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任职以来科,教研项目情况起止时间位次及名称类别

(科研或教研)鉴定单位标准位次名称2016年11月—2016年6月3加强学生人文素质培养的研究教研中国教育学会C2005年12月---2016年3月1元书家李溥光《雪庵字要》研究科研吉林省教育厅A(格式不可调,在附页补增)

任职以来主要成果情况发表(出

版)时间论文(着作教材,专利,文艺创作)题目位次着作教材承担字

数(单位:万字)发表刊物(出

版社)名称类(级)别标准2016年9李溥光《雪庵字要》研究120吉林文史省级B2016年9月元书家李溥光及其书,论考述

(发表于《古籍整理研究学刊》)1人大《复印报刊资料》全文转载一类(cssci)A2016年6月匾额书法简论1文艺争鸣一类(cssci)A2016年5月创作:苏显双书法作品(五件)1社会科学战线一类(中文重要)A2016年8月创作:草书陶渊明诗1中国书法一类(cssci)A2016年5月创作:行草书对联1中国书法一类(cssci)A(格式不可调,在附页补增)

任职以来教学科研等获奖获奖名称颁奖单位颁奖时间标准第三届全国高校廉政文化作品征集三等奖教育部2016年4月A全国第九届书法篆刻展入展提名奖中国书法家协会2007年12月A全国千人千作书法大展入展中国书法家协会2016年7月A全国第二届隶书艺术展入选中国书法家协会2016年4月A"中国瘗鹤铭奖"全国书法作品展入展中国书法家协会2016年4月A吉林省高等学校公共艺术课评比一等奖吉林省教育厅2016年9月A(格式不可调,在附页补增)

任职以来学科建设类业绩课程(平台,团队等)名称批复单位批复时间标准《中国画创作》被评为省级优秀课第四名吉林省教育厅2016年10月C申报类别正常√综合评价项目科1A,教1C成果5A,3B,25C破格获奖科5A,7B,11C

教1A,2B,1C改职学科建设1C部门(公章):

(教授)职务评聘呈报表

姓名苏显双性别男现专业技术职

务及任职时间副教授拟申报专业

技术资格教授现从事专业美术学2007年1月最后学历学位学历研究生最后毕业学校

及毕业时间吉林大学所学专业美术学学位历史学硕士2002年6月职称外语管理号(或证书编号)20041091356应用能力

计算机证书编号2209022006071600014编号04046697档案号220901000000363

221102000007391考试

成绩A免试

理由免试

理由学习经历起止时间

(入学和取得学位时间)毕业学校所学专业所获及

学位证书形式学历或学位层次1991年9月—1993年6月长春师范学院政治教育(单)证专科1999年9月—2002年6月吉林大学历史文献学(双)证(历史)学硕士2016年9月吉林大学历史文献学(双)证(在读历史)学博士(800—1000字)

个人总结本人自2007年1月破格晋升副教授以来主要担任《书法》,《艺术概论》,《书法史》等课程的教学工作,八年来共完成四千多学时工作量.2016年所承担的《中国画创作》被评为省级优秀课,2016年9月,在吉林省高等学校公共艺术课评比中获得"一等奖".

科研方面:主持(参与)课题四项(主持省级三项,参研国家级和省级各一项),出版专着,教材,字帖共计13册,在《社会科学战线》,《文艺争鸣》等重要期刊,核心期刊及《光明日报》等国家报刊发表学术论文13篇,书画作品50余件,一篇论文被人民大学《复印报刊资料》全文转载.

艺术实践方面:书法作品在国家(省市)级展赛中参展获奖30余次(曾获教育部主办的大赛三等奖),辅导的学生有多人在国家级(省级)书法大赛中获奖(本人也多次获得最佳指导教师奖).2016年11月,随我校代表团赴俄罗斯克麦罗沃文化艺术大学进行艺术交流,期间举办书法展和讲座,2016年4月和9月两次随吉林省政府代表团出访日本和韩国,参加"吉林省与宫城县结好25周年纪念活动暨吉林电视周"和"2016感知中国·韩国行——吉林文化周"活动,期间除举办作品展外,还做多场书法表演,国内外主流媒体均有专题报道.

为进一步提升自己,本人于2016年9月考入吉林大学古籍所,攻读历史学(书法文献方向)博士学位.去年第二学期,配合院领导创办吉林省首个师范类书法专业,14年面向全国招收本科生.

