南昌航空大学信息工程学院-turnitin查重

西安工业大学北方信息工程学院

2016届毕业生就业质量年度报告

学院概况

西安工业大学北方信息工程学院是以西安工业大学优质的教学,科研和管理资源为基础,依托西安地区兵工企事业单位,研究院所,经教育部2004年5月批准设立的普通高等本科独立学院(教发函[2004]72号),以培养本科应用型创新人才为目标的高等学校.办学十年来,学院在继承母体学校优良传统基础上,锐意改革和创新,逐步形成了"注重工程实践,突出信息技术"的鲜明办学特色,成为一所受到考生广泛关注和企事业单位青睐的,培养应用人才的本科教学型大学.

学院遵循"保证基础,注重实践,强化能力,突出特色"的办学思路,创建了"二元育人环境,三学期循环运行,五模块教学结构"的人才培养模式.学院注重教学过程管理,长期开展学生评教和教师评学活动,教学质量稳步上升,毕业生质量受到社会的广泛好评和认可.一次就业率保持在85%左右.

二、毕业生规模

(一)毕业生总体规模

学院成立十年共培养了10814名毕业生.2016届毕业生共有2057名.

历届毕业生规模

三、毕业生结构

(一)2016届毕业生院系及专业分布

我院2016届毕业生分布在7个院系,各自毕业生人数如下表所示.其中毕业生人数占比排名前三位的专业:第一是会计学专业,占毕业生总人数的17.4%,第二是机械设计制造及其自动化,占毕业生总人数的12.8%,第三是土木工程专业,占毕业生总人数的11.9%.

系名称专业名称类别2016届人数光电信息系测控技术与仪器理工104光电信息工程理工124机电信息系机械设计制造及其自动化理工264高分子材料与工程理工48金属材料工程理工46工业工程理工36电子信息系电子信息工程理工57自动化理工54通信工程理工74电气工程及其自动化理工118商学院人力资源管理文理101财务管理文理134市场营销文史22国际经济与贸易文理70会计学文理358计算机信息与技术系计算机科学与技术理工23软件工程理工55信息管理与信息系统理工23建筑工程系土木工程理工246人文社科系汉语言文学文史53日语文史22广告学文史23毕业生的基本情况分布

1,毕业生的性别分布

2016年学院共有2057名毕业生,其中男生1199名,占毕业生总人数的58.3%,女生858名,占毕业生中人数的41.7%.

2,毕业生的生源地分布

2016届毕业生2057人中有1359名来自本省陕西省,占毕业生总人数的66.1%.外省生源共计698名,占毕业生总人数的33.9%.

四、就业率

(一)就业率总体情况

截止到2016年7月初毕业生派遣时,我院毕业生一次就业率为81.90%.2016年度就业率最高的专业为土木工程,达到95%,通信工程,高分子材料工程等专业就业率达到了85%以上,测控技术与仪器和金属材料工程2016年就业率为60%左右,与往年相比下降幅度较大,两个专业2016年就业率分别为86%和92%,计算机科学与技术连续两年就业率不足40%.

未就业情况分析见下表:分院系,专业就业情况统计表

未就业包括"不就业拟升学","其他暂不就业"和"待就业"三种毕业去向.截止到2016年7月初,学院2016届毕业生中未就业人数共计386名.其中"不就业拟升学"7名,占未就业人数的1.8%,"其他暂不就业"和"待就业"的毕业生占到未就业毕业生人数的98.2%.

离校未就业的毕业生未就业的原因主要包括:52.65%的毕业生表示未找到合适的工作,20.45%的毕业生在准备公务员或者职业资格考试,3名毕业生在准备出国,还有26.8%的毕业生是因为"其他"原因未就业.如下图所示:

毕业生流向

总体毕业流向

毕业生毕业流向包括签订就业协议,签订劳动合同,其他录用形式,自主创业,升学,出国和未就业(包括待就业,拟升学和其他暂不就业).

截止到2016年7月初,全院2057名毕业生中,签订就业协议875人(42.54%),签订劳动合同7人(0.3%),其他录用形式677人(32.91%),自主创业2人(0.09%),升学60人(2.92%),出国3人(0.15%),未就业375(18.23%).

(二)升学及出国情况

1,升学情况

我院2016届毕业生中,共有60人考上研究生继续深造,其中27人选择了在西安工业大学继续学习深造.

2,出国情况

我院2016届毕业生中出国人数为3人.

(三)自主创业情况

我院2016届选择创业的毕业生为2人,创业率为千分之一.创业影响因素分析:毕业生创业遇到的主要困难,首先是创业项目选取很困难.其次是产品和怎么写作渠道不畅通.再加上大学生创业者经验和素质都不高,人脉没有积累,项目和技术也得不到团队的保障.所以毕业生创业的积极性普遍不高.

