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更新时间:2024-01-17 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:3895 浏览:10600

高等师范院校英语教育课程改革与发展探析

---以湖北师范学院英语教育为例

闫亚军郑桃云

(湖北师范学院外国语学院湖北黄石435002)

摘 要:课程改革是基础教育改革的核心内容,为了适应基础教育英语课程改革新的需要,高师英语教育课程需做出相应的调整.本文在具体分析湖北师范学院英语专业人才培养方案和课程现状的基础上,阐述了地方高师院校英语教育课程建构存在的课程结构设置不合理,课程内容陈旧,实践性课程薄弱等问题,并且在建构主义理论指导下提出了一些改革课程结构和和优化课程内容的有效措施.

关 键 词:课程改革,英语教育,高师院校,建构主义

一、引言

近年来,我国基础教育进行了7次重大改革,虽然取得了一些成效,但是目前我国基础教育的现状与时怎么发表展的要求之间还存在一定的差距.随着基础教育课程改革的进行和教师教育改革的不断深化,基础教育课程改革对英语教师也提出如:应怎样提高专业教学技能,怎样树立新的教学理念,怎样更好的实现角色转换等新的要求.高师院校承担着为我国培养大量合格师资的重任,是我国师范教育与教师教育的中坚力量.因此,高师院校英语教育课程必须为适应我国基础教育改革和新课程改革的需要作出相应的调整,重点突出教师教育的师范性和实践性,以培养出更多符合新课程标准要求的教学理念新,教学技能强和专业素质高的基础英语教师.


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二、英语教育课程设置现状和问题分析

虽然我校进行2016年,2016年,2016年三年的人才培养方案的大讨论,大修改,进一步完善了英语教育的课程结构.但是与新课程改革和基础教育改革的需要还存在一定差距.根据最新版的人才培养方案来看,我校英语教育专业总学分为181,通识类课程为66个学分,教师教育类课程仅占15个学分,专业基础课总学分为32分,学科教学论仅占3个学分,专业课总学分为55分,其中英语测试理论与方法,英语教学技能与训练,中学英语教材教法仅占3个学分[3].集中实践环节(教育实习,毕业论文,教育见习等必修学分)仅占总学分的13.81%.

师范性质类的课程所占比例较小,不太合理.因此,我校英语教育课程设置主要存在以下问题.

2.1英语教育课程结构设置不合理,师范性不突出

我校英语专业的课程设置主要受到三种传统观念的影响.第一,重学术性轻师范性[2],课程设置盲目向专业的外国语院校课程设置看齐,教师教育类课程占通识类课程的22.7%,但是除了教育学基础,心理学基础,教师职业素养与能力教师职业素养与能力ewey,J.ExperienceandEducation.KappaDeltaPi.1938.Vygotsky.l.MindinSociety[M].Cambridge:HarvardUniversityPress,1978.

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HigherNormalUniversityEnglishTeacherEducationCurriculumReformandDevelopment

--aperspectivefromHubeiNormalUniversity

(YanYajunZhengTaoyunForeignlanguagestudiesofHubeiNormalUniversity,,China,435002)

Abstract:Englishcurriculumreformisthecorecontentofelementaryeducationreform.Therefore,EnglishteachereducationcurriculumneedsreadjustingtosatiytheelementaryEnglishcurriculumreform.BasedoncollageEnglishteachereducationcurriculuminForeignlanguagestudiesofHubeiNormalUniversity,thispaperelaboratestheexistingproblemsincollageEnglishteachereducationcurriculumconstruction,includingunreasonableEnglishcurriculumconstruction,oldcoursecontent,feeblenessofpracticalcourseandect.Accordingly,undertheguidanceofconstructivitheory,thispaperputorwardsomecorrespondingsolutionstoimproveandoptimizethecollageEnglishteachereducationcurriculum.

Keywords:Curriculumreform,Englisheducation,normaluniversitiesConstructivi

闫亚军女汉族河北邯郸人湖北师范学院外国语学院硕士研究生生研究方向:英语课程与教学论

郑桃云女汉族湖北黄石人湖北师范学院外国语学院教授硕士生导师研究方向:语用学

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