本站原创《湖南广播电视大学学报》2016年审稿结果
论文标题初审二审三审审稿结果2016-001国家如何产生未通过未通过2016-002终身学习立法的国际视野与本土启示通过未通过未通过2016-003知人性者为侠未通过未通过2016-004再论成人教育教学原则通过未通过未通过2016-005小额诉讼程序的救济通过未通过未通过2016-006试探《论语》"少者怀之"句之确诂通过通过通过2016-1期2016-007论诗教在中小学语文教育中的意义及方法未通过未通过2016-008浅析天然材料包装趣味性体现未通过未通过2016-009浅谈董必武与陈潭秋的党性教育实践通过通过通过撤稿2016-010高校考试体系与教学方法改革未通过未通过2016-011论开放大学需要怎样的文化自觉通过通过通过2016-1期2016-012国内课堂语用教学研究综述未通过未通过2016-013精品资源共享课网站界面交互设计未通过未通过2016-014见证电大十三年建议改投他刊建议改投他刊2016-015马克思人本质思想的逻辑视角分析通过未通过未通过2016-016基于混合学习的《现代远程教育》课程教学改革研究通过未通过未通过2016-017汉字部首与乌克兰文词根变体比较研究通过未通过未通过2016-018汉语词意义建构模式及意义演变机制的认知研究通过通过通过2016-2期2016-019工业化,城镇化与农业现代化互动关系的实证研究通过通过未通过未通过2016-020怎么写作型政府视域下和谐行政法律秩序的建构——以大部制改革为例未通过未通过2016-021对人类学研究中田野工作和参与观察法的理解与思考未通过未通过2016-022创新驱动发展——中国经济腾飞的引擎通过通过通过撤稿2016-023关于树立法院权威之探讨通过未通过未通过2016-024《穆斯林的葬礼》的叙事结构分析及其文化意蕴未通过未通过2016-025中世纪欧洲宫廷骑士文化初探未通过未通过2016-026先进典型宣传的现实困境与路径选择建议改投他刊建议改投他刊2016-027构词理据与英语词汇习得通过未通过未通过2016-028检视与思考:新《民事诉讼法》维度下的案外人异议制度通过未通过未通过2016-029荆州关公文化园媒介推广策略研究未通过未通过2016-030浅析我国民事诉讼中的径行裁判通过未通过未通过2016-031辽金西夏少数民族天然材料包装未通过未通过2016-032浅谈自由习作在德语教学中的应用通过未通过未通过2016-033论古代哲学家安提斯泰尼的演讲修养未通过未通过2016-034高校考试体系与教学方法改革未通过未通过2016-035苏轼豪放词在南宋前期词坛的传播方式探究通过未通过未通过2016-036探析我国环境民事公益诉讼的证明标准通过未通过未通过2016-037中国社会风险研究:历程与趋向通过未通过未通过2016-038行政批复的可诉性探析未通过未通过2016-039英语语篇的习语性研究及其对语言教学的启示通过未通过未通过2016-040从《复活节的翅膀》看形体诗视觉形式的本质通过未通过未通过2016-041浅析元稹和弥尔顿悼亡诗的文化差异通过未通过未通过2016-042高职院校学生德育发展的SWOT分析通过未通过未通过2016-04380后监狱人际沟通调查研究一稿多投一稿多投2016-044媒介素养教育和思想政治教育的相关因素分析未通过未通过2016-045涉税信息的共享:理论与设计通过未通过未通过2016-046试谈中小学教师执业法律风险的防范通过未通过未通过2016-047新时期电视媒体的品牌传播未通过未通过2016-048从文化和认知视角看汉语"吃"的隐喻通过通过通过2016-2期2016-049大学生思想政治教育工作队伍建设机制研究未通过未通过2016-050电大向开放大学转型过程中的文化构建通过通过通过2016-1期2016-051电视节目包装对电视栏目品牌的影响未通过未通过2016-052高职院校职业指导师资队伍建设问题研究未通过未通过2016-053怀化枢纽地位的形成,叠加与放大通过通过未通过未通过2016-054基于写作技巧理论的高校校长激励机制研究通过通过通过2016-1期2016-055减量化与天然材料包装设计未通过未通过2016-056手机KTV"唱吧"的音乐传播观察通过通过通过撤稿2016-057群众路线视域下的高校党务公开研究通过通过通过撤稿2016-058试论经院哲学诞生的历史背景未通过未通过2016-059浅析新时期高校弱势群体的德育工作未通过未通过2016-060媒介和中国现代文学的发生通过未通过未通过2016-061美国电视新闻主播明星化之我见未通过未通过2016-062木质天然材料在包装中的应用和前景探析建议改投他刊建议改投他刊2016-063国内农村公共产品供给问题的研究述评通过通过通过2016-2期2016-064上证指数收益率波动的实证分析——基于ARCH族模型通过未通过未通过2016-065泰州儒学的变易诉求及其变革思想通过撤稿撤稿2016-066探索新途径推进新课改切实增强思想政治理论课的实效性未通过未通过2016-067提高读写能力的句法分析研究一稿多投一稿多投2016-068天然材料包装设计的趣味性表现未通过未通过2016-069论放战争时期的宣传战略通过通过通过2016-1期2016-070完善技术证据分流审查机制探索未通过未通过2016-071网络时代群众工作的挑战与应对通过通过通过2016-1期2016-072网络视域下提高大学生思想政治教育实效性的思考一稿多投一稿多投2016-073文化旅游与文化融合——以两岸妈祖信仰下的文化互动为例通过未通过未通过2016-074我国货币政策对新疆中长期贷款影响研究通过修订修订撤稿2016-075政府新闻误读及其治理研究一稿多投一稿多投2016-076面向苏州区域经济发展的复合型外语人才的培养未通过未通过2016-077有限公司整体变更为股份公司净资产折股的会计处理未通过未通过2016-078电视节目主持人的美学特征之我见未通过未通过2016-079浅谈美学与美育的意义未通过未通过2016-080泰州儒学的自然之功及其造命精神通过通过通过2016-2期2016-081论行政执法的概念与特征未通过未通过2016-082英汉网络复合词内部句法关系的认知研究通过未通过未通过2016-083学分银行中存储积累体系的探析通过未通过未通过2016-084基于跨文化意识培养的高职高专公共英语课堂教学模式探索未通过未通过2016-085电子游戏音乐的分类与传播效果建议改投他刊建议改投他刊2016-086麻天然材料包装设计及应用前景建议改投他刊建议改投他刊2016-087顾树森职业教育思想研究述要通过通过通过撤稿2016-088高校大学生移动学习模式新进展—以嘉兴学院为例通过未通过未通过2016-089东方卫视主持人程雷主持风格浅析未通过未通过2016-090赵忠祥动物世界配音特色分析未通过未通过2016-091南京国民政府的农业救助研究一稿多投一稿多投2016-092