷的首页开始,作为第l页,并为页另页.封面,封二,封三和封底不编入页码.可以将题名页,序,目次页等前置部分单独编排页码.页码必须标注在每页的相同位置,便于识别.力求不出空白页,如有,仍应以页作为单页页码.如在一个总题下装成两册以上,应连续编页码.如各册有其副题名,则可分别独立编页码.6.2.4报告,论文的附录依序用大写正体A,B,C,等编序号,如:附录A.附录中的图,表,式,参考文献等另行编序号,与正文分开,也一律用阿拉伯数字编码,但在数码前冠以附录序码,如:图A1,表B2,式(B3),文献〔A5〕等.6.3引言(或绪论)引言(或绪论)简要说明研究工作的目的,范围,相关领域的前人工作和知识空白,理论基础和分析,研究设想,研究方法和实验设计,预期结果和意义等.应言简意赅,不要与摘 要雷同,不要成为摘 要的注释.一般教科书中有的知识,在引言中不必赘述.比较短的论文可以只用小段文字起着引言的效用.学位论文为了需要反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,具有开阔的科学视野,对研究方案作了充分论证,因此,有关历史回顾和前人工作的综合评述,以及理论分析等,可以单独成章,用足够的文字叙述.6.4正文报告,论文的正文是核心部分,占主要篇幅,可以包括:调查对象,实验和观测方法,仪器设备,材料原料,实验和观测结果,计算方法和编程原理,数据资料,经过加工整理的图表,形成的论点和导出的结论等.由于研究工作涉及的学科,选题,研究方法,工作进程,结果表达方式等有很大的差异,对正文内容不能作统一的规定.但是,必须实事求是,客观真切,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读.6.4.1图
图包括曲线图,构造图,示意图,图解,框图,流程图,记录图,布置图,地图,照片,图版等.图应具有自明性,即只看图,图题和图例,不阅读正文,就可理解图意.图应编排序号(见6.2.2).每一图应有简短确切的题名,连同图号置于图下.必要时,应将图上的符号,标记,代码,以及实验条件等,用最简练的文字,横排于图题下方,作为图例说明.曲线图的纵横坐标必须标注"量,标准规定符号,单位".此三者只有在不必要标明(如无量纲等)的情况下方可省略.坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致.照片图要求主题和主要显示部分的轮廓鲜明,便于制版.如用放大缩小的复制品,必须清晰,反差适中.照片上应该有表示目的物尺寸的标度.6.4.2表表的编排,一般是内容和测试项目由左至右横读,数据依序竖排.表应有自明性.表应编排序号(见6.2.2).每一表应有简短确切的题名,连同表号置于表上.必要时应将表中的符号,标记,代码,以及需要说明事项,以最简练的文字,横排于表题下,作为表注,也可以附注于表下.附注序号的编排,见6.2.2.表内附注的序号宜用小号阿拉伯数字并加圆括号置于被标注对象的右上角,如:×××1),不宜用星号"*",以免与数学上共轭和物质转移的符号相混.表的各栏均应标明"量或测试项目,标准规定符号,单位".只有在无必要标注的情况下方可省略.表中的缩略调和符号,必须与正文中一致.表内同一栏的数字必须上下对齐.表内不宜用"同上","同左",",,"和类似词,一律填入具体数字或文字.表内"空白"代表未测或无此项,"-"或"等"(因"-"可能与代表阴性反应相混)代表未发现,"0"代表实测结果确为零.如数据已绘成曲线图,可不再列表.6.4.3数学,物理和化学式正文中的公式,算式或方程式等应编排序号(见6.2.2),序号标注于该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行)的最右边.较长的式,另行居中横排.如式必须转行时,只能在+,-,×,÷,<,,>,处转行.上下式尽可能在等号"等于"处对齐.示例1:---------------------------(1)
示例2:-----------------------------------------------(2)
示例3:-------------------------------(3)
小数点用"."表示.大于999的整数和多于三位数的小数,一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开,不用千位撇.对于纯小数应将0列于小数点之前.示例:应该写成94652.023567,0.314325
