消化内科文题目2016年,消化内科文题目广东

更新时间:2023-12-21 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:26922 浏览:121404

精神科

浙江省住院医师规范化培训

登记手册

(试行)

培训医院:

姓名:

工作单位:

毕业时间:

学位:

培训年度:年月至年月

浙江省毕业后医学教育委员会

填写和使用说明

一,本手册供参加住院医师规范化培训的学员使用,使用期限为三年.

二,使用者应认真用钢笔或签字笔填查重复率册内所规定的内容,不得涂改或缺项,缺页.

三,使用者必须及时,客观,详细填写培训内容,严禁弄虚作检测,检查或抽查中一旦发现有弄虚作检测行为,将按有关规定给予相应处理.

四,每一个轮转科室结束时,使用者应先进行个人小结,再由科室负责人按培训细则要求的内容进行检查并签字.

五,本手册在培训期间应妥善保存,作为接受培训经历的原始数据资料.

六,培训结束时,使用者应如期将此手册交至医院主管部门进行审核,登记存档.

轮转科室名称及学习记录汇总表

第一学年

份科室名称:十

份科室名称:十

份科室名称:十二

份科室名称:登记页码:登记页码:登记页码:登记页码:一

份科室名称:二

份科室名称:三

份科室名称:四

份科室名称:登记页码:登记页码:登记页码:登记页码:五

份科室名称:六

份科室名称:七

份科室名称:八

份科室名称:登记页码:登记页码:登记页码:登记页码:

第二学年

份科室名称:十

份科室名称:十

份科室名称:十二

份科室名称:登记页码:登记页码:登记页码:登记页码:一

份科室名称:二

份科室名称:三

份科室名称:四

份科室名称:登记页码:登记页码:登记页码:登记页码:五

份科室名称:六

份科室名称:七

份科室名称:八

份科室名称:登记页码:登记页码:登记页码:登记页码:

第三学年

份科室名称:十

份科室名称:十

份科室名称:十二

份科室名称:登记页码:登记页码:登记页码:登记页码:一

份科室名称:二

份科室名称:三

份科室名称:四

份科室名称:登记页码:登记页码:登记页码:登记页码:五

份科室名称:六

份科室名称:七

份科室名称:八

份科室名称:登记页码:登记页码:登记页码:登记页码: 目录

一,培训轮转科室(专业)和时间等等等等等等

二,培训内容与要求等等等等等等等等

(一)神经内科等等等等等等等等

(二)急诊科等等等等等等等等

(三)心血管内科等等等等等等等

(四)消化内科等等等等等等等等

(五)呼吸内科(二选一)等等等等等等等等

(六)内分泌科(二选一)等等等等等等等等

(七)普通精神科等等等等等等等等

三,参加教学记录等等等等等等等等等等

四,参加科研记录等等等等等等等等等等

五,参加学术活动情况等等等等等等等等等

六,发表译文,个案报道,综述,论文等等等等等等

七,医疗差错,事故等等等等等等等等等等

八,表扬/获奖情况等等等等等等等等等等

九,住院医师规范化培训年度考核表等等等等等等

一,培训轮转科室(专业)和时间

年度轮转科室时间(月)起止日期科主任签名第

1

年神经内科4急诊科(和/或ICU)3心血管内科2消化内科2呼吸内科或内分泌科

(二选一)1第

2~3

年精神科重症病房

(原则上男女病房各6个月)12精神科轻症病房或临床心理科6精神科其他病房(可包括以上两类病房)3精神科门(急)诊3 二,培训内容与要求

(一)神经内科(病房3个月,门/急诊1个月)

1.基本要求

(1)病种及例数要求(病房)

病种要求例数(≥)实际完成带教老师脑血管疾病5脑变性疾病3中枢系统感染3周围神经疾病3其他(脑肿瘤,癫痫等,也可包括上述病种)6

要求完成的病种登记

1)脑血管疾病(≥5例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别

(1~3)主管(√)1234567注:病例类别:1.新收病人,2.书写规范住院大病历,3.学习病历.请按上述代码填写,以下类同.