电影《红高粱》的生态批评一稿多投一稿多投2016-093从输入与输出的互动平衡到课堂语用教学模式构建通过未通过未通过2016-094聆听自然的和谐乐章通过未通过未通过2016-095本科生考试方法改革研究与实践未通过未通过2016-096高校思想政治理论课案例教学法研究述评未通过未通过2016-097社会资本视角下的城市社区治理研究通过通过通过2016-2期2016-098论中国特色社会主义的理论特色通过通过未通过未通过2016-099渐江绘画艺术风格中的徽派版画形式语言建议改投他刊建议改投他刊2016-100英语国家学生汉语意愿类能愿动词混用现象的偏误分析通过通过通过2016-1期2016-101高等教育超前大众化,一个不合时宜的早产儿通过修订通过2016-2期2016-102对大学生创业培训模式构建的战略思考通过通过通过2016-1期2016-103民族服饰的现代功用与文化传承通过通过通过2016-1期2016-104任务型教学下的大学英语阅读教学的研究通过未通过未通过2016-105从"有意驾虚"看戏曲中的历史真实与艺术真实通过未通过未通过2016-106针对听力学习策略训练成效的访谈研究通过未通过未通过2016-107释《汉书·艺文志》"孔子纯取周诗,上采殷,下取鲁"通过通过通过撤稿2016-108禹"娶于涂山","合诸侯于涂山"之历史文化探析通过通过通过撤稿2016-109基于单片机控制LED旋转显示屏设计与研究通过未通过未通过2016-110官能与纯洁未通过未通过2016-111加强校园文化建设促进高职院校可持续发展未通过未通过2016-112左宗棠海防思想未通过未通过2016-113高职院校校园网运行管理中的问题及对策未通过未通过2016-114论影像的修辞魅力通过通过通过撤稿2016-115试论高职院校思想政治理论课的教学实效性未通过未通过2016-116我国国内旅游扶贫研究综述通过未通过未通过2016-117道是无情却有情通过未通过未通过2016-118新时期高校辅导员专业化发展论析一稿多投一稿多投2016-119伪卡存款的索赔诉讼中证明问题研究通过通过通过2016-2期2016-120以西方建筑窥视思想的自欺性建议改投他刊建议改投他刊2016-121我国汽车维修行业的现状与对策未通过未通过2016-122浅谈抗战时期对政权合法性的建构通过未通过未通过2016-123湘籍先进知识分子与早期马克思主义中国化未通过未通过2016-124成人学生自主学习能力的评价研究通过通过通过2016-2期2016-125开放大学创新创业教育体系构建通过通过通过2016-3期2016-126利用移动学习模式提高高职生英语听力能力未通过未通过2016-127思想政治教育时代性诉求与对策研究通过通过修订2016-2期2016-128《杀生》:关于两种癫狂通过通过未通过未通过2016-129论古代民本思想的现代化转变通过通过通过2016-2期2016-130王戎的才,情,伪通过未通过未通过2016-131关联理论在英语听力教学中的应用未通过未通过2016-132阅读焦虑对歧义容忍度和外语阅读成绩的影响研究建议改投他刊建议改投他刊2016-133内蒙古西部方言语言接触研究综述建议改投他刊建议改投他刊2016-134开放大学学习支持怎么写作体系的提升策略研究通过未通过未通过2016-135厘清大众文化及厘定大众文化的特征未通过未通过2016-136试论《格列佛游记》对人性和政治的讽刺未通过未通过2016-137试论男性气质视角下《爸爸去哪儿》的父职参与通过未通过未通过2016-138黯淡的夜最亮的光未通过未通过2016-139第三方物流顾客满意测评模型的建立及应用通过未通过未通过2016-140第三人欺诈,胁迫而订立的合同的法律效力通过未通过未通过2016-141独立院校大学英语写作的困境及策略未通过未通过2016-142建立海峡两岸高职教育新模式探究通过未通过未通过2016-143《老子》"翻案"法及其文学传统通过未通过未通过2016-144理解——开放教育教材建设的意蕴通过通过通过2016-2期2016-145论美国实质性正当程序的理性基础检验标准通过未通过未通过2016-146青年电影——定义之内与定义之外的价值通过未通过未通过2016-147自媒体时代的影视营销策略通过未通过未通过2016-148评王士祥先生的《考场风云》未通过未通过2016-149邵阳,临沂方言复合词概念框架元素形式表征的对比研究通过通过未通过未通过2016-150网络舆情语境下提升党派基层组织参政议政能力的路径思考通过未通过未通过2016-151耒阳市某医院2016年至2016年住院病人疾病谱分析通过未通过未通过2016-152小额诉讼程序的救济通过未通过未通过2016-153许渊冲翻译思想的生态翻译学解读通过通过通过撤稿2016-154音乐类电视节目的创意之我见未通过未通过2016-155约翰·凯奇《4分33秒》的后现代美学特征分析通过通过通过2016-2期2016-156在高校中开展党的群众路线教育实践活动的思考未通过未通过2016-157北京与晚清的"阅读革命"通过通过通过2016-3期2016-158充分利用网络资源助推高职英语听力教学未通过未通过2016-159论唐代清明节诗歌对失意文人的情感表达未通过未通过2016-160检察权透明运行机制探微通过未通过未通过2016-161法兰克福学派的科学技术意识形态理论探究通过通过未通过未通过2016-162风格标记理论下看风格传译的趣味通过未通过未通过2016-163高职院校电子商务专业实训课程的探讨未通过未通过2016-164高职院校就业导师制完善途径探析未通过未通过2016-165构建市州数字化终身教育资源建设模式的思考通过未通过未通过2016-166湖湘文化:承载中国音乐剧的沃土与希望未通过未通过2016-167基于创作手法运用的纪录片分类探析未通过未通过2016-168基于工作过程的高职软件技术专业课程体系开发研究与实践未通过未通过2016-169基于网络的护理本科毕业论文"导师制"指导模式研究通过通过通过2016-2期2016-170公开的"暗号"————结束语"嗯,哎,A"初探未通过未通过2016-171"历史"爆破与人性试炼——黄维若话剧论通过通过撤稿2016-172论异议股东股权回购请求权的行使规则通过未通过未通过2016-173木质天然材料在包装中的应用和前景探析建议改投他刊建议改投他刊2016-174台湾中小学通过动漫实施公民教育的路径及对大陆的启示通过通过未通过未通过2016-175同意搜查制度在我国的建立通过未通过未通过2016-176我国数字电视技术发展现状与前景展望未通过未通过2016-177叙事歌《牛郎织女》的音乐与演唱画面赏析未通过未通过2016-178|"以乐景写哀,以哀景写乐"辨一稿多投一稿多投2016-179元杂剧中的叠加式复合形象通过未通过未通过2016-180拯救式的爱情——谈《雷雨》中周家父子三人的爱情通过未通过未通过2016-181