不应写成94,652.023,567314,325
应注意区别各种字符,如:拉丁文,希腊文,俄文,德文花体,草体,罗马数字和阿拉伯数字,字符的正斜体,黑白体,大小写,上下角标(特别是多层次,如三踏步),上下偏差等.示例:I,l,l,i,C,c,K,k,κ,0,o,(°),S,s,5,Z,z,2,B,β,W,w,ω.6.4.4计量单位报告,论文必须采用1984年2月27日国务院发布的《中华人民共和国法定计量中位》,并遵照《中华人民共和国法定计量单位使用方法》执行.使用各种量,单位和符号,必须遵循附录B所列国家标准的规定执行.单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号.6.4.5符号和缩略词符号和缩略词应遵照国家标准(见附录B)的有关规定执行.如无标准可循,可采纳中学科或本专业的权威性机构或学术固体所公布的规定,也可以采用全国自然科学名词审定委员会编印的各学科词汇的用词.如不得不引用某些不是公知公用的,且又不易为同行读者所理解的,或系作者自定的符号,记号,缩略词,首字母缩写字等时,均应在第一次出现时一一加以说明,给以明确的定义.6.5结论报告,论文的结论是最终的,总体的结论,不是正文中各段的小结的简单重复.结论应该准确,完整,明确,精练.如果不可能导出应有的结论,也可以没有结论而进行必要的讨论.可以在结论或讨论中提出建议,研究设想,仪器设备改进意见,尚待解决的问题等.6.6致谢可以在正文后对下列方面致谢:国家科学基金,资助研究工作的奖学金基金,合同单位,资助或支持的企业,组织成个人,协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人,在研究工作中提出建议和提供帮助的人,给予转载和引用权的资料,图片,文献,研究思想和设想的所有者,其他应感谢的组织或个人.6.7参考文献表按照GB7714-87《文后参考文献着录规则》的规定执行.7附录
附录是作为报告,论文主体的补充项日,并不是必需的.7.1下列内容可以作为附录编于报告,论文后,也可以另编成册.a.为了整篇报告,论文材料的完整,但编入正文又有损于编排的条理和逻辑性,这一类材料包括比正文更为详尽的信息,研究方法和技术更深入的叙述,建议可以阅读的参考文献题录,对了解正文内容有用的补充信息等,b.由于篇幅过大或取材于复制品而不便于编入正文的材料,c.不便于编入正文的罕见珍贵资料,d.对一般读者并非必要阅读,但对本专业同行有参考价值的资料,e.某些重要的原始数据,数学推导,计算程序,框图,结构图,注释,统计表,计算机打印输出件等.7.2附录与正文连续编页码.每一附录的各种序号的编排见4.2和6.2.4.7.3每一附录均另页起.如报告,论文分装几册.凡属于某一册的附录应置于备该册正文之后.8结尾部分(必要时)
为了将报告,论文迅速存储入电子计算机,可以提供有关的输入数据. 可以编排分类索引,着者索引,关 键 词索引等.封三和封底(包括版权页).附录B相关标准(补充件)B.1GB1434-78物理量符号B.2GB3100-82国际单位制及其应用.B.3GB3101-82有关量,单位和符号的一般原则.B.4GB3102.1-82空间和时间的量和单位.B.5GB3102.2-82周期及其有关现象的量和单位.B.6GB3102.3-82力学的量和单位.B.7GB3102.4-82热学的量和单位.B.8GB3102.5-82电学和磁学的量和单位.B.9GB3102.6-82光及有关电磁辐射的量和单位.B.10GB3102.7-82声学的量和单位.B.11GB3102.8-82物理化学和分子物理学的量和单位.B.12GB3102.9-82原子物理学和核物理学的量和单位.B.13GB3102.10-82核反应和电离辐射的量和单位.B.14GB3102.11-82物理科学和技术中使用的数学符号.B.15GB3102.12-82无量纲参数.B.16GB3102.13-82固体物理学的量和单位.附加说明:本标准由全国文献工作标准化技术委员会提出.本标准由全国文献工作标准化技术委员会第七分委员会负责起草.本标准主要起草人谭丙煜. 附件一:
法学院2016届本科生毕业论文工作程序
要求
序
阶段号工作程序及要求完成日程第一阶段
(前期
工作)(一)1,学院成立领导小组,制定工作计划.