此外,还获得以下几项荣誉:2016年1月,民革长春市委员会评为"2016年度先进党员",2016年5月,长春市委宣传部,长春市文联授予"第二届长春百名文艺新秀"称号,2016年6月,中国水墨基金会提名为"吉林省十大青年书法家",2016年度吉林省高校校报好新闻评选"中获副刊作品类一等奖(吉林省高等院校新闻工作者协会,2016.6).任职以来教学工作量情况总教学工作量共4427.71学时年平均教学工作量632.53学时/年

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任职以来主要成果情况发表(出

版)时间论文(着作教材,专利,文艺创作)题目位次着作教材承担字

数(单位:万字)发表刊物(出

版社)名称类(级)别标准2016年7月《雪庵字要》"把笔八法","用笔八法"释义1古籍整理研究学刊二类Cssci扩展版来源B2016年1月创作:草书条幅1古籍整理研究学刊二类cssci扩展版来源B2016年2月20日创作:行书"思飘云物外,诗入画图中"1光明日报三类C2016年1月13日插图1光明日报三类C2007年12月论由明代书论看大字书法审美1美术大观三类C2016年7月薛稷书法艺术浅论1艺海三类C2016年7月不朽的白蕉---白蕉书法艺术浅论1书画世界三类C2016年12月好书数行数"墨皇"——对陆机《平复帖》艺术的再认识1书法赏评三类C2016年5月战国玺印浅说1美与时代三类C2016年2月5日作品:行书金圣叹句1吉林日报三类C2016年7月17日作品:草书唐诗二首1吉林日报三类C2016年8月28日作品:吉林省十大青年书法家代表作1吉林日报三类C2016年2月12日作品,行草书王安石诗1吉林日报三类C2016年9月17日作品:入古出新,格高韵远(书法五件)1长春日报三类C2016年1月6日作品:亦古亦新,格高韵远(书法五件)1长春日报三类C2016年1月13日作品:草书王维诗1长春日报三类C


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任职以来教学科研等获奖情况获奖名称颁奖单位颁奖时间标准第二届中日议员公务员书法展公务员发展研究中心,中国书法家协会国家机关分会2016年12月B首届中国王羲之书法艺术大展山东省文联,

山东省书法家协会2016年8月B纪念虞世南诞辰1450年全国书法大展浙江省书法家协会2016年10月B学生董芳荣获"第四届大学生艺术展演活动"艺术作品甲组三等奖(本人获省教育厅办颁发的指导教师奖)教育部2016年3月B第四届中国青少年书法美术大赛佳作奖共青团2016年8月B纪念改革开放35周年国学文化艺术最高成就奖金奖中国国学研究会2016年5月B中华文人第五届全国诗书画名家邀请展一等奖定州市人民政府2016年12月C"橘红杯"全国书画大赛三等奖化州市书画院2016年2月C第六届国际文化交流赛克勒杯中国书法竞赛佳作奖中国国际文化交流中心,中国文化交流与合作促进会2007年6月B"第二届长春百名文艺新秀"称号长春市委宣传部,长春市文联2016年5月C吉林省第四届大学生艺术展演优秀指导教师奖吉林省教育厅体育卫生艺术教育处2016年3月C庆祝改革开放三十周年吉林省书法大展佳作奖吉林省书法家协会2016年12月B吉林省2016年学生规范汉字书写大赛最佳指导教师奖(附:学生孙东明获得的一等奖证书)吉林省教育厅

2016年8月B吉林省廉政文化进校园艺术作品评选一等奖吉林省教育厅

2016年10月C首届吉林省高校视觉艺术大赛一等奖吉林省教育厅2016年5月C第二届吉林省高校视觉艺术大赛一等奖吉林省教育厅2016年6月C首届长春青少年书法大赛教师组"一等奖"长春书法家协会

2016年12月C首届长春青少年书法大赛教师组一等奖长春市文联2016年11月C长春市职工书法,绘画作品展"一等奖"长春市总工会

1013年10月C2016年度吉林省高校校报好新闻评选副刊作品类一等奖吉林省高等院校新闻工作者协会2016年6C2016年被提名为"吉林省十大青年书法家"北京水墨公益基金会2016年6月C

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任职以来主要成果情况发表(出

版)时间论文(着作教材,专利,文艺创作)题目位次着作教材承担字

数(单位:万字)发表刊物(出

版社)名称类(级)别标准2016年2月24日行草书李白诗小品1长春日报三类C2016年8月书法作品(二件)1和谐龙凤全国书画名家精品集三类C2016年7月行书对联1青岛市建置120年全国书法名家题贺作品集(青岛出版社)三类C2016年6月书法作品(五件)1丹青向党---纪念建党90周年吉林省中青年书画三十家作品集三类C2016年5月13日书法作品1《茶香墨韵--百位书家书历代百篇咏茶诗》(江西美术)三类C2016年8月书法(三件)1青少年书法报三类C2016年9月书法作品(二件)1国企党建三类C2016年6月书法作品(16件)1《艺术思潮(山东美术出版社)》三类C2016年7月书法作品1《明博杯全国书画名家扇面书画艺术作品展作品集》(天津人美)三类C2016年1月我的书法创作观(书法作品五件)1中国钢笔书法三类C2016年5月信息化时代汉字书写的困境与应对1中国钢笔书法三类C

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说明:1.专业技术人员所提供的论文,系指在省级以上正式期刊公开发表的本专业或相近专业的论文,非本专业和相近专业的论文,副刊,增刊,论文集等刊登的论文均不能作为评审条件中要求的论文.

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4.专业技术人员在参加专业技术职务资格评审时提供各类伪造及检测论文,检测业绩,检测成果等一经查实,取消其评审资格,5年内不得参加政府人事部门组织的各类专业技术资格评审,不得参加政府人事部门组织的专业技术资格和职(执)业技术资格考试.

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