改写者葛浩文——以《红高粱家族》英译本为例未通过未通过2016-182电视新闻节目的创新与策划未通过未通过2016-183格雷厄姆·格林研究在中国通过通过未通过未通过2016-184高职院校英语数字化课件标准模板研究通过未通过未通过2016-185精神分析研究介评通过未通过未通过2016-186李石曾政治思想的儒家底蕴未通过未通过2016-187内涵笑话的"超常"现象及听者解读的认知基础研究通过未通过未通过2016-188《西线无战事》剧本化与电影化倾向研究未通过未通过2016-189基于职业能力模型的高职教育课程体系构建通过未通过未通过2016-190输入次数对基于模态输入的听力焦虑的影响研究通过未通过未通过2016-191思想政治教育视域下的大学生挫折教育探究未通过未通过2016-192企业人力资源轮替机制研究通过通过通过2016-2期2016-193爱无疆域-----《我的男人》赏析通过未通过未通过2016-194杨慎卒年,卒地研究综述一稿多投一稿多投2016-195中国意境理论的形成与发展一稿多投一稿多投2016-196应用型本科人才职业生涯规划教育探究未通过未通过2016-197英国违法所得没收程序及启示通过未通过未通过2016-198政府与市场关系的重构通过通过未通过未通过2016-199政府与网民:网络谣言风险中的博弈通过未通过未通过2016-200浅析《庄子》对儒家价值观的接受通过修订未通过未通过2016-201奥古斯特·威尔逊戏剧中父亲的在场与缺席一稿多投一稿多投2016-202受众使用与符号互动视域下的明星真人秀分析未通过未通过2016-203浅析庞德《诗经·邶风·柏舟》英译中的句法特征未通过未通过2016-204马克思主义人学视角下的思想政治教育当代解读一稿多投一稿多投2016-205ESP理论下的高职航空怎么写作英语教学改革探讨通过未通过未通过2016-206浅议辅导员如何做好学生职业生涯规划教育未通过未通过2016-207定性评价视域下高校档案质量管理的三维度通过修改通过2016-2期2016-208论我国司法解释效力之认定通过未通过未通过2016-209国际贸易原理课程合作式教学改革探讨未通过未通过2016-210农民工临时夫妻问题及其学思考通过通过未通过未通过2016-211证人宣誓制度研究通过通过未通过未通过2016-212以诉的利益控制消极确认之诉通过未通过未通过2016-213"若水之美"——老子审美人格的终极理想一稿多投一稿多投2016-214论朱瞻基与明代的宦官之祸通过通过通过2016-2期2016-215"电视问政"的价值内涵与路径实现探索通过通过修订2016-2期2016-216湖南省导游培训管理系统的开发与应用通过通过通过2016-3期2016-217艺术类学生大学英语教与学问题探讨通过未通过未通过2016-218事业单位编外用工存在的问题及对策研究通过未通过未通过2016-219高职生产物流管理课程任务驱动教学的有效性分析未通过未通过2016-220农村广播长效运营的保障和策略未通过未通过2016-221孤独着自由未通过未通过2016-222歧义容忍度对外语语言水平和外语阅读成绩的影响研究一稿多投一稿多投2016-223经贸英语人才培养模式研究未通过未通过2016-224新建地方本科院校过渡型双语教学模式探析未通过未通过2016-225聋哑高职生不良就业心理现状分析与对策研究通过通过通过2016-3期2016-226苏州区域经济发展背景下高职商务英语专业人才培养探讨未通过未通过2016-227浅析大学生消费现状——以云南大学旅游文化学院为例一稿多投一稿多投2016-228陈淳《小学诗礼》的版本及《全宋诗》补遗通过未通过未通过2016-229我国政府公务员之心理资本研究通过通过修订撤稿2016-230台州行政诉讼案件异地管辖成效分析通过未通过未通过2016-231关于开放大学的定位,属性与特色发展研究通过修订未通过未通过2016-232充分发挥助学辅导员作用切实提高开放教育教学质量通过未通过未通过2016-233战略转型背景下开放大学教育品牌建设的思考通过修订未通过未通过2016-234功能语言学视角下英文经济新闻的语义衔接通过未通过未通过2016-235论《迪金森仿真人》的精神漂泊主题通过未通过未通过2016-236我国上市公司盈余管理刍议通过未通过未通过2016-237环境学本土化现实意义解构通过通过修订撤稿2016-238网络视频站点公开数据解读通过修订修订2016-3期2016-239执法乱象的原因分析与对策研究通过未通过未通过2016-240小议泰州市旅游纪念品的开发一稿多投一稿多投2016-241荆州关公文化园媒介推广策略研究未通过未通过2016-242网络言情小说的古典诗词情结通过未通过未通过2016-243CSCL在高中信息技术教学中的应用研究未通过未通过2016-244高校教学档案管理中存在的问题及对策未通过未通过2016-245创新型中小企业信用担保体系研究通过未通过未通过2016-246大学生党员质量保障体系建设研究综述一稿多投一稿多投2016-247的公平观通过未通过未通过2016-248电影独白的语言衔接——以《风雨哈佛路》为例未通过未通过2016-249高校课堂教学趣味性提升途径研究未通过未通过2016-250高职院校自主招生计算机专业技能考核辅导实践未通过未通过2016-251宫崎骏动画主题策略分析研究通过通过修订撤稿2016-252基于结构方程模型的开放大学网上学习满意度研究通过通过通过2016-2期2016-253《模拟电子技术》教学的现状及改革未通过未通过2016-254检测释适用问题探讨一稿多投一稿多投2016-255产学研合作协同创新浅论通过通过未通过未通过2016-256近十多年来我国历史虚无主义研究述评通过通过修订2016-2期2016-257山东方言词"勒人"考未通过未通过2016-258论通货膨胀对罚金数额的影响通过未通过未通过2016-259记忆·伤痕·撕裂通过未通过未通过2016-260审视与超越:"立德树人"语境下的高校大学生思想政治教育未通过未通过2016-261渗透"翻转"理念的法学远程开放课堂变革:内涵与实践通过通过通过2016-3期2016-262关于辩证法思想研究通过通过未通过未通过2016-263四月星城春意浓建议改投他刊建议改投他刊2016-264碎片化背景下开放与远程教育微型学习研究通过通过通过撤稿2016-265研究生思想政治理论课教学评价的问题及对策探讨建议改投他刊建议改投他刊2016-266大学生生态文明教育的内涵及其实现路径探讨未通过未通过2016-267农民工临时夫妻问题及其学思考未通过未通过2016-268论可撤销的民事行为通过未通过未通过2016-269网络环境下政府危机公关研究通过修订未通过未通过2016-270SPSS在汉语作为第二语言教学研究中的应用未通过未通过2016-271运用现代汉语知识促进语文教学未通过未通过2016-272浅谈解释学与汉语国际教育未通过未