土木工程文评语2016年,土木工程文评语年度

更新时间:2024-02-10 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:19436 浏览:84604

海南大学教学督导委员会

关于2016届本科生毕业论文(设计)工作检查情况的汇报

本学期由教务处布置的2016届本科生毕业论文各环节的专项检查工作业已结束,现将各学部教学督导组对相关学院检查的情况(包括过程,结果及存在的问题等)汇报如下.

一、热带农业与生命科学学部

(一)农学院

1.资料检查情况

(1)论文选题各专业选题主要源自指导教师的科研课题和生产实践中需要探索及解决的实际问题,基本上能够做到每生一题.

(2)论文指导教师情况本届学生毕业论文指导教师资格符合学校相关规定,指导教师均为讲师及以上职称,或为硕士以上学位.但指导学生人数除了农学,生物科学两个专业能够保证≤6人/教师这一指标外,其他专业都有突破这一指标者.

(3)开题报告及期中检查各专业均按规定于上学期期末将开题报告上交到了学院教务办,毕业论文期中检查表亦已收齐.

2.答辩情况

督导员罗文杰于5月12日检查了草业科学专业,资源与环境科学专业第一组和第二组的答辩现场,5月13日检查了动物科学专业和动物医学专业的答辩现场,5月15日检查了生物科学专业第一组和第二组及生物技术专业第一组和第二组的答辩现场,5月19日检查了农学专业第一组,第二组,第三组的答辩现场.情况如下:

(1)各专业根据学生人数和专业教师人数,成立了答辩工作小组,答辩小组设组长1名,秘书1~2名,小组成员5名(包括组长).由于专业教师人数较少,无法满足答辩小组成员均为副高职称及以上的要求,各专业均有中级职称的本专业教师作为答辩小组成员参加答辩.

(2)毕业论文交叉评阅均在答辩前完成,每个学生均是在完成了毕业论文各项工作基础上,经本专业答辩工作小组审核相关材料,并签字同意后,方才参加答辩的.

(3)答辩过程学生自述5~10min,提问5~10min,每个学生至少要回答3个问题,答辩秘书如实记录答辩情况.

(4)答辩环境答辩现场为多媒体教室或会议室,空间独立,设备齐全并运转正常.

(5)答辩分组情况农学专业和资环专业每小组25名学生,生物技术和生物科学专业每小组40名学生,动物科学和草业科学每小组43名学生,动物医学组53名学生.

(6)指导教师回避情况指导教师回避是指学生答辩分组时不能分在其指导教师为答辩小组成员的小组中.农学专业,生物技术专业和生物科学专业采取了回避措施,而草业科学,资源与环境科学,动物科学,动物医学等四个专业未采取回避措施.

(二)园艺园林学院

2016年5月8日,督导员李雯到园艺园林学院教务办公室进行了相关资料的查阅,并于2016年5月19日上午进入本科毕业生答辩现场进行了检查,结果如下:

1.本科论文的选题符合专业培养方向,选题合理,而且一人一题.

2.指导教师符合资格要求,指导教师大多为副教授以上职称,有几位是中级职称.

3.每位教师指导学生的数量大都在6人以内,个别导师超过了6人,主要原因是:08级的学生基本都是在儋州校区完成实验和论文写作的,有些海甸校区的教师不方便去儋州指导,造成了儋州校区的个别老师指导学生数超过了6人,这是两校合并造成的现实问题.

4.开题报告和毕业论文都严格按照要求完成,毕业论文进展顺利.

5.毕业论文答辩情况

(1)学院成立了相应的毕业论文答辩小组,各小组成员符合要求.

(2)毕业论文的交叉评阅情况符合要求.

(3)答辩现场整洁安静,各项条件具备.

(4)答辩程序规范.学生用PPT认真汇报,教师认真提出问题和建议,学生认真作答,秘书认真记录,程序规范,井然有序.

(三)环植学院

督导员李增平于2016年5月14日至22日间对环植学院2016届本科生毕业论文的答辩情况进行了检查.环植学院2016届参加答辩的本科生共272人,按专业和班级分成四个大组7个小组在4月28日至5月4日间进行了答辩.答辩后学生相关论文材料的完善(主要是最后修改论文的提交,论文评价意见及评分推优等)到5月21日基本结束.5月22日抽查了4个专业学号前8名学生的毕业论文.检查相关情况总结如下:

1.论文答辩及安排情况

环植学院2016届本科生毕业论文答辩按专业分成四个大组共7个小组在4月28日至5月4日间进行答辩.每小组参加答辩的学生人数为33~56人,作为答辩委员的教师共39人,其中高级职称的有23人,中级职称的有16人.每小组均按学校要求配备答辩秘书一名,其中5人为相关专业的在读硕士研究生,2人为讲师,组长各一名,由本专业的教授或副教授担任,每小组答辩委员5~7人,其中6个小组为5人,1个小组为7人,每小组答辩委员中具高级职称的有2~4人,具中级职称的1~3人.见表1.

