日语系辅修专业教学计划

更新时间:2024-01-23 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:3690 浏览:11427

四川外语学院重庆南方翻译学院

"十二五"发展规划

(2016—2016)

为全面落实重庆发展"314"总体部署和市委市政府"科教兴渝","人才强市"的战略方针,适应重庆市国民经济和社会发展对高素质应用型人才的迫切需要,加快我院教育教学改革与发展,推进重庆统筹城乡协调发展,建设长江上游经济中心及打造西部教育高地和构建和谐重庆怎么写作,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016-2020)》,《重庆市中长期城乡教育改革和发展纲要(2016-2020)》,结合我院发展具体情况,特制定《四川外语学院重庆南方翻译学院"十二五"发展规划(2016—2016)》.

第一部分学院发展的基础与现状

过去五年,在重庆市委,市府和市教委的领导和关怀下,在重庆南方集团和四川外语学院的大力支持下,依靠全院师生员工的共同努力,全面推进董事会领导下的院长负责制和独立院校新模式,新机制,使学院取得了稳定而快速的发展,为我院进一步发展打下了坚实的基础,各项事业取得长足发展.

一,办学规模

2006年在校本,专科学生总数9890人,通过全校教职员工同心同德,群策群力,到2016年9月在校本,专科生规模已达10640人.毕业生就业率较高,社会声誉较好.

二,办学条件

到2016年底,学院占地868亩,校舍总面积达到28.36万㎡,教学行政用房达到11万㎡,生均教学行政用房达到10.35㎡.学生公寓12.1万㎡,学生食堂2.1万㎡.学院基础设施建设到2016年,总投资已达到4个多亿,图书馆馆藏图书130余万册,学院现有计算机2328台,新建和改建多媒体教室122间,语音教室34间,与合作单位共同建设校外实践实习基地62个.

三,学科建设

按照"发扬优势,突出重点,优化结构,形成特色"的方针,整合学科资源,重点建设优势,特色学科,扶持新兴学科,发展交叉学科.坚持以社会需求为导向,以本科教育为基础,以实验室建设和科研项目为支撑,以培养高水平学科带头人和学术梯队为核心,现已逐步形成以文科为主,文,经,管,艺等学科协调发展的学科体系.

四,专业建设

根据社会需求和学院的办学条件,五年来,巩固发展英语类特色专业,注重学科交叉和延伸,拓宽专业口径,学院现设有英语语言学院,国际商学院,管理学院,亚欧语言学院,国际文化交流学院,艺术学院和基础部等7个二级学院(部),开设了27个本,专科专业和方向.学院现有学科涉及文学,艺术学,管理学,经济学等4个学科门类.现有本科13专业中文学类专业8个,艺术类专业3个,经济学类专业1个,管理学类专业1个.这些专业包括了外国语言文学类,中国语言文学类,新闻传播学类,美术学类,设计学类,音乐与舞蹈学,经济学类,管理科学与工程类等8个二级学科门类.其中,英语专业设有"翻译","教育"等8个方向.构建了结构合理,特色鲜明,质量优良,就业前景良好,整体竞争实力强的学科专业体系.

五,毕业生就业率

2006年以来,毕业生一次性就业率连年攀升,毕业生就业率一直位居全市同类高校前列.并且创造性地在新加坡,阿联酋等地开创了境外就业渠道,走出了一条新的高校毕业生就业路子.

在同层次学校中名列前学士学位授予审核工作试行办法》,我们认为,

六,师资队伍建设

到2016年底,全院现有教职员工738人,其中专任教师562人(含外聘),具有正高级职称教师32人,具有副高级职称教师96人,高级职称教师占25.7%,具有博士,硕士学位的教师分别占6.22%和42.97%.现有全日制本,专科学生10640人,生师比达到18.93:1.

七,教学科研

五年来,学院教师主持或参与市级以上科研教改立项9项,主持或参与校级科研教改立项76项,发表学术论文和教学研究论文555篇,出版专着,译着10本.2007年召开了学院第一届教学工作会,评选出了优秀教学成果奖.

八,课程与教材改革

按照"统筹规划,加强基础,分级建设,突出重点,健全机制,注重实效"的原则,加强课程建设,建立起融知识,能力与素质于一体的新型课程体系.到2016年,建成校级重点建设课程10门,校级精品课程4门.加强教材建设,规范教材选用,80%的课程选用国家规划教材,英语,管理专业部分课程引进国外原版教材和使用双语教材.五年来,学院教师主编,参编出版教材42部,其中担任主编,副主编50人.

