本站原创六盘水市初中英语三班学习简报第二期
主编:吴琼琼
责编:吴琼琼2016年11月17日
不是亲眼所见,很难想象贵州百里杜林的烂漫与辉煌.
马缨杜鹃,露珠杜鹃,锈叶杜鹃,水红杜鹃,繁花杜鹃,美丽杜鹃,紫花杜鹃...姹紫嫣红,争香夺艳,方圆250平方公里的这一片土地上宛如一个天造神设的具大花盆,点缀着群山起伏的贵州高原,也孕育了一方纯洁的民风民情.
锦锈花海百里杜鹃位于黔西县境内的金坡,石板,新旧,纸厂四个乡与大方县的大桥,普底两个乡.在延绵50余公里宽1.2-5.3公里的丘陵地带汇集了近20多种大小不等,色彩芳香各异的杜鹃花,每年3,4月份是盛花期,满山遍野绿花似雪球,有彩红,淡红,桃红,紫红,淡紫,彩黄,淡黄,雪白,乳白等颜色,色彩斑烂,热情似火.一片花的海洋,泛起大地灿烂的微笑.
走进花的世界,你便步入了大自然的梦里.百里杜鹃,还你一个温情的春梦.
比较积极前十名学员
发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间成绩
杨龙艳
10/22/44/034小时10分79.00
郭红波
10/25/27/047小时23分77.00
刘荣萍
10/26/32/033小时21分65.00
曾丹
10/21/32/033小时32分65.00
龚俊兰
11/25/23/041小时34分65.00
康红
10/24/36/035小时7分65.00
徐惠霞
10/24/41/033小时6分63.00
聂群
22/10/34/032小时14分59.85
钞英
12/29/61/038小时55分63.00
谢满顺
13/39/51/035小时2分63.00
精彩作业
标题:
初中英语学科教学设计与反思模板
发布时间:
2016-11-910:46:45
发布内容:
"教学设计与反思"撰写要求及模板
培训期间,学员需按时提交一篇"教学设计与反思",具体要求及模板如下:
要求:
1.必须是原创,抄袭将记"0"分.
2.内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合.
注意事项:
1.请将模版复制下来,然后在word中进行编辑,注意要删除内容说明(蓝色部分),完成后再网上提交.为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业,请将内容全部粘到页面上,不要以单一的附件形式上传.
2.如教学设计与反思中用到图片,上传到编辑器时不能直接粘贴,必须用插入的方式,如图:
模板:
基本信息
课题
(教材版本名称,章,节名称)
作者及工作单位
教材分析
1.课标中对本节内容的要求,本节内容的知识体系,本节内容在教材中的地位,前后教材内容的逻辑关系.
2.本节核心内容的功能和价值(为什么学本节内容),
学情分析
1.教师主观分析,师生访谈,学生作业或试题分析反馈,问卷调查等是比较有效的学习者分析的测量手段.
2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线.
3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点.
教学目标
教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析
教学重点和难点
教学过程
(教学过程的表述不必详细到将教师,学生的所有对话,活动逐字记录,但是应该把主要教学环节,教师活动,学生活动,设计意图很清楚地再现.)
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
板书设计(需要一直留在黑板上主板书)
学生学习活动评价设计
设计评价方案,向学生展示他们将被如何评价(来自教师和小组其他成员的评价).另外,也可以创建一个自我评价表,这样学生可以用它对自己的学习进行评价.
教学反思
教学反思可以从以下几个方面思考,不必面面俱到:
1.反思在备课过程中对教材内容,教学理论,学习方法的认知变化.
2.反思教学设计的落实情况,学生在教学过程中的问题,出现问题的原因是什么,如何解决等,避免空谈出现的问题而不思考出现的原因,也不思考解决方案.
3.对教学设计中精心设计的教学环节,尤其是对以前教学方式进行的改进,通过设计教学反馈,实际的改进效果如何.