表1环植学学院2016届本科生毕业论文答辩安排情况表

专业答辩时间答辩地点答辩秘书答辩委员职称

情况植保本科2016/04/28

一班病理实验室

(40人)王寅寒(在读研究生)张荣意(教授),骆焱平(副教授),丁晓帆(讲师),李加慧(讲师),董存柱(讲师)高级2

中级32016/04/28

二班化保实验室

(35人)高源(在读研究生)缪卫国(教授),蔡笃程(教授),朱朝华(副教授),李晓宇(讲师),宋海超(讲师)高级3

中级2植保农药方向2016/05/02

一班3-507多媒体课室(33人)王琦(在读研究生)周祥(副教授),李增平(教授),曹凤勤(副教授),杨叶(副教授),李雪枫(讲师)高级4

中级12016/05/02

二班3-503多媒体课室(35人)程聪(在读研究生)但建国(研究员),谭志琼(教授),史学群(副教授),刘晓妹(副教授),李加慧(讲师)高级4

中级1农产品质量与安全2016/05/03-044-313多媒体课室(56人)王兰英(讲师)刘晓妹(副教授),范咏梅(研究员),谢昌平(副教授),朱俊洪(副教授),叶卫东(讲师),柳志强(讲师),张宇(讲师)高级4

中级3环境科学2016/04/28

一班环保实验室

(36人)袁媛(讲师)唐文浩(教授),戚春林(副教授),夏福君(讲师),孙宏飞(讲师),周安文(讲师)高级2

中级32016/04/28

二班生态实验室

(37人)陈淼(在读研究生)王旭(副教授),徐文(副教授),何春生(副教授),苏增建(副教授),黄月华(讲师),高级4

中级3合计272人高级23人,中级16人

2.论文指导情况

参加环植学院2016届本科生毕业论文指导教师共73人,高级职称44人,占60.3%,带172名学生,占63.2%,中级职称29人,占39.7%,带100名学生,占36.8%.校内教师44人,其中高级职称28人,中级职称16人,每人指导学生人数1~12人,校外29人,其中高级职称16人,中级职称13人,每人指导学生人数1~5人.所带学生人数多于6人的教师有6位,占8.2%,符合率为91.8%.无论校内还是校外的指导师均安排每一名学生完成一个论文题目.见表2.

表2毕业论指导情况一览表

指导教师正高职称及人数副高职称及人数中级职称及人数合计海大教师郑服丛3,缪卫国6,唐文浩5,张荣意1,蔡笃程6,李增平6,谭志琼5,范泳梅3,余雪标2

邬国良5,崔昌华2,曹凤勤5,葛成军11,何春生2,刘晓妹7,络焱平7,戚春林2,史学群8,苏增建5,孙宏飞4,王旭12,谢昌平5,徐文5,赵超5,周详5,朱朝华5,朱俊洪4

杨叶4丁晓帆3,董存柱4,黄月华6,张宝琴2,李加慧6,柳志强5,梅双双2,王兰英8,王萌5,兀旭辉4,夏福君5,叶卫东5,袁媛5,张宇4,周安文4,李培征4教师44

高级28

带140名学生

中级16

带72名学生

共9名正高

带37名学生共19名副高

带103名学生共16名中级

带72名学生校外教师范志伟1,侯宪文4,林明光2,林勇2,彭正强2,张方平1,赵冬香3,张欣1陈青4,贺春萍3,胡美娇1,黄武仁2,刘奎2,蒲金基2,漆艳香1,鄢小宁1冯刚5,高兆银2,金涛2,李敏2,卢芙萍3,卢辉2,陆英1,吕宝乾2,牛黎明1,徐雪莲5,武春媛1,郑肖兰2,教师29

高级16

带32名学生

中级13

带28名学生共8名正高

带16名学生

超标人数:0人共8名副高

带16名学生

超标人数:5人共13名中级

带28名学生

超标人数:1人合计73名教师,带272名学生,其中高级44人,占60.3%,带172名学生,占63.2%.

中级29人,占39.7%,带100名学生,占36.8%.

超标人数的教师:6人,占8.2%3.论文完成质量情况

虽然本学年度由于实验室的搬迁给教师指导学生完成毕业论文带来了众多不便,但环植学院领导及毕业论文指导教师积极想办法克服种种困难,最终按质按量完成了2016届本科生毕业论文的教学任务,依据指导教师评分占20%,答辩委员评分占80%的标准评定出了学生毕业论文成绩,优秀14人,占5.15%,良好244人,占89.71%,中等14人,占5.15%.从抽查的4个专业前8名学生共32份毕业论文的相关材料来看,毕业论文及评语,中期检查,开题报告等相关材料齐全,学生完成的毕业论文除个别有2~3处小的排版或格式错误外,在题目要求,论文字数,完成内容等方面均达到了学校规定的标准.

