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浙江省"十二五"中小学教师与校长培训研究第二轮课题第二次结题验收结果汇总表
杭州市
课题编号负责人负责人所在单位课题名称类别课题组成员2016SX001全晓兰杭州市江干区教师进修学校走向现代文明---城市化化进程下学生公民意识教育的实践研究一般陈净,管田田,陈立剑,金勇2016SX004唐宇红浙江教育科学研究院附属实验学校基于学生社团资源开发的特色性教师专业自主发展一般张云云,陈捷,汪杉杉,俞玲,高占文,黄昭2016SX005林久杏杭州市十三中教育集团丰潭中学依托名师工作室,促进教师专业成长的实践研究一般卢红泽,夏银娟,王艺2016SX006周慧英杭州第六中学初中班主任专业化发展困境与提升策略一般2016SX009叶晓峰杭州市惠兴中学语文教学中猜读策略的校本培训研究重点冯丽萍,杨海,杨绿菲,郑金平,陶丽,吴雪梅,邵蓉,吴勇雅,程建飞,陈雪芬,汪琦2016SX010孔晓玲杭州第十中学文化视野下的初中文言文教学策略研究一般梁小平,沈程,洪熙,李胜男2016SX013陆文烨杭州和睦幼儿园构建以"运河文化"为园本特色的系列研究--运河民间游戏融入于幼儿园课程研究初探一般宓静丁君徐珊珊余加波丁润梅2016sx016盛志军富阳市郁达夫中学基于问题解决目标下数学再创造教学策略研究一般2016SX019密晓群杭州市行知小学区域首席工作室成员差异性发展一般俞晓梅,李银芳,许燕,洪建玲2016SX020缪笑波浙江省富阳市实验小学小学品德学习辅助资料包的设计与实施一般祝婷婷,叶敏,丁柬英,吕海英2016SX023孔庆根杭州市育才教育集团基于问题解决的教师互动发展培训策略研究一般仰毅明,程红2016SX135季康平杭州濮家小学教育集团创建特色班级提升学校办学品位的研究一般孟刚,林晓华,叶晶,李美萍201612A027祝国平富阳市银湖街道高桥小学指向课堂改善的教师探究性团队建设的研究重点汪伟东,罗英2016A001王莺杭州市上城区教育学院实践取向的教师培训策略研究重点2016A002李绍才杭州市上城区教育学院教师培训机构队伍建设的路径研究重点王莺,陈文松2016A004郑彩国富阳市教师进修学校PDCA视域下中小学教师培训质量管理的实践研究重点2016A005谢玲玲拱墅区教师进修学校小学生自我管理能力培养系列活动设计与实施研究重点谢玲玲丁琳江敏穆文君等2016A006朱跃跃杭州市余杭区教师进修学校基于〈若干规定〉的师训规划编制与项目架构设计的研究重点曹炳宣陈海燕王建德2016A007周月芳杭州市余杭区教师进修学校基于多元集约式个性主张的集团化园本培训模式探索重点朱跃跃周仙凤金冬来闻燕萍孙黎华2016A014孙建钢富阳市郁达夫中学新形势下教师专业发展规划书的制定与实施研究重点王双,杨柳青2016A015林日青富阳市第二中学有效性教学策略的校本培训研究重点周玉明,汤柏荣2016A016姜国祥杭州市北苑实验中学有效促进学生参与的教师教学方式研究重点2016A018何黎明浙江大学幼儿园集团化办园背景下开展园本教研的策略研究重点张谷乐周熔邬晓艳
钱光丽程玲张忠等2016A019丁红霞杭州市西湖区古荡幼儿园基于《教师电子成长档案》激发教师专业自主性的"动态化管理"实践研究重点丁红霞瞿惠芬朱彬彬王乐园2016A020周菁杭州市人民政府机关幼儿园基于认知学徒制以提高新教师课堂实践能力的园本培训实践研究重点顾亚楠冯伟群徐婕黄群2016A026金环杭州市蓓蕾幼儿园幼儿园统整式科学课程开发研究重点许颖胡磊张丽凌雪绯程蓉盛于蓝苏丹青杨海亚2016A027王爱媛杭州市余杭区金成外国语小学基于网络的教师校本培训的实践研究重点黄婺焕周航2