中学生议文据中考作文

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2016年中考(学考)语文试题精编:议论文阅读专题

一、(2016年四川南充)

《敬业与乐业.选文中作者是什么(2分)

2.选文(2分)

3.作者引用了庄子和孔子的名言,二者去掉一个好不好为什么(3分)

.因自己的才能,境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人.天地间第一等人(2分)

周国平

⑴我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭,亲戚,朋友,对自己的职务,大至对国家和社会.这些责任多半是应该承担的.不过我们不要忘记,除此之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责.

⑵每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次.如果这惟一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他.认识到这一点,我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢在某种意义上,人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人.


⑶不止于此,我还要说,对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源.一个人惟有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任.正如歌德所说:"责任就是对自己要求去做的事情有一种爱."因为这种爱,所以尽责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足.相反,我不能想象,一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业,一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任.实际情况往往是,这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受,便是看作纯粹的付出而索求回报.

⒁一个不知对自己的人生负有什么责任的人,他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么.有一位小姐向托尔斯泰请教,为了尽到对人类的责任,她应该做些什么.托尔斯泰听了非常反感,因此想到:人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念,却偏要做出按照某种信念生活的样子.当然,这样的信念只能是空洞的.这是一种情况.更常见的情况是,许多人对责任的关系确实是完全被动的,他们之所以把一些做法视为自己的责任,不是出于自觉的选择,而是由于习惯,时尚,舆论等原因.譬如说,有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任,从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业.有的人看见别人发财和挥霍,便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱.有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价,谨小慎微地为这种评价而活着.由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么,在责任问题上也就必然是盲目的了.

⑸所以,我们活在世上,必须知道自己究竟想要什么.一个人认清了他在这世界上要做的事情,并且在认真地做着这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实.他知道自己的责任之所在,因而关于责任的种种虚检测观念都不能使他动摇了.我还相信,如果一个人能对自己的人生负责,那么,在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上,他对自己的行为都会有一种负责的态度.如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的,这个社会就必定是高质量的有效率的社会.

1.作者要通过本文表达一种什么观点(2分)

2.第⑶段划线句使用的是什么论证方法你能再写一条有关"责任"的名言吗(2分)

3.如何理解第⑸段中划线的句子.(2分)

4.阅读下面链接材料,结合文章谈谈你的认识.(2分)

【链接材料】我国9000万网民中82%为青少年,其中未成年网民就有1650万.而这1650万未成年人中的14.8%,也就是说有近245万未成年人不仅爱上网,而且着迷上瘾,难以自拔将自己切成孙君飞(选由》,有改) 第节将木头,和放在一起谈论(3分) 2,语境,指出句子中的""各有什么含义.(2分) 退步来讲,即便我们永远做不了一颗(1),如同我们也许永远做不了达·芬奇式的美天才,也 并不妨碍我们将一件事情,一项工作,一份事业做成一颗(2). 3,从第节桂纶镁的那番话中,可以看出切割者具有什么宝贵(3分) 4,法国作家玛格丽特·尤瑟纳尔说:"我永远也不会被战胜,我只会由于屡屡战胜而被战胜,"结合文章内容,谈谈你对这句话的理解.(3分)谈自立

1,文采用了什么论证方式其中心论点是什么主要运用了哪两种论证方法(6分)

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2,请用简洁的语言叙说文论证的过程.(4分)

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3,请以"自立"为比喻的本体,仿照示例写两个句子.(4分)

示例:自立,是那荒山上挺拔的松柏,四季常青.

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4,"富二代"指的是我国改革开放以来,最早一代民营企业家"富一代"们的子女,他们靠继承家产来拥有丰厚的财富."富二代"在《鲁豫有约》栏目粉墨登场后已经成为一个社会热词,但随着一部分"富二代"的负面新闻事件,"富二代"几乎成了堕落,炫富的负面词汇.请结合文思考,你认为当今的"富二代"们应当怎样做才能真正健康地发展(4分)

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七,(2016年四川眉山)

黄岩岛,到底属于谁

①4月,菲律宾以"地理邻近"——黄岩岛离自己的本土近和黄岩岛在菲律宾专属经济区范围之内为理由,对黄岩岛提出领土主权要求,这些说法站得住脚吗

②国际法早已认定"地理邻近"不是解决领土归属的国际法原则.从黄岩岛的位置以及地质构造上看,黄岩岛是中国大陆架的自然延伸,黄岩岛以东的马尼拉海沟是中国与菲律宾的自然地理分界.世界上一个国家的部分领土距其本土较远,而距其他国家更近的情形比比皆是,如果按照菲"地理邻近论"行事,世界政治地图将要重画,天下势必大乱.

③《联合国海洋法公约》允许沿海国建立200海里专属经济区,但沿海国无权因此而损害他国的固有领土主权.企图以《联合国海洋法公约》去改变领土主权归属的想法和做法都是违反国际法的,也是根本不可能实现的.

④黄岩岛是中国的固有领土,中国对黄岩岛拥有无可争辩的领土主权.

⑤从历史上看,首先,中国最早发现了黄岩岛.1279年,天文学家郭守敬就在黄岩岛进行了"四海测验".其次,中国是最早命名黄岩岛的,1935年中国就将黄岩岛以斯卡巴洛礁之名列入中国版图,1983年将黄岩岛作为标准名称.再有,中国政府早就指出黄岩岛领土主权属于中国.