4.发现存在的问题及解决建议

从本次对环植学院本科生毕业论文检查的情况来看,尽管毕业论文的完成大都达到了学校的标准要求,但也还有以下几方面不足的地方,需要进一步加强和改进.

(1)开题报告和中期检查只是走形式,并未发挥很好的监督检查作用.据了解,合并成立新海大后实行的本科生完成毕业论文时开题报告和中期检查均是在学生做完毕业论文,答辩后才补写的,当然不否认负责任的教师会在学生做毕业论文前让学生写与课题研究内容相关的研究进展和制定研究计划,但确实存在开题报告和中期检查只是走形式而已,并未发挥很好的监督检查作用.对提升学生的整体科研素质和加强独立操作的动手能力不利.

解决建议:无论学生是否提早开展毕业论文研究工作,开题报告必须在每年的寒检测前一个月提交给学院,中期检查在每年的3月下旬提交学院,由学院安排相关专业的2~3名教师进行检查其研究内容,研究时间等是否符合学校规定的标准,发现有问题的及时反馈进行更改.以发挥其实实在在的监督检查作用.

(2)因学科性质的关系,农科类本科生完成毕业论文的时间应在3个月以上,才能扎扎实实地提升学生的科研能力和动手能力,写出较高质量的毕业论文.不能以让学生找工作提高就业率等为由缩短做毕业论文的时间.答辩时间统一在6月上旬完成较好,便于学生的安全管理.

(3)由于农科类学生完成毕业论文时要消耗较多的药品材料,学生的毕业不能象文科类一样打入学生的个人帐户,建议采用原热农大的模式由指导老师签字统一报销使用.

(4)要严格控制教师指导本科生毕业论文的人数,特别是一些年轻教师更要严格控制.

(四)海洋学院

按照学校的安排,督导员朱文于5月8号下午到海洋学院检查毕业论文指导情况.海洋学院共有三个专业:海洋科学,制药工程和水产养殖专业,针对这三个专业的毕业论文选题,指导教师的资格及指导人数,开题报告及论文答辩等情况进行了检查,情况如下:

1.论文指导情况

(1)论文选题

①选题时间学生均在上学期末选定了论文题目,个别基础较好的学生在大三就已跟老师一起开始了课题的研究工作.

②选题情况基本上能够做到每生一题.

(2)指导教师资格及指导人数

①指导教师资格教师资格符合学校相关规定,指导教师均为讲师及以上职称,或为硕士以上学位.

②指导人数其中水产养殖专业能按学校要求,每位指导教师指导学生人数最多不超过5人,但海洋科学和制药工程两个专业,因为教师少,有的教师指导学生人数高达12人.

(3)开题报告三个专业的开题报告规范,均按规定于上学期期末上交学院教务办.

2.答辩情况

(1)根据教师和学生人数,每个专业分成2个小组,于5月19日在三号教学楼进行答辩.

(2)成立了答辩工作小组,答辩小组设组长1名,秘书1名,小组成员符合要求.

(3)毕业论文进行了交叉评阅.

(4)答辩环境整洁安静,所需要的多媒体设备运转正常,投影清晰.

(5)学生均用准备好的PPT进行讲解,之后老师提问,整个答辩程序规范.

二、理工学部

(一)材料与化工学院

材料与化工学院本届毕业论文涉及专业有材料科学与工程,化学工程与工艺,应用化学,高分子材料科学与工程,生物工程等五个专业.学院对毕业论文工作十分重视,成立了毕业论文(设计)工作指导小组,由主管教学副院长负责,指导小组成员符合学校要求.

1.毕业论文指导情况

(1)选题

选题主要采取指导教师拟题,学生自由选择的方式进行,并在学生毕业学年度第一学期末(第16周前)向学生公布.在开展工作过程中,根据进展情况或学生兴趣,有个别选题经同意进行了适当调整.大多数论文选题契合专业特点,针对性强,符合专业培养目标,深度,广度与新颖性符合本科论文的要求,使学生获得了较全面的训练,选题以1人1题的原则为主.

检查中也发现了选题中的一些问题:①存在2人1题的现象,但没有按学校的要求手续,按学校规定应由指导教师提出,经学院毕业论文(设计)工作领导小组审核同意,报学校有关部门批准.存在这一问题的是高分子材料科学与工程,材料科学与工程专业.②生物工程专业存在选题类似的问题,如有12位学生设计题目均为啤酒厂设计,仅是产量不同或啤酒颜色有别,还有4位学生做味精厂设计.

