本站原创2016年教师发表(省级)及获奖论文作者论文名称发表刊物刊号刊物卷
期1徐月新新课程视野中化学教学的生命关怀中学化学教学参考ISSN1002-2201,CN61-1034/G42016.01-022蔡耀忠高中物理规律教学中科学探究能力的培养中学物理教学参考ISSN1002-218X,CN61-1033/G42016.013蔡耀忠让学生在发现中学会学习西北师范大学学报ISSN1001-9162,CN62-1086/C2016.104王建荣从选文演变看我国当代中学文言文教材的发展语文周报CN13-0702/(F)2016.015王建荣整合新课程与信息技术,开发优质教育资源中学课程资源ISSN1673-2634,CN21-1526/G42016.026王建荣刍议语文教学中有效阅读策略的运用现代语文ISSN1008-8024,CN37-13332016.067范炳荣让准确舆论引领班集体健康发展科普文摘.科学课堂ISSN1672-6782,CN42-1697/N2016.028顾小兵论学生作文的个性化阅读与鉴赏ISSN1671-766X,CN13-1320/G2016.019顾小兵例谈诗歌在语文教学中的运用阅读与鉴赏ISSN1671-766X,CN13-1320/G2016.0210顾小兵《你听,多美》作文讲评课实录中学语文ISSN1000-419X,CN42-1021/G42016.0411顾小兵演讲稿的写作新课程报CN61-00232016.0412陈明丰转变评价方式,促进英语学习英语大课堂ISSN1673-9302,CN32-1742/N2016.0313陈明丰新课程下初高中英语教学衔接的措施内蒙古教育ISSN1008-1216,CN15-1044/G42016.0514杨春琴2016年江苏省英语高考试卷评析新校园ISSN1672-7711,CN37-1458/C2016.0315左开俊注射器在高中生物实验中的应用云南教育·中学教师ISSN1009-2099,CN53-1011/G42016.0316左开俊一种简便制作大白鼠精母细胞减数分裂标本的方法生物学通报ISSN0006-3193,CN11-2042/Q2016.0417汪兆龙第三个镜框是空的中国教育报CN11-00352016.0318汪兆龙"臣服"一词用的不妥语文学习ISSN1001-8468,CN31-1070/H2016.0619沈金江让生活语言回归课堂今日教育ISSN1009-9867,CN50-1131/G42016.0420沈金江高中语文探究式阅读教学初探科普文摘.科学课堂ISSN1672-6782,CN42-1697/N2016.0521沈金江中学网络教学的困境及原因探析中国信息技术教育ISSN1672-1241,CN11-4993/TP2016.0822沈金江高中语文探究情境的创设今日教育ISSN1009-9867,CN50-1131/G42016.0823沈金江高中语文混合式学习初探中国信息技术教育ISSN1672-1241,CN11-4993/TP2016.1024沈玲高中英语教学中的跨文化知识渗透科普文摘.科学课堂ISSN1672-6782,CN42-1697/N2016.0425王彬高中政治课堂组织探究式教学的误区和对策思考思想政治课研究ISSN1002-588X,CN11-1589/G42016.0426姚亚军立体几何中"兵家必争之地"的备考方案新高考ISSN1672-593X,CN32-1718/G42016.0527卢伟红山光悦鸟性文教资料ISSN1004-8359,CN32-10322016.0528吕士革两个办公室,一个IP地址中小学电脑报.信息教研周刊CN41-01002016.03.2029吕士革开源伴我行(3):用EMOS搭建邮件怎么写作器中国电脑教育报CN11-02102016.0530吕士革利用开源软件建设信息化校园中国信息技术教育ISSN1672-1241,CN11-4993/TP2016.0931吕士革常见linux发行版介绍中国信息技术教育ISSN1672-1241,CN11-4993/TP2016.1032吕士革基于centoslinux的web怎么写作器的安装调配中国信息技术教育ISSN1672-1241,CN11-4993/TP2016.1133吕士革开源无限,课堂先行中国电脑教育报CN11-02102016.1234张娟芳艺术氛围提升英语学习的热情英语大课堂ISSN1673-9302,CN32-1742/N2016.0735张绢芳反思,让英语阅读课更精致,精彩西北师范大学学报ISSN1001-9162,CN62-1086/C2016.1036刘松柏对09高考历史江苏卷简评及其启示中学历史教学ISSN1009-3435,CN44-1142/G42016.0737庞玉忠字字显真情,句句透相思新课程报CN61-00232016.0838郭本刚课堂教学内容整合的一点认识物理教师ISSN1002-042X