016A030田燕芳杭州市江南实验学校打造学习共同体提升实践智慧——依托校本培训促进青年教师专业发展的实践研究重点黄拥军童永健陈建华沈颉2016A031钱金林杭州市行知小学基于"高效课堂"学科教师校本科研方式的行动研究重点周筱春王亚芳袁赟丽2016A034闵群杭州市外语实验小学基于微课程培养教师职业责任心的校本研修行动研究一般沈建炬杨红霞钱娟萍方丽芳2016A035王怡芳杭州市卖鱼桥小学基于文化融入的新教师个性化发展培养策略研究重点张萍余笔清林丽敏朱雅萍邓敦西2016A038孙斌富阳市富春第五小学教育学分制:教师自主研修管理制度的设计与运作重点孙士法2016A040蒋会军富阳市永兴学校小学部小学班主任工作共同体主题式校本研训的研究重点凌鸿志,邵纯2016A113马爱丽杭州市卖鱼桥小学基于分层管理模式下的教师校本培训研究重点方丽孟刚季康平余笔清2016B010王建德杭州市余杭区教师进修学校基于PCK框架下的教师培训实践研究一般陆晓芸程志奇2016B011沈伟春杭州市余杭区教师进修学校《余杭区中小学信息技术教师专业发展的实践与研究》V3一般张丽娟2016B012钟立杭州市余杭区教师进修学校新教师培训制度下农村骨干教师培训模式创新研究一般张敏2016B013周颖芳杭州市余杭区教师进修学校区域性中小学教师培训管理有效性研究一般夏雪芳张红霞朱克万2016B014蒋杭州市余杭区教师进修学校新一轮培训制度下"90学时"教师培训模式的创新研究一般姚新华凌静朱跃跃陈海燕2016B016胡家琪江干区教师进修学校对话教学在我区初中科学课堂的实践研究
一般费明祥,姚超丽2016B029徐素群杭州市和睦小学小学数学教师教材解读能力提升的实践研究一般2016B030朱红杭州市求是(竞舟)小学基于学习共同体的教研组建设的行动研究一般华亚妮沈国荣章文华卢新云舒俊波2016B044孙小芙杭州市余杭区金成外国语小学"三适连环教育"理论在小班教育中的实践与研究一般李君郑芳2016B046金英杭州市大关小学小学生写作前运思训练的实践研究一般裘燕红(执笔)金梅芳周慧霞张蕾华爱娟王瑾林上幸2016B054胡乐雅拱墅区教师进修学校附属学校基于相异构想的教学路径设计与实施策略研究--小学数学教师专业发展的新视角一般方丽芳项晓敏廖跃娟童小军陈爱君2016B063刘庆勇杭州市德胜小学以"三字歌"为载体的小学生公共生活规则意识培育的实践研究一般许小慧冯珊珊章明霞俞国凤钱珏2016B073钱光丽浙江大学幼儿园在"讲述幼儿故事"活动中提升教师专业能力的策略研究一般刘慧龚靖靖葛杨婷
袁飞姚晓兰2016B087金茂芳富阳市富春第一幼儿园以课程园本化为依托促进教师专业成长一般丁健2016B089徐幼敏桐庐县富春江镇中心幼儿园以集体教学活动为载体,提升教师回应能力一般濮炎萍,吴英娟,沈湘丹,滕彩秀增补周剑杭州市惠兴中学基于学生评价的减轻学业负担的实践研究一般朱福建,冯丽萍,黄力
宁波市
课题编号负责人负责人所在单位课题名称类别课题组成员2016SX035厉佳旭宁波市镇海立人中学班主任专业化成长的校本培训机制研究一般厉佳旭,周照县,杨喜军,王飞2016A041陈远峰宁波教育学院社会科教师培训课程内容设计与实施策略研究重点陈远峰,陈海云,陈新民,李优治2016A045郁恩广宁波市鄞州区教师进修学校"幸福课堂"联盟学校师训的策略研究重点郁恩广沈海芹李萍陈磊周妙亚2016A046任洪宁波市鄞州区教师进修学校新课改背景下中小学校本培训的实践与研究重点任洪林连昶俞晓英陈静莉吴甬翔2016A047娄亚文浙江省宁海县教师进修学校新教师培训模式,内容与专业成长的
实践研究重点唐诚江(执笔),杨鹤鸣,