(2)指导教师资格及指导学生人数

指导教师均具有讲师以上职称或硕士以上的学位,符合指导教师资格要求,大多数指导教师指导同届同专业本科生毕业论文(设计)的学生人数不超过6人,符合相关要求.但检查中也发现一些问题:如,生物工程专业有5位,材料科学与工程专业有3位教师指导同届同专业本科生毕业论文(设计)的学生人数超过6人,最多的为11人,超人数的情况按规定应报学校有关部门审批,而检查中没有看到相关的手续.

(3)开题报告以及毕业论文(设计)指导进展情况

开展毕业论文(设计)的学生均提交了开题报告,并进行了中期检查,也都提交了实验(设计)进展报告,指导进展情况大多数符合相关的规范和要求.但检查中也发现,个别开题报告或中期检查报告不够规范.如缺少指导教师意见,或仅有教师签名,缺少指导小组意见等.

2.毕业论文答辩情况

学院对毕业论文(设计)答辩工作十分重视,不仅成立了院级领导小组,各系也成立了答辩工作小组,小组成员符合学校的相关要求.毕业论文(设计)均进行了交叉评阅,并填写了交叉评阅意见,答辩都安排在多媒体教室进行,答辩环境整洁,安静,多媒体设备良好,满足学生答辩的必备条件,答辩过程:学生进行ppt报告7~9分钟,回答问题5~6分钟,回答3~5个问题,答辩情况由秘书负责记录,答辩材料完备,规范.

存在问题:材料科学与工程专业,个别学生答辩记录不够规范,有的有问题没有回答记录,有的答辩记录过于简单,仅有2个简单问题.

3.其他

大多数毕业论文(设计)归档材料完备,规范,包含了开题报告,中期检查报告,毕业论文(设计),评价及成绩评定表等,档案封面规范,标示明确和齐全.但检查中也发现存在一些问题,主要有档案袋封面上成绩栏为空白,开题报告或中期检查报告缺少指导教师意见,或仅有签名,评价及成绩评定表缺单位意见等.

(二)土木建筑工程学院

1.毕业论文(设计)指导情况

(1)毕业论文选题(见附件1)

经检查,以上题目符合毕业设计标准.

(2)指导教师及其指导的学生(见附件2)

经检查,以上教师符合毕业论文和毕业指导资格,但由于专业教师数量较少,所以每名指导教师指导人数较多,多数超过6名,最多13名.

(3)开题报告经检查,每名学生都上交了开题报告,开题报告内容符合毕业论文和毕业设计要求.

(4)教师指导情况

经检查教师指导过程记录和与学生进行交流的材料,可以看出教师的指导过程充分,完整,符合学校要求,每名学生的毕业论文和毕业设计符合答辩要求,各项材料齐全,满足答辩要求.

2.参加毕业论文答辩现场

(1)督导员杨东全作为土木工程系系主任,参与了2016级土木工程专业3个班共180人左右的全部答辩过程,且全程负责.

经检查,答辩小组组长及组员组成符合学校毕业论文(设计)答辩要求(见附件3).

(2)毕业论文(设计)交叉评阅情况

经检查,每名学生的毕业设计和毕业论文在答辩前1周都已经过交叉评阅,每名交叉评阅教师都已给出了交叉评阅成绩,交叉评阅情况符合答辩要求.

(3)答辩现场

经检查,学生答辩必备的计算书,图纸,各种表格和答辩申请完备,答辩所在的理工楼313,203和102整洁,安静,符合答辩要求.

(4)答辩程序

经检查和参与实际答辩过程了解到:每名学生有5分钟左右的自述时间,教师检查学生的计算书和图纸,提问和回答问题的时间约为15分钟,提问的问题符合有关专业要求,学生答辩所需的材料完备并较规范.

3.其他

(1)检查了每名学生提交的毕业论文(设计)计算书和图纸,毕业所需的文件及教师,系主任和学院领导签字等,符合学校有关规定.

(2)检查了各答辩小组的评优情况和校优上报情况,符合学校有关规定.


(3)检查了学生毕业论文和毕业设计有关文件的归档和保管工作,符合学校有关规定.

4.总结土木建筑工程学院圆满完成了毕业论文和毕业设计的所有工作,符合学校的有关规定.