4.如果让你重新上这节课,你会怎样上有什么新想法吗或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价对你有什么启发
学生姓名:
杨龙艳
提交内容:
基本信息
课题
人教版新目标
Unit7Howdoyoumakeabananamilk
shake
作者及工作单位
六枝特区新场乡黑塘中学杨龙艳
教材分析
1.本单元中心话题是学习询问和描述一种食物的制作过程.该单元分为SectionA,SectionB&,Self-check三部分.SectionA提供了本单元教学的基本词汇和语言结构,并通过简单的语言活动进行操练和巩固,SectionB是学生掌握了SectionA的基础知识后的拓展和延伸.而Self-check部分则是为了对学生的学情检验.
2.本单元的主要语言结构为:祈使句的运用,Howmany&,Howmuch引导的特殊疑问句.通过对本单元的学习进一步培养学生的跨文化意识和综合语言运用.
学情分析
1.由于我们学校是属于村上中学,没有实际操作制作香蕉奶昔的机会,只有应用说想结合的方式来进行教学.对于八年级的学生来说,他们的好奇心强,求知盛,思维也比较活跃,只是环境和条件的限制罢了.在上本单元式我采用了以下的教学方式:先询问学生平时所吃的水果有哪些,其次将制作香蕉奶昔的过程告知他们,然后我将英文内容讲述,让学生闭上眼睛感受其制作过程.最后要求学生模仿者着这样的方式制作其他的水果奶昔.
2.学生通过对以上活动的体验,慢慢地对英语学习产生了很高的热情和兴趣,自然就很好的完成学习任务了.
3.学生在本节课的学习过程中有两大障碍:一是名词的类别没有分清楚,二是表示方法和步骤的词没有掌握好.对于这两大难题,应在课堂讲解中加强训练.
教学目标
一、语言知识目标
通过学习使学生掌握并能运用下列句型和短语:
Sentences:Howmany.../Howmuch...doweneed
Words:milkshake,yogurt,watermelon,ingredient,blender,teaspoon,peel,pour,first,next,then,finally.
二,语言技能目标:能运用所学词汇句型描述奶昔,水果沙拉等食物制作过程,
能在真实情景中熟练运用.
三,利用makefaces来操练First...,next..,then..,finally,调动学生的学习积极性,从而掌握本单元的知识点.
教学重点和难点
根据本课在教材中的地位与作用,确立重点句型为Howdoyoumake...区分可数名词和不可数名词.将英语中的名词和汉语中名词区分开.
难点是:正确熟练运用Howdoyoumake...Howmany...Howmuch...
教学过程
根据所给音标能认读本课单词,熟记各种食物名称,通过本课食物的制作过程,熟练应用所学单词和动词短语,加深对词汇的理解和运用,通过听力训练,提高听力能力,把听,读,写有机结合起来.课前热身活动为学生创设一种学习英语的氛围,激发他们学习英语的热情.学生在学习词汇的过程中,主动参与,勤于动手,在感知和体验中获取了新知识.通过小组合作,学习询问和描述一种食物的制作过程.学会熟练应用:Howdoyoumake...Howmany...Howmuch...句型.在合作探究中锻炼语言的交际能力.在完成作业过程中,学会搜集和处理信息,分析和使用语言.
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
1.朗读复述.
2.听说归纳.
3.多元评价,巩固提高
4.知识拓展,作业布置
1.询问同学们平时爱吃的水果有哪些
2.询问他们吃水果的方法.
3.导入新课.
A要求学生写出制作某一种食物的过程.
B要求学生找出中西方文化差异,有条件的同学还可以上网查询,或查阅资料.
这样的习作使程度一般的同学都有话可写,同时检验他们对本课所学的语言目标.
另外还可以让学生扩大知识面.这不但可以培养学生查阅信息的能力并且对语言表达能力提出了挑战.
板书设计
BlackboardDesign:
Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake
1.Howdoyoumakeabananamilkshake
Firstpeelthebananas.
Thencutupthebananas.
Nextputthebananasandacupyogurtintotheblender.
Finallyturnontheblenderanddrinkit.
2.Howmanybananasdoweneed
Threebananas.