⑥从开发利用上看,黄岩岛海域一直是我国渔民的传统捕鱼场所,而且中国政府还多次派科学考察队到黄岩岛进行科学考察,例如,1977年10月,中国科学院的科研人员登上黄岩岛进行考察.1994年又在岛上建了水泥纪念碑.

⑦另外,4月28日,菲律宾媒体发表菲律宾专家的署名文章,称黄岩岛的确属于中国的固有领土,菲律宾的主张不能改变这一事实.

⑧从种种依据看,菲律宾对黄岩岛的任何权利要求都是非法的,无效的,黄岩岛属于中国的固有领土是不可争辩的事实!

1.这篇文章驳论与立论结合,请用"︱"划分驳论部分与立论部分,只能划一处.(2分)

①②③④⑤⑥⑦⑧

2.第⑧段"从种种依据看"中的"种种依据",在立论部分中具体指哪些依据请简要概括.(3分)

用(3分)

1.请你结合第①自然段的内容理解画线句的含义.(2分).第②③自然段运用了哪种论证方法请简要分析其特点和作用.(3分)

田德政

秋天就是这样蛮横,用湖南话叫'霸蛮",你不想让她来,她来是突兀地到来.甚至不给你一点先兆,先是夏天的炎热,马上就变成秋天的凉爽了.

按说,秋天是个比较惬意的季节,气候宜人,也象征着收获.但随着年龄的增长,我对秋天有一种莫名其妙的恐慌.一感觉到秋天的凉意,就好像提前感觉到一年终结似的,感觉到一段生命将无法重来,所发生的一切都将成为过往.就有一种无尽的感伤袭上心头,免不了一番感慨.

小时候读柳宗元的《江雪》,读不出什么名堂.现在才觉得那是一种怎样的感伤啊!你看啊,千山鸟飞绝,所有的小路上都没有了人的踪影.只剩下一个披着蓑衣,戴着斗笠的老头,在白茫茫的雪中垂钓等那是怎样的一种孤独啊!又是怎么的一种感伤啊!如果我们遇到这种环境,只能用感伤得痛不欲生,欲哭无泪来形容了.柳宗元就是高明,把这种感伤的情怀,用那么形象的四句表达出来了.

如果感伤仅仅局限于自我的忧伤,那是很没出息的.只有当感伤"伤"及众人,那种感伤才有了品味.我们许多先人,都是擅长用自己的感伤来传染别人的.杜甫"八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅"这是自己遇到感伤的事,如果你对人就叫苦不迭地说:"我的茅草又被秋风吹破了.估计别人最多安慰你几句.当你看到风吹破了自己的房子,想到天下没有房子住的人是很多的,并幻想"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜".这就不仅仅是自己的感伤了,而是天下所有寒士的感伤,大家就会和你一起落泪.天啊,谁能有这样的胸襟呢小肚鸡肠的人,只会沉浸在自己的悲伤中,哪里还操得了这么多的心所以,天下没有房主的人千千万万,只有杜甫让普天下的人记住了.

感伤往往成就了人类的文化艺术.不论是唐诗,还是宋词,出现频率最多的是"愁","离别""空恨""断肠""那堪""憔悴"这些字眼.南唐后主李煜的"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流"不就意味着无穷无尽的悲愁吗愁思如春水般汪洋恣肆,奔放倾泻,又如春水之不舍昼夜,常流不断,无穷无尽.女词人李清照的"物是人非事事休,欲语泪先流"那又是多少人内心的写照呢恐怕无以计数.这些作品中,正是这种淡淡的感伤,让你心酸,让你惆怅,让你欲哭无泪,欲说无言.

感伤是一种经常与深沉,品味相伴的艺术营养.西方画家梵高,无疑是一个孤独的人.他在请困潦倒中,向自然和太阳挑战,却不被理解.最终饮弹自尽等每当看到他的画作,我们仿佛能听到他笔下那个垂着干枯的弃妇的抽泣.我曾在朋友的极力推荐下,阅读了川端康成的一些小说.川端在他的代表作《雪国》中,所描写的人物的种种悲哀,通过这种悲哀的余情化,来探讨人生的感伤.日本文学本身就有一种描写感伤之美的传统,川端康成就是以描写感伤之美成就文坛辉煌的.高明的文学艺术家,往往把悲悯感伤的情怀倾注在作品中,以达到煽情的目的.

上学的时候,我把"杞人忧天"中的杞人当做傻瓜.现在看来,这人真是忧得有品位,有档次,中国人时常有这样一句口头禅:"天塌下来有高个顶着",那意思就是天塌了也不用忧,你也不忧,我也不优,或许真的有一天,天塌了,大家都完蛋了.这个杞人,能忧别人所不能忧,是一种博大无边的感伤.这种感伤,好像是所有"先天下之忧"的人所共有的素质.可惜的是,这样的人太少了.如果人人都有这种感伤的情怀,人人都悲天悯人,社会造就和谐起来了,大同之道早就实现了.

于是,我发现自己是缺乏感伤情愫的.因为像我这样的凡人只能悲伤着自己的悲伤,幸福着自己的幸福.多的是对生活的抱怨,少的是对人生深邃的思考,多的是小情绪小哀愁,少的是大悲悯大苦闷,多的是凄婉惆怅,顾影自怜,少的是推己及人,由此及彼的胸襟.当我看到秋天的来临,感慨的只有自己命运的无奈,除此之外,再没有更多的余韵.正因为如此,我深深地认识到,感伤并非弱不禁风的感慨,感伤是一种有品位的情怀,是伟大的人类的情感.