附件1

号题目类型题目指导

教师备注1结构设计六层框架结构教学楼设计肖天崟2某多层厂房结构设计文昌海口某结设计文昌市教学楼结构设计海口某5层商场结构设计,澄迈某11层行政办公楼结构设计文昌某商务酒店结构设计某住宅楼结构施工图设计某某工程实施性施工组织设计混凝土框架结构在地震作用下P-效应分析再生骨料混凝土制备及其基本力学性能试验研究高洪波2名17某基坑变形监测2名卫宏18某基坑事故分析与治理措施2名19加锚岩土体可靠度研究及工程应用孙凯20软土地基中抗拔桩的力学分析与性状分析21高填方软基挡土墙的设计优化及工程应用22海秀商业广场深基坑支护结构与变形的研究23软土基坑土订支护计算分析及应用研究24

附件2指导教师及其指导的学生

设计:

(1)指导老师:肖天崟:赵忠岳(15120759691)韩宏超曾祥峰王小生王泽持蒋凌奇丁彦劳建勤符辉刘大伟邹光华何玉忠(12人)

(2)指导老师:赵菲:昌魏(15120754556)陈孝义陈雪芳陈亚杰陈杨宇邓流清杜昌含杜维符芳蔚何宝佳胡亚运(11人)

(3)指导老师:王宏:谢桢琳(15120646916)马乙布拉梅加河沈微唐斌童草民肖凯许卓杰易爱国袁辉黄垂万(11)

(4)指导老师:杨东全:刘力(15120647189)匡焱李春艳李东清李思文李志明廖日文林永铨刘忠权龙翔刘双双(11)

(5)指导老师:杜鹃:黄赫(13707534210)洪小慧蒋凤段贝贝李会会何乾杨雷姜志杰梅俊杰黄涛石春龙陈绵亨(12人)

(6)指导老师:韩建刚:徐鹏(15248928824)陶军陶托叶苗王德林王庆勇王燕吴冬钢吴昊吴明珠徐雪葵颜冬娅(12人)

(7)指导老师:邓福国:于志威(15595728750)熊红军李亚光王瑜王晓亮林感李仁杰胡朝霞阳征干熊威戴际胜(11人)

(8)指导老师:高洪波:张诗茂(13876839782)张道贺张健张雪娜钟柒文朱安平朱牧野朱平安庄丽娜邹绪园杨明(11人)

(9)指导老师:李光范:周也(13700453964)杨庆江杨毅姚芹芹王彩婵张涛赵庆郑振周丹周洁范江东钟国强(12人)

(10)指导老师:段晓农:李瑞(13111991760)李国威李慧阳韩军刘敏刘三玲刘永峰马强孟凡鑫任宏伟石虎孙卓墚(12人)

(11)指导老师:杨竹娟:焦小波(18876674068)蔡横常浩飞梁振壮冯奕富韩智凡何奋何恒宇洪泽喜胡小俊黄寅卿冀杨杨(12人)

(12)指导老师:周华:朱嘉(15120759537)王剑伟华超龙刘雨林兴勇周俊韩颖徐诗意于伟然尤田李超(11人)

(13)指导老师:田元福:罗秀波(13111991560)任钊华代娇杨天赐王华群曹书文张晓烜田穷达彭森严玉海(10人)

(14)指导老师:李艳:李扞(13111993446)申健张雅娴张盼梁晓孙家兴杨崛岷李张茜姚巧云吴凤卿符祥彪谭新嘉郑曦(13人)

论文:

(1)指导老师:卫宏:吕哲瑞(18689812097)董洋洋苏伟华符运红(4人)

(2)指导老师:高洪波:谢洪波(15120646585)朱然(2人)

(3)指导老师:尚春静:武天莫(15120750401)许慧玲(2人)

(4)指导老师:周华:陈强(13707545100)(1人)

附件32016级土木工程专业毕业设计答辩分组(第一名为组长,第六名是秘书)

答辩小组:

第一组:王宏,周华,高洪波,杜鹃,田元福,杜治光.共55名学生,评优名额8个.

第二组:李光范,杨竹娟,肖天崟,李艳,冯红芳.共49名学生,评优名额7个.

第三组:韩建刚,段晓农,赵菲,杨东全,邓福国,蔡达雄.共57名学生,评优名额9个.

第四组:卫宏,周华,高洪波,尚春静,陈奕柏,张宏斌.共9名学生,评优名额1~2个.

答辩时间及地点:

