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大师传道名家授业
《第三届翻转课堂与微课程教学名师培养大会》
现场观摩实战训练
各级教育行政部门,教研单位,电教馆,中小学校:
"翻转课堂"与"微课程教学",2016年在美国兴起,2016年在中国登陆,2016在各地全面爆发.这种新型的教育教学形式,颠覆了传统意义上的课堂模式,并被认为是新课改的新希望,受到教育界的高度认可和热烈追捧.
微课程的开发和应用,通过教育技术与学科教学的深度融合,推动教学方式从以教为主向以学为主的转变,不但较好地满足了师生的个性化教学需求,而且激发了教师参与校本教研的积极性,专业水平迅速提高.
"翻转课堂"和"微课程教学"是教学改革的大势所趋.为孵化一批熟练掌握微课理论,制作和运用的学科带头人,从而推动当地微课程教学的全面开展,北京师范大学继续教育与教师培训学院决定12月27-29日在郑州举办《第三届中小学翻转课堂与微课程教学名师培养大会》
一、【特色及价值】
1名家传道
胡铁生中国微课创始人,广东教育学会网络教育专业委员会秘书长,华南师大教育信息技术学院硕士生导师,佛山教育科学院教授,微课研究成果获首届(2016年)基础教育国家级教学成果二等奖,是第一个向教育部建议推广微课教学的专家,其专着---《微课设计方法与技术》是国内第一本最权威,最系统的微课设计与制作培训教材
胡小勇华南师范大学教育信息技术学院教育技术系主任,教授,博士生导师,美国宾州州立大学访问学者,在美国研究跟踪翻转课堂和微课教学一年,指导广东省数十所学校开展"翻转课堂"和"微课程教学"实验,应邀到全国各地做翻转课堂专题讲座300余场
张福涛山东省教学能手,山东省教科研名师,全国新课程实施先进个人,全国优秀化学教师
二、【参会对象】教研员,骨干教师,校长,教育行政部门负责人
三,【时间地点】12月27-29日(周六日一)26日报到郑州
四、【会议费用】900元/人,食宿自理
五、【】010-5115154968214669吕老师
六、【日程安排】
D1
上午微课的特点,作用,资源构成与分类,微课的应用,微课与在线教育,微课教学设计模型和流程,微课配套学习资源的制作主题报告:《微课程设计与教学应用》
-----翻转课堂不是在线视频的代名词,是增加学生和教师之间的互动和个性化接触的一种手段,是激发学生对自己学习负责的环境.翻转课堂使老师成为学生身边的"教练",而不是在讲台上的"圣人".翻转课堂真正实现了分层教学,让所有学生都能得到个性化教育
胡铁生(已确定)中国微课创始人,广东教育学会网络教育专业委员会秘书长D1
下午
微课制作中常见的问题是什么,如何微课制作的技术潜力在哪,如何提升
制作质量两年来各地微课制作和教学的主要经验是什么如何做到少走弯路主题报告:《微课录制的方法——软件开发管理与运用》
-----解读和演示不同的录制方法以及各种软件的具体运用,CS录制的常见问题和解决方法,学员根据日前下载的软件,分组练习,现场制作
执教:胡铁生D2
上午实战训练:《微课制作实操》
-----针对学员下午制作的微课,专家现场点评,现场指导,现场答疑
展示课:初中化学--《多功能瓶的使用》
初中物理--《校园托里拆利试验》
高中政治--《汇率和币值的变化》
小学语文--《认识和运用修改符号》
解题型----《美妙的数学模型》
安全教育型《击事件生存三步曲》
胡铁生团队成员D2
下午在具体的教学实践中,业界总结出了翻转课堂实际操作的三个"翻转",课前四环节,课堂五步骤和六大优势,简称"三翻","四环","五步","六优"主题报告:《翻转课堂的操作实务》
胡小勇华南师范大学教育技术系主任,博导D3
上午
翻转课堂究竟翻转了什么翻转课堂的典型做法是什么翻转课堂提升学习绩
效的依据是什么主题报告:《推进翻转课堂的实践与感悟》
---昌乐一中实施翻转课堂经验介绍
《翻转课堂操作展示》
---翻转课堂教师,学生,家长三方面的推进过程自学质疑课和训练展示课
张福涛山东省教学能手,山东省教科研名师,全国新课程实施先进个人,全国优秀化学教师本次会议,名家荟萃.课程内容从理论到操作,从讲授到演示,从指导到实战,设计,制作,应用,翻转四大领域全面覆盖.既有名家释疑解惑,又有大师传道授业,还有专家现场示范.这种高端培训,对各地区培养一支具有较强研究与创新能力的名师队伍,推动当地微课程教学的全面实施,具有显着的推动作用.机会十分难得,请各地教育管理部门高度重视,组织当地学校积极参加.
附件:报名回执
北京师范大学继续教育与教师培训学院
2016.11
《微课和翻转课堂名师大会》参会回执
单位名称:领队姓名手机姓名性别职务手机是否需要预订房间:是否
领导意见
单位公章
年月日联系人:010-5115154968214669inf@vip.sina.吕老师