2,教师填写"课题申报表",经教研室,系,学院审核后确定课题.
3,安排指导教师,确定课题学生分配名单,保证一人一题.
4,填写"情况一览表",经主管教学院长审核后报教务处备案.2016年10月30日前(二)组织师生双向选择,作适当调整,确定课题.2016年10月30日前(三)指导教师下达任务书,督促学生作好外文翻译和开题报告,学院,系检查了解开题情况.2016年11月20日前(四)学院,系,教研室检查任务书,外文翻译,开题报告进展情况.2016年12月15日前(五)检查任务书,外文翻译,开题报告进展情况.2016年12月30日前第二阶
(中期
工作)(六)1,指导教师做好学生的指导工作,定期检查学生的工作进度,工作质量和考勤,及时解答和处理学生提出的有关问题.
2,学院,系检查工作进展情况,及时研究和协调处理本单位中的有关问题.2016年3月30日前(七)学生完成工作.2016年5月15日前
第三阶段
(后期
工作)
(八)认真审查:学生将于答辩前交指导教师,指导教师需认真批阅,写出批语和评分后,交答辩小组长.由答辩小组长再交评阅教师评阅,并写出评语和评分.2016年5月25日(九)进行形式审查:在正式答辩前,学院根据规范化要求认真做好的形式审查工作.对达不到要求的学生,应令其重写.否则,不准参加答辩.2016年5月30日前(十)认真组织答辩:答辩小组对学生逐个进行公开答辩,并作好答辩记录.学院组织力量抽查答辩情况,答辩日程通知教务处,教务处随机抽查.2016年6月10日前(十一)做好成绩评定:学院答辩委员会检查评分标准执行情况,不符合要求的,由学院答辩委员会或主管教学院长会同有关人员进行协调处理.2016年6月15日前(十二)做好"学校优秀奖"评选,"湖北省优秀学士学位论文"和"湖北省大学生优秀科研成果奖"的推荐工作:学院按学校分配推优指标进行评选校优秀和省优秀学士学位论文,对用于实践有较大经济效益的优秀,按"湖北省大学生优秀科研成果奖"申报要求填报.按照教务处通知日程进行(十三)做好工作总结:学院,系(教研室,学科组)负责人,指导教师认真作好工作总结,如实填写工作总结报告.学院工作总结表和情况一览表在此工作结束一周内交学校教务处.2016年6月20日前(十四)有关学生全部资料,由学院按学校规定组织安排,负责整理归档.2016年9月1日前(十五)教务处组织"学校优秀奖"评选,"湖北省优秀学士学位论文"和"湖北省大学生优秀科研成果奖"的推荐申报工作.按照省学位办和省教育厅通知精神进行注:凡申报"湖北省优秀学士学位论文"奖和申报"湖北省大学生优秀科研成果奖"者一定要按照省学位办和省教育厅通知要求进行,完成相应的工作.
附件二:
法管学院2016届毕业论文形式规范
说明:
1,全部采用学校统一印制的论文纸单面打印.
2,双学士学位学生不做外文翻译.