Howmuchyogurtdoweneed
Oneteaspoonofyogurt.
3.Notes:
How+do/does+主语+make+其它成分
First,then,next,finally.
cutup,acupof,put...into...,turnon,drink
Howmany+countablenoun'splural...
Howmuch+uncountablenoun...
学生学习活动评价设计
评价手段:本节课我将各种活动设计成小组活动并开展小组竞赛和填写课堂自我评价表等非测试性评价手段,帮助学生学会自主学习,学会与人合作,注重集体主义精神的培养.
在教学过程中我既重视语言知识的评价,同时还重视语言技能,学习策略,情感态度及文化意识的评价.因此我还从单词,语法,阅读理解几个方面来评价学生学习的过程.小组之间互评,利用加分方式进行奖励,使学生在运用语言的过程中来掌握和巩固本课的语言目标.培养创新意识以及具备科学的价值观.
教学反思
今天我上到了第七单元的,本单元的语言目标是"Describeaprocess"和"Followinstructions".其中是讲了"Howtomakeabananamilkshake"和"Howtomakefruitsalad".在上这一课时,我采用了图片教学,把制作香蕉奶昔的制作说明用图片形象的加以说明,学生反应积极热烈,连平常反应差一点的同学都能来.整堂课通过听说读写的训练,学生轻松的掌握本课制作香蕉奶昔的动词经过读,写,背,学生将用法掌握起来. 本堂课之所以是在轻松愉快的氛围中,老师充分.在以后的教学中应力求备课充分,保证每一堂课精彩完成.
批改作业
标题:初中英语第一次作业 内容学习完课程后,请您回顾自己的备课经历,谈谈自己以往备课中的经验和以后备课时应该注意的问题.
作业要求: 1.字数要求:不少于400字. 2.作业内容必须原创,如出现雷同,视为无效作业,成绩为"0"分.学生姓名:吴永艳提交时间:2016-11-1420:13:57 提交内容:我的备课成长
从踏上讲台到现在,我的备课观点也在是随着时间的推移而改变.很久以前,我们所谓的备课就是把课本上的东西看通,然后教给学生,根本不在乎教学方法是什么,甚至教案中的教学方法和实际情况有很大的出入.慢慢的,开始接触新的思想,也开始了解到备课的重要性.于是开始认认真真的备课,做学情分析,做教材分析,写教学反思,在摸爬滚打当中寻找适合于不同学生的教学方法.这样很长一段时间,确实也取得了不错的成绩,但是仍然有很多的不足,通过这次学习,使我更深刻的了解到备课应该注意和关注的问题.以下就是我的一些想法:
第一,要仔细研读教材
作为一名好教师,想运用好教材,就必须认真分析教材,研读教材,在正确领会教材内容的基础上,充分挖掘教材所蕴含的教育因素,有效,合理地实用教材,又不拘泥于教材,受教材的过度束缚.此外,教师在思考教材时,一定要换位思考,用学生的眼光解读教材,感悟教材,领会教材.
第二,要充分了解学生
备课时一定要备学生,了解学生原有知识状况和学习能力,了解学生的兴趣和愿望,同时,把教材与学生的生活经验和情趣体验结合起来,使教材充满生活气息和生命活力.
第三,要注重教学方法
有句话叫"不管黑猫还是白猫,只要能抓到老鼠的就是好猫",教学方法也是一样,不管是什么教学方法,只要能引导和帮助学生学到知识和培养学生高尚道德情操的就是好的教学方法.所以,一定要秉承教学有法,教无定法,贵在得法.强调"授之以渔",决非"授之以鱼".从根本上唤醒学生自主学习意识,引导学生参与教学活动,通过自身愉快的情感体验,促进学生有效思维,点燃学生思维的觉悟,激发探究,不仅让学生学到知识,掌握技能.
第四,要注重教学手段
现在,多媒体技术越来越发达,不再是一根粉笔走天下的时代,它打破教学时间,空间和地域的限制,把丰富多彩的材料,形象,逼真地传输给学生,这吸引学生的眼球,充分发挥学生的各种感官协同效应.从而达到提高学生学习兴趣的作用.