王启钢,叶秀婉2016A049陈鲁焕奉化中学跨学科教研活动组织与运行模式的实验研究重点陈文成,吴伟强2016A051竺挺尧奉化市溪口小学小学教师元认知教学能力培养研究重点杨项余(执笔),樊幼芬,邬静洁,姚维2016A052戎曙光慈溪市碧海学校提高小学数学作业讲评有效性的研究重点傅玲燕2016SX033邹其波宁波市鄞州区古林镇蜃蛟小学由阅读走向悦读——农村小学实施教师阅读素养提升工程的实践与研究一般邹其波,冯赛飞,唐臻臻,黄振浩,周翠艳2016SX034王雯波宁波市鄞州区首南街道荣安琴湾幼儿园初创幼儿园"快乐自主"园本研修模式的实践与研究一般陈艳丹,史微波,陈萍,鲁晓倩2016B097李国忠宁波市鄞州区教师进修学校助推"幸福课堂"建设的研究与实践一般李国忠,郁一波,邱逸飞,郁恩广,朱益丰2016B108周鸿辉宁波市鄞州区邱隘镇中心小学基于"成人之美"办学理念下教师专业发展的实证研究一般周鸿辉,诸海明,方世海,李幼婷,金学成
温州市
课题编号负责人负责人所在单位课题名称类别课题组成员2016sx041吴春敏温州市瓯海区艺术实验小学基于名师工作室的教师专业自主发展策略研究一般马茅茅(执笔)金宾蕾林中程杨若梅2016SX042陈乘风温州市瓯海区实验中学培养初中生数学提问能力的策略研究一般马海和(执笔)黄海晓,尹振国,项邦金2016sx043周雪峰温州市瓯海区潘桥中学基于学习共同体的教研组活动校本培训的实践研究一般伍阔论(执笔),杨秀文,倪逸勇,吴雪飞2016SX044郑小侠浙江省瓯海中学以心理健康教育优化高中班主任工作的实践研究一般吴丽君(执笔),潘成树,黄友上2016SX049项小飞温州市上陡门小学构建与发展区域性心育教师共同体的研究-以温州鹿城区心育教师研修团队为例一般吴周福,尹志梅,陈静环,林晨欢,陈乐茜,詹茜,张捷2016sx050张海宁温州市瓯海区教师发展中心中小学学习心理辅导活动课课例研究的实践探索一般林晓琼,潘素丹,徐晓芳,苏薇薇2016SX051黄丽曼温州市建设小学"交互式电子白板"在小学品德课中有效运用的实践研究一般吴映,黄瑜瑜,应杰,黄晓红2016sx052戴肖娜温州市瓯海区南白象第一小学外来务工小学生责任心培养的研究一般林露芳(执笔)胡雪红赵仁义潘良和2016SX053黄又绿温州市瓦小学小学品德教学中绘本运用的研究一般吴映,吴瑞杰,张琪,潘琪珍2016SX055梁亦锦温州苍南县教研室基于事例分析的高中历史文本解读方法的研究一般梁亦锦,项祖鹏,陈庆伟2016sx057章艳娟温州市瓯海区实验中学初中德育目标分层的实践研究一般潘艳(执笔)任盛渊,胡永平,姚献正2016SX058王爱长温州市建设小学小学品德科学情分析的实践研究一般周晓岚201612A052林艳温州市第五幼儿园构筑幼儿园"对话型"园本教研文化的实践研究重点叶岚(执笔)卢建双,柯三苗,王媛蓓201612A055谢建丰永嘉县教师发展中心基于真实教育教学情境下的县域骨干教师工作式培训实践研究重点应根球(执笔),周文胜,尤武杰,李建云,王前迈,李鸣,王一白,王朋飞,黄建隆2016A060王建群永嘉县教师发展中心基于常见文体阅读教学课例研制的小学语文教师专业成长研究重点胡安莲(执笔),谢娇红,沙珠双,麻旭华2016A062黄通领苍南县教师进修学校基于有效教学的校本培训策略研究重点薛章伟(执笔),朱贞2016A063黄煜浙江省乐清市教师进修学校语文教师培训目标,课程方案的研究与实践重点卢发善,陈存福,方策2016A064潘春波温州市瓯海区教师发展中心校长课程领导力提升的策略研究——以瓯海区为例重点陈晓(执笔),柯高益,金志正,赵成木201612B165叶文胜鹿城区教师培训和科研中心基于农村初中后20%学生转化的教学改进策略研究一般薛仕静(执笔),沈海霞,周晓虹,邵晓颖,钦寒平201612B166