1,文章的中心论点是什么作者是怎样提出这一论点的(4分)

2,作者怎样看待杜甫的感伤对"杞人"的"忧"作者有什么独特的理解(4分)

3,文章在论及感伤的文化艺术汇总的作用时,列举了词,绘画,小说等作品,这些作品汇总的感伤是如何感染读者的请简要概括.(3分)

4,根据文章结尾段填空.(2分)

真正的感伤是______________________________________________________________________

__________________________________________________________________.

十三,(2016年上海市)

过有"容"的人生

1.第段中的"这个道理"指的是.(2分)

.根据上下文,填入第段画线处的词语正确的一项是——.(3分)

A.只有才B.如果就

C.既然就D.虽然但

.根据第段内容,在该段画线处填入恰当的语句,构成排比.(3分)

因为海洋浩翰,鱼儿才可以悠然畅游,,,因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步.

.本文的中心论点是.第~段依次从(1),(2),(3)等三个方面展开论述.(9分)

.下面这段文字放在本文哪一段中最恰当请具体阐明理由.(5分)

娄师德多次推荐狄仁杰任宰相,但狄仁杰并不知情,常排挤他.对此,娄师德毫不介意.狄仁杰知道实情后感叹:"娄公品行之好我根本看不到边啊!"人们因此更敬重他.娄师德任将相多年,得以善终.

田德政

秋天就是这样蛮横,用湖南话叫'霸蛮",你不想让她来,她来是突兀地到来.甚至不给你一点先兆,先是夏天的炎热,马上就变成秋天的凉爽了.

按说,秋天是个比较惬意的季节,气候宜人,也象征着收获.但随着年龄的增长,我对秋天有一种莫名其妙的恐慌.一感觉到秋天的凉意,就好像提前感觉到一年终结似的,感觉到一段生命将无法重来,所发生的一切都将成为过往.就有一种无尽的感伤袭上心头,免不了一番感慨.

小时候读柳宗元的《江雪》,读不出什么名堂.现在才觉得那是一种怎样的感伤啊!你看啊,千山鸟飞绝,所有的小路上都没有了人的踪影.只剩下一个披着蓑衣,戴着斗笠的老头,在白茫茫的雪中垂钓等那是怎样的一种孤独啊!又是怎么的一种感伤啊!如果我们遇到这种环境,只能用感伤得痛不欲生,欲哭无泪来形容了.柳宗元就是高明,把这种感伤的情怀,用那么形象的四句表达出来了.

如果感伤仅仅局限于自我的忧伤,那是很没出息的.只有当感伤"伤"及众人,那种感伤才有了品味.我们许多先人,都是擅长用自己的感伤来传染别人的.杜甫"八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅"这是自己遇到感伤的事,如果你对人就叫苦不迭地说:"我的茅草又被秋风吹破了.估计别人最多安慰你几句.当你看到风吹破了自己的房子,想到天下没有房子住的人是很多的,并幻想"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜".这就不仅仅是自己的感伤了,而是天下所有寒士的感伤,大家就会和你一起落泪.天啊,谁能有这样的胸襟呢小肚鸡肠的人,只会沉浸在自己的悲伤中,哪里还操得了这么多的心所以,天下没有房主的人千千万万,只有杜甫让普天下的人记住了.

感伤往往成就了人类的文化艺术.不论是唐诗,还是宋词,出现频率最多的是"愁","离别""空恨""断肠""那堪""憔悴"这些字眼.南唐后主李煜的"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流"不就意味着无穷无尽的悲愁吗愁思如春水般汪洋恣肆,奔放倾泻,又如春水之不舍昼夜,常流不断,无穷无尽.女词人李清照的"物是人非事事休,欲语泪先流"那又是多少人内心的写照呢恐怕无以计数.这些作品中,正是这种淡淡的感伤,让你心酸,让你惆怅,让你欲哭无泪,欲说无言.

感伤是一种经常与深沉,品味相伴的艺术营养.西方画家梵高,无疑是一个孤独的人.他在请困潦倒中,向自然和太阳挑战,却不被理解.最终饮弹自尽等每当看到他的画作,我们仿佛能听到他笔下那个垂着干枯的弃妇的抽泣.我曾在朋友的极力推荐下,阅读了川端康成的一些小说.川端在他的代表作《雪国》中,所描写的人物的种种悲哀,通过这种悲哀的余情化,来探讨人生的感伤.日本文学本身就有一种描写感伤之美的传统,川端康成就是以描写感伤之美成就文坛辉煌的.高明的文学艺术家,往往把悲悯感伤的情怀倾注在作品中,以达到煽情的目的.

上学的时候,我把"杞人忧天"中的杞人当做傻瓜.现在看来,这人真是忧得有品位,有档次,中国人时常有这样一句口头禅:"天塌下来有高个顶着",那意思就是天塌了也不用忧,你也不忧,我也不优,或许真的有一天,天塌了,大家都完蛋了.这个杞人,能忧别人所不能忧,是一种博大无边的感伤.这种感伤,好像是所有"先天下之忧"的人所共有的素质.可惜的是,这样的人太少了.如果人人都有这种感伤的情怀,人人都悲天悯人,社会造就和谐起来了,大同之道早就实现了.