2)脑变性疾病(≥3例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)12345

3)中枢系统感染(≥3例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)12345

4)周围神经疾病(≥3例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)12345 5)其他(脑肿瘤,癫痫等,也可包括上述病种)(≥6例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)12345678

(2)基本技能要求

内容完成情况带教老师管理床位不少于4张新收病人不少于10例当日完成住院病历书写规范大住院病历3份管病人总人次至少20人次,达到质量要求并完成基本训练门(急)诊学习期间,看病人日均不少于20人次除以上病种外,重点学习癫痫,帕金森病,各类脑血管疾病恢复期或后遗症的处理等

临床操作技术要求

操作技术名称要求例数(≥)实际完成带教老师系统的神经系统查体20腰椎穿刺(实习或见习)5在指导下阅读头颅CT或MRI并书写读片报告15在指导下阅读EEG并书写阅读报告5

要求完成的临床操作技能登记

1)系统的神经系统检查(≥20)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1~2)失败原因12345678910111213141516171819202122注:结果:1.成功(正确),2.失败(错误).要求的例数为独立操作例数.以下类同.

2)腰椎穿刺(实习或见习)(≥5)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1~2)失败原因1234567

3)在指导下阅读头颅CT或MRI并书写读片报告(≥15)

序号病人姓名病历号阅读日期读片报告(书写/未书写)1234567891011121314151617

4)在指导下阅读EEG并书写阅读报告(≥5)

序号病人姓名病历号阅读日期读片报告(书写/未书写)1234567

2.外语要求

要求内容完成情况熟悉熟悉临床常用的神经科专业词汇□熟悉□基本熟悉□不熟悉

3.参加病例(疑难,死亡)讨论,主任查房,其他学习情况

序号日期内容活动形式学时主讲人1234567891011121314151617参加病房讨论共次参加学术活动共次

参加主任查房共次参加其他形式学习共次

4.神经内科出科鉴定

个人小结内容:

结合培训细则对医德医风,组织纪律,怎么写作态度及质量,理论学习,管理病床数,学习的病种,所参加的手术,技术操作,查房时的表现等方面进行小结.

年月日科室

评语

年月日科主任

签名

年月日

(二)急诊科

1.基本要求

(1)病种及例数要求

病种要求例数(≥)实际完成带教老师心脏及心血管症状急诊10呼吸系统症状急诊10胃肠道症状急诊10急性中毒(含药物,毒品,酒精中毒等)10急性发热15其他急诊(如休克等,可包含上述急诊病种)15

要求完成的病种登记

1)心脏及心血管症状急诊(≥10例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别

(1~3)主管(√)123456789101112注:病例类别:1.新收病人,2.书写规范住院大病历,3.学习病历.请按上述代码填写,以下类同.

2)呼吸系统症状急诊(≥10例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别

(1~3)主管(√)123456789101112

3)胃肠道症状急诊(≥10例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别

(1~3)主管(√)123456789101112

4)急性中毒(含药物,毒品,酒精中毒等)(≥10例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别

(1~3)主管(√)123456789101112 5)急性发热(≥15例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别

(1~3)主管(√)1234567891011121314151617

6)其他急诊(如休克等,可包含上述急诊病种)(≥15例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别

(1~3)主管(√)1234567891011121314151617

(2)基本技能要求

内容完成情况带教老师在上级医生带领下急诊值班(含夜班)≥15次掌握心肺复苏的基本技术,参与实际操作并有上级医生签字的记录≥6例专门学习心肺复苏及急诊抢救培训并有相关组织者签字的记录≥3次参与心电监护实际操作并有上级医生签字的记录≥10例参与洗胃术实际操作并有上级医生签字的记录≥3例掌握惊恐发作,及中毒患者的紧急处理原则和实际步骤□掌握□基本掌握□未掌握掌握昏迷的主要鉴别诊断□掌握□基本掌握□未掌握熟悉常用的急诊抢救药物的使用□熟悉□基本熟悉□不熟悉了解常用抢救设备的使用与维护□了解□基本了解□不了解

要求完成的基本技能登记

1)心肺复苏(≥6)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1或2)失败原因上级医生

签字123456注:结果:1.成功(正确),2.失败(错误).要求的例数为独立操作例数.以下类同.

2)急诊抢救培训(≥3)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1或2)失败原因组织者签字12345

3)心电监护(≥10)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1~2)失败原因

上级医生签字123456789101112

4)洗胃术(≥3)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1~2)失败原因上级医生签字12345

3.急诊科出科鉴定

个人小结内容:

结合培训细则对医德医风,组织纪律,怎么写作态度及质量,理论学习,管理病床数,学习的病种,所参加的手术,技术操作,查房时的表现等方面进行小结.