所以,我个人认为要备好一节课,首先要做到以上几点,更好的教学方法,需要我们在自己的教学实践中不断去探索,去揣摩.
批改作业
标题:初中英语第一次作业 内容学习完课程后,请您回顾自己的备课经历,谈谈自己以往备课中的经验和以后备课时应该注意的问题.
作业要求: 1.字数要求:不少于400字. 2.作业内容必须原创,如出现雷同,视为无效作业,成绩为"0"分.学生姓名:刘荣萍提交时间:2016-11-89:01:11 提交内容:备课是教师的基本功,备课的质量直接关系到教学任务完成的成功与否.那么我们在备课中要怎么做呢
首先,在备课前要认真研究教材,通读本单元的内容,做到对教学内容了然于心,这样在备课的时候才能有的放矢.
其次,在备课中,要对学生的现状做一个适当的分析,有针对性的进行组织教学,把学生可能发生的情况,就是学生可能存在的重点和难点做好预备.
其三,在备课中,如果有条件的话,可以准备一些实物,图片,多媒体等等,也可以让学生参与,例如让学生准备一些家人的相片,画一些好朋友的画像在上课
的时候参与教学.
最后,还要考虑作业怎么布置,作业是反应学生对本节课内容是否掌握的直接证据.通过作业反馈,使教师对教学是否成功,有多少学生掌握了,程度怎么样有一个了解
进行教学反思.在今后的教学中改进教学方法,查漏补缺,取得好的教学效果.
综上所述,备课是教学是否成功的关键,是老师进行教学反思,教学是否被学生认可的根本.我们教师必须重视备课,研究备课.这样才能教好书,育好人.
温馨提示
请还没有登陆学习的下面两位老师赶快登陆学习了,以免影响你们的后期学习,请各位老师也互相通知一下,谢谢！朱燕,李胜文.
班级学员信息统计
姓名
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教学设计与反思/评论/被评/推荐
作业/评论/被评/推荐
发帖/回帖/被回帖/推荐
总学习时间
成绩
成珈仪
0/0/0/0
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0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
9小时43分
9.27
杨修芳
0/1/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/3/1/0
7小时34分
8.68
杨龙艳
8/0/3/0
4/0/8/0
1/0/1/0
1/0/0/0
10/22/44/0
34小时10分
79.00
郭红波
5/11/1/0
1/4/0/0
1/1/0/0
1/1/0/0
10/25/27/0
47小时23分
77.00
余廷梅
10/5/1/0
3/12/0/0
1/0/0/0
1/0/0/0
1/0/7/0
34小时50分
68.57
王明春
6/0/0/0
4/3/1/0
1/0/0/0
1/0/0/0
0/0/0/0
33小时49分
67.00
邢登成
4/0/1/0
2/31/1/0
1/0/0/0
1/0/0/0
5/10/14/0
36小时11分
66.00
刘荣萍
6/4/2/0
1/0/1/0
0/0/0/0
1/0/0/1
10/26/32/0
33小时21分
65.00
曾丹
5/2/1/0
0/2/0/0
0/0/0/0
1/0/0/1
10/21/32/0
33小时32分
65.00
龚俊兰
5/3/11/0
3/2/1/0
0/0/0/0
1/0/0/1
11/25/23/0
41小时34分
65.00
胡娅
5/0/4/0
1/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
8/28/41/0
46小时48分
65.00
康红
5/0/2/0
1/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
10/24/36/0
35小时7分
65.00
高明霞
5/3/1/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
7/27/28/0
36小时19分
63.00
梁静
5/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
12/20/27/0
33小时9分
63.00
张月玲
5/2/0/0
1/0/2/0
0/0/0/0
1/0/0/0
4/41/11/0
35小时32分
63.00
徐惠霞
6/18/5/0
3/16/2/0
0/0/0/0
1/0/0/0
10/24/41/0
33小时6分
63.00
付江蓉
5/0/1/0
1/0/3/1
0/0/0/0
1/0/0/0
11/24/25/0
39小时27分
63.00
钞瑛
5/7/1/1
2/3/1/0
0/0/0/0
1/0/0/0
12/29/61/0
38小时55分
63.00
谢满顺
5/0/2/1
1/1/0/0
0/0/0/0
1/0/2/0
13/39/51/0
35小时2分
63.00
李娟
5/10/9/0
2/3/2/0
0/0/0/0
1/0/0/0
10/25/23/0
32小时53分
63.00
肖玉龙
6/3/2/0
4/1/0/0
0/1/0/0
1/1/0/0
13/11/32/0
36小时53分
62.25
吴永艳
4/1/0/0
1/3/2/0
0/0/0/0
1/1/0/1
8/11/20/0
35小时27分
61.75
艾龙艳
5/1/1/0
1/3/3/0
0/0/0/0
1/1/0/0
13/33/49/0
32小时57分
61.47
左敏
5/0/2/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
4/24/28/0
37小时18分
60.27
张芹
4/3/2/0
1/1/1/0
0/0/0/0
1/0/0/0
5/27/12/0
41小时53分
60.25
林荣雨
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
6小时5分
6.08
聂群
9/5/1/0
2/4/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
22/10/34/0
32小时14分
59.85
周霞
3/0/2/0
1/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