九,校园文化

学院根据外语院校特点开展丰富多彩的校园文化活动,把人文教育,专业教育,实践能力,素质养成融会其中,取得了显着的成效.三年来,我院学生有195人次获省部级荣誉称号,有1122人次受国家级奖励,在大学生专业技能竞赛,文体艺术竞赛中,荣获各种奖励58项.学院有17个学生社团,其中"南峰文学社"和"青年志愿者协会"被评为重庆市"大学生特色社团"

十,人才培养

在10年的史中,共培养各级各类人才1.2万余人.截至2016年4月底,学院有全日制在校本科生7520人,专科生3120人.有135名学生考取硕士研究生,专升本率达11.6%,英语四,六级一次性通过率达64.96%和53.42%,英语专业四,八级通过率达21.48%和13.17%,本科毕业生就业率保持在90%以上,授位率89%以上.学院面向31个省区市招收本科生,第一志愿录取率连续四年达到100%,本科新生报到率连续四年保持在85%以上.

十一,国际合作办学

五年来,拓宽了合作办学领域,增加了合作项目,通过中外具体办学项目的合作,建立广泛而稳定的中外合作办学渠道,与国外大学和企业签订各种国际合作交流项目6个.从2001年以来,学院先后与德,日,韩等国家的多所院校签署了合作交流协议,开展多层次的合作交流.与韩国湖南大学联合办学,互派师生,互认学分,学生实习,现互派教师4人,学生20人.开辟了多家境外实习基地,选拔并派出多批合格的参加境外实习的应届本科毕业生.

"十五"期间(2001—2005)是我院的第一个五年,是打基础的五年,"十一五"期间(2005—2016)是我院的第二个五年,也就是上规模的五年.在这五年中,我院实现了万人大学的跨越,办学条件得到不断改善,学科专业不断优化,师资队伍得到进一步加强,教学科研工作取得了一定的成绩,国际交流不断扩大,毕业生就业率稳中有升,2007年以后,始终保持一次性就业率在90%以上,社会声誉不断上升,为学院制定第三个五年的奋斗目标和"十二五"期间发展规划打下了坚实的基础.

第二部分"十二五"发展规划(2016—2016)

一,"十二五"时期,学校发展面临的新的机遇与挑战

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016-2020)》的颁布实施,加大了对发展西部地区教育,特别是发展民办高等教育的支持力度,重庆市将加快发展民办高等教育,特别是将在狠抓办学质量,稳步发展基础上,继续扩大招生,高校在校生还有二十几万的缺口,我院位于重庆两江新区腹地,其为该区域内为数不多的高校之一,为学院的发展提供了机遇和政策保证.但是,学院的发展也面临诸多困难:一是学院办学的外部环境还不够宽松,客观上抑制了办学活力,二是依托母体学校的资源有限,导致学科专业结构和人才培养模式的调整和充实比较困难,三是高水平的教学,管理人才不足和引进困难,四是资金筹措压力较大,五是我国经济发展受到世界经济不景气的影响,高等学校毕业生就业形势严峻.我们深信,目前的困难是暂时的.全院师生员工会坚定信心,不断推进学院的发展,努力达到本规划既定的目标.

二,制定规划的指导思想与基本原则

(一)指导思想

以理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,面向现代化,面向世界,面向未来,遵循教育规律,全面贯彻党的教育方针,倡导大学精神,优化学科与专业结构,走质量立校,特色兴校,开放创新,和谐发展之路,遵循人的发展规律,坚持以人为本,鼓励和激励学生自主发展与创新,以本科教育为重点,多层次,多学科协调发展,培养通外语,精专业,重实践的应用型人才,为国家的经济建设和社会发展怎么写作.

(二)基本原则

全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,认真贯彻国家有关教育的法律法规,坚持依法治校,坚持以高质量教学为目标,注重教学实践,全面提高教育教学质量,坚持规模,结构,质量,效益的协调统一,坚持走创新发展之路,突出专业特色,创新人才培养模式,正确处理改革,发展与稳定的关系.