通过2016-273电学课程课堂教学有效性初探未通过未通过2016-274园区建设应当重视产城协调通过未通过未通过2016-275再说"救火"通过未通过未通过2016-276战时兵工内迁重庆的精神体现通过通过通过2016-2期2016-277论英语词汇学习的优化策略通过未通过未通过2016-278从斯坦纳阐释翻译观论《功夫熊猫》中英翻译未通过未通过2016-279《白日焰火》中的复调特征未通过未通过2016-280高校军事理论课教学改革研究综述未通过未通过2016-281高艳边地抒情散文的精神游牧品格通过通过通过撤稿2016-282从操纵理论视角谈旅游资料英译通过未通过未通过2016-283"中国梦"融入高校思想政治理论课教学的路径探讨通过通过通过2016-2期2016-284基于主成分分析的泰州物流产业发展综合评价通过未通过未通过2016-285连环画艺术在现代视觉文化传播应用研究未通过未通过2016-286论思想政治课教师教育观念的转变未通过未通过2016-287论符合藏区实际教师教育培养机制的构建未通过未通过2016-288诺曼底登陆70周年祭未通过未通过2016-289其情可哀其史可训未通过未通过2016-290浅论如何培养乐商未通过未通过2016-291浅论摄像师的编导意识未通过未通过2016-292社会认同视角下的大学生思想政治教育通过未通过未通过2016-293G.A科恩对马克思拜物教理论的解读研究通过通过通过2016-2期2016-294习仲勋农民教育思想及其当代价值研究通过未通过未通过2016-295刑事被害人救助制度研究通过未通过未通过2016-296刑事和解制度之比较研究通过未通过未通过2016-297行政审判独立性问题探析通过未通过未通过2016-298循环经济中的无害化天然材料包装设计未通过未通过2016-299增强大学生社会实践实效性的思考未通过未通过2016-300弱势群体的再界定通过未通过未通过2016-301自主招生计算机专业技能考核辅导实践一稿多投一稿多投2016-302电视真人秀节目的奇观化思考通过通过修订2016-3期2016-303试论传统媒体人的新媒介素养通过未通过未通过2016-304电视新闻专题节目主持人基本素质探析未通过未通过2016-305文献资源补充与采集策略研究通过修订修订撤稿2016-306后危机时代中国外贸企业的生存模式实证借鉴通过未通过未通过2016-307跨文化视域下《红楼梦》中龙文化的英译述评一稿多投一稿多投2016-308生命的一次性与存在的可能性未通过未通过2016-309论柏拉图"灵感说"感性,理性的统一未通过未通过2016-310心理学在影视中运用对观众心理的作用未通过未通过2016-311应对欧盟航空碳排放交易的中国外交解决途径探究通过未通过未通过2016-312浅析理性化吊诡通过通过未通过未通过2016-313从中国远程教育发展史看其发展特点通过未通过未通过2016-314基于吉登斯的现代性社会理论对MOOC的解构与反思通过通过通过撤稿2016-315大学生思想政治教育心理咨询研究未通过未通过2016-316开放大学自主选课机制实施的探讨通过修订通过2016-3期2016-317论先行调解制度通过未通过未通过2016-318论翻译的本质和翻译中的矛盾通过未通过未通过2016-319基于因子分析的餐饮连锁门店店长的职业化胜任素质模型研究通过通过未通过未通过2016-320遵义医学院商务英语专业基础阶段课程设置情况调查未通过未通过2016-321尊重观众,尊重市场,以品质求生存未通过未通过2016-322论金融衍生产品的风险控制通过修订撤稿撤稿2016-323民事诉讼中陷阱取证的法律边界探究未通过未通过2016-324家事案件中法官的诉讼释明制度研究通过未通过未通过2016-325青春镜像--真人秀节目《花儿与少年》的文化意义解读通过未通过未通过2016-326行政附带民事诉讼立案审查相关问题分析通过通过修订2016-4期2016-327高职公共英语教学中文化渗透的调查与研究未通过未通过2016-328计算机浮点运算的尾数处理通过通过通过2016-3期2016-329政务公开无纸化时代下的信息失真与对策研究通过未通过未通过2016-330论欧阳修对范式的接受及其影响通过通过通过撤稿2016-331思想道德教育向着生命的回归通过通过通过2016-3期2016-332农民工权益法律保护的影响因素分析通过未通过未通过2016-333《诗经》小吏诗情感探析通过未通过未通过2016-334网络组织对旅游产业结构调整的作用机理通过未通过未通过2016-335日语教育中多媒体课程资源运用研究述评未通过未通过2016-336影视艺术教育建构大学生审美价值观的机制路径未通过未通过2016-337远程教育预约考试的构想与实现未通过未通过2016-338整合理念下开放教育网上教学资源有效性研究撤稿撤稿2016-339从《中国成语大会》看传统文化的电视传播未通过未通过2016-340国家开放大学地方学院办学成效和办学特色评价指标体系探析通过通过修订2016-3期2016-341国家开放大学市州学院学习中心建设再论通过未通过未通过2016-342信息时代政府重塑形象研究未通过未通过2016-343行政许可设定中参与制度研究通过未通过未通过2016-344提高高职学生就业竞争力的有效途径未通过未通过2016-345高职就业指导工作模式的探索与实践通过未通过未通过2016-346当前少数民族宗教文化传承与创新的基本特征探讨通过通过通过2016-3期2016-347互文性与原型的对话:解剖中国"风"通过通过通过2016-3期2016-348金融消费者知情权的法律保护通过未通过未通过2016-349民间信仰中人与自然和谐相处的生态理念初探通过通过修订撤稿2016-350促进少数民族传统文化传承与创新的几点思考通过撤稿撤稿2016-351思想独立:不受权威和流行观点左右未通过未通过2016-352政务微信:指尖上的政民对话通过通过通过2016-3期2016-353链形结构的特征,认知基础及翻译策略通过未通过未通过2016-354网络资源融入高校思想政治理论课教学的路径探讨未通过未通过2016-355新媒介环境下荆州城市形象传播策略研究未通过未通过2016-356"诗坛旧将军"陶弼的军事活动及其军事思想考论未通过未通过2016-357开放大学虚拟学习团队构建的策略研究未通过未通过2016-358县级层面社区教育制度建设的行动研究通过修订未通过未通过2016-359基于职业体验视角的高职学生职业生涯规划未通过未通过2016-360基于远程开放教育的婴幼儿早教怎么写作模式探究通过通过通过撤稿2016-361清末湖南留日学生述论未通过未通过2016-362论中国革命时期党群关系理论的内涵未通过未通过2016-363浅谈马克思主义中国化与"中国梦"的关联通过修订修订2016-3期2016-364民事诉讼回避制度的再思考通过未通过未通过2016-365政府改革与公民社会的