于是,我发现自己是缺乏感伤情愫的.因为像我这样的凡人只能悲伤着自己的悲伤,幸福着自己的幸福.多的是对生活的抱怨,少的是对人生深邃的思考,多的是小情绪小哀愁,少的是大悲悯大苦闷,多的是凄婉惆怅,顾影自怜,少的是推己及人,由此及彼的胸襟.当我看到秋天的来临,感慨的只有自己命运的无奈,除此之外,再没有更多的余韵.正因为如此,我深深地认识到,感伤并非弱不禁风的感慨,感伤是一种有品位的情怀,是伟大的人类的情感.

1,文章的中心论点是什么作者是怎样提出这一论点的(4分)

2,作者怎样看待杜甫的感伤对"杞人"的"忧"作者有什么独特的理解(4分)

3,文章在论及感伤的文化艺术汇总的作用时,列举了词,绘画,小说等作品,这些作品汇总的感伤是如何感染读者的请简要概括.(3分)

4,根据文章结尾段填空.(2分)

真正的感伤是______________________________________________________________________

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十七,(2016年江苏连云港)

中美慈善之比较梅砥宪

作为现代慈善事业发源地之一的美国一直是中国取经的对象,但是,只有厘清中美慈善发展经历中的异同,才能用好这块他山之石.

经常有人怀有这样的疑问:美国人民的慈善感情是怎么炼成的他们怎么这么喜欢捐钱,而且怎么捐得这么放心中国人怎么这么不相信别人似乎这些搞慈善的人个个有着不可告人的目的,那些慈善机构背后也一定有种种难以言说的猫儿腻.

其实和中国一样,美国的早期慈善家和慈善机构同样经历了大量质疑.

美国石油大亨洛克菲勒被认为是现代慈善事业的奠基人.他在1908年提出成立基金会之初,要求在国会立案,主动接受国会监督,但从总检察长到总统都怀疑其动机是"企图用另一种方式永久拥有其财富",国会也是抵制多于支持.最终,洛克菲勒基金会未能在联邦政府注册,只能于1915年在纽约州根据州法律注册.但是仍受到联邦政府的调查和抨击.

中国社会科学院美国研究所前所长资中筠认为,围绕着洛克菲勒基金会的辩论及其结果所产生的影响"强化了基金会的独立性":一是独立于政府,确定其私人性质,二是独立于其初始捐赠者或其家族,日益脱离其意志的影响.

美国的基金会不仅要面对公众的质疑,而且要面对政府的质疑,接受的调查.而中国国字头的公募基金会则主要需要面对公众,这是一个非常大的不同.在信息公开制度不健全的现状之下,中国公众对基金会的质疑,往往直接转化成愤怒.因此,尽管中国官办公募基金会面临的压力更小,但其因此而承担的风险却大大增加.

美国的慈善事业发端于民间,蓬勃于民间,尽管出于担忧曾经采取过限制措施,但总体来看,民间不断壮大的进程从未被中断.

中国的慈善事业尽管同样发端于民间:1949年以前,来自西方国家的宗教组织,其他国内外非政府组织和个人在社会慈善救济方面发挥着重要作用.当时"育婴堂","救济院"遍布全国大小城市.新中国成立后,几乎所有非政府组织都在社会主义改造中被取缔,少部分则由政府接管,改组为的福利机构.

学者熊培云呼吁重新寻找和发现"社会"的价值.只有重新肯定"社会"的价值,并从中抽身出来,中国慈善才能回到正常的轨道继续前行.

(节选自《环球慈善》.2016年8月)

1.阅读全文,简要概括中美慈善事业的不同特点.(4分)

2.文章用了哪些论证方法来证明作者的观点,试作分析.(3分)

3.根据文章信息,请你谈谈中国慈善事业的出路在哪里.(3分)

十八,(2016年湖北孝感)

"悦读"的"姿势"

向贤彪

(选自《人民日报》有删节)1.与本文所阐明的观点不相符的一项是()(2分)

A.真正意义上的读书,是随性而读,是与

B.阅读能积累底蕴,提振精神,修身明理,

C.阅读能领悟时代使命,并进而笃行之,

D.苦读让人心生敬畏.

.文章第(2)-(6)自然段的论证过程大中外"悦正确"悦读"的情形.这一过程,(3分).文中划线"亲近文字,本身就是一种(3分).探究下面两则材料,从阅读的角度,说(谈三点即可)(3分)

①在德国,孩子从出生就有婴儿书陪伴.

②澳大利亚人外出带书可不是做样子.只.文章第(4)段的结尾说"过于浓烈的功(3分)

为书

张炜

1.作者认为怎样的书才算作是"真正意义上的书"呢请用原文中的话回答.(3分).请说出诜文第①节句子中加点词语"这些"所指的内容是什么.(2分).请指出选文第⑥节中划线句子运用的论证方法,并分析其作用.(3分).请联系全文,说说作者所说的"真正意义上的书"能够给读者带来怎样的阅读感受.(4分)

李少春

①《易经》中有这样一句卦辞:"潜龙勿用."其引申的含义是,当自己处于弱小时,须藏锋守拙,隐忍待机,不可轻举妄动.其实,无论做大事还是小事,都要有长久的耐心.如果产生急躁的情绪,往往就会跌入失败的深渊.