杜丽丽鹿城区教师培训和科研中心以课例研究促进我区小学数学骨干教师专业成长的实践与探索一般张霞蕉(执笔)池捷谢云芳蔡佳洪蕾林笑男201612B169尹志梅鹿城区教师培训和科研中心新教师"学会整理"培训项目的设计与研究一般卢淑坤(执笔),李丹,孙忠慧201612B172吴旻温州市黄龙第二小学小学教师个体惩戒权实施的思考与实践一般金丽雅(执笔)201612B174陈吟菊温州市广场路小学小学科学课学生自主设计实验的实践研究一般孙忠慧张汉201612B176陈可可温州市第二幼儿园幼儿园开展民间纸艺教学的园本培训研究一般徐璐(执笔),陈培201612B193刘志有浙江省永嘉中学高中历史教学学生探究能力培养研究一般金玲勇周静汪晓浩徐森201612B195金乐永嘉县机关幼儿园参与式园本研修实施路径及策略的实践研究一般张曦(执笔)侯雪珍,吴艳霞,金燕云201612B201应根球永嘉县教师发展中心基于深层参与的"同课同构"培训模式实践研究一般潘太仲(执笔),李建云,谢建丰,谢雷,郑忠道,陈元明,李秀强2016B130单琼赟永嘉县教师发展中心幼儿园科学教育本真解读与实施策略实践研究一般高秋潮,周建晓,张洁,胡丽丽,叶梦洁2016B131王一白永嘉县教师发展中心基于聆听为核心的音乐欣赏教学模式校本培训研究一般廖美娜,李鲁欣,徐建红,徐嫔筱,李丽芳,翁丽娜,章丽丽2016B132南欲晓永嘉县教师发展中心基于小学数学设问导读文本解读模式的校本培训研究一般李明哲,历春雪,陈海晓,吴成业,葛海双2016B137林成义温州市瓯海区教师发展中心加强音乐教学质量评价,促进教师专业发展的实践研究一般林余和贾冬李茜王爱芬叶琦琦2016B148聂维平温州市鹿城区临江中学基于实践共同体的农村初中语文教研组主题式校本活动培训研究一般蔡淑淑(执笔),张于成,吴若2016B149黄大锚永嘉县桥头镇中学农村初中初任班主任校本培训的探究与实践一般周淑芬(执笔),张欧,郑余龙,金道义,叶立,侯小芬,谢建武,杨乐燕,陈晓琼,潘太钻2016B150周国杰永嘉县实验中学幸福教育理念下的中学教师幸福感校本培训研究一般叶金德,叶毅,王丐静,陈小将,金燕2016B152厉雄燕永嘉县教师发展中心基于校本主题培训的初中文言文阅读"言语教学策略"研究一般范圣龙(执笔),周锋,谷雪雅,厉益,胡可白,周小燕2016B153麻建龙永嘉县济时中学农村初中培养有效教师的策略研究一般章金龙,戴元聪,麻瑞标2016B154金亦珍永嘉县上塘城西中学初中语文交往取向写作动力激发策略校本培训主题研究一般谢建丰(执笔),黄冬芬,陈贤华,金小泼,滕晓蕾,曾蕾,黄晓顺,周小燕,陈丽莉,叶霞,谢金琼,郑银丹,郑建丹2016B155陈建仁永嘉县上塘城关中学"三自"能力在班主任工作中的实施研究一般周恩莲,孙淑怀,朱月嫦,麻琼娴2016B163卓东健温州市蒲鞋市小学集团化办学体制下名师资源的研究一般洪细苗(执笔),王晓华,林向丽,秦好2016B164钱起建温州市仰义第二小学农村小学熟手型教师专业"二次成长"的实践研究一般胡晓丽(执笔),孙显丽,周建晓,狄晓沙2016B168肖曼芸温州市第三幼儿园"反刍式"园本研修:促成教师自主发展的有效途径研究一般林丽婉(执笔),杨华,王以棣,林晓2016B170虞易来温州大学附属宏德实验幼儿园"对话跟进式"教研促进教师有效性教学的策略研究--以科学活动为例一般诸兆艳(执笔),刘晓静,施晓,李慕
嘉兴市