10/20/27/0
39小时42分
59.00
敖成英
3/1/1/0
3/1/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
7/24/13/0
37小时7分
58.50
黎艳
4/0/1/0
1/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
10/20/25/0
29小时18分
57.35
黄秋月
1/0/0/0
3/0/5/2
0/0/0/0
1/0/0/1
0/61/0/0
45小时18分
57.00
杨耀辉
1/0/2/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
12/28/35/0
32小时45分
55.00
王璐
2/1/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
5/14/8/0
35小时32分
55.00
侯宏
7/4/5/0
3/4/15/2
0/0/0/0
1/1/0/0
11/27/41/0
25小时49分
54.52
余丹
5/0/2/0
2/0/2/1
0/0/0/0
1/0/0/0
3/14/14/0
28小时56分
54.12
惠爱勤
3/2/0/0
2/1/2/1
0/0/0/0
1/0/0/0
4/11/11/0
34小时54分
53.75
李小愿
2/7/83/0
1/1/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
3/19/5/0
38小时35分
53.25
张香书
3/1/0/0
1/2/4/0
0/0/0/0
1/0/0/0
8/7/2/0
35小时49分
53.22
刘明春
4/2/5/1
3/2/5/1
0/0/0/0
1/0/0/0
2/4/5/0
34小时29分
53.00
吴尚庆
5/4/0/0
5/0/1/1
0/0/0/0
0/1/0/0
10/23/10/0
40小时48分
52.00
刘婧
2/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
4/11/2/0
43小时30分
51.75
邓群岚
4/1/1/0
2/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
9/43/15/0
34小时9分
50.00
田锐
4/10/0/0
2/3/0/1
0/0/0/0
0/0/0/0
13/23/24/0
63小时4分
50.00
彭梅
1/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
4/0/2/0
1小时48分
5.80
余米芬
2/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/0/5/0
0小时36分
5.10
唐晶
0/0/0/0
2/0/0/0
1/0/0/0
1/0/0/0
1/32/11/0
20小时29分
49.98
陈厚华
4/5/0/0
0/1/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
7/23/9/0
40小时16分
49.25
尹玉翠
5/1/1/0
0/1/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
6/15/7/0
34小时6分
48.75
张自巧
2/1/0/0
2/0/2/0
0/0/0/0
1/0/0/0
5/14/13/0
28小时31分
47.13
张学莲
4/12/3/0
2/8/8/0
0/0/0/0
0/0/0/0
5/33/13/0
39小时43分
47.02
王金芳
3/5/4/0
2/5/0/0
0/0/0/0
1/1/0/0
12/13/9/0
21小时26分
46.38
龙艳
2/11/0/0
2/8/4/0
0/0/0/0
0/0/0/0
9/28/22/0
33小时27分
46.00
刘双
3/7/1/0
2/3/2/0
0/0/0/0
0/0/0/0
6/23/22/0
34小时13分
45.92
罗凤霞
3/0/2/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
6/16/12/0
39小时16分
45.00
胡思平
4/2/1/0
3/2/1/0
0/0/0/0
1/1/0/0
3/11/7/0
24小时4分
43.25
李晓霞
2/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
11/16/41/0
25小时42分
42.70
任广英
2/0/0/0
1/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
4/18/16/0
36小时45分
42.50
邓智广
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
0/0/0/0
33小时50分
42.50
刘芳
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
0/0/0/0
41小时23分
40.00
蒋洁
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
5小时27分
4.72
彭开菊
2/1/1/0
1/0/1/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/15/0/0
36小时24分
39.75
黄先柔
3/0/2/0
1/0/0/1
0/0/0/0
1/0/0/0
6/8/4/0
17小时48分
39.65
杨连青
3/1/11/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/2/0/0
50小时43分
38.50
王留志
2/0/0/0
2/0/0/1
0/0/0/0
1/0/0/0
12/12/19/0
20小时37分
37.65
黎琴
1/1/0/0
1/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
4/6/4/0
26小时5分
36.83