年月日科室

评语

年月日科主任

签名

年月日

(三)心血管内科

1.基本要求

(1)病种及例数要求

病种要求例数(≥)实际完成带教老师高血压病5冠心病5心律失常,心衰5其他(可含以上病种)5

要求完成的病种登记

高血压病(≥5例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别

(1~3)主管(√)1234567

注:病例类别:1.新收病人,2.书写规范住院大病历,3.学习病历.请按上述代码填写,以下类同.

2)冠心病(≥5例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)1234567


3)心律失常,心衰(≥5例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)1234567

4)其他(可含以上病种)(≥5例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)1234567

(2)基本技能要求

内容完成情况带教老师管病床数不少于4张新收治病人至少15人当日完成住院病历书写规范大病历2份管病人总人次至少20人次心电图检查操作不少于20例阅读心电图不少于60例心脏疾病的影像学检查阅片不少于20例

临床操作技能登记

1)心电图检查操作(≥20)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1~2)失败原因12345678910111213141516171819202122注:结果:1.成功(正确),2.失败(错误).要求的例数为独立操作例数.以下类同.

2)阅读心电图(≥60)

序号病人姓名病历号阅读日期1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162

3)心脏疾病的影像学检查阅片(≥20)

序号病人姓名病历号阅片日期12345678910111213141516171819202122

2.外语要求

要求内容完成情况熟悉熟悉临床常用的心血管专业外语词汇□熟悉□基本熟悉□不熟悉

3.参加病例讨论(疑难,死亡),主任查房,其他学习情况

序号日期内容活动形式学时主讲人1234567891011121314151617参加病房讨论共次参加学术活动共次

参加主任查房共次参加其他形式学习共次4.心血管内科出科鉴定

个人小结内容:

结合培训细则对医德医风,组织纪律,怎么写作态度及质量,理论学习,管理病床数,学习的病种,所参加的手术,技术操作,查房时的表现等方面进行小结.

年月日科室

评语

年月日科主任

签名

年月日

(四)消化内科

1.基本要求

(1)病种及例数要求

病种要求例数(≥)实际完成带教老师消化道溃疡性疾病6消化系统癌症4其他(如肝硬化腹水,胰腺炎等,可含上述病种)10

要求完成的病种登记

1)消化道溃疡性疾病(≥6例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别

(1~3)主管(√)12345678

注:病例类别:1.新收病人,2.书写规范住院大病历,3.学习病历.请按上述代码填写,以下类同.

2)消化系统癌症(≥4例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)123456

3)其他(如肝硬化腹水,胰腺炎等,可含上述病种)(≥10例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)123456789101112

(2)基本技能要求

内容完成情况带教老师应管病床数不少于4张新收治病人至少15人当日完成住院病历书写规范大病历2份管病人总人次至少20人次见习腹腔穿刺并有指导老师签字的记录不少于5例阅读肠道X线片和造影片不少于15例阅读腹部B超片不少于15例阅读内窥镜片不少于10例

临床操作技能登记

1)腹腔穿刺(≥5)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1~2)失败原因指导老师

签字1234567注:结果:1.成功(正确),2.失败(错误).要求的例数为独立操作例数.以下类同.

2)阅读肠道X线片和造影片(≥15)

序号病人姓名病历号阅读日期12345678910111213141516171819

3)阅读腹部B超片(≥15)

序号病人姓名病历号阅读日期12345678910111213141516171819

4)阅读内窥镜片(≥10)

序号病人姓名病历号阅读日期123456789101112

2.外语要求

要求内容完成情况熟悉熟悉临床常用的心血管专业外语词汇□熟悉□基本熟悉□不熟悉3.参加病例讨论(疑难,死亡),主任查房,其他学习情况

序号日期内容活动形式学时主讲人1234567891011121314151617参加病房讨论共次参加学术活动共次

参加主任查房共次参加其他形式学习共次 4.消化内科出科鉴定

个人小结内容:

结合培训细则对医德医风,组织纪律,怎么写作态度及质量,理论学习,管理病床数,学习的病种,所参加的手术,技术操作,查房时的表现等方面进行小结.