六、就业分布

(一)就业单位分布

2016年我院毕业生就业主要集中在三资,民营,私营企业,占到毕业生总数的73.3%.国有企业就业率为7.8%.2016年在私营企业就业的毕业生为66.1%,2016年为61.06%.近年来民营,私营企业是我院毕业生就业的主渠道,且就业的比例逐年上升.

就业地区分布

2016届毕业生在陕西省内就业的占毕业生总数的72.1%.由于我院生源中陕西生源比例超过66%,毕业生就业不离家的思想较为严重,生在陕西省就业人数占较高比例.

就业质量相关分析

为了更加全面的分析研究2016届毕业生的就业情况,学院对2016届毕业生的就业状况进行了问卷调查,涉及毕业生就业方向,就业途径,就业能力等问题随机发出1000份问卷,收回有效问卷986份.

(一)毕业生对自身就业能力的认识:

在对毕业生进行自身就业能力的认识调查中,针对"学生认为自身在就业方面最欠缺的素质"问题,有超过半数的学生选择"相关的工作和实习经验",15%的学生选择"承受压力和克服困难的能力".可见,大学生在求职过程中,最大的障碍还是工作经验的缺乏及自身能力的不足.相比高层次院校的毕业生,独立学院毕业生在理论知识和科研能力方面不具竞争优势,因此更应针对工作中的具体实际操作能力和处理经验进行提高,更好的适应用人单位对于独立学院毕业生的期望,以此提高成功就业的概率,并且对于今后个人在单位的发展也有很大推进作用.

(二)目前毕业生就业的主要途径

调查结果显示,超过百分之七十的毕业生主动寻求工作机会,其中37%的毕业生主要通过各大院校组织开展的各种招聘会寻求就业机会,34%主要通过网络进行简历投递,这两方面的数据充分反映独立学院毕业生在寻求就业机会方面还是较为积极的,期望通过自己本人的努力付出找到满意的工作机会.但是另有17%的毕业生将对工作机会的期望寄托在家庭的帮助上.这一方面是就业困难的现实所导致,另一方面也是由于独立学院生源的家庭条件整体较为优越,学生对于家庭的依附倾向尤为突出.此外还有接近11%的毕业生对于就业问题仍处于迷茫状态,这些学生对于未来还没有充分的人职业生涯规划.

(三)目前毕业生就业的主要方向

关于2016年毕业生就业方向的调查结果显示,在选择就业单位性质方面上,33%的毕业生选择私营,民营企业,一方面因为此类企业单位所需的毕业生规模较大,同时毕业生质量层次方面更加贴近独立学院毕业生,相比其他性质单位具有相对较高的成功就业概率,另一方面这类企业在刚开始工作阶段的薪酬待遇和个人发展机遇方面具有较大的吸引力.2016年实际就业结果显示,超过68%的毕业生最终前往该类企业单位工作,该类企业单位成为独立院校毕业生最主要的就业方向.此外,2016年调查数据显示分别有各28%的毕业生选择国有企业和事业单位,他们更倾向于较为稳定的工作,特别是选择事业单位的毕业生多数更考虑较为长远的个人发展,但是除去家庭帮助等方面的因素,这些毕业生在就业成功概率方面相比较低.2016年实际就业数据也明显低于2016年调查数据.

(四)毕业生就业的地区选择

在针对就业地区的问卷调查中,大部分对就业地区的选择更倾向于生源地,只有少部分愿意到外省或者欠发达地区工作.而2016年实际就业数据也与之吻合.

八,毕业生就业工作举措

(一)加大对毕业生就业指导和怎么写作力度,全方位做好就业指导和怎么写作工作.

1,开设就业指导,职业生涯规划等课程.对大一,大二,大三学生开设《大学生职业生涯规划》选修课程,对大四毕业生开设《大学生就业指导》必修课程.8次邀请西安市就业创业部门专家,企业代表来校指导学生分析就业形势.通过模拟招聘,点评学生简历,现场自我展示等活动提高学生应聘技巧,提高学生就业竞争力.

2,开展大学生创业指导,加强毕业生创业教育.组织毕业生参加创业讲座,创业政策咨询会等.与西安市大学生创业教育培训部门合作,举办大学生创业培训班,有650名毕业班的学生参加了"SYB"创业课程,听课人数达到毕业生人数的30%,有372名学生获得创业资格证书,达到毕业生人数的17%.开展创业明星校园行活动,举办成功人士讲创业的活动3次,深受学生的欢迎.

3,招聘信息发布和平台建设.建立和完善就业信息网,为学生和用人单位发布就业信息提供平台.通过微信公众号和群,学院就业信息网,就业管理群等方式收集和发布就业信息,拓宽学生就业信息渠道.建立重要信息宿舍送达制,努力做到信息怎么写作全方位提供.