三,"十二五"总体发展目标

我院发展的第三个五年计划,正好与国家的"十二五"发展规划时间一致,学院在自身发展的"一五","二五"期间经历了打基础,上规模的阶段,到"三五"时期,也就是国家的"十二五"时期,目标应在狠抓办学质量,创品牌,学院发展的总体目标是上三个台阶:2016年,通过学士学位授予权单位和专业评审,隆重而又简朴地举办十周年校庆活动,2016-2016年,通过独立学院本科教育工作合格评估,转制为单设的民高等院校,2016年本,专科在校生达到16000人,努力争取建设成为硕士研究生培养单位.

四,发展定位

发展目标定位:以全日制应用型本科教育为主,在条件成熟后,力争建设成为研究生培养单位.本科教育培养德,智,体,美,劳全面发展,通外语,精专业,重实践,富有开拓精神的应用型复合人才.

第三部分"十二五"发展目标(2016—2016)

一,人才培养

在"十二五"期间,我院办学准备朝着单设本科的方向发展,逐年减少专科生招生比例.预计到2016年,全日制在校生达到16000人,同时争取建设成为硕士研究生培养单位.牢固树立人才培养在学校工作中的中心地位,创新培养模式,深化教学改革,严格教学管理,加大教学投入,全面提高应用型人才的培养质量.

二,思想政治工作

学校一切工作要把教学,育人放在首位,教学工作贯彻教书育人,行政工作贯彻管理育人,后勤工作贯彻怎么写作育人,加强思想政治工作队伍的建设,探索专业课教师,辅导员,马列课教师三者配合,交融的做法,开创学生思想政治工作新局面.在2016年4月底召开首届思想政治教育理论课教学改革研讨会,大学生思想教育与管理经验交流会基础上,狠抓校风,学风,班风建设,狠抓教学质量,确保人才培养质量.

三,独立学院教育工作合格评估 以教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》为依据,贯彻"以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设"的方针和"领导重视,全员参与,找出差距,提前动手,评建合一",确保良好的评建思想,根据我院实际,把评估指标细化落实,认真做好教学评建工作.

四,学科建设

按照"发扬优势,突出重点,优化结构,突出特色"的方针,整合学科资源,重点建设优势,特色学科,扶持新兴学科,发展交叉学科.深入进行社会市场调查,根据经济市场的需要,设置新专业,调整原有专业的方向,不断优化学科专业结构,不断完善"人才培养规格与方案",积极探索"通外语,精专业,重实践"的人才培养模式.要"走出去,请进来0位粉丝"加强纵向与横向的联系.不但注重国内交流与学习,还要加强国际交流.坚持以社会需求为导向,以本科教育为重点,以培养高水平学科带头人和学术梯队为核心,逐步完善以人文学科为主,理,文,经,管,艺等多学科协调发展的学科体系,力争在2016年省部级重点学科实现零的突破.

五,专业建设

以国家和重庆市经济社会需求为导向,根据国家战略性产业发展需要,密切专业建设与产业,行业的联系,构建结构合理,特色鲜明,质量优良,就业前景良好,整体竞争力较强的学科专业体系.在巩固和发展英语类特色专业的基础上,增设小语种专业是我校发展的特色方向.目前已有日语,德语专业,而且就业,考研效果不错,已批准招生专业朝鲜语,法语,2016年九月将有新生入学.2016年接着又将申报西班牙语,俄语,2016年预计申报阿拉伯语,意大利语,2016年预计申报希腊语,葡萄牙语,力争在"十二五"期间达到十个左右的小语种专业,还将继续增设英语专业方向5-10个.另外在艺术,管理,经济类专业中加大力度寻求适合我院发展的,有特色的新专业,有竞争力的发展方向,寻求多学科交叉发展,使全院专业和专业方向总数在2016年达到40个.

六,师资队伍建设

培养一批具有创新能力和发展潜力的学术带头人,学科带头人和教学骨干,努力建设一支与普通本科院校发展相适应的结构合理的教师队伍.从年龄,学历,职称,学缘结构等方面综合考虑,据学院发展规模,通过逐年引进与自身教师培养等方式,力争专业教师总数2016年达到900人,到时师生比力争达到1:18.其中具有硕士,博士研究生学历,学位的在编专职教师占教师总数的40%以上,具有副高级以上职称的教师占教师总数的35%以上,加大力度引进全国知名专家,教授与学者,力争在现有教师中培养2-3全国知名的专家,教授.加强对原有教师的培养,有计划安排专职专业教师攻读博士,硕士学位和出国进修,并给予一定经济扶助,建立有效的考核机制和激励机制,做到"事业留人,待遇留人,感情留人",增强教师队伍的稳定性.继续实施"教学名师"工程,在培养学科带头人方面要投入保障经费.