②西汉开国皇帝刘邦,当年携灭楚霸王项羽的余威去攻击匈奴,认为这样可以一劳永逸地解决边患.孰料,此时由于自身力量不够强大却偏要挑战强敌,令自己深陷"白登之围",险些成为阶下囚.第一次把中国人的足迹留在茫茫太空的英雄航天员翟志刚,曾先后落选"神五"和"神六"的载人发射,与飞天梦想失之交臂.然而他却毫不气馁,而是拿出更加刻苦的劲头训练,耐心等待时机到来,终于在42岁那年一飞冲天,成为中国"飞得最高,走得最快"的人.

③做到耐心其实不是一件容易的事.有一些年轻人,虽有"初生牛犊不怕虎"的冲劲,也不缺乏"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞"的抱负,但遇到困难和挫折时,往往就会失去耐心,变得不冷静.不冷静就会冲动,冲动之后难免会犯错误,使实现雄心的道路变得艰难.再比如,有的"新官"上任伊始,想踢好头三脚,烧好三把火.孰料,情况不明,仓促出手就会漏洞百出,给以后工作造成被动等以上种种,都应了一句俗语:"心急吃不了热豆腐."

④如何能做到遇事有耐心我想,冷静的心态和坚定的信念是至关重要的.冷静的心态能让你对事物有最理性的认识,它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定:弱小时韬光养晦,强大时乘胜追击.而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向,能让你目标恒定,坚定自己的步伐,不到最后,决不言败.就像《士兵突击》中的主人公许三多,虽然先天条件并不优越,但在"不抛弃,不放弃"的信念支撑下,默默工作,坚韧执着,最终到达成功的彼岸.

⑤耐心,是一种坚韧,一种积累,更是一种信心和勇气.只要我们能对工作投以热情,对工作中所遇到的困难和阻碍抱以耐心,脚踏实地,一步一个脚印,就能架起一座通往成功的桥梁,实现自己的雄心抱负.

(选自《解放军日报》2016.12.22,有删改)

1.本文的中心论点是:(2分)1.本文的题目是"能力的真谛",作者在文中告诉我们,能力的真谛是.(1分)

2.本文语言生动,语意丰富深刻.请根据上下文意说说第2段划线句子的含义.(2分)

"而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹."3.第5段列举的名人事例表明了作者的观点.请你用一句话概括这一观点并填写在段落开头的横上.(2分)4.作者善于选择论据,运用多种方法沦证观点.文章第6自然段作者选择作为论据,从两方面表明了的观点.(3分)

1.阅读文章第③自然段,说说建筑与文学构思的理想境界应该是什么(2分)

2.作者为什么说想象是建筑师和文学家的"生命之酶"和"灵感之母"请你阅读文章第⑤自然段,结合文中的一句原话来回答.(3分)

3.既然说"建筑材料"只是建筑师的"词汇",那么,怎样才能把"建筑材料"变成建筑师的"语言"呢(3分)

4.请将下边三个词分别还原到②④⑥自然段的空格处.(3分)

A.语言B.想象C.构思

5.积累链接:李白《渡荆门送别》一诗的颔联描绘了我们宜昌一带的山川之势,视野开阔,气象宏大.请你默写出这一联诗.(2分)

二十七,(2016年江苏盐城市)

当自己的伯乐

吴淡如

①我们曾读过韩愈的《马说》一文,大意是这样的:有伯乐,才会有千里马.如果没有伯乐的话,本来资质很好的千里马,就会沦为常马,死了也没人知道它是能日行千里的马.

②也许大家都因之而相信,一定要有伯乐出现,看出自己的潜能,并且尽力栽培,自己的天赋才能够发扬光大.很多未获成功的人,也常常认为自己本是怀才不遇的千里马,只是时运不济,没遇上伯乐,害得自己的天才被埋没了.

③伯乐对于一个人的成功,无疑是有一些作用的.但每位伯乐所扮演的都不是"一路扶持,始终相依"的角色,他或许陪过成功者一段,但终须放手,最重要的障碍还是由成功者自己跨越的.

④人生遇到伯乐,固然有助于成功,而伯乐可遇不可求,不遇伯乐,我们就注定是失败者吗

⑤不久前,有位记者问曾获得世界冠军的羽毛球选手熊国宝:"你能赢得世界冠军,最感谢哪个教练的栽培"木讷的他想了想,坦诚地说:"如果真要感谢的话,我最该感谢的是自己."

⑥原来他入选国家队时,只是"绿叶"的角色.教练选了他,并不是要栽培他,而是要他当陪练.他没有埋怨,也没有懈怠,他赏识自己的球技,相信自己有朝一日能成功.那些年,为了增强体能,零下十几度的冬天,他依然早上5点去晨跑.

⑦那一年他垫档参加世界大赛,大家都认为他是去当"牺牲打"的,没有人在意他会不会打赢.没想到他竟然势如破竹地一路赢了下去,甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友,得了世界冠军,一战成名.

⑧没有教练赏识自己,他自己赏识自己,没有教练栽培自己,他自己栽培自己.当机遇垂青时,他抓住了机遇,获得了成功.如果他当初纠结于"绿叶"的角色,埋怨教练"有眼无珠",自我放逐,那么,当机遇降临时,他定会措手不及,最终当个"牺牲打"罢了.