CN32-1216/O42016.0939陈月馨灯火夜深书有味,墨花晨湛字生光——用读书提升生命高度现代语文ISSN1008-8024,CN37-13332016.0940王金燕初高中数学衔接教学之学习适应性研究西北师范大学学报ISSN1001-9162,CN62-1086/C2016.1041范炳荣简单也能创造美——访英国教育有感西北师范大学学报ISSN1001-9162,CN62-1086/C2016.1042马春燕学生自主学习的研究和实施策略西北师范大学学报ISSN1001-9162,CN62-1086/C2016.1043李达合作学习:新课程背景下学习方式的变化西北师范大学学报ISSN1001-9162,CN62-1086/C2016.1044季建成多元评价体系的构建西北师范大学学报ISSN1001-9162,CN62-1086/C2016.1045鲁加峰少一点预设,多一点生成西北师范大学学报ISSN1001-9162,CN62-1086/C2016.1046沈耕福析一道高考压轴题的简便解法哲理ISSN1674-604X,CN45-1373/G42016.1147王丽娟由2016,2016年江苏高考物理主观题谈高中物理新课程教学改革江苏教育学院学报ISSN1671-1696,CN32-1082/G42016.1148李英语课堂:请放飞学生的情感成才之路ISSN1008-3561,CN23-14372016.1149沈建忠让"对话"走向深层——提升"对话"品质的思考中学语文ISSN1000-419X,CN42-1021/G42016.1150戴小祥让高三生物试卷评讲课更加高效苏大学报(自然科学版.教学论文版)ISSN1000-2073,CN32-1226/N2016.1251郝松德呼唤音乐教育的本位回归中学教学参考ISSN1674-6058,CN45-1372/G42016.1252沈继红初探实施地理差异教学的途径中国校外教育ISSN1004-8502,CN11-3173/G42016.0953明春地理探究性,开放性试题的设计及其应对策略现代教育报CN11-02652016.07.0354明春09年江苏高考地理试题特点及高三复习思考地理教学ISSN1000-078X,CN31-1022/P2016.1155明春巧用口诀记规律,快速解决地理题考试报CN46-00082016.1156施雄飞化学教学中如何渗透绿色化学思想中国教育学会化学教学委员会二2016.0857姬惠光生活化教材——还地理本源与本色江苏省师陶杯论文评比二2016.1158胡汉玺"对话"的过程:心灵的交融江苏省师陶杯论文评比一2016.1159胡汉玺只在此山中,云深不知处——对话追求内涵的精彩与深刻省教育学会论文评比二2016.1260朱海峰当前高中文学名着阅读教学的问题与对策研究省教育学会论文评比二2016.1261李达注重基础联系实际立意新颖——我看09年江苏省物理高考试卷省教育学会论文评比二2016.1262季建成新课程背景下苏州地区中学历史校本课程开发策略分析省教育学会论文评比一2016.1263王彬把脉江苏学业水平测试政治卷,探索今后有效复习备考对策省教育学会论文评比二2016.1264施雄飞中学化学教育中可持续发展思想的渗透江苏省教育学会三2016年6月65李莉媛英语教学中的情感教育研究江苏省师陶杯论文评比三2016年11月66王金燕初高中数学衔接教学之学习适应性研究江苏省师陶杯论文评比三2016年11月67刘丽华曹操"白脸"的背后――名着阅读中把握人物形象的教学困境及突围江苏省师陶杯论文评比三2016年11月68孙杰"谐趣","情趣","意趣"——课堂教学美感的三维视角剖析江苏省师陶杯论文评比三2016年11月69王彬高中政治课堂里组织探究式学习的误区和对策思考江苏省师陶杯论文评比三2016年11月70刘学锋基于网络环境下高中历史"研究性学习"教学策略探究江苏省师陶杯论文评比三2016年11月71陶建燕积件思想:让高中物理学案"活"起来江苏省师陶杯论文评比三2016年11月72丛海啸小问题,大意识选送省教育学会评比2016年11月73黄志坚让高中英语教学走向生活选送省教育学会评比2016年11月74卢义军异曲同工话合作——我合作学习和Jigsaw选送省教育学会评比2016年11月75刘松柏捕捉课堂生成性资源,