一,资料袋栏目,论文文本封面
钢笔逐项填写.文本封面包括题目,学生姓名,学号,专业名称,班级号,指导教师姓名.评阅教师一栏暂不填写.完成日期为20年月日. 二,本人声明
论文纸首行起5号字体空2行,"学位论文原创性声明"字间不间隔,3号黑体居中通行排列,下方5号字体空2行,声明内容小4号宋体空2字格段落顺序排列.声明内容:"本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果.除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品.本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担.下方5号宋体空2行作者签名:(小4号宋体空20字格通行排列)
年月日(小4号宋体空22字格通行排列)
以下5号宋体空2行.授权书内容小4号宋体顶格空2字格段落顺序排列.授权书标题"学位论文版权使用授权书"3号黑体居中通行排列,以下5号字体空2行.内容部分小4号宋体空2字格段落顺序排列.授权书内容:
本学位论文作者完全了解学校有关保障,使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅.本人授权省级优秀学士学位论文评选机构将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印,缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文.
本学位论文属于(小4号宋体顶格空2字格通行排列)
1,保密□,在____年解密后适用本授权书.(小4号宋体顶格空8字格通行排列)
2,不保密□.(小4号宋体顶格空8字格通行排列)
(请在以上相应方框内打"")(小4号宋体顶格空10字格通行排列)
作者签名:(小4号宋体顶格空20字格通行排列)
年月日(小4号宋体顶格空22字格通行排列)
导师签名:(小4号宋体顶格空20字格通行排列)
年月日(小4号宋体顶格空22字格通行排列)
参加省学位办优秀学士学位论文评选的论文文本由教学办加附《优秀学位论文作者声明》
三,目录 用论文稿纸打印,不编页码.论文纸上方横线起5号字体空2行,"目录"字间间隔2字空格,3号黑体居中通行排列,下方5号字体空2行.以下"一,课题任务书二,外文翻译三,开题报告四,论文五,成绩鉴定表"4号宋体分别间隔1行顶格空2字竖排, 四,课题任务书
按原格式A4纸打印.所填内容为5号宋体,正反两面分为独立2页,最后一行中的"审核(系主任),批准(院长)"签字栏空置. 五,外文译文
钢笔填写封面相关内容,完成日期为20年月日.先译文后原文.译文部分:论文纸首行起5号字体空2行,"译文"字间间隔2字空格,4号宋体居中通行排列,以下5号字体空1行,再以下译文题目3号黑体居中通行排列,"原文作者名"(直接写,不加前5字),"译者:XXX",英文用TimesNewRoma字体,汉文5号宋体分别居中通行排列.再下5号字体空2行.译文一级标题小4号黑体退2格通行排列,对应内容在其下5号宋体退2格通行连续排列,以内容为准自然分段.原文内容可复印或打印于论文纸."外文着录"按一级标题标释.按本部分独立编页码.(至少汉字字符3000字)
六,开题报告 钢笔填写封面相关内容,完成日期为20年月日.
内容部分:论文纸首行起5号字体空2行,"开题报告"四字不间隔,4号宋体居中通行排列,以下5号字体空1行,再以下论文题目3号黑体居中通行排列,再下5号字体空1行,再下"学生姓名:XXX","班级学号:XXX","专业名称:XXX","指导教师:XXX","教学单位:法学院"5号宋体分行竖排,居中通行排列,再下5号字体空2行.再下"课题来源","研究的目的和意义","研究路径与结论","文献资料"小4号黑体退2格通行排列,对应的内容在其下5号宋体退2格通行连续排列,以内容为准自然分段.按本部分独立编码.文献注录格式见下: a. [序号]文献题名[].出版地:出版出版年
例如:[美]彼得德鲁克后资本主义社会[M]上海译文出版社,1998俞可平中国公民社会的制度环境[M]北京北京出版社,2006 b.期刊文章 [序号]
例如:石国亮.论私人组织,公共组织与社会组织[J].中国行政管理,2016,10:88-92. c. [序号]d.[序号]e.报纸文章 [序号]序号电子文献 [序号]序号.序号 特别说明:
1,作者一律姓前名后(外文作者名应缩写),作者间用","间隔.作者少于3人应全部写出,3人以上只列出前3人,后加"等"或"etal".
2,文献类型标志:普通图书-M,会议录,论文集-C,汇编-G,报纸-N,期刊-J,学位论文-D,报告-R,标准-S,专利-P,数据库-DB,计算机程序-CP,电子公告-EB.