培育通过未通过未通过2016-366试论我国诉前证据保全制度的完善通过未通过未通过2016-367探索与剖析:关于复合型灾害及其治理的解读通过修订修订撤稿2016-368农村宅基地抵押试点的法律观察通过未通过未通过2016-369"中国梦"与当代大学生的责任未通过未通过2016-370地方高校文科研究生创新能力培养探论通过通过通过2016-3期2016-371高职《工厂供电》课程教学改革研究未通过未通过2016-372开放大学地方学院办学条件评价体系构建研究通过修订修订撤稿2016-373努力构建现代工业体系,开创湛江大工业时代未通过未通过2016-374浅谈公共怎么写作逆民营化的缘起与本质通过修订修订2016-3期2016-375解析郑愁予诗歌中的中国古典意象未通过未通过2016-376习惯法的法理分析通过未通过未通过2016-377英文新闻标题特点及其实例研究通过未通过未通过2016-378新闻自由和公众人物隐私权的冲突与平衡通过未通过未通过2016-379高职教材建设中存在的问题及解决措施未通过未通过2016-380电影《一九四二》中的女性角色和女性意识通过建议改投他刊建议改投他刊2016-381翻译转换理论指导下的国际会议发言稿英译未通过未通过2016-382从《三言》中的士人形象看冯梦龙人生观的新元素通过未通过未通过2016-383概念隐喻理论视角下《诗经》中的爱情隐喻研究通过通过通过2016-3期2016-384高职《国际货运写作技巧实务》课程教学改革未通过未通过2016-385论《文苑英华》中对歌行的编选通过修订修订撤稿2016-386论南宋理学家陈淳的诗歌创作通过通过通过2016-3期2016-387浅析《红字》中迪默斯德尔牧师的"罪"与"赎罪"历程通过未通过未通过2016-388符号学视野下的多媒体课件教学反思通过建议改投他刊建议改投他刊2016-389"治心为上,强身为用"的和谐统一未通过未通过2016-390新时期党群关系建设的思维创新通过修订修订2016-3期2016-391新型城镇化背景下的大城市户籍制度改革模式研究通过修订修订2016-3期2016-392刑事庭审中交叉询问制度的完善通过未通过未通过2016-393语义框架理论视角下古诗词中的超常搭配分析未通过未通过2016-394政府型展览会的特征研究未通过未通过2016-395刁亦男新片《白日焰火》评析——兼评《制服》,《夜车》通过通过通过2016-3期2016-396论张炜小说中生态意象未通过未通过2016-397浅析构建湛江工业体系的对策建议未通过未通过2016-398试论高职素质教育的认识与实践未通过未通过2016-399试论建筑工程施工黑白合同的法律适用及规制措施通过未通过未通过2016-400信息化时代下创新社会治理研究未通过未通过2016-401在社会主义核心价值体系下坚持"普世价值"未通过未通过2016-402重塑高师物理实验教学法课程教学模式未通过未通过2016-403高职商务英语专业岗位胜任力培养课程体系开发研究通过未通过未通过2016-404浅析高等教育统计在高职院管理中的作用未通过未通过2016-405砌田村岁时节俗浅析通过未通过未通过2016-406从话剧到电影的改编看电影叙事的特殊性未通过未通过2016-407发达国家对我国成人教育政策实施的影响未通过未通过2016-408暴力维权事件报道的新闻框架分析通过通过通过2016-4期2016-409高校人力资源管理问题与对策研究未通过未通过2016-410革命时期党群关系理论的几个基本问题通过未通过未通过2016-411国民党青年在台湾服贸话语权之争中的集体沉默浅析通过通过通过2016-4期2016-412互动式英语教学实施分析未通过未通过2016-413后方法理论视野下的对外汉语文学课教学通过未通过未通过2016-414如何看待电视艺术的"娱乐化"未通过未通过2016-415同性恋婚姻合法化的法理透析通过未通过未通过2016-416运用优秀古典诗词解读唯物辩证法有关原理探论未通过未通过2016-417科技英语句法特点及定语从句的译法分析未通过未通过2016-418新课程理念下的化学教学设计未通过未通过2016-419高职英语学风建设的研究未通过未通过2016-420转型升级:建构新型产业结构体系路径研究通过建议改投他刊建议改投他刊2016-421汉语新式复合形式单位超常的认知研究通过通过通过2016-4期2016-422城市道路名漫谈——以漯河市为例未通过未通过2016-423怎么写作型政府视角下的河南省农业转移人口市民化的现状及趋势通过修订未通过未通过2016-424从创新高校培养模式看待中国高校教育改革通过未通过未通过2016-425现代外语人才的"面具"揭秘通过未通过未通过2016-426"非遗"视野下石阡木偶戏的现状分析与传播策略研究通过通过通过2016-4期2016-427传统蒙学课本的当代教育价值通过修订未通过未通过2016-428论马克思,恩格斯对社会主义理论若干问题的认识未通过未通过2016-429权力话语之下的女性出路通过未通过未通过2016-430班级成绩的概率分布及其教学启示通过未通过未通过2016-431国际汉语教育专业古代汉语课程改革的几点思考未通过未通过2016-432低俗文化对大学生的消极影响及对策探析通过修订修订撤稿2016-433留学生对助动词"要"进行否定时出现的偏误分析未通过未通过2016-434论网络团购的三方法律关系通过未通过未通过2016-435论新媒体环境下高职院校大学生思想政治教育的对策通过未通过未通过2016-436浅谈《芙蓉镇》的苦难叙事未通过未通过2016-437土地革命时期苏区政府的教育政策探析未通过未通过2016-438我国电视综艺节目引进"热"的冷思考未通过未通过2016-439象征·意象——解读劳伦斯中篇小说《狐》未通过未通过2016-440清水江文书中人的角色与功能探析通过修订修订未通过2016-441教育生态学视阈下专业翻译课教学改革未通过未通过2016-442社区休闲体育怎么写作组织管理与发展模式分析未通过未通过2016-443精神病人强制医疗的实践难题及其完善通过未通过未通过2016-444量刑建议制度的完善通过未通过未通过2016-445研究生学习压力量表(PLSQ)的信效度研究建议改投他刊建议改投他刊2016-446以《封神榜》为例浅论传统神话小说的影视改编通过未通过未通过2016-447案例教学法在大学英语跨文化交际教学中的应用未通过未通过2016-448儿童经典诵读之我见——以《三字经》为例未通过未通过2016-449融合社会主义核心价值观培育的高职辅导员思政工作的研究未通过未通过2016-450老有所养的三个均衡通过通过修订撤稿2016-451让学生自己用汉语讲解生词未通过未通过2016-452论警务微博对形象的维护未通过未通过2016-453"中国梦"视阈下的"90后"大学生理想信念培育探究未通过未通过2016-454论增强思想政治教育的怎么写作性未通过未通过2016-455欧洲专利侵权诉讼的调和化进展研究通过未通过未通过2016-456商品说明书特点及翻译原则未通过未通过2016-457移动新媒体中微视频的传播心理学分析通过修订修订撤稿2016-458接受理论指导下的童话翻译未通过未通过2016-459大青山未通过未通过2016-460德国民事上诉制度之控诉审中的事实和证据手段通过未通过未通过2016-461的民族文化思想探微未通过未通过2016-462高校信息孤岛的成因和解决对策未通过未通过2016-463高职院校公寓党建工作体系建设路径探微未通过未通过2016-464新闻媒体侵害隐私权的抗辩事由通过未通过未通过2016-465论刑事侦查鉴定权配置的中国模式及其改革通过通过修订退稿2016-466论主审法官责任制的实现机制建构通过未通过未通过2016-467湖南红色资源在《思想和中国特色社会主义理论体系 