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2016年广东省学位与研究生教育
改革研究项目立项名单
重点项目序号高校项目名称负责人姓名1中山大学全科医学领域专业学位研究生培养研究马中富2中山大学中山大学临床医学硕士专业学位研究生课程体系的探索与实践高国全3华南理工大学全日制专业硕士生教育中的职业文化建设研究张乐平4暨南大学循因材施教原则实施研究生个别化教学的实践探索-----以护理学专业为例李泽楷5华南农业大学以培养语言运用能力为核心的研究生英语教学改革研究与实践何高大6华南农业大学基于优化学术软环境的研究生社区工作研究---以广东高校为例蔡秀娟7南方医科大学助产医学本硕连读一体化培养模式的构建余艳红8广州中医药大学临床医学(中医)硕士专业学位研究生特色化培养模式的创新与实践邝卫红9华南师范大学全日制教育硕士培养模式改革与创新研究葛新斌10广东工业大学建筑与土木工程全日制专业学位硕士研究生校企联合培养模式研究谢建和11广东外语外贸大学面向广东省现代怎么写作业转型升级的语言怎么写作方向研究生教育模式改革探索穆雷12广州大学产学研用相结合的土木工程专业学位研究生教学模式与培养机制研究张永山13广东海洋大学硕士学位点评估与人才质量保障良性互动机制研究周昌仕14广州美术学院研究生——以实践基地为教学的综合培养模式东美红15广东财经大学以"智能"为特质和以"技能"为内核的两类应用型研究生管理模式与培养机制构建实践研究林洪
面上项目序号高校项目名称负责人姓名1中山大学引入WBA与M评价PBL,TBL,EBM三结合的医学影像学研究生培养模式的尝试杨建勇2中山大学中山大学研究生教育发生发展研究余全红3华南理工大学中美博士研究生课程体系与教学组织形式的比较研究向智男4华南理工大学"全球地域化"视域中的社会工作硕士(MSW)课程体系建设的探索与实践尹建华5暨南大学基于科研导向的硕博贯通课程体系的构建史学浩6暨南大学基于资源共享的研究生联合培养研究李朋军7华南农业大学网络环境下以"任务教学法"为主导的研究生英语学术交流能力培养模式研究李红梅8华南农业大学面向社会需求的公共管理硕士(MPA)培养质量保障体系与机制的探索与实践张木明9南方医科大学新媒体时代医学研究生科研行为失范及其治理路径研究林楠10南方医科大学临床医学专业学位研究生临床培养质量评价体系的构建金玥11南方医科大学医学研究生联合培养协同效应分析及路径比较研究满强12广州中医药大学研究生课程建设改革研究冼绍祥13广州中医药大学中医院校研究生学位论文质量控制研究与实践黄亮14华南师范大学移动学习环境下以任务为导向培养研究生科研能力的研究与实践张倩苇15广东工业大学深化产学结合技术创新的专业学位研究生联合培养管理模式研究熊薇16广东工业大学基于"创新强校工程"的广东省高校研究生实验教学体系构建研究刘贻新17广东工业大学基于应用数学跨学科培养的硕士研究生培养模式研究王振友18广东外语外贸大学俄语语言文学专业研究生中国文化俄语表达能力培养探索—以"翻译理论与实践"课程为例杨可19广州医科大学康复治疗学专业硕士研究生联合培养模式探讨潘翠环20广州医科大学聚焦研究生创新能力培养,深化研究生教学模式改革赵青21深圳大学研究生教学质量模糊评价模型及应用研究李良群22广州大学基于"卓越教师培养计划"的地理专业学位研究生人才培养模式研究与实践林媚珍序号高校项目名称负责人姓名23广州大学全日制教育硕士教师能力提升基地的理论与实践研究——以广州大学为例张翼24广东海洋大学以提高创新实践能力为导向的食品类全日制专业学位研究生培养模式研究刘书成25广东海洋大学机械工程全日制专业学位研究生的项目驱动式培养模式创新研究俞国燕26广东医学院医学硕士研究生核心素质评价指标体系的构建侯永梅27五邑大学机械工程专业研究生校企协同培养与跨学科导师团队的研究与实践吴勇华28广东财经大学法律硕士案例教学的问题及对策研究袁碧华29广东财经大学政产学互动高层次涉税应用型人才培养的研究与实践庞磊30广东药学院全日制药学硕士专业学位研究生培养管理模式改革与实践黄晓珩31仲恺农业工程学院基于应用型人才培养的研究生自主创新能力培养模式的研究与实践张伟丽32仲恺农业工程学院农业院校理工科研究生教育评估指标体系改革研究余倩33广东技术师范学院协同创新视角下导师对研究生培养质量影响研究郭正涛
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