七,论文 钢笔填写封面相关内容,完成日期为20年月日.
首页为论文目录,本页格式:论文纸首行起5号字体空2行,"目录"字间间隔2空格,3号黑体居中通行排列,下方5号字体空2行.一级标题顶格,小4号宋体.二级标题退2字格,5号宋体.后用"等等等"连接本行末的对应页码. 本部分以下正文页独立编码. 部分格式:论文纸首行起5号字体空2行,论文题目3号黑体居中通行排列,以下5号字体空1行,再下"学生姓名:XXX","班级学号:XXX","专业名称:XXX","指导教师:XXX","教学单位:法学院"5号宋体分行竖排,居中通行排列,再下5号字体空1行."摘 要:"退2格,5号黑体,后接内容(150-250字,5号楷体)."Abstract:"退2格,5号TimesNewRoma字体刷黑,后接摘 要翻译内容,5号TimesNewRoma字体."关 键 词:"退2格,5号黑体.(词的个数不超过3-8个)."KeyWords:"退2格,5号TimesNewRoma字体刷黑,后接关 键 词翻译内容,5号TimesNewRoma字体. 以下5号字体空2行.正文的层次标题简单明确,题末不用标点.层次标题的序号采用一,(一)1,(1)1).层次不宜过多,最多不超过5级.一行不占页,一字不占行.一级标题小4号黑体退两格,通行排列.二级标题5号黑体退两格,通行排列.标题及以下5号宋体,不单独占行,后空2字格连排正文内容.文中的表格内容不得与正文内容重复,表格应结构简洁,具有自明性.一般采用三线表,随文编排,先见文字,再见图表.应有表题和序号,表题力求简明,不用标点,序号与表题之间空1格,小5号宋体居中排列.表的序号及表内数字均用阿拉伯数字,同一项目保留小数的位数一致,上下两行数字的位数,小数点对齐,表中所需要说明的事项用简练的文字标注于底线下方.参考文献按在正文中出现的顺序集中排列于文后,序号置于方括号内表示,用六号宋体字编排,每一条参考文献条目均以""结束.若同一文献多次被引用,可用同一序号标示,其页码在正文中的序号后加半圆括号"()"注明,并用小于正文字号编排. "[注释]"5号"注释"格式同第六部分开题报告中对"参考文献"的格式要求,但是需要标注页码)
"参考文献顶格,5号黑体,以下5号字体空1行,以下以序号纵向排列文章主要参考文献.(个)(部分至少10000字,参评优秀论文的至少15000字).八,致谢 本部分独立起页.论文纸首行起5号字体空2行,"致谢"字间间隔2字空格,3号黑体居中通行排列,下方5号字体空2行.对应的内容在其下5号宋体退2格通行连续排列,以内容为准自然分段.
作者签名:(小4号宋体顶格空20字格通行排列)
年月日(小4号宋体顶格空22字格通行排列)
九,成绩鉴定表
学生完成封面填写及总结,其他由指导教师和论文评阅教师及答辩小组等填写.
十,其他
1,参加答辩的学生应将论文正文复印至少份提交答辩组.
2,以课题小组为单位汇总论文的电子文本由指导教师交由教学办存档.
凡按计划完成者,其设计(论文)资料齐全,符合规范化要求,通过学院形式审查的方获得参加答辩资格.
一,答辩程序
1,形式审查通过后,由专业答辩小组主持答辩并以公开方式进行.
2,答辩前,答辩小组每个成员必须详细审阅每位学生成果资料,了解设计(论文)的质量和水平,并准备答辩时应向学生提出的问题(准备答辩时向学生提出的问题视同考试试卷,注意保密),为答辩作好准备.
3,答辩开始,学生首先报告自己的主要内容(约十分钟,),
4,学生报告自己的主要内容应包括:
①课题目的和意义.
②设计(论文)课题内容概述.
③完成设计(论文)课题的基本思想及主要方法.