概论》实践教学中运用价值研究未通过未通过2016-468产学研战略联盟视域下高职人才培养机制研究未通过未通过2016-469江西电视台红色品牌战略探析未通过未通过2016-470论思想政治教育对生态文明建设的责任未通过未通过2016-471媒体从业者现象及原因分析未通过未通过2016-472欧洲专利侵权诉讼的调和化进展研究通过未通过未通过2016-473群体动力对英语自主学习的影响研究通过通过修订撤稿2016-474生命的泉未通过未通过2016-475试论职业指导在促进大学生就业工作中的作用未通过未通过2016-476县级电视台的困境与改版未通过未通过2016-477微博舆论场交锋:博弈与交融通过通过通过撤稿2016-478戏剧空间叙事理论建构现状未通过未通过2016-479消费主义背景下我国媒体社会责任探析未通过未通过2016-480从日语中的女性用语看日本女性的社会地位未通过未通过2016-481医疗侵权诉讼之具体举证责任探究通过通过通过撤稿2016-482当场劫持人质索要财物定罪问题研究未通过未通过2016-483自媒体时代下传统媒体新闻生产的嬗变与发展通过未通过未通过2016-484延安文艺意识形态功能发挥的非审美因素通过通过通过撤稿2016-485从地方政府行为看区域产业政策趋同的动因与影响通过修订修订退稿2016-486东亚地区白色意识探析未通过未通过2016-487高校学生视野下"中国梦"的宣传教育途径研究未通过未通过2016-488论新闻媒体侵害隐私权的救济方式通过未通过未通过2016-489"城投债"的实质及规范发展探讨通过未通过未通过2016-490论刑事侦查司法鉴定机构改革的制度设置通过未通过未通过2016-491司法公开的程序合法化控制通过未通过未通过2016-492基于教师提问的院校英语课堂沉默研究未通过未通过2016-493论后悔权中"商品完好"要件的证明责任通过通过通过撤稿2016-494学习结果分类理论在科技英语教学中的应用未通过未通过2016-495从传统到现代——帕尼兹对不列颠图书馆知识传播的贡献研究未通过未通过2016-496浅析新时期高校军训的人性化管理未通过未通过2016-497容留吸毒罪成立场所及行为模式研究通过未通过未通过2016-498陶宗仪生年小议建议改投他刊建议改投他刊2016-499网络初探通过未通过未通过2016-500我国电子商务法律规制的缺失及立法路径的选择通过未通过未通过2016-501摆脱枷锁走向觉醒——成长小说视野下的《人性的枷锁》未通过未通过2016-502另一种凝视:民国上海电影女明星日常生活的视觉呈现通过未通过未通过2016-503姹紫嫣红——民国上海电影女明星冉冉升起现象初探通过未通过未通过2016-504新建本科院校"90后"大学生人格特质分析未通过未通过2016-505泰州苏宁电器怎么写作营销策略研究未通过未通过2016-506民事执行检察监督的司法实践与完善之策通过未通过未通过2016-507顺应论观照下的童话翻译通过未通过未通过2016-508构建湛江科技创新体系探讨未通过未通过2016-509泰州儒学的诚信品格及其接人之真通过通过通过2016-4期2016-510情景喜剧的文体探析未通过未通过2016-511探析"营改增"对交通运输业一般纳税人的影响未通过未通过2016-512千秋洒泪异代知音——屈原与柳宗元之比较通过未通过未通过2016-513都督大道的树未通过未通过2016-514方斗山护林员的春天未通过未通过2016-515决战甲午未通过未通过2016-516绿情石柱未通过未通过2016-517推动移动学习促进远程教育发展通过通过通过2016-3期2016-518检察机关涉法涉诉信访制度反思未通过未通过2016-519英汉电影片名互译中的历史文化因素未通过未通过2016-520社会主义核心价值观的传统文化底蕴探析通过通过通过撤稿2016-521不同思维条件对人工语法决策任务的影响通过未通过未通过2016-522论儒家礼乐文化的现代价值及重建通过未通过未通过2016-523诚敬乃修为第一要义未通过未通过2016-524挫折,成长中的一道美丽的风景未通过未通过2016-525电子档案加密探讨通过未通过未通过2016-526高职英语课堂教学中的生态审美一稿多投一稿多投2016-527甄主任轶事未通过未通过2016-528主审法官责任制的理论逻辑与制度设计通过未通过未通过2016-529"泛北极圈"国家治理现状及其对我国北极利益选择的影响通过通过通过退稿2016-530公交车上的温暖情意未通过未通过2016-531广告语英译中的失误与策略评析通过未通过未通过2016-532湖南红色资源在《思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学中运用价值研究未通过未通过2016-533基于交流需求分析和跨文化两维视角的商务英语课程体系优化观未通过未通过2016-534基于愿景激励的双惟实践班管理机制的研究未通过未通过2016-535基于职业体验视角的高职学生职业生涯规划未通过未通过2016-536习仲勋民族统战工作的思想探析通过修订修订2016-4期2016-537金龙古镇与仙女庵的传说未通过未通过2016-538老人与菜地未通过未通过2016-539论《大风歌》未通过未通过2016-540基于价值链分析的民办高校应用型人才培养研究未通过未通过2016-541历史唯物主义视域下城镇化问题探究未通过未通过2016-542什么是教育质量未通过未通过2016-543唐诗中"牛郎""织女"的意象未通过未通过2016-544课堂提问的技巧艺术未通过未通过2016-545我国产业竞争优势转型在大数据环境下的新研究通过通过未通过未通过2016-546我国开放大学师资队伍建设机制探索通过通过通过2016-4期2016-547新时期电视媒体广告营销策略未通过未通过2016-548刑法第239条第2款成立时间及罪数研究未通过未通过2016-549英语思维缺失导致的大学生英语写作错误未通过未通过2016-550《元曲选校注》未释典故二则考证通过