激发学生创造性思维选送省教育学会评比2016年11月76倪同春新课标视阈下体育选修课程对传统体育课程的"补白"选送省教育学会评比2016年11月77胡汉玺只在此山中,云深不知处选送省教育学会评比2016年11月78范炳荣"简单"也能创造"美"选送省教育学会评比一2016年12月79朱海峰当前高中文学名着阅读教学的问题与对策研究选送省教育学会评比一2016年12月80沈金江中学网络教学的现状分析及策略研究选送省教育学会评比一2016年12月81沈继红初探实施地理课堂差异教学的途径选送省教育学会评比二2016年12月82谢进如反思:高中生优良历史学习品质的灵魂选送省教育学会评比二2016年12月83孙飞中学体育武术教学应大力倡导"技击性"选送省教育学会评比二2016年12月84杨春琴给学生挑战性任务选送省教育学会评比二2016年12月85姚龙凤对译林版牛津高中英语教材中阅读策略的处理对策选送省教育学会评比二2016年12月86谢烨张扬人本,勿失文本选送省教育学会评比二2016年12月87顾小兵个性化作文教学势在必行选送省教育学会评比二2016年12月88孙杰"谐趣","情趣","意趣"选送省教育学会评比二2016年12月89卢伟红山光悦鸟性选送省教育学会评比三2016年12月90胡汉玺半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊选送省教育学会评比三2016年12月91李达智慧教育:新课程课堂教学的追求选送省教育学会评比三2016年12月92沈小青浅析如何激发中学生学习生物的兴趣省教育学会论文评比三2016年12月93陈长春编制历史教学案,提高教学有效性省教育学会论文评比三2016年12月94范炳荣高考视野下的任务型阅读教学省教育学会论文评比三2016年12月95张娟芳高质量互动课堂,焕发英语课堂生机省教育学会论文评比三2016年12月96卢伟红设问诘难——作文审题技巧省教育学会论文评比三2016年12月97谢进如口头测试在高中生优良历史学习品质培养中的应用省教育学会论文评比三2016年12月98王丽娟有0809年江苏高考物理主观题谈高中物理新课程教学改革省教育学会论文评比三2016年12月99李让情感教育走进高中英语省教育学会论文评比三2016年12月100金柱构建动态教学课堂促进学生和谐发展省教育学会论文评比二2016年12月101周给学生学习英语的"几把钥匙"吴江市第七届陶研论文三2016年5月102万霞高中思想政治课探究活动的几点思考吴江市第七届陶研论文一2016年5月103姚小英学习陶行知教育思想,谈高中思想政治课探究性教学吴江市第七届陶研论文二2016年5月104赵莉莉随风潜入夜,润物细无声——德育在英语教学中的渗透吴江市第七届陶研论文三2016年5月105姚静娟一枝一叶总关情——高中作文批阅的精细化尝试吴江市第七届陶研论文二2016年5月106刘计荣引进精致管理,提升德育质量吴江"精致化管理"征文评比一2016年5月107程震点点滴滴求合理,细微之处见管理吴江"精致化管理"征文评比二2016年5月108吴兆雄抓规范做精致吴江"精致化管理"征文评比三2016年5月109姚亚军等闲识得东风面,万紫千红总是春吴江"精致化管理"征文评比三2016年5月110戴小祥"植物生长素的发现"一节的教学设计及反思2016年苏州生物学术年会论文评比一2016年12月111姚毅考虑问题的必要条件是一种思维策略苏州教育学会中数分会论文评比一2016年12月112左开俊"绿叶中色素的提取和分离"一些实验步骤的改进苏州生物学术年会论文评比三2016年12月113梅金元农村高中生物课堂实验教学目标的现状及对策研究苏州生物学术年会论文评比一2016年12月114沈小青生物教学方法现代化的研究苏州生物学术年会论文评比三2016年12月115顾小兵教师在个性化作文教学中应具备的品质苏州中学语文教学分会论文评比一2016年12月116沈晓丽揭开高考科技文阅读题的神秘面纱苏州中学语文教学分会论文评比三2016年12月117徐伟菊树一道设疑激疑的风景线苏州中学语文教学分会论文评比三2016年12月118严飞虹返璞归真,感受生活苏州中学语文教学分会论文评比二2016年12月119卢伟红拓而广之,开而辟之苏州中学语文教学分会论文评比二2016年12月120吴建芳寻觅语文味的课文课堂苏州中学语文教学分会论文评比二2016年12月121庞玉忠冷香飞上语文:中学语文课堂中的素材拓展策略苏州中学语文教学分会论文评比二2016年12月122刘丽华曹操"白脸"的背后――名着阅读中把握人物形象的教学困境及突围苏州教育学会二2016年11月