④对自己完成任务的评价等.
5,学生报告自己后,随即进行答辩小组成员的提问(提问不得少于十分钟),每提出一个问题学生应及时答辩,便于了解学生所学知识的掌握情况和所做课题的真实性.
6,答辩小组成员对每位学生的提问数不得少于三个问题(不要集中在一个答辩小组成员提问).提问内容应较好的结合课题,有一定的深度和广度.一般应包括以下几方面的内容:
①与课题有关的基本理论和基础知识.
②设计(论文)过程中带普遍性的难点问题.
③综合性基础知识.
④非课题内容但问题涉及专业知识.
⑤根据需要提出某些考核学生在某方面能力的即兴问答题.
7,每个学生汇报内容和答辩时间约二十分钟.
二,成绩评定
1,答辩过程中应做好详细的答辩记录,供评定成绩时参考.答辩小组每天评定一次学生答辩成绩,评定学生成绩时,该生的指导教师应回避.
2,答辩工作结束后,答辩小组应举行专门会议按学校统一的评分标准和评分办法,在参考指导教师和评阅教师预评结果的基础上,评定每个学生的成绩.
3,学院答辩委员会对专业答辩小组提出的优秀和不及格的成果,要进行确认,最终确定成绩,并向学生公布.
三,组织与管理
1,学院毕业论文工作在主管院长领导下进行.
2,学院可根据学生人数的多少,按专业成立若干个答辩小组.每一答辩小组成员不少于3人,另可设秘书一人(负责答辩时记录,答辩时直接在成绩评定表中记录).
3,答辩工作结束后,答辩小组向答辩委员会作出书面报告.
附件四:
法学院2016届本科生毕业论文评分标准
项目权重分值优秀(100>,X≥90)良好(90>,X≥80)中等(80>,X≥70)及格(70>,X≥60)不及格(X<,60)评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准文献阅读
外文
翻译
开题报告0.20100除全部阅读教师指定的参考资料,文献外,还阅读较多的自选资料,并认真写出自己的读书心得和2500字以上的开题报告,能出色完成规定的外文翻译,译文准确质量好除全部阅读教师指定的参考资料,文献外,还能阅读一些自选资料,并认真写出自己的读书笔记和2500字以上的开题报告,能较好完成规定的外文翻译,译文质量较好阅读了教师指定的参考资料,文献,并能写出自己的读书笔记和2500字以上的开题报告,能按时完成规定的外文翻译,译文质量尚可能阅读教师指定的参考资料,写出自己的读书笔记和2500字以上的开题报告,基本完成规定的外文翻译,译文无大错未完成教师指定的阅读资料,未写出读书笔记,开题报告,外文翻译达不到规定的要求学术
水平与
创新0.25100论文有独到见解,富有新意或对某些问题有较深刻的分析,有较高的学术水平或较大的实用价值论文有一定的见解,或对某一问题分析较深,有一定的学术水平或实用价值论文能提出自己的看法,选题有一定的价值,内容能理论联系实际选题有一定的价值,但论文中自己的见解不多论题不能成立或有重大毛病论证
能力0.25100论点鲜明,论据确凿,论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力,文章材料翔实可靠,有说服力论点正确,论据可靠,对事物有一定的分析能力和概括能力,能运用所学理论和知识阐述有关问题观点正确,论述有理有据,材料能说明观点,面也比较宽,但独立研究不足,论文缺乏一定的深度观点基本正确,能进行一定论述,但缺乏分析概括研究能力,照搬他人的观点,拼凑的痕迹比较明显基本观点有错误或主要材料不能说明观点论文撰写质量0.10100论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰,语句通顺,语言准确,生动论文结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语言通顺,准确论文结构基本合理,层次较为清楚,文理通顺论文结构中有不合理部分,逻辑性不强,论说基本清楚,但不严密,不完整,或说服力不强内容空泛,结构混乱,文字表达不清,文题不符或文理不通,有抄袭现象答辩
情况0.10100能简明扼要地阐述论文的主要内容,能准确流利地回答各种问题能比较流利,清晰地阐述论文的主要内容,能较恰当地回答与论文有关的问题能叙述出论文的主要内容,对提出的主要问题一般能回答,无原则错误能阐明自己的基本观点,对某些主要问题虽不能回答或有错误,但经提示后能作补充说明或进行纠正不能阐明自己的基本观点,主要问题答不出或有原则错误,经提示后仍不能回答有关问题学习态度
与
规范要求0.10100学习态度认真,作风严谨,保证论文时间并按任务书中规定的任务和进度开展各项工作,论文完全符合规范化要求学习态度较认真,作风良好,能按期圆满完成任务书规定的任务,论文达到规范化要求学习态度尚好,遵守组织纪律,论文基本达到规范化要求学习态度不太认真,组织纪律较差,论文勉强达到规范化要求学习马虎,纪律涣散,论文达不到规范化要求
附件校级优秀毕业论评选办法
一,指导思想为了提高学校学生毕业论文质量,培养具有创新意识和创造性能力的高素质人才,鼓励教师和学生在毕业论文中有所建树和创新,决定每年进行一次校级优秀毕业论文的评选.