课题编号负责人负责人所在单位课题名称类别课题组成员2016SX084徐建利桐乡市实验中学利用情感教育课程资源提高学科学习能力的校本培训研究一般徐建利蔡祖良朱建荣石发明姚新华沈国清2016SX088费玲妹浙江省海宁市桃园小学《小班背景下成长档案应用模式的研究>,>,一般周洁,曹敏丰,朱健苗2016SX089邹剑梅嘉善县中等专业学校"班主任论坛"在中职班主任校本培训中的实践研究一般周欣,孙静红,曹雅华,邵雪亮2016SX090陈刚嘉善县教育研究培训中心多元智能理论在中小学德育管理中的应用研究一般陈刚,钱鲍芳,张利群,赵亮,陈丽娜2016SX091许丹红桐乡市实验小学教育集团北港小学小学高段男生自我建设能力的研究一般潘惠凤2016B212周艳海宁市宏达幼儿园"小组引领"助推学习型园本教研团队建设的实践研究一般杨敏,范新花,沈琴燕,汤婵娟
绍兴市
课题编号负责人负责人所在单位课题名称类别课题组成员2016A077陈樱霞新昌县教师进修学校基于教师学习共同体的校本培训模式和怎么写作保障机制研究
重点石学斌,赵洪琴,顾水芹,金爱武,余玲玲,徐岳雷2016A081安彩娣绍兴市越城区北海小学教育集团适应期教师专业发展的校本培训研究与实践重点孟琴干利伟金莹陈芳2016A083季科平绍兴市柯桥区秋瑾小学基于"童真语文"工作室的教师专业发展研究重点俞东江,王菊芳,张红红,王怡芳,盛铁娟,张钱江,王芳,江雪琴,2016A084王承根绍兴市柯桥区鉴湖小学"课堂病例研讨会"校本培训模式的实践研究重点陆燕芬,孟王芳,顾琴芳,陈华彪
湖州市
课题编号负责人负责人所在单位课题名称类别课题组成员2016SX073周杨经长兴县金陵高级中学普通高中学生恋爱教育课程的设计与实施研究一般李丽巍,荆红良,孙胜利,陈美红2016SX074王志峰长兴职业技术教育中心学校基于小组管理的中职学校班级管理新模式研究一般丁美刚,胡兵,肖煜辉,夏永波2016SX075倪连芳德清县乾元镇清溪小学积极心理学视野下小学生阳光心理培育的模式教育研究一般高亚兵,沈美仙,钟慧萍,张玲2016SX077许立群长兴教职中心参与,体验,感悟,成长---班主任成长工作坊的探索和实践一般吴欢,陈丽莉,朱晓春,阚莉,高亚兵2016A069白伟香长兴教师进修学院新的培训制度机遇下县域教师培训质量管理体系研究——以C县为例重点林素云,王洪举,陈桂林,朱维平,沈云2016A070戴敦荣长兴教师进修学院以交互驱培训——县级培训机构对见习教师培训的实践与研究重点蒋秋英,林素云,李勇灵,王婉芳2016A071褚水林南浔区教育教学研究和培训中心《区域实施中小学教师专业发展90学时培训有效性的实践和研究》重点褚水林徐勤芳潘剑英丁云飞谢增凤倪潮红姚国平2016A072刘晓东湖州市吴兴高级中学"课程建设驱动式"校本培训的实践研究一般钱建中,凌学芳,李德才,田葵2016B346严卫华景宁县城北中学利用畲族"非遗"资源提升教师职业情操的实践研究一般王传松,严加贵,吴一兵,金益华
台州市
课题编号负责人负责人所在单位课题名称类别课题组成员2016SX116颜伟云浙江台州市白云学校科学复习教学中有效"活动"的构建研究一般应凌云2016SX121胡雪红温岭市教师进修学校体验德育模式实施策略研究一般戴肖娜,林素君,赵文斌,王珠丽,何建玲,金清土,庄明方2016A099余秀菊黄岩区教师进修学校小学语文教师专业发展90学时集中培训的实践与研究重点苏忠富,胡雪君,张群丽,褚建国,王建斌2016A101陈瑞林玉环教师进修学校见习期新教师职业精神养成的探索重点董服相,叶际琴2016A102王如铎临海市教师进修学校新时期中小学校长领导力结构及培养途径研究重点王如铎,陈文彬,许雷波,冯招玉,尹如香,吴小莲2016A104陈红浙江省天台中学中学生学习力的校本培训研究重点陈红许海卫李斯詹学斌许王媛2016A105褚欢欢天台县白鹤镇中心小学农村小学中队辅导员队伍建设的研究重点赵虹霓曹慧兰徐旭萍施自强201612B343张文刚温岭市教师进修学校农村初中教师心理健康状况调查研究一般蔡前程,郑香君,徐敏娟,徐红飚2016B294朱希萍临海市临海小学小学数学教师关于"图形与几何"复习课教学的培训与研究一般周海萍,冯琦义,郑小云,徐爱琴,何乂2016B297董服相玉环教师进修学校小学语文教师研读教材能力培养的探索一般林春晓,毛仙云2016B308赵福明玉环沙门镇中心小学农村师资薄弱学校团队网状式师徒结对实践研究一般卢跃,孔海峰,张云燕,孔全明
