本站原创2005级计算机实习试验报告
05119班25号黄鹏
在这两周的计算机实习中,我通过自学参考资料,和同学的交流及不断实践,了解了MFC编程的特点和DDX机制.MFC类库包含了对应于控键,对话框,窗口等的类,其事件驱动,消息映射机制,将应用程序的操作与消息函数联系起来,为编程者提供了一个面向对象的Windows编程窗口,大大简化了Windows编程工作.在编程过程中,我加深了对继承封装性的理解,并了解了输入输出流的用法.
一程序流程图如下:
开始开始
结束
结束
开始开始
结束
开始
结束
开始
结束
结束
开始
结束
二类说明
程序包括如下的类:CStudentMIS2App,CStudentMIS2Dlg,CStu,CMasterStu,CDoctorStu,CAddStudent,CFindDialog,CStatisticDialog
1CStudentMIS2Dlg包括
HICONm_hIcon,//图表的变量
CArray<,CDoctorStu,CDoctorStu&,>,Darray,
CArray<,CMasterStu,CMasterStu&,>,Marray,
CArray<,CStu,CStu&,>,Barray,
CImageList*m_pImageList,(使列表框的列标与图标关联)
voidCStudentMIS2Dlg::OnAdd()//添加学生的函数
voidCStudentMIS2Dlg::OnEdit()//编辑学生信息的函数
voidCStudentMIS2Dlg::OnDelete()//删除学生的函数
voidCStudentMIS2Dlg::OnSe()//保存修改的函数
voidCStudentMIS2Dlg::OnFind()//查找学生的函数
2CStu是本科生类,用来存储和编辑本科生的资料,并作为硕士生和博士生的基类,包括:
CStringm_strName,(本科生姓名)
CStringm_strID,(本科生学号)
CStringm_strDepartment,(本科生所在学院)
intm_nAge,(本科生年龄)
CStu(CStringstrName,CStringstrID,intnAge,CStringstrDepartment),(构造函数)
voidShow(CListCtrl*pListCtrl,intnImage),(显示函数)
3CMasterStu是硕士生类,公有继承了本科生类,用来存储和编辑硕士生的资料,并作为博士生的基类,包括:
CStringm_strLab,(硕士生的实验室)
CMasterStu(CStringstrName,CStringstrID,intnAge,CStringstrDepartment,CStringstrLab),(构造函数)
voidShow(CListCtrl*pListCtrl,intnImage),(重载显示函数)
4CDoctorStu是博士生类,共有的继承了硕士生,用来存储和编辑博士生的资料,包括:
intm_nPaper,(博士生发表的论文数)
CDoctorStu(CStringstrName,CStringstrID,intnAge,CStringstrDepartment,CStringstrLab,intnPaper),(构造函数)
voidShow(CListCtrl*pListCtrl,intnImage),(重载显示函数)
三程序运行结果
主对话框:
点击添加按钮弹出添加对话框:
点击查找按钮,输入查找条件:
四心得
首先,克服畏惧心理,刚开始做的时候看见一大堆代码,的确有些无从下手,但是慢慢地积累,就觉得没那么难了.我觉得C++编程,特别是编大的程序,要有一个清晰的思路,知道自己要做什么,需要用到什么,可以分成几步去完成.如果一开始就着手编程,思路又不清晰的话,可能就会做的很混乱.
然后,看老师的幻灯片和例子十分重要,因为这对理解程序,自己编程都十分有帮助.
最后,在编程工程中除了要细心,不能急燥之外,也要不断地探索,和同学积极讨论,别人的思路,学习方法往往和自己不同,融合自己和别人的经验,会使自己的程序更加精彩.
调用OnInitDialog()
函数初始化
显示
确定
在子对话框中添加信息
点击添加按钮
添加
关闭文件
用I/O流读取学生信息.txt中的文件并用Show()显示
添加列并调入图标资源
根据类别不同存入不同的数组
通过UpdateData()函数传回主对话框
取消
编辑
选中编辑行,点击编辑
信息读取到子对话框
删掉原有信息,更换新信息
新信息传回主对话框,显示
在相应数组中存储新信息
删除
选中删除行
根据不同类型从不同数组删除
主对话框不再显示此行信息
存储
点击保存
通过IO流打开学生信息.txt文件
写入列名
确定,关闭对话框
把本科生,硕士生或博士生的数组大小通过弹出对话框显示
选择统计按钮
统计
调用三个数组,显示一种或全部学生信息
删除列表中所有行
选择要显示的学生类
分类显示
通过三个for循环语句分别存储三种学生信息
按类别显示:
查找结果:
资料统计:
源文件视图
类视图