二,评选办法1,毕业论文答辩评分结束后,评选工作先在学院进行.学院答辩委员会是学院的评选机构,由学院主管院长按评优指标体系领导和组织推荐工作.
2,推荐名额:学院按照当届所修毕业论文总人数的10﹪进行推荐,其中一等奖推荐1.3﹪,二等奖推荐2.2﹪,三等奖推荐6.5﹪.
3,参加校级优秀毕业论文的条件和要求:
(1)毕业论文总成绩为"优秀".
(2)经教研室(学科组)推荐,由系,学院组织评选,推荐等级后填写"三峡大学优秀毕业论文申请表",随后将申请表,校优等级名册,被推荐参与校优一,二等奖评选的优秀毕业论文成果资料及有关附件,其中包括推荐一等奖评选经过删节后的毕业论文简概电子版(用于学校优秀论文汇编)一同报送教务处.
(3)校优三等奖及以下等级奖的评选由学院按该办法评定.
(4)被推荐参与校优一,二等奖评审的学生毕业论文成果应资料齐全(原始件),符合毕业论文规范,资料不全或不符合规范的毕业论成果不得参加评奖.
4,各学院报送到教务处的优秀毕业论文及成果资料,由教务处组织教学委员会及有关专家审阅,根据相应评优指标体系对推荐申报的毕业论文进行筛选,评价,确定获奖等级,并公布评选结果.
三,评优指标体系评价内容标准评分(每项按100分评)权值得分(评分×权值)选题选题来自社会实际,科学研究,应用等第一线,有较大理论意义和现实意义,工作难度较大.15%调研论证能独立查阅文献以及从事其它形式的调研,能较好地理解课题任务并提出实施方案,具有分析整理各类信息并中获取新知识的能力.20%内容创新对所述问题有独到见解,角度新颖,社会发展问题有重大改进和政策建议,有较大实用价值.25%方法创新方法新颖,独创,合理,科学25%论文质量结构严谨,文字通顺,用语规范,符合规范化要求15%总得分(1+2+3+4+5)注:由评审人员按照评优指标体系,对应被推荐课题,作出整体评价.
四,优秀毕业论文等级评选
1,参与校优一,二等奖评选等级由学校教学委员会(分大文科组,大理工组评选)按有记名对应一,二,三等奖空格打"√"方式产生
2,根据打"√"得分多少从高分到低分排列(按一等3分,二等2分,三等1分计算),按照全校当年所做学士学位论文答辩人数的一定比例确定一等奖(一般为1.0﹪),二等奖(一般为2.0﹪),其余部分为三等奖.
3,特等奖用于奖励特别优秀者,从一等奖中产生,且教学委员会成员一致认可(特等奖只设一名,可以空缺).
4,获得学校优秀的毕业论文由学校发文表彰.
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