第一组(组长:王宏):2016.5.16~18(8:00~11:30,15:00~17:30),理工楼102

第二组(组长:李光范):2016.5.16~18(8:00~11:30,15:00~17:30),理工楼313

第三组(组长:韩建刚):2016.5.16~18(8:00~11:30,15:00~17:30),理工楼203

第四组(组长:卫宏):2016.5.15(8:00~11:30,15:00~17:30),理工楼313

(三)食品学院

1.毕业论文指导情况

食品学院今年毕业的本科生有219人,分别属食品科学与工程,食品质量与安全两个专业.为了做好毕业生的毕业论文工作,食品学院各级领导早早就对学生的毕业论文事宜进行了具体布置,本学期初,布置各位导师抓好毕业论文的开题报告的撰写,责任明确,落实到人,并对此进行了认真的检查.四月中旬,学院又组织了全面的中期检查,要求每位指导教师,汇报中期检查结果.其做法是采用自查和抽查相结合的原则,检查毕业论文的阶段性进展情况.进入五月以来,学院组建了本科毕业答辩指导委员会,负责全院毕业论文答辩指导工作,各系组建了本科毕业论文答辩领导小组,对答辩前的工作进行了全面和具体的部署.明确指出,每篇毕业论文须有指导教师意见,专业教师交叉评阅评价意见,经答辩领导小组认可后,方能参加答辩.为了搞好本次毕业论文的答辩工作,在本科毕业答辩指导委员会的领导下,全院共组建了8个答辩小组,其中为食品科学与工程专业组建了5个,为食品质量与安全专业组建了3个答辩小组.每个小组至少5人,其中专业教师至少3名,院长,副院长,各系主任和系副主任或德高望重,年富力强的教授分别担任小组组长,负责本科毕业论文的答辩工作.每个小组至少有27名学生参加各专题的毕业论文答辩.

2.毕业论文答辩情况

毕业论文答辩工作于2016.5.19.(星期六)上午7:40分在庄严的气氛中如期举行.每个学生利用近10min的时间,以PPT为手段,简明扼要地介绍自己的研究(或设计)工作及取得的成果.参加答辩的专业教师根据学生毕业论文选题的目的和意义,科技文献和资料的查阅和运用,运用到的理论知识,试验原理,操作方法,数据处理方式,结果与分析等问题,结合专业特点,论文的深度和广度,所涉及到的基础知识,综合技能等方面的问题,进行了认真的提问和答辩,答辩气氛良好.每个学生答辩时间为5~10min.整个过程严格按照按学校本科毕业论文的有关规定进行,整个答辩现场是规范,严肃的.整个答辩时间持续了一天,于当日下午17时结束.

3.总体情况

今年的毕业论文的特点是:选题创新,内容丰富,突出"热带,海洋,特色"六个字.其选题大多来自生产或日常生活所见所闻,或来自教师的研究课题,理论联系实际.大多数毕业论文观点明确,科研方案设计合理科学,论证严密,论据充分,数据真实,工艺先进,文字通顺,条理清楚,语言精练,结论科学,格式规范,具有一定的深度和广度,有的具有独特的见解和一些创新,有的还有一定的应用价值.根据各答辩小组打分统计,综合比较和评比,该学院共评出优秀论文11篇,其中食品科学与工程专业7篇,食品质量与安全专业4篇.

4.存在的问题

检查中未发现明显违规现象,但也发现一些问题,如:有个别教师在毕业论文的指导工作中存在缺失,如学生的研究计划是2016.7~2016.10,学生开题报告签署日期则是2016.3,两者自相矛盾,有些毕业论文格式不规范,具有段落未对齐,前后行间距不统一,段前段后间隔不统一,三线表不合要求,附图格式不合规定等问题.

(四)信息学院

学院成立了以主管教学的陈明锐副院长和杨雄副院长为领导的毕业论文工作小组,成员包括电子信息工程系,通信工程系,信息安全系,计算机科学与技术系,应用数学系各个系的系主任和教学秘书,以下是对信息学院毕业论文工作检查的情况汇报:

1.各系按照学院的统一安排于2016年6月10日前提交了毕业论文题目,每位教师可以提交的毕业论文题目为3~5个,毕业论文题目分为纯理论型与应用型两类,但以应用型题目占的比例较多,大约70%左右.2016年9月10日各系完成了毕业论文的选题工作,每位教师指导学生人数都未超过3人,选题实行学生自选与教师指导相结合的原则,各系做好协调工作.

2.各系按照学院的要求从课题的目的,意义,国内外研究概况,理论依据,研究内容,研究方法,步骤及进度安排,研究条件和可能存在的问题,重点难点,预期结果和成果形式等方面于2016年10月12日前完成了对学生毕业论文开题报告的检查工作.

3.各系要求学生于2016年3月20日前完成毕业论文资料和实验数据的整理工作,并于2016年4月20日前完成毕业论文中期检查工作.

4.各系均按照学院的统一安排于2016年5月7日前要求学生完成毕业论文的初稿工作,2016年5月15日前要求学生完成毕业论文的定稿工作.

5.各系照学院的统一安排于2016年5月20日前完成了论文的答辩工作.论文答辩要求学生在10min以内以PPT的形式对毕业论文作了自述报告,而且主答辩教师根据预先拟定的答辩题目对每位学生进行了提问,秘书对答辩情况做好记录.答辩结束后,主答辩教师对每位学生都作了口头点评.

