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高中英语教学反思

南大附中邱琳

课堂教与学的效率是关键.探讨英语教学法,对我们每个教师来说都是一种挑战,都是一个新的开始,因此我们每一个教师都必须进行各种尝试,优化教学手段,发挥学生的主动性,创造良好的课堂气氛,在实践中逐步摸索,并通过经常性的教学反思,总结经验,形成良好的反应系统.同时又要注重学生个体的发展,尊重学生௚

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0;人格,遵循新课程理念的核心使得在新课程理念指导下的课堂教学既充满活力,又富有成效.

比尔.盖茨说:"铭记在心-----当学习充满乐趣时,才更为有效."如何优化课堂教学的各个环节,创造轻松愉快的学习环境,是我们英语教师面临的一个重要课题.游戏活动,寓教于乐.

为学生营造一个轻松,愉快,和谐的课堂气氛,增添英语教学情趣,游戏是英语教学的一种重要辅助手段,把游戏引入课堂,按照给定的程序,要求,规则开展丰富多彩的游戏,组织学生进行广泛的语言实践活动,使之在游戏中创造性地运用语言.有些学生(尤其是来自农村地区的学生)由于种种原因感到学习英语很苦,很难,开不了口,通过英语课堂教学游戏,可以扭转这个局面.

我在开展游戏活动的过程中,利用学生好胜的心理,设计了比赛性游戏,在游戏中引入竞争和奖励制,生动有趣的游戏形式,使他们体会到成功的喜悦,使学生在玩中学,学中玩,达到寓教于乐的目的,符合素质教育的要求.

圣诞节的那一天,我精心设计了一些游戏比赛项目.先同大家一起学唱JingleBells.之后用英语讲解有关圣诞节的故事,让他们了解西方文化.最后分组进行游戏比赛,获胜者组上加分,总分最高的组将得到一个甜甜的红色笑脸(画在相应的高分后),以示祝贺.

游戏项目有:

I.Commands(showusbodylanguages)

Aboutsixstudentsfacetheothers.Ifonemakesamistake,heorshedropsout.

Thelastonewhoobeysallthemandsmaygetonepointforhisorherteam.

Examples:Washyourhands.(inmine)

Brushyourteeth.(inmine)

Turnleft/right/back.

Standatattention./Atease.


怎样写好课堂教学论文
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Shakehandswitheachother.

Drawacircle/starontheBbetc.

II.Chainspelling

Thisisagamewithwords.Onestudentbeginsthegamebysayingawordandspellingit.

Thenextstudentmustsayandspellanotherwordthatbeginswiththelastletterofthefirstword,andsoon.

Examples:1ststudent:Christmas

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2ndstudent:stand

3rdstudent:dear

III.TongueTwister

Let'shaveaquizandseehowfastyoucansayitcorrectly.

Examples:A)Shesellsseashellsontheseashore.Andtheshellsshesellsareseashells,I'msure.

B)Peterpiperpickedapeckofpilkledpeppers.

C)Thedoctor'sdaughterknockedatthelockeddoor.

IV.Sillyquestionsandcleveranswers

Examples:A)Whydoweallgotobed[Becausethebedwillnotetous.]

B)Whattablehasnolegs[Time-table]

C)Whatletterisadrink[T(tea)]

D)Whatlettergoesallroundanisland[C(sea)]

E)Whatiseiginushalfofeight[ZeroorThree]

等...

整整40分钟,同学们都沉浸在节日的欢快中,有了他们全身心地投入,课堂气氛热烈,增进了师生间的深厚感情,培养了学生的竞争意识和团结协作精神,对学生的思维潜力进行了有重点而又全面的开发,激发了学生丰富的想象力和创造力,满足了学生的求知欲,在无限情趣中掌握了知识,学会了用英语交际.

总的来说,通过多种方式的活动教学,英语学习已不再限于40分钟的课堂上,在走廊,在路上,可遇见学生自觉用英语同老师打招呼,学生感到学习英语不再是负担,学生乐意学,老师满意教.

要迎接好新课程的挑战,我们就要建立终身学习的理念,不断更新知识结构,对教学不断反思,对业务不断提高,对自我不断发展,以适应现代社会发展对英语课程的要求.现代的时代是一个竞争激烈的时代,我们必须转变观念,在思想和行动上保持一致,除了完成自我专业发展以外还要引领一大批青年教师的专业发展,组建研修团队,实现教师整体发展,专业发展新机制,新方式,责任重大,意义深远.


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