年月日科室

评语

年月日科主任

签名

年月日 (五)呼吸内科(二选一)

1.基本要求

(1)病种及例数要求

病种要求例数(≥)实际完成带教老师慢性阻塞性肺病3支气管疾病2肺癌2其他(可含上述病种)3

要求完成的病种登记

1)慢性阻塞性肺病(≥3例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别

(1~3)主管(√)12345注:病例类别:1.新收病人,2.书写规范住院大病历,3.学习病历.请按上述代码填写,以下类同.

2)支气管疾病(≥2例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)1234

3)肺癌(≥2例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)1234

4)其他(可含上述病种)(≥3例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)12345

(2)基本技能要求

内容完成情况带教老师应管病床数不少于3张新收治病人至少5人当日完成住院病历书写规范大病历2份管病人总人次至少10人次见习胸腔穿刺并有指导医师签字的记录不少于2例阅读X线胸片不少于20例阅读CT片不少于20例

完成的基本技能登记

1)胸腔穿刺(≥2)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1~2)失败原因指导医师

签字1234注:结果:1.成功(正确),2.失败(错误).要求的例数为独立操作例数.以下类同.

2)阅读X线胸片(≥20)

序号病人姓名病历号阅读日期12345678910111213141516171819202122

3)阅读CT片不少于20例(≥20)

序号病人姓名病历号阅读日期12345678910111213141516171819202122

2.参加病例讨论(疑难,死亡),主任查房,其他学习情况

序号日期内容活动形式学时主讲人1234567891011121314151617参加病房讨论共次参加学术活动共次

参加主任查房共次参加其他形式学习共次

3.呼吸内科出科鉴定

个人小结内容:

结合培训细则对医德医风,组织纪律,怎么写作态度及质量,理论学习,管理病床数,学习的病种,所参加的手术,技术操作,查房时的表现等方面进行小结.

年月日科室

评语

年月日科主任

签名

年月日 (六)内分泌科(二选一)

1.基本要求

(1)病种及例数要求

病种要求例数(≥)实际完成带教老师糖尿病4甲状腺功能亢进或减退3其他(可含上述病种)3

要求完成的病种登记

糖尿病(≥4例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别

(1~3)主管(√)123456注:病例类别:1.新收病人,2.书写规范住院大病历,3.学习病历.请按上述代码填写,以下类同.

甲状腺功能亢进或减退(≥3例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)12345

其他(可含上述病种)(≥3例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)12345

(2)基本技能要求

内容完成情况带教老师应管病床数不少于4张新收治病人至少5人当日完成住院病历书写规范大病历1份管病人总人次至少10人次掌握内分泌功能试验及测定的标本留取要求□掌握□基本掌握□未掌握掌握甲状腺穿刺适应证□掌握□基本掌握□未掌握掌握胰岛素注射装置的使用□掌握□基本掌握□未掌握见习甲状腺穿刺并有指导医师签字的记录至少2例次

完成的基本技能登记

1)甲状腺穿刺(≥2)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1~2)失败原因指导医师

签字1234注:结果:1.成功(正确),2.失败(错误).要求的例数为独立操作例数.以下类同.

2.参加病例讨论(疑难,死亡),主任查房,其他学习情况

序号日期内容活动形式学时主讲人1234567891011121314151617参加病房讨论共次参加学术活动共次

参加主任查房共次参加其他形式学习共次

3.内分泌科出科鉴定

个人小结内容:

结合培训细则对医德医风,组织纪律,怎么写作态度及质量,理论学习,管理病床数,学习的病种,所参加的手术,技术操作,查房时的表现等方面进行小结.

年月日科室

评语

年月日科主任

签名

年月日

(七)普通精神科

1.基本要求

(1)病种及例数要求

病种要求例数(≥)

(管理/新收)实际完成

(管理/新收)带教老师器质性精神障碍2/2精神分裂症及妄想性障碍35/30心境障碍15/13神经症性障碍及癔症10/8精神活性物质所致精神障碍2/2应激相关障碍1/1其他(可含以上任意病种)5/4

要求完成的病种登记

1)器质性精神障碍(≥2例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别

(1~3)主管(√)1234注:病例类别:1.新收病人,2.书写规范住院大病历,3.学习病历.请按上述代码填写,以下类同.