王瑞玲
2/0/0/0
1/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
2/10/10/0
21小时23分
36.20
李英
1/0/1/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
7/11/5/0
17小时51分
35.47
章娟
2/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
2/4/4/0
32小时19分
35.02
姜胜
1/0/1/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
0/8/0/0
19小时33分
32.17
田芳
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
41小时39分
32.00
李安兰
2/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
6/10/21/0
24小时12分
31.87
杨常英
4/7/1/0
2/2/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
4/1/12/0
24小时19分
31.05
彭小单
1/0/0/0
2/2/6/0
0/0/0/0
0/0/0/0
4/7/13/0
28小时16分
30.45
安明琴
4/0/0/0
3/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
8/18/9/0
16小时0分
30.28
李红艳
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
3小时46分
3.77
刘蕾
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
3小时23分
3.38
魏永江
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
3小时19分
3.32
赵梅香
1/1/0/0
1/2/0/0
0/0/0/0
0/1/0/0
4/58/7/0
16小时30分
28.50
林府苹
2/4/3/0
2/0/1/0
0/0/0/0
1/0/0/0
2/0/2/0
15小时30分
28.43
胡鹏
2/0/0/0
1/0/2/0
0/0/0/0
0/0/0/0
7/7/4/0
18小时14分
27.48
赵启
1/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/4/6/0
24小时10分
25.45
林艳群
3/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/10/2/0
23小时37分
25.00
张润
1/0/0/0
1/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
0/2/0/0
10小时50分
24.33
蒋映屏
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
0/0/0/0
15小时46分
23.78
刘斌
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
24小时3分
23.67
黄浩烨
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
23小时21分
22.92
李晓毳
1/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
3/13/6/0
40小时23分
22.75
张贵英
2/0/0/0
1/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
6/9/8/0
12小时27分
20.30
杨兴全
2/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
3/2/1/0
16小时10分
20.10
陈娥
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
2小时25分
2.42
冉崇国
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
22小时45分
19.67
张周会
2/5/0/0
2/10/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
6/17/8/0
10小时16分
19.62
刘清
2/1/14/0
1/3/3/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/2/0/0
16小时6分
18.62
王玉娜
2/1/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
2/3/8/0
13小时2分
17.75
惠翠英
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
16小时12分
16.20
李奇志
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
1/0/0/0
0/1/0/0
6小时49分
12.25
沈玉莲
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/3/0/0
10小时25分
10.30
李胜文
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0小时0分
0.00
宋佳林
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
9小时8分
0.00
朱燕
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0/0/0/0
0小时0分
0.00
班级信息贵州省六盘水市初中英语三班
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