⑨没有任何一个成功者是需要诸葛亮费尽心力来扶持的阿斗.成功的人其实都是自己的伯乐.如果成功者是千里马的话,那根要自己跑快一点的鞭子,99%是握在自己手中的,方向也是自己操纵的.在人生道路上,若不遇伯乐,我们要勇于当自己的"伯乐".

(选自《青春励志》2016年第10期,有删改.)

1.文章开篇从韩愈的《马说》写起,有什么好处(3分)

2.阅读③④段文字,回答下面问题.(4分)

(1)分析第③段中加点词语的表达效果.

(2)请从内容和结构两方面说说第④段的作用.

3.从论证过程看,文章是如何阐明"要勇于当自己的'伯乐'"这一观点的(3分)

4.你赞同本文的观点吗为什么(4分)

二十八,(2016年黑龙江哈尔滨市)

不动笔墨不读书

①读书是获得学问的重要途径.好读书还必须会读书,那么究竟应该怎样读书呢古今中外很多学者用他们的经验告诉我们:不动笔墨不读书.

②"不动笔墨不读书"可以强化记忆,训练思维.美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的.一次,富兰克林写到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来.几年以后,他模拟原文,写出了一篇篇文章.接着,把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来.这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了"真经",而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力.

③"不动笔墨不读书"也可以积累知识,练习写作.明末清初的思想家,学者,诗人顾炎武,在大量阅读的同时,按经文,吏治,诗赋,史地一一摘录,编写,增改,几十年读书不辍,动笔不断,一部见解深刻,考证翔实的《日知录》也就随之问世了.其他关于读书的书,古的如《读书止观录》,近的如《书香信》,《耕堂读书记》——都是"边动笔墨边读书"结出的累累硕果.

④"不动笔墨不读书"还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝.金圣叹精于批注,他在读书时将精辟的见解写在字里行间,书眉页脚,对后人阅读原着有莫大的帮助.他在读《水浒传》时所写的批注入情入理,深刻而独到,为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗.那些绛色的批文虽隐于原文旁侧,却犹如缀在锦缎上的红宝石,熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》,《诗经》,毛氏批注的《三国演义》,脂砚斋批注的《红楼梦》,无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富,成为了我们精神的食粮,智慧的营养.

⑤然而,"动笔墨"也不能随心所欲.它要求我们,一方面要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容,尊重作者的观点,另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思,总结修正.这样才能真正吸收作品精髓,丰富自己的内涵,提高修养,增长才干.

⑥总之,"不动笔墨不读书"是建造自己学业大厦的良方,它能让读者更深入地领会书中的真谛,让书香飘得更远.(选文有删改)

1.(2分)请写出本文的中心论点.

2.(3分)文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的

3.(2分)文中画线句子运用了,的论证方法.

4.(5分)阅读全文,回答下面两个问题.

(1)请写出顾炎武"动笔墨"的三种方式.

(2)读书"动笔墨"需要注意哪两方面的问题

二十九,(2016年常德市)

天才就是非凡的傻劲

柯登地

(摘自2006年7月《中学生》,有删改)

.解释加点的词语在文中的具体含义.(2分)

(1)相左:(2)读:

2.简要分析文中画线句子的意义和作用.(4分).以下说法不符合文意的一项是(3分)

A.李时珍,托尔斯泰等例子充分证明:天才既要有卓绝的聪明才智,也要有非凡的傻劲.

B.对1528名智力超常者进行的追踪研究表明:有卓绝的聪明才智者,不一定有杰出的成就.

C.爱迪生关于天才与灵感,汗水的名言说明:做出杰出的成就,不一定要有卓绝的才智.

D.现代人才学家的研究结果也证实:一个人事业上取得成功,不一定要有卓绝的才智.

.作者建议重写词典中"天才"的释义,依据作者的意思应该怎样重写呢(3分)

宁静是一种生产力

①清人张潮在《幽梦影》中写道:"能闲世人之所忙者,方能忙世人之所闲."这句话颇有意味,意思是指大家都在忙碌的事情,你能够悠闲地对待它,才会有时间,有心思去满足自己的闲情逸趣.

②别人忙碌追逐的你不追赶,别人置之不理的你用心去体会.这是一个发现的过程.发现什么呢发现一种生活方式,发现生命的质量.《菜根谭》里说:"性躁心粗者一事无成,心平气和者百福自集."讲的是同样的道理.

③宁静有时也是一种生产力.一个人能够平心静气,就能够获得一种智慧的能量,提高生命的质量和效率.

④我曾经看过一个小故事.一位木匠把手表掉在半人高的刨花里,让众多徒弟去找,大家乱哄哄地找,怎么也找不着.后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声,始终找到那块手表.事情很简单,道理却很深刻.想想看,宁静难道不是一种生产力吗

⑤《庄子》中说:"水静犹明,而况精神!圣人之心静乎!天地之鉴也,万物之镜也."天地万物是可以映照在我们心中的,前提是心要安静.喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候,澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候,它能照见世界吗它什么也看不见.

⑥一个人的心里有太多,过分在意他人的赞誉和诽谤之语,这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花,鼓动着,躁动着,这样的人能静下来吗如果不能拥有一份宁静,不能拥有一种闲适,我们能看见生命的本真吗

⑦安静下来,在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜,对今天这个时代而言,也许不仅是一件锦上添花的事,说它是雪中送炭也不为过.