6.各系于2016年5月30日完成了毕业论文成绩的评定工作,从成绩检查来看大致呈正态分布,其中优秀率大约为7%.从总体来看,信息学院毕业论文的各项工作情况良好.但也存在一些问题,如毕业论文总体质量差,还有四位学生没有参加毕业论文答辩等情况.

(五)机电工程学院

机电学院共有六个专业,分别为电气工程及其自动化,车辆工程,交通运输,机械电子工程,机械设计制造及其自动化,农业机械化及其自动化,共计468人.学院成立了以院长翁绍捷为组长,主管教学副院长李粤为副组长的毕业论文(设计)工作领导小组,成员包括主管教学副院长,各系主任,实验室主任等.出台了《机电工程学院毕业生毕业实习手册》,《2016届毕业生教学工作安排》,《机电工程学院2016届本科生毕业论文(设计)工作方案》,对于毕业实习,毕业设计各项工作制定了详细的实施细则.

1.毕业论文指导情况

(1)毕业论文选题

①选题时间学生均在第七学期中期选定论文题目,参加了教师课题或参加竞赛的学生在大三就已经跟老师一起开始了课题的研究工作,论文的选题符合专业培养方向,选题较为合理.

②选题情况97%以上为一人一题,个别复杂题目有两人一题的情况,但任务不同.

(2)指导教师资格及指导人数

①指导教师资格教师资格符合学校相关规定,指导教师均为讲师及以上职称或为硕士以上学位.

②指导人数教师指导学生的数量基本在6人以内,个别导师有7~8名学生.

(3)开题报告开题报告较为规范,均按时完成.

2.毕业论文答辩情况

(1)根据教师和学生人数,每个专业分成3~4个小组,于5月12日在二号教学楼进行答辩.

(2)每答辩小组设组长1名,秘书1名,小组成员符合要求.

(3)毕业论文进行交叉评阅.毕业论文的交叉评阅情况符合要求.

(4)答辩环境整洁安静,所需要的多媒体设备正常,投影清晰.

(5)学生均使用准备好的PPT进行讲解,之后老师提问,教师认真提出问题,程序井然有序.整个答辩程序规范.

3.毕业论文总体情况

检查中未发现明显的违规现象.学院都成立了领导小组,从论文的选题到中期检查,一直到最后的答辩时间,整个过程按照学校规定的时间和程序进行,程序完整,成绩呈正态分布,其中优秀共21人,占4.5%.在论文字数,题目要求,完成内容等方面均达到学校规定的标准,毕业论文及评语,中期检查,开题报告等材料齐全,较规范.

4.存在的问题

(1)各种材料较为齐全,但存在走形式的情况.开题报告,中期检查,交叉评阅等有走形式的情况,存在事后补写,没有具体要求,参数,过于简单,应付的情况.学院应加大毕业设计过程的管理,加强监督作用.

(2)就业率和论文质量相矛盾.学生就业压力较大,学校也要求就业率,第七学期期中后,多数学生把主要精力集中在找工作上,明显影响论文的质量.所以,不能以让学生找工作提高就业率等为由缩短做毕业论文的时间.答辩时间统一安排在6月上旬较好,便于学生的安全管理.

(3)论文质量堪忧.学生没有集中实习,个人分散找实习单位,规定的实习时间到达后,相当一部分学生未返校,部分同学已和公司签了就业协议,已经上班,没有时间做论文,也没有心思做论文.应出台相关文件,特别是对于工科学生,没有足够的时间做实验,是写不出合格的论文的.

(4)有个别教师在毕业论文的指导工作中存在缺失,日期自相矛盾.有些毕业论文格式不规范,段落未对齐,前后行间距不统一,段前段后间隔不统一,三线表不合要求,附图格式不合规定等.

三、社会科学学部

(一)各学院汇报情况

1.旅游学院(汇报人:余力力)

(1)每年的9月份,学院成立毕业论文工作领导小组(有书面材料),分别对学生和指导教师进行动员,布置命题,

(2)遴选指导教师凡中级以上职称老师,都可作为毕业论文指导教师,

(3)今年全院毕业生800多人,靠50多名教师指导,师均10多名学生,教授指导15名学生,教师指导任务较重,

(4)学院注重过程管理从毕业论文工作动员开始,到毕业论文工作结束,抓好每一个环节,加强过程管理,使毕业论文工作有条不紊地进行,

(5)按照学校对毕业论文的规范要求进行,每个学生都要写开题报告,严格中期检查,每篇论文都要进行交叉评阅,

(6)每生一题,每年的论文命名重复率不得超过50%.

2.经管学院(汇报人:李春香)

(1)每年各系的系主任负责相应专业的命题工作,

(2)每年12月之前,成立毕业论文工作领导组,召开动员会,做开题报告,

(3)由于各专业学生人数差别较大,因此每个专业老师指导的学生人数也不近相同,一般是4~10人,

(4)目前,毕业论文工作处于答辩阶段,大概在5月底之前可全部结束毕业论文工作.

