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本科毕业设计(论文,创作)


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指导手册

教务部印制

2016年10月

修订说明

两年前推出的《本科毕业论文(设计,创作)指导手册》,经过两个毕业年级的实践,有效地推进了我院毕业论文(设计,创作)环节的指导工作,取得了良好的成绩.具体表现在指导环节扎实,学生创作规范,有助于提高我院应用型本科人才培养的质量.

我院2016年版培养方案在毕业设计,毕业论文等环节强化了毕业设计的分量,突出了实践能力和创新能力的培养,使应用型人才培养模式更为鲜明.本次修订积极配合09版培养方案,做了以下主要工作:

1,突出了毕业设计(创作)环节的指导与规范.新增加的《本科毕业创作报告》模板,对毕业创作和创作报告撰写提出了较为全面的要求,细化了毕业创作作品应提交的项目,以引导学生强化创作过程中的自觉性和理论思维.

2,为便于理解和操作,进一步明确了毕业论文写作的格式,细化有关要求,使得论文写作与指导工作更为严谨.

3,学生在完成论文答辩后需提交的各项附表,是为了保证毕业论文(设计,创作)的质量,它体现着指导过程的严谨性,规范性.本次修订不做变动.2016届毕业生的毕业设计(或创作)报告也需按毕业论文的规范要求,在指导过程中填写各相关附表.

南广五年来的教学探索不断证明:当培养目标确定之后,保证人才培养质量的关键在于过程之中.细化培养环节,优化培养过程,是我们教学工作的一个基本经验.我们当践行之,坚持之,完善之.

教务部

2016年10月12日2016年11月8日前2007级的课程教学基本上完成.工作重点有:保证课程质量,开展好专业综合训练课程,抓好毕业论文(设计,创作)指导课程和指导工作的落实,调查掌握毕业班学业情况,抓紧落实降级,申请重修,补修,补考环节,保证学生在其毕业前学业不受影响.11月15日前①2007级毕业生就业指导课程完毕,学务部就业相关文件和表格发放完毕.

②以撰写毕业论文为主要毕业环节的系,确定2007级毕业论文选题及与指导教师的联系,并上报教务部,以毕业设计(创作)为主要毕业环节的专业,确定2007级毕业设计(创作)的题目,内容和具体方案,指定专门负责人和指导教师,并上报教务部.

③2007级毕业生进入毕业实习,毕业创作(设计)等环节.2016年4月12日前2007级全体毕业生完成毕业实习并返校.4月19-25日2007级毕业生毕业前清考.4月12日-5月17日2007级毕业生撰写毕业论文,从事毕业设计(创作),安排毕业论文答辩,毕业汇报演出,毕业汇报展,完成毕业论文(创作,设计)的成绩考评与上报.5月17-22日教务部准备2007级毕业生相关材料,进行毕业生的资格审查.5月24日-30日组织报送校本部学位委员会进行学位授予审核.5月24日-6月13日2007级毕业生向图书馆提交毕业论文电子文档,学院和各系归档纸质版.6月20日前各系总结毕业论文(创作,设计)工作,撰写总结报告报教务部.以上时间安排如有变化,请以具体通知为准,各系请依此执行,并制定适合于本系情况的具体计划.

教务部

2016年10月8日

目录

修订说明1

前言2

关于2007级学生毕业学年教学要点和工作安排3

【第一部分】

本科毕业设计(论文,创作)管理规定1

一,指导思想1

二,组织管理1

三,对指导教师的要求1

四,对评阅教师的要求2

五,对学生的要求2

六,过程要求3

七,答辩要求4

八,评分要求4

九,中期检查5

十,总结6

【第二部分】

毕业设计(论文,创作)基本规范及格式要求7

一,毕业论文,毕业设计,毕业创作规范总体说明7

二,毕业论文基本规范要求7

三,艺术类毕业创作(设计)基本规范要求7

四,艺术类毕业演出活动基本规范要求8

五,论文结构及具体要求8

六,图(表)序号和标题要求11

七,论文打印与存档要求11

【第三部分】

附件1:论文模版

附件2-1:本科毕业论文选题审批表

附件2-2:本科毕业设计(创作)选题审批表

附件3:本科毕业设计(论文,创作)指导记录表

附件4-1:本科毕业论文评语表(指导教师)

附件4-2:本科毕业论文评阅意见表(评阅教师)

附件5:本科毕业论文成绩表

附件6-1:本科毕业设计评语表(指导教师)

附件6-2:本科毕业设计评阅意见表(评阅教师)

附件7:本科毕业设计(论文,创作)成绩表

附件8:本科毕业设计(论文,创作)答辩记录

附件9:本科毕业论文(设计,创作)情况一览表

附件10:毕业创作报告模板

附件11:答辩成绩评审标准参考材料

【第一部分】

本科毕业设计(论文,创作)管理规定

一,指导思想

(一)的基本教学目的培养学生综合运用所学知识和技能,提高分析与解决实际问题的能力,在实践中培养学生勇于探索的创新精神,严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风,增强对所学专业的热爱,提升团队精神和个人责任感.