(选自《趣品人生》,有删改)

1.阅读②④两段,注意划波浪线的两个论据,完成表格内容(3分)

论据证明观点论证方法论据特点论证作用《菜根谭》名言心平气和能发现生命的质量a具有权威性c木匠儿子找手表b举例论证事实胜于雄辩2.第③段中,"获得一种智慧的能量"与"提高生命的质量和效率"能否对调为什么(3分)

3.第⑥段,把加点的词"太多"删去,行不行把划线的反问句"这样的人能静下来"改成陈述句,好不好请说明理由(4分)

4.你身边也有一些人不够"宁静",请举例说明,并为他们提出建议.(5分)

2016年中考(学考)语文试题精编:议论文阅读(一)

答案:一,1.(2分)

..不好因为作者是从正反两方面加以论证的,如果去掉一个,,论证不严密..我们应该不虚度一生,应该能够说:我已经做了我能做的事.居里夫人一个人若是没有热情他将一事无成,而热情的基点正是责任心.列夫·托尔斯泰(3分)将木头,和进行对比突出"拥有青春的人"所应具有的人生态度. (2分)(1)完美天才(2)把一件事情,一项工作,一份事业做到完美,做到极致 (3分)充满自信敢于梦想敢于行动.(大意写出即可)(3分)示例:做人做事都要充满信心,要不断地战胜自己,颠覆自己,用新的胜利战胜旧的胜利,从成功走更大的成功.1,(6分,每一问2分)论证方式立论.中心论点:人不求自立是不会成才的.论证方法:举例论证对比论证2,(4分)开篇使用俗语引出论点,接着从正反两方面进行论证,最后归纳强调论点.

,(4分,每一句2分)参:(1)自立,是那石缝间翠绿的小草,坚韧顽强.(2)自立,是那波浪中高扬的风帆,乘风破浪.(符合题目要求,符合句式特点即可)

,(4分)答题要点:要有吃苦的心理准备和精神,要自立,自强,要摆脱父辈的庇护,要树立正确的人生观价值观,要感恩社会和报效国家,要学好文化知识,练好创业本领,科学地,发展地继承家业,创新家业等.(能围绕自立自强答出其中一点即可给满分)1.(2分)"耐得寂寞(1分).而有了"不甘寂寞"才会有目标,才会有动力,才能使"耐得寂寞"有真正的价值(1分).

.(3分)举例论证(1分),社会科学和自然科学中的名人并举,全面而典型地论证了本文的论点,更具说服力(2分).B(原句表示检测设关系)18.因为天空宽阔,众禽才可以自由翱翔

3.我们要有"容人,容事"的雅量,学会包容别人,过有"容"的人生!要敞开胸怀,要审视自己,要换位思考

4.第9段,可以更全面地论证"包容别人,最终受益的还是自己"这一观点,娄师德在包容狄仁杰的同时,自己也有所收获,获得了别人的尊敬,得以善终.

十四,1,(共3分,答对一点得1分)成长是一件最漫长的事情,成长是一件最"丰饶"的事情,成长是一件最深情的事.

2,(3分言之有理,通顺即可)例1:吕蒙接受孙权的劝告,努力学习,终有所成.例2:年过半百的法布尔在荒石园中,潜心研究,沥尽半生心血,写成巨着.

3,(共3分)"丰饶"有丰富,饱满,扎实的意思(1分),文中是指,在成长的历程中,面对艰辛和挫折,积蓄力量(1分),会使生命更加饱满,有厚度(1分).

4,(共4分)比喻论证(1分),用庄稼蹲苗为喻,生动形象且深入浅出地阐释了"成长是一件最丰饶的事情"(2分),证明人的成长其实就是一种经历挫折,积蓄力量,充实自我("胜利的潜伏""内部精神的拔节")的过程(1分).

5,(3分)具体事例(成长标志+幸福感觉)

十五,1.引出议论的话题(论点),激发读者阅读兴趣,作文论据论证学会"拐弯"的重要性.(2分,写出两点,意思对即可.)

2.(1)顺应潮流,主动适应.(2)审时度势,理智选择.(3)换一种角度去思考,大胆创新.(3分,每点1分,意思对即可.)

3.(1)形象传神地揭示了"拐弯"的意义——"拐弯"是形退实进,是消极状态向积极状态的转折.(2)作者强调的是:就学会"拐弯"而言,"化解困难的大智慧"比"面对困难的好心态"更重要.删去"不仅"和"更",就没有这样的表达效果了.这两个词体现了议论文语言的严密性.(4分,每小题2分,意思对即可.)

4.这句话是说人生处世经常会碰到困难,需要人们学会"拐弯",把自己带出困境.(3分,句面意思理解1分,结合生活或学习经历分析2分.言之有理即可.)

十六,1.论点:只有当感伤"伤"及众人,那种感伤才有了品味(2分),作者由自己面对秋天的感伤和柳宗元《江雪》中表现出的感伤进而引出文章的中心论点(2分).

2.杜甫的感伤是一种拥有博大胸襟,心怀天下寒士的感伤(2分),杞人的"忧"有品位,有档次,是一种博大无边的感伤(2分).

3.这些作品将悲悯感伤的情怀倾注其中,感染了读者,使他们心酸,惆怅,达到了煽情的目的.(3分)

4.真正的感伤是对人生深邃的思考,是大悲悯大苦闷,是推己及人,由此及彼的胸襟.(2分)

十七,1.美国的基金会不仅要面对公众的质疑,而且要面对政府的质疑,接受的调查,而中国国字头的公募基金会则主要需要面对公众.美国的慈善事业发端于民间,蓬勃于民间,民间不断壮大的进程从未被中断,而中国慈善虽同样发源于民间,但后来或被取缔或改"政府官办".