3.政管学院(汇报人:黄远飞)

(1)按学校要求进行毕业论文工作,成立了领导小组,对学生与老师进行了毕业论文动员,

(2)今年共有3个专业230名学生毕业,

(3)以系为单位进行命题,选题,

(4)有开题报告,中期检查等,

(5)不要求每一位学生都进行答辩,而只要求优秀论文毕业生和考研毕业生进行答辩,所占比例大概为50%以上.

4.马列主义学院(汇报人:刘)

(1)成立了领导组,进行了毕业论文工作动员,

(2)讲师以上职称可作为毕业论文指导教师,实行师生双向选择,

(3)由于毕业生较少,共37人,因此基本上是师生一对一指导,类似于研究生指导,

(4)以会议形式做开题报告,且开题报告必须人人参加,

(5)答辩时间:5月12日.

5.法学院(汇报人:李菁)

(1)"3+1"培养模式,专业实习和毕业论文动员一并进行,

(2)命题要求三年之内命题不得重复,

(3)指导要求每位教师指导3~4名学生,必须认真指导,

(4)毕业论文工作程序与学校要求一致,有开题报告,中期检查,文献综述报告等,

(5)论文答辩分两个批次进行,第一批次已经进行过,第二批次于5月28日~5月31日进行,每个答辩小组由3名教师和一位秘书组成.

(二)各种书面材料的检查情况

在5月11日下午的检查中,旅游学院的书面材料最为齐全,领导组,论文选题,学生分组,论文写作要求,教师指导学生名单,答辩分组以及答辩的时间,地点等书面材料齐全(这也可能与检查的地点是在旅游学院,提供材料比较方便有关).而其他院系相对比较欠缺.

(三)毕业论文抽查情况

督导组于6月5日,对以上5各院系进行了抽查.

1.抽查方法政管,旅游,经管几个学院,学生人数较多,抽查时按照学号10的倍数进行抽查,法学,马院学生人数较少,按照学号5的倍数抽查,对各学院每个专业都进行了抽查.

2.抽查内容

(1)论文的规范性

(2)命题与内容

(3)格式

(4)与毕业论文相关内容(开题报告,中期检查表,交叉评阅表等)

3.检查结果

各学院相差不大,都有一些好和差的情况.原因:一方面与学生个人的努力大小有关,另一方面也与指导教师的指导有关.例如法学院王崇敏教授指导的学生论文,选题,内容,规范性都比较好,而个别讲师指导的学生,其表现就比较差,结构不合理,格式混乱,中期检查和评语过于简单,标点,符号错误等问题很多.

特色:法学院有文献综述报告,其它院系没有,在论文成果保管方式方面,经管学院将学生的开题报告,中期检查表,交叉评阅表,答辩记录表和毕业论文统一装订成册,既方便评阅,又方便保管.另外,马克思主义学院的一对一指导,旅游学院的交叉评阅等,做得都很好.

四、人文学部

根据学校期中教学检查安排,文科督导组对外国语,人文传播和艺术三个学院的毕业论文指导及答辩工作进行了检查和督导.

(一)检查时间2016年5月8日

(二)参加人员纪俊超,赵京封,梁鲜

(三)检查内容1.论文选题,2.指导教师资格及指导学生人数,3.开题报告以及毕业论文指导进展情况,4.答辩小组情况,5.交叉评阅情况,6.答辩环境,7.答辩程序,8.其它.

(四)检查结果

总体来看,三个学院对毕业论文的写作和答辩工作都很重视,各个环节上都有专人负责管理,程序上亦较规范.对论文的建档很标准.

在选题上各学院基本上都坚持了专业对应或交叉对应的原则,外国语学院和人文传播学院的论文题目中专业近似和交叉的比例较之于艺术学院(专业设计)要大一些,这是由于文科是基础学科的这一特点所致.但不宜过份偏离本专业,否则有"不务正业"之嫌.

各学院对指导教师的选择符合学校有关要求,指导老师均为本专业的任课教师.

抽查的开题报告及指导进展情况中存在一定的问题:时间,签名等后补的情况普遍存在,交叉评阅内容普遍简单和空泛.

学院专业数毕业生人数论文篇数答辩人数学位授予情况外国语3246246244240人文传播4364(另2)262262261艺术4240217217208体育部因为学校要求检查的时间有些滞后,所以开始检查时人文和艺术学院的答辩已经结束,外国语学院的答辩工作也已接近尾声,因此只对其有关程序和材料进行了后期了解.其情况如下:

海南大学教学督导委员会

二〇一二年六月十九日

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