(二)培养目标出发,体现专业性,时代性,规范性的特点,具有一定的深度和广度,有利于学生得到全面训练,培养学生实践能力,创新能力和独立工作能力.

(三)根据我院学科特点,兼顾不同专业具体要求,的管理原则统一要求与分类指导相结合.(一)教务部1.制定学校的有关制度和规定.2.负责组织对质量进行评估和检查.3.负责工作的总结,组织经验交流.(二)系1.根据学校的统一部署,制定本系管理实施细则和工作的计划,并报教务部备案.2.成立本单位毕业环节各相关组并有效开展工作.3.组织落实本系的具体工作,并对各环节进行检查,考核.4.根据学校的管理办法,结合专业特色,制定本系各专业的具体评分标准(如毕业环节包括论文,设计,创作,演出等多项内容,应明确各部分在成绩评定中所占比重).(一)指导教师的条件1.的指导教师必须具有一定的学术水平和实践经验,原则上应由讲师以上职称的人员担任.2.首次参加指导工作的指导教师,系应安排副高级职称以上指导教师对其工作进行指导.3.在校外或实习基地等单位进行毕业(论文,创作)的学生,经系同意,可聘请该单位具有中级以上职称,实践经验丰富的专业技术人员参加指导工作.(二)指导教师指导学生人数的规定为了确保教学质量,原则上校内具有讲师职称的教师每人指导的总人数一届不宜超过8人,副教授,教授每人指导毕业设计(论文,创作)的总人数一届不宜超过人.外聘指导教师指导的总人数一届不宜超过5人.超过此规定人数者应由教务部批准.(三)指导教师职责实行指导教师负责制,指导教师对学生的全面负责,指导教师必须尽职尽责,因材施教,教书育人.指导教师应履行如下职责:1.指导学生选择题目,并制订指导的进程安排.2.指导教师要为学生分析设计(论文,创作)题目,指导学生理解题目的任务,目的,要求,对学生所选论题的重点和难点进行剖析,指导学生制订工作计划,完成.3.在学生完成的过程中,指导教师要检查学生的工作进度及质量,并填写《指导记录表》.理工科指导教师还应及时进行实验指导检查.积极导和启发学生以正确的思想方法,工作方法和科学态度,创造性地运用所学的基本知识和基本技能,独立完成.对于中出现的重大原则性错误必须及时指出,提出修改意见.4.指导学生正确撰写,并做好评阅工作.指导教师要对学生的进行全面审查,并指导学生顺利完成毕业论文答辩.5.指导教师要对学生严格管理,对不认真进行毕业论文写作(毕业设计,毕业创作)以及违反纪律的学生要及时帮助和教育.(一)评阅人原则上应是责任心强,作风正派,在相应学科领域具备较高学术水平的教师,指导教师不得担当其指导的评阅人.(二)论文(设计,作品)在送交评阅时,评阅人的姓名不得告知学生,评阅意见应密封传递.(三)评阅人应在学生答辩前认真审阅论文(设计,作品),填写《中国传媒大学本科毕业论文表(评阅教师)》,写好评阅意见并给出成绩.(一)学生应重视毕业设计(论文,创作)工作.端正态度,刻苦钻研,勇于创新,按要求完成毕业设计(论文,创作)任务(二)虚心接受教师指导,主动与指导教师联系,认真查阅文献资料.(三)在校内进行毕业设计(论文,创作)工作时,应严格遵守学校的规章制度,在校外进行毕业设计(论文,创作)工作时,严格遵守所在单位的各项规章制度,维护学校的声誉.(四)在教师指导下,按每个阶段的内容,进度要求独立完成毕业设计(论文,创作),不抄袭,不弄虚作假.(五)所有学生均应参加毕业论文答辩.本科毕业论文一般要经过选题,收集资料,进行科学实验,编写论文提纲,撰写初稿,修改定稿等几个阶段,要求指导教师与学生经常进行交流,逐个层次地学生进行论文写作的基础性训练,使学生掌握学术论文写作的基本方法,培养其学术研究的素养,进行创新能力的训练.(一)毕业设计(论文,

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