2.(1)对比论证.将中美慈善事业进行对比,(2)举例论证.列举洛克菲的例子,"育婴堂""救济院"的例子,(3)引用论证.引用资中筠的观点.

3.(1)肯定基金会的私人独立性质,试着让其脱离初始捐助者的影响.(2)让政府华丽转身,从慈善事业中抽身而出,寻找,发现并肯定"社会"的价值.

十八,1.D(2分)

.论证的严密性事例的典型性(普遍性,)思维(推理)的逻辑性方法的科学性(从论证,事例,思维,方法,结构五个方面3分,每空1分)

.这句话告诉我们应该多阅读,让自己积(扣住多阅读能给人精神营养和精神富足2分,答对两层给3分.)

.读书的兴趣(习惯)从小培养喜欢读书(随性阅读,把读书融入生活之中)把阅读当(3分,一点1分)

.示例:一些低俗作家为牟利将名着恶意(结合实例扣住"功利""庸俗""歧途"作答,3分)1.(3分)书是真诚待人的文字,是真正的人才有的心事,(3个点,每答对1个点得1分.如果1分.)

.(2分)能够思想,怀念,激动和幻想(或"思想,怀念,激动和幻想的能力",如果答"思想,怀念,激动和幻想"也可得2分.)

.(3分)对比论证,通过对比强调(突出)了我们欣然接受真正的文字的态度,或者答:通过对比,强调(突出)世上所有的文字,最重要的还是一个真字.(论证方法1分,作用2分.)

.(4分)①我们应该被一个人的心事牵引着,走向很远.我们于是在这时候也会想起自己的一些事情,咀口爵生活,过滤流逝的时光.②我们在阅读中不由自主地将自己内心的一切与之交换,从而获亲近和亲切.(3个点,答对1点得1分,答对2点得3分,答对3点得4分,每点意思对即可.).(2分)是形式与内容的完美结合.或"形式最恰当地体现出功能的需求."或"形式落成的时候,它实际已完成了内容的所指"均可.

.(3分)因为建筑师和文学家在创造过程中的"每一处惊人之笔,每一线灵感的闪现,均被想象的翅膀所牵引蛊惑".

.(3分)"建筑材料"必须在加以组合,结构并赋予表达的内容以后,才能形成建筑师的"语言".

.(3分)CBA

.(2分)山随平野尽,江入大荒流.(错一字扣1分)

2.(4分)(1)"一些"一词既肯定了伯乐对于人生成功的客观作用,(1分)又表明这些作用是有限的,并非不可或缺.体现了议论文语言的严密性.(1分)(意思对即可)(2)内容上:表明伯乐可遇不可求,引发读者对不遇伯乐的思考.(意思对即可,1分)结构上:承上启下.(1分)

3.(3分)先简述《马说》文意,阐述伯乐对人的成功有一定的作用.(1分)再举熊国宝的事例,论证"成功的人其实都是自己的伯乐".(1分)在此基础上,表明"我们要勇于当自己的'伯乐'"这一观点.(1分)(意思对即可.未联系文章分析者,扣1分)

4.(4分)示例一:赞同.勇于当自己的"伯乐",①可以自己赏识自己,自己栽培自己,②可以将奋进的鞭子紧握在自己手中让自己跑快点,③可以操纵好自己前进的方向.

示例二:不赞同.①人很难认清自身的天赋或潜能,②他人做伯乐才可以更好地发现自己的潜能,③伯乐的尽力栽培可以将自己的天赋发扬光大.(表明态度1分,说明理由3分,计4分.理由的三个要点,答对1个得1分,答对2个得3分.也可联系实际谈体会,言之成理即可)

二十八,1.(2分)不动笔墨不读书

2.(3分)"不动笔墨不读书"可以强化记忆,训练思维,"不动笔墨不读书"也可以积累知识,练习写作,"不动笔墨不读书"还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝.

3.(2分)举例论证比喻论证

4.(5分)(1)摘录编写增改(2)一方面,要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容,尊重作者的观点,另一方面,也要对自己留下的墨迹做定期反思,总结修正.

二十九,1.(1)相左:相反,不一致.(2)读:对人的认识了解.(各1分)

.要点:虽是选择问句,但倾向于这样的意思:这些人物取得杰出的成就是凭"傻劲".

这句话在结构(过渡)的作用,疑问句式更能引起读者的注意.

(意义,作用各2分,宜宽松记分)

.A

.要点:天才主要是指能使人取得突出成就的非凡的非智力因素(优良的性格)或

凭借非凡的非智力因素取得突出成就的人.(答"天才就是非凡的傻劲"记1分)

2.不能.因为先获得,然后才能提高,两者有先后递进的关系.

3,不行"太多"是说过多,起限制的作用,如果删去,就会成了一个人心里有,这个人就不能静下来,不符合实际.无法体现语言的严密.反问句不能改成陈述句,如果改为陈述句就少了一种强调和提醒注意的语气.

4,考试复习时心浮气躁者.建议:只有沉下信赖,脚踏实地复习,一步一个脚印地学习才能考出好成绩.

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