4,开展就业指导怎么写作月活动.组织学生参观西安高新区,邀请西安市创业指导专家,YBC中国青年创业国际计划创业导师张伟民教授为毕业生开展创业指导讲座,在一二年级学生中开展职业生涯规划讲座,邀请历届优秀毕业生回母校与毕业生进行职场经历交流,为参加公,研究生考试的学生举办辅导讲座,为学生参加教师资格证书考试提供怎么写作.

5,认真开展预征兵工作.专人负责预征兵怎么写作工作,安排了咨询,网上开设了预征专题版块,组织开展政策宣讲.

6,组织召开优秀毕业生座谈会和毕业生求职经验交流会.

(二)积极联系用人单位,组织学生参加招聘会.

积极加强与用人单位的联系,多次邀请用人单位来校举办以小型专场为主,大型综合为辅的招聘会.2016年先后和西安市人才交流怎么写作中心,西安高新区人才交流怎么写作中心以及高陵县人才交流怎么写作中心合作为毕业生举办三场大型招聘会.召开80余场小型专场招聘会,接待用人单位超过220家,提供就业岗位4000余个.

九,影响就业结果的因素分析

(一)整体就业形势.本届毕业生的薪资待遇较往年有下降趋势.学生更趋向于事业单位,国有企业等组织就业.毕业生参加招聘会次数持续增加,但成功应聘的几率相对较低.企业提供岗位数量未见增长,与高校毕业生总量逐渐持续增长相反.企业对独立学院毕业生存在信心不足现象.

(二)就业区域选择.从我院毕业生就业流向看,就业区域分布严重失衡,大量毕业生集中在本省,而本省高校林立,我院毕业生就业处于不利地位.60%-70%的生源来自本省,而西部地区整体经济水平低,省会城市与二线城市之间差距明显,造成毕业生大部分选择在西安市就业的局面.西安此类劳动用工数量饱和,毕业生就业的竞争更加激烈.

(三)供需结构性矛盾.从学科专业看,工科就业形势较好,而文科专业毕业生就业较难.

(四)用人,择业观念.社会和部分用人单位偏向高学历,对独立学院学生认可度不高,所提供岗位的社会评价和保障性低.毕业生有较高的就业期望,导致"有业不就"和"无业可就".

(五)就业怎么写作能力.学院在就业工作过程中的作用有待挖掘,,教师参与就业工作的力度不够.

十,将采取的应对措施

(一)加强大学生职业发展与就业指导教育课程在教学中的地位,帮助学生树立正确的择业观,就业观,创业观.加强大学生职业发展与就业指导教育课程的建设,开展形式多样的教学教研活动.结合各教学系学生的实际情况,开展大学生职业生涯规划与就业指导专题讲座.

(二)深入进行市场调研,拓展就业市场.继续加强同西安市人才交流怎么写作中心和高新区人才交流怎么写作中心的合作.组织教职工深入企业,了解就业市场需求.有针对性的组织小型校园招聘会,为学生就业搭建平台,怎么写作学生省内就业的需求.

(三)探索构建和完善就业反馈教育教学的体制机制

构建毕业生就业反馈机制,有利于动态掌握毕业生就业状况,人才流动情况,有利于促进学科专业设置市场化,有利于提高学校办学水平和人才培养质量,更有利于高等教育培养目标的实现.在构建就业反馈指标时需注重以下几个方面:

1,就业反馈不应局限于当年指标,如毕业生就业率,升学率,和平均起薪等,应通过毕业生,社会其他评价资料等获得长期就业信息,真实反映学院的教学质量和人才培养目标的实现情况.

2,从校友满意度的角度,开展就业评价.校友对自己所接受的教育怎么写作,就业怎么写作和生涯教育具有任何社会组织不可比拟的敏感度,能从特有的角度监督学院办学水平,对学院就业评价最有发言权.

3,就业反馈的阶段性,后续性和时效性.进行毕业生职业发展的后续研究,这一方面可以减少毕业时就业反馈产生的误差,更加真实地反映毕业生就业实际情况,另一方面也有利于考察工作稳定或变更,探索毕业生成才规律,从而促进学校培养计划,专业结构和课程设置适应市场变化.

2016年就业形势依然严峻,在学院党政的领导下,在各系部和职能部门大力支持和配合下,我们只有求真务实,不断探索,努力开创就业工作新局面.

招生就业处

2016.12

Sheet3

Sheet2

Sheet1

Chart6

解决问题的能力

南昌航空大学信息工程学院

二、毕业生规模

三、毕业生结构

四、就业率

六、就业分布

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