金华市
课题编号负责人负责人所在单位课题名称类别课题组成员2016SX102舒鹏程兰溪市马涧镇教育办公室青少年包容意识的培育与践行策略研究一般周向东,陈庆芳,张小平,童建强,彭华升,钟连贵,蒋灵芳,陈连明,蒋崇飞,舒昶辉2016A084方大学义乌市教育研修院基于学科带头人工作室的教师个性化培养实践研究重点方大学,包福兴,陈建新,朱向阳,方敏,王鸿,季倬,赵一庆,余巧娟,翁冰玫,曹心意,王芳,楼春洪,尹君,朱玲玲,邵明,郑春艳,周旭仙2016A087童竝永康市教师进修学校区域教育共同体下心理教师"同辈教练"研修模式的实践研究重点金奕,应江泚,潘曲平,章颖,陈小芳,熊斌,张连英,陈娅,王琛云2016A088李建生武义县壶山小学一线学校构建"研训共同体"的实践研究重点陈彬(执笔)巩美英,陈勤,陈晓斌钟杰瑛,孙广斌,李俊2016A091楼基洪浦江县杭坪镇中心小学勤学多思共示同享——以"博客圈"为平台,促农村教师专业成长的实践研究重点柳巧莲张珍珍吴小松楼爱英2016B252徐高虹金华教育学院学校中层管理干部专业化发展研究一般专项陈团结金华市浦江县浦阳第一小学基于"人文素养讲坛"促进教师专业化成长的实践研究一般谢晓艳贾威龙何玉燕徐良福洪军增补程静芝永康市芝英小学基于"语用"的小学语文阅读教学策略的实践与探究重点卢龙星徐琳琳李玲玲吴兰霄陈巧巧
衢州市
课题编号负责人负责人所在单位课题名称类别课题组成员2016SX108缪金龙龙游县实验小学利用品德课程感恩资源提升主体向善品质的实践研究一般王莉春李芳吴爱萍2016SX109雷素君龙游县教师进修学校小学品德与"当代浙江人"道德素养培养的实践研究一般季素琴叶惠霞缪金龙王开宇陈晓玲雷志泉2016A095裘华英龙游县教师进修学校基于课例研修的新教师专业成长研究重点吴仲新,丁雷,裘华伟,
朱兴平2016A096刘子阳衢州江山二中基于"三堂一群"的初中校本研修的实践研究重点姜干荣叶志盛王燕妩管素芬2016A098姜天生衢州江山实验小学基于儿童视角的教师专业化阅读团队的研究重点姜玲史丹祝伟移毛小红王华君2016B291王炳洋衢州市聋哑学校学前聋健融合教育教师园本培训的实践研究一般周志英,章华英,余惠珍,朱虹
丽水市
课题编号负责人负责人所在单位课题名称类别课题组成员2016sx132姚彩凌庆元二中青年教师执教能力提升的策略研究一般姚彩凌王伟珍夏军黄晓春吴秋玲2016SX134吴秋玲浙江省庆元中学农村留守儿童怎么写作体系构建的校本培训研究一般王国飞,王华,吴继华,姚彩凌2016A112涂智峰莲都区处州中学教师专业发展管理有效性的研究与实践重点吴丽芬叶巧琴叶杏梅刘娇英2016A114包圣华丽水市莲都区人民路小学基于特级教师工作室的教师专业发展团队建设实践研究重点颜锦华,周林伟,张平艳,何刘燕,何竹生2016B347项亮宏青田中学县域体育教师教研共同体的实践研究一般王玲玲罗文华刘峰梁志伟2016B373季林波青田县城东实验小学以编促教提高教师执教能力的实践研究一般季小妹李旭清吴丽春季素英季仲彬
舟山市
课题编号负责人负责人所在单位课题名称类别课题组成员201612A132周剑挺舟山市普陀区沈家门第一初级中学运用课例提高教师课堂教学能力的行动研究——基于"三段两反思"的课例研究模式重点徐豪壮,朱明文,王优松,吕大海