通过修订2016-4期2016-551政府职能转变过渡期非营利组织建设研究通过通过通过撤稿2016-552执政党意识与执政意识——政党文化研究中两个概念的再思考通过通过通过撤稿2016-553"中国梦"语境下的现实言说与意识突破未通过未通过2016-554技能竞赛对专业课程教学的促进作用未通过未通过2016-555试论生命教育融入高校思想政治理论课教学通过修订修订2016-4期2016-556网络资源融入《思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学探析未通过未通过2016-557"冰桶"为什么这么热未通过未通过2016-558当前改革阻力发生必然性,主要来源与影响力分析通过建议改投他刊建议改投他刊2016-559当前改革阻力及其对策探讨通过通过未通过未通过2016-560依法治党:全面深化改革领导力量的法治化建设通过未通过未通过2016-561多媒体技术在化学教学中的应用探讨未通过未通过2016-562高职院校就业竞争力评价及提升策略分析通过修订修订撤稿2016-563论基层群众自治制度建设与国家治理现代化的内生关联性通过通过通过2016-4期2016-564加强高职院校考务管理工作促进学风建设一稿多投一稿多投2016-565建国以后,习仲勋民族统战工作的实践研究通过修订未通过未通过2016-566立足中华优秀传统文化培育社会主义核心价值观未通过未通过2016-567如何在现有的经济条件下全面推进居家养老怎么写作未通过未通过2016-568试论如何培养高职生的自主学习能力未通过未通过2016-569论环境公共利益的界定及其方法通过未通过未通过2016-570英语原声电影在非英语专业英语教学中的应用未通过未通过2016-571人文历史的建构与困境通过未通过未通过2016-572含参变量广义积分非一致收敛基本判别法评注通过未通过未通过2016-573党自身治理法治化的改革趋势通过未通过未通过2016-574英汉存现动词非宾格性的症结及解释通过通过未通过未通过2016-575母语高等教育中古代散文教学存在的问题和对策通过未通过未通过2016-576化学课应用POEC差异化教学探讨未通过未通过2016-577对于污染环境犯罪若干问题的研究通过未通过未通过2016-578基于产业集中度的人身保险市场区域发展布局分析通过未通过未通过2016-579基于行动体验的高职文秘英语课程教学研究未通过未通过2016-580论财务报表分析中存在的问题及改进措施未通过未通过2016-581论城市形象危机公关中的对抗式解读未通过未通过2016-582论中国革命实践中马克思主义社会科学方法论的应用研究未通过未通过2016-583自组织理论视阈下构建扶贫开发与生态建设协同创新的组织模式研究通过未通过未通过2016-584论社会发展逻辑的意义,标准及其阶段划分未通过未通过2016-585论薇拉·凯瑟短篇小说《菲德拉的婚姻》中的二元对立通过修订修订2016-4期2016-586问题为本教学模式中"教"师向"导"师的转变通过未通过未通过2016-587我国心理健康怎么写作需求研究综述未通过未通过2016-588新媒体环境下地方高校学生媒介素养现状与教育路径探究未通过未通过2016-589幼小衔接阶段家庭教育的应对策略探究未通过未通过2016-590两型社会视角的城市生态系统指标设计与评价-以长沙市为例通过未通过未通过2016-591购物车在电子商务系统中的设计未通过未通过2016-592红军精神与当前党员干部的理想信念教育研究通过修订2016-4期2016-593德里罗《坠落的人》中的女性形象解读通过未通过未通过2016-594功能对等视角下企业网站资料翻译研究未通过未通过2016-595基于语篇宏观分析的高职英语阅读教学未通过未通过2016-596已满十四周岁不满十六周岁未成年人致使被绑架人死亡定罪问题研究通过未通过未通过2016-597基于电大成人教育特点的高等数学教学对策探讨未通过未通过2016-598审美的逆转与媚兰的崇高未通过未通过2016-599全球化背景下列宁文化建设思想的当代启示未通过未通过2016-600论开放大学在线学习存在的问题及其未通过未通过2016-601谋食与谋道——孔子的生活价值追求通过通过通过撤稿2016-602中国侠义精神与西方骑士精神之差异通过通过通过2016-4期2016-603对于污染环境犯罪若干问题的研究通过未通过未通过2016-604在"革命"与"保守"之间——两种自然法观念及功用通过未通过未通过2016-605礼仪队礼仪教育的示范,榜样作用探索未通过未通过2016-606市州电大向市州开放大学转型升级的战略思考通过未通过未通过2016-607默契传播:心领神会的效果未通过未通过2016-608对体育课堂教学有效性的理性思考未通过未通过2016-609"红楼梦"题材的京剧研究——以"二尤故事"为例比较探析通过未通过未通过2016-610N炒N和N夹N的认知研究通过通过未通过未通过2016-611我国地方政府执行力的现状及对策分析未通过未通过2016-612思想道德教育:现代思想政治教育学的核心范畴通过建议改投他刊建议改投他刊2016-613高校大学生社会主义核心价值观培育初探通过通过撤稿撤稿2016-614多模态视域下音乐表意功能研究通过修订2016-4期2016-615容与堂《水浒传》评点所见"佛"字浅析通过修订未通过未通过2016-616论司马迁的游历与《史记》创作之关系通过修订修订撤稿2016-617出售,非法提供公民罪若干问题研究通过未通过未通过2016-618知识产权诉讼中侵权损害赔偿数额的确定通过未通过未通过2016-619当前大学生就业情况分析未通过未通过2016-620公共大学语文情境教学刍议未通过未通过2016-621国家开放大学地方学院非学历教育评价初探通过修订未通过未通过2016-622基于"建设美丽中国"的经济学反思未通过未通过2016-623集体土地发展权权利属性辨梳未通过未通过2016-624《说文解字》含"之"字释义语研究通过修订修订退稿2016-625穿越时空的隧道未通过未通过2016-626近年来高教改革视域下的校企合作模式研究未通过未通过2016-627反叛与超越——《瑞普凡温克尔》与美国主流精神未通过未通过2016-628高校助困工作坚持以人为本的理论分析未通过未通过2016-629高职旅游酒店类专业毕业生就业状况分析通过未通过未通过2016-630韩国传播核心价值观的"韩剧路径"及其启示未通过未通过2016-631湖南桂阳流峰土话中的"搭"未通过未通过2016-632湖湘文化视角下湖南红色旅游问题与对策研究通过通过通过2016-4期2016-633间性诗学与诺贝尔文学奖未通过未通过2016-634解读孔子的音乐美学思想通过修订未通过未通过2016-635抗战大后方歌谣的艺术特色未通过未通过2016-636基于网络课程的课程实践教学的探索通过通过通过2016-4期2016-637论恩格斯