2)精神分裂症及妄想性障碍(≥35例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637

3)心境障碍(≥15例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)1234567891011121314151617

4)神经症性障碍及癔症(≥10例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)123456789101112

5)精神活性物质所致精神障碍(≥2例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别

(1~3)主管(√)1234

6)应激相关障碍(≥1例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)123

7)其他(可含以上任意病种)(≥5例)

序号病人姓名病历号主要诊断次要诊断病历类别(1~3)主管(√)1234567

(2)基本技能要求

内容完成情况带教老师轮转病房管床数≥6张管理病人总数≥70人次(要求≥3个以上连续病程记录)

其中新收病人≥60人次(要求有入院志,首次病程记录,≥3个以上连续病程记录)完成60份大病历,当日完成首次病程记录,在规定时间内完成住院病历甲级病历合格率95%以上轮转门急诊时,平均每天看病人≥15人次急诊病种不做特殊要求,但是必须有详细的急诊记录,内容包括时间,病情摘 要,诊断印象或诊断,当时处理等

临床操作技能要求

操作技术名称要求例次(≥)完成情况带教老师系统的精神检查60电抽搐治疗实习(传统方法和/或改良电抽搐)10汉密尔顿焦虑量表检查20汉密尔顿抑郁量表检查30TESS量表检查30PANSS量表或BPRS量表检查30其他症状量表检查30

临床操作技术的登记

1)系统的精神检查(≥60)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1~2)失败原因1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162注:结果:1.成功(正确),2.失败(错误).要求的例数为独立操作例数.以下类同.

2)电抽搐治疗实习(传统方法和/或改良电抽搐)(≥10)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1~2)失败原因123456789101112

3)汉密尔顿焦虑量表检查(≥20)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1~2)失败原因12345678910111213141516171819202122

4)汉密尔顿抑郁量表检查(≥30)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1~2)失败原因1234567891011121314151617181920212223242526272829303132

5)TESS量表检查(≥30)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1~2)失败原因1234567891011121314151617181920212223242526272829303132

6)PANSS量表或BPRS量表检查(≥30)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1~2)失败原因1234567891011121314151617181920212223242526272829303132

7)其他症状量表检查(≥30)

序号病人姓名病历号操作日期结果(1~2)失败原因1234567891011121314151617181920212223242526272829303132

2.其他重要要求

内容完成情况带教老师在精神科培训第1年(总第2年)实行24小时住院医师负责制度在精神科培训第1年(总第2年)前6个月在一线值班医生带领下实习值班,6个月后独立承担一线值班,包括急诊值班(需通过国家医师资格考试)在内科及内科急诊科的值班参照该科住院医师培训的相关要求执行业余时间学习外语,借助字典较熟练地阅读精神病学英文文献和书刊

其他重要要求(续)

临床培训期间学习指标

指标名称完成情况指导老师

签字每例有连续5次以上心理治疗的学习记录≥2例临床诊治病例报告或综述≥1篇临床和法律案例报告或学习心得≥1篇

3.参加病例讨论(疑难,死亡),主任查房,其他学习情况

序号日期内容活动形式学时主讲人1234567891011121314151617参加病房讨论共次参加学术活动共次

参加主任查房共次参加其他形式学习共次

4.普通精神科出科鉴定

个人小结内容:

结合培训细则对医德医风,组织纪律,怎么写作态度及质量,理论学习,管理病床数,学习的病种,所参加的手术,技术操作,查房时的表现等方面进行小结.

年月日科室

评语

年月日科主任

签名

年月日

三,参加教学记录

时间轮转科室带教对象人数教学内容主管教师

四,参加科研记录

时间课题题目课题负责人参与角色完成情况

五,参加学术活动情况

编号日期轮转科室内容活动形式学时主讲人参加学术活动共次参加其他形式学习共次

六,发表译文,个案报道,综述,论文

日期题目类别1~4发表刊物第几作者注:1.专业期刊发表的文章,2.学术会议交流文章,3.院(所)级学术会议交流文章,4.提交文章.

七,医疗差错,事故

日期

类别写明差错,事故的等级,原因,经过及教训.

