本站原创小学三年级安全教育教案
1,上学路上保安全
一、教学目标:
1,情感,态度,价值观目标
能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命.
2,能力目标
能够通过多种途径收集与主题相关的资料,在调查,访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验,能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力.
3,知识目标
了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则,学会基本的防范技能.
二、教学准备:
1,课件(《上学歌》,三种到校方式,《我能说"不"》)
2,简笔画(红绿灯,小桥,十字路口,公园,小百货店等).
三、教学过程:
(一)说一说
1,唱《上学歌》.今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧.
2,这首歌你喜欢吗对,它写的都是我们小朋友上学的事.那么,你每天是怎样上学的呢
3,经过概括,得出三种结论:
小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的.
(二)画一画
1,小朋友,你们家住在哪儿离学校远吗2,从你家到学校要经过哪些地方呢
3,根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯,小百货店,小桥,十字路口等)
4,谁能上来摆一摆请你简单介绍一下吧.
5,师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧！)看谁观察得仔细,画得清楚.
(三)评一评
1,在四人小组中交流画的路线图.
2,组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示.
(四)议一议
1,过渡:一(1)班的小朋友就是棒,一会儿就把从家到学校的路线图画好了.那么你在上学路上见过下面这些情况吗
2,课件演示:《我能说"不"》
3,如果你就在边上,你会怎么做呢你是怎么想的
4,你做过这样的事吗
5,教师总结:
(1)在上学路上玩卡片,玩蚂蚁,会迟到,影响我们一天上课的情绪.
(2)吃零食摊上的食物,会影响健康.
(3)玩摸奖游戏,写小玩具,浪费钱又影响学习.
板书:上学路上不玩耍.(齐读)
三、对本课时教学的简短提示与建议
1.让每个学生参与到活动中,画上学路线图,要让每个学生都动起手来,通过说一说,贴一贴,画一画引导学生回忆上学的路线,在玩中学,在学中玩,并学会分析路上的安全因素.
2.应尽可能再现学生的生活场景,通过辨析学生身边的事例,增强学生明辨是非的能力,逐步形成正确的行为.
3.针对一年级儿童的年龄特点,创设游戏环节,让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识.