对历史唯物主义的重要贡献未通过未通过2016-638论线条在服装绘画中的艺术表现未通过未通过2016-639马航事件中国罹难者家属索赔诉讼问题分析通过未通过未通过2016-640独立学院实施"校企合作"的优势与劣势分析未通过未通过2016-641浅谈我国政府信息公开未通过未通过2016-642浅析美术高考素描教学未通过未通过2016-643试论周敦颐教育思想对当代教师的启示未通过未通过2016-644试析《卡拉马佐夫兄弟》中的对话未通过未通过2016-645台湾地区专利事件中的证据收集与秘密保护制度研究通过未通过未通过2016-646万州智能城市建设研究一稿多投一稿多投2016-647网络资源融入《思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学探析未通过未通过2016-648对莎士比亚SONNET18的主位推进模式分析未通过未通过2016-649新型农村社区建设中怎么写作型党组织构建问题研究通过修订修订2016-1期2016-650真人秀电视节目的本土化创新未通过未通过2016-651专业学习共同体:高校青年教师专业发展的有效途径未通过未通过2016-652英语专业创新型人才培养的思考通过通过未通过未通过2016-653从李白诗中的酒和月领略其人格魅力未通过未通过2016-654大学生对电视综艺节目"寓教于乐"认识的实证研究通过修订修订撤稿2016-655"全方位"视角下的高校大学生创业能力培养探析未通过未通过2016-656基于马克思资源配置理论的高校思想政治教育资源配置未通过未通过2016-657基于学生需求分析的商务英语课程设置研究未通过未通过2016-658江苏养老公寓的市场机会分析未通过未通过2016-659精细化管理在职业指导中的运用未通过未通过2016-660开放大学自主学习现状分析及干预研究未通过未通过2016-661论艾青"湘南旧作"的诗歌意象艺术通过未通过未通过2016-662迷失的"大地母亲"通过未通过未通过2016-663浅析电影《亲爱的》中的佛教文化未通过未通过2016-664浅析清廷在中法越南交涉初期之态度未通过未通过2016-665浅议地方性本科院校大学英语教学中人文素质的培养未通过未通过2016-666校企合作的实践教学对大学生职业素质的影响一稿多投一稿多投2016-667微博在外语教学中的应用通过未通过未通过2016-668我国处方药营销模式及营销问题解决对策通过未通过未通过2016-669对我国商事信用制度实现路径的思考通过未通过未通过2016-670论纪录片的故事化创作手法未通过未通过2016-671新形势下高校校园突发事件应急管理研究未通过未通过2016-672形式单位转喻和形式单位整合建议改投他刊建议改投他刊2016-673移动互联网时代以客户怎么写作为导向的企业微信营销策略研究通过未通过未通过2016-674古文字发展义化原因浅析通过修订修订2016-4期2016-675英语学习者的"中国文化失语症"成因及其应对策略通过未通过未通过2016-676詹天佑是否参与马江之战考通过通过通过撤稿2016-677中法马江之战福建水师伤亡人数考辩通过通过未通过未通过2016-678中国特色社会主义制度的政治生态学考察通过建议改投他刊建议改投他刊2016-679传统纹样在卡通造型设计中的运用建议改投他刊建议改投他刊2016-680汉魏六朝女性诗歌的艺术表现手法通过通过通过2016-1期2016-681大学教师"四认"之探讨通过未通过未通过2016-682对象化视域中的马克思与费尔巴哈宗教观的差异通过通过通过撤稿2016-683洸洸巨制,百世足征通过修订修订退稿2016-684论我国强制医疗制度之完善通过通过修订2016-4期2016-685女性悲剧命运的众人言说——乔治·桑小说《莱丽亚》的多元叙述声音研究通过修订修订撤稿2016-686浅析影视艺术批评通过通过通过待用2016-687韶山山歌创作的民间修辞摭谈通过未通过未通过2016-688也谈税收法律关系通过未通过未通过2016-689以"变"为基点——刘勰"通变观"浅析通过通过未通过未通过2016-690新媒体时代网络浪潮冲击司法独立未通过未通过2016-691从波斯纳的视角评析中国法律的客观公正通过未通过未通过2016-692湖南桃江县方言称谓词研究未通过未通过2016-693构建党的群众路线发挥作用的长效机制通过未通过未通过2016-694城市化对城乡收入差距影响的实证分析通过修订未通过未通过2016-695探析我国电影幕后纪录片的发展及创作特点通过未通过未通过2016-696浅议《劳动合同法》第38条和第44条第2,3项未通过未通过2016-697怎么写作性学习方式对大学生外语听说水平及交际策略能力的影响通过未通过未通过2016-698高职院校德育调控机制建设探究未通过未通过2016-699《爸爸去哪儿》的成功之道未通过未通过2016-700基于翻转课堂模式的《市场调查与分析》课程设计未通过未通过2016-701《道德经》思想窥探未通过未通过2016-702树立协同创新理念构建校际联动的德育观未通过未通过2016-703《小团圆》的另一种解读通过未通过未通过2016-704大时代背景下的女性命运与历史中的乌托邦通过修订未通过未通过2016-705论1990年代中国当代小说中的"颓废"精神通过修订修订撤稿2016-706浅析毕淑敏小说的生命美学及其意义建构通过未通过未通过2016-707北方方言语境下对外汉语的"教"与"学"通过未通过未通过2016-708《诗经》复合词的分类及其形概消亡的认知研究通过通过通过撤稿2016-709论巡回法庭在我国民事诉讼体系中的职能定位通过修订修订撤稿2016-710研究生网络学习行为调查研究建议改投他刊建议改投他刊2016-711从礼貌原则看《膝盖道士》的语用策略通过未通过未通过2016-712从文化的基本特性看少数民族传统文化的传承与创新通过通过通过2016-4期2016-713败与经济社会发展论析通过通过通过撤稿2016-714基于核心竞争力的中式快餐连锁企业发展分析未通过未通过2016-715坚持创新驱动着力推进开放平台建设一稿多投一稿多投2016-716论TPACK融入幼师生专业知识培养体系的迫切性及优势通过未通过未通过2016-717论冯友兰才,力,命思想通过修订修订撤稿2016-718论林译小说的伪翻译属性通过未通过未通过2016-719"艺考生"思想品德教育弱化现象探析通过修订修订撤稿2016-720浅论新形势下群众路线的实践路径未通过未通过2016-721浅析《厨子戏子痞子》对中国传统文化符号的运用通过未通过未通过2016-722浅析法社会学视角下的法的多元性通过未通过未通过2016-723清代baturu(巴图鲁)赐号考略通过修改修改2016-1期2016-724《经济法》课程案例教学探析未通过未通过2016-725社会主义在21世纪的复兴前景探析通过修订未通过未通过2016-726浅析《诗论》中的