处理意见:

医院主管领导签名年月日八,表扬/获奖情况

时间轮转科室表扬事由/获奖名称表扬/获奖部门备注九,住院医师规范化培训年度考核表

考核时间:年月——年月考核内容成绩考 勤病检测天,事检测天,缺勤天通过未通过每年病事检测不超过15天医 德 医 风怎么写作态度,医患关系优良中﹡差﹡通过未通过工作责任心,无差错﹡优良中﹡差﹡通过未通过医疗作风,廉洁行医优良中﹡差﹡通过未通过团结协作,遵守制度优良中﹡差﹡通过未通过日 常 工 作 考 核处理一般病人的能力优良中差﹡通过未通过抢救危重病人的能力优良中差﹡诊治疑难病人的能力优良中差临床思维能力 (掌握病例特点,分析深入,语言表达精炼,推理有逻辑性,结论正确)优良中差教学能力优良中差临 床 能 力 考 核管理病种数和数﹡ (按培训细则要求检查登记手册)管理病例数应达标, 病种应达到90%通过未通过病历质量﹡应达到甲级病历通过未通过接诊病人﹡通过未通过技能操作﹡通过未通过门诊处方/病房遗嘱门诊处方抽查20份,

病房医嘱抽查5份通过未通过参加各种形式学习次,参加各种科研情况:有无医疗差错事故:有﹡无培训基地住院医师规范化培训领导小组意见: 考核总成绩:通过未通过

盖章:年月日说明:1,在评定意见后画"√",

2,﹡为单项淘汰项目,

3,日常工作考核必须3项以上达到"良"才能通过.

住院医师规范化培训年度考核表

考核时间:年月——年月考核内容成绩考 勤病检测天,事检测天,缺勤天通过未通过每年病事检测不超过15天医 德 医 风怎么写作态度,医患关系优良中﹡差﹡通过未通过工作责任心,无差错﹡优良中﹡差﹡通过未通过医疗作风,廉洁行医优良中﹡差﹡通过未通过团结协作,遵守制度优良中﹡差﹡通过未通过日 常 工 作 考 核处理一般病人的能力优良中差﹡通过未通过抢救危重病人的能力优良中差﹡诊治疑难病人的能力优良中差临床思维能力 (掌握病例特点,分析深入,语言表达精炼,推理有逻辑性,结论正确)优良中差教学能力优良中差临 床 能 力 考 核管理病种数和数﹡ (按培训细则要求检查登记手册)管理病例数应达标, 病种应达到90%通过未通过病历质量﹡应达到甲级病历通过未通过接诊病人﹡通过未通过技能操作﹡通过未通过门诊处方/病房遗嘱门诊处方抽查20份,

病房医嘱抽查5份通过未通过参加各种形式学习次,参加各种科研情况:有无医疗差错事故:有﹡无培训基地住院医师规范化培训领导小组意见: 考核总成绩:通过未通过

盖章:年月日说明:1,在评定意见后画"√",

2,﹡为单项淘汰项目,

3,日常工作考核必须3项以上达到"良"才能通过.

住院医师规范化培训年度考核表

考核时间:年月——年月考核内容成绩考 勤病检测天,事检测天,缺勤天通过未通过每年病事检测不超过15天医 德 医 风怎么写作态度,医患关系优良中﹡差﹡通过未通过工作责任心,无差错﹡优良中﹡差﹡通过未通过医疗作风,廉洁行医优良中﹡差﹡通过未通过团结协作,遵守制度优良中﹡差﹡通过未通过日 常 工 作 考 核处理一般病人的能力优良中差﹡通过未通过抢救危重病人的能力优良中差﹡诊治疑难病人的能力优良中差临床思维能力 (掌握病例特点,分析深入,语言表达精炼,推理有逻辑性,结论正确)优良中差教学能力优良中差临 床 能 力 考 核管理病种数和数﹡ (按培训细则要求检查登记手册)管理病例数应达标, 病种应达到90%通过未通过病历质量﹡应达到甲级病历通过未通过接诊病人﹡通过未通过技能操作﹡通过未通过门诊处方/病房遗嘱门诊处方抽查20份,

病房医嘱抽查5份通过未通过参加各种形式学习次,参加各种科研情况:有无医疗差错事故:有﹡无培训基地住院医师规范化培训领导小组意见: 考核总成绩:通过未通过

盖章:年月日说明:1,在评定意见后画"√",

2,﹡为单项淘汰项目,

3,日常工作考核必须3项以上达到"良"才能通过.

医学全在线(med126.)

医学全在线(med126.)

第2页共78页

第1页共78页

医学全在线(med126.)

4

3