完善我院专,教师队伍管理制度,加强"双师"型教师队伍的建设.一方面,鼓励教师参加产,学,研结合的专业实践能力培训,提高教师队伍的"双师"素质,另一方面,重视从企事业单位引进既有较丰富的工作实践经验,又有扎实理论基础的高级技术人员和管理人员充实教师队伍.创新教师的培养,使用和激励机制,通过引进,,培养等多种途径,建立数量适度,结构优化,质量一流的高水平"双师"专业师资队伍.

七,教学研究

加大教学研究基金的投入,大力支持重点学科,品牌专业,精品课程的开发和建设,力争2016年建成市级重点学科1-2门,市级特色专业1-2个,市级精品课程2-4门.完善科研奖励与成果公示制度,加大科研项目申报和研究力度.从2016年起开始准备,为建立研究所创造条件.2016年建成研究所10个,专职科研人员15人左右,研究人员全部具有博士学历和副高以上职称,同年起每年省部级科研项目申报争取达到2--3个,公开发表论文每年350篇以上.

八,课程与教材建设

按照"统筹规划,加强基础,分级建设,突出重点,健全机制,注重实效"的原则,加强课程建设,建立起融知识,能力与素质于一体的新型课程体系.制订课程建设计划,有计划落实重点建设课程,拟在2016年建成市级精品课程3-5个.争取到2016年我院各专业主要课程中有10门左右能达到校级优秀课程标准,建成几个高质量,高水准的系列精品课程,带动全校课程整体水平的提高.制订实践教学方案,完善实践教学体系,努力与公司,企业,学校建立校外实习,实践基地,切实加强实验,实习,外语角与外语俱乐部,社会实践,毕业论文等实践教学环节,确保各环节的时间,质量和效果.

加强教材建设,规范教材选用,逐步实现90%的课程选用国家规划教材,英语,管理专业课程引进国外原版教材或使用双语教材.创造条件,鼓励有条件的教师编写有特色的高水平教材.2016-2016年争取参编国家规划教材2-3部,出版协编教材8-10部.


九,加强国际交流

本着解放思想,实事求是,坚持"请进来,走出去"相结合的方针,努力形成形式多样,优势互补,互利双赢的对外交往格局.充分发挥学校在对外交流方面的优势,学习国际先进教育教学理念.并做好招聘外籍教师工作,在有相当数量的基础上,提高外籍教师职称和学历层次,严格考核,保证质量,加强管理,发挥作用.加强国际合作与交流,拓宽合作办学领域,力争到2016年与更多国外知名高校交流与合作,确定在美国,英国,德国,日本,法国等学校建立校际合作关系.力争建立国际交换生渠道,国际交流项目力争达到10-12个.加大力度选派教师出国进修,访问学者,多派教师出国交流,外语语言教师深入目的语国家习得文化与文学以及了解人文,地理,历史知识,以便更好进行外语教学.

十,教学常规管理

要狠抓办学质量,要取得优异成绩,要有一支强有力的教师队伍,再加上科学的常规管理.院领导,教学督导要深入教学第一线,组织互评课,研讨课.教学单位坚持集体备课,听课,评课,上公开课,学生评课,课外培训指导等等.

十一,教学,教辅设施建设

继续加强教学,教辅设施建设.新建和更新多媒体教室,2016年将达到85%的教室都新建和改建成多媒体教室.外语语音教室40间,外语口语活动教室20间,以利于小语种等专业加强口语教学.与合作单位共建校外实践平台2016年达到60个,实习基地在现有数量基础上翻一番达到130个,加强图书馆藏书,电子图书和电子数据库的建设,馆藏图书2016年达到180万册,生均图书资料110册以上,当年生均进书量15册.并加强图书馆管理,引进高级图书管理系统,提高图书影像资料借阅,使用率.

十二,校舍建设

根据教育部关于"普通高等学校基本办学条件指标(合格)标准"的要求,加强校舍建设,重庆南方集团在未来五年拟修建室内体育馆,室内游泳池等学生场馆,从2016年至2016年将新增教学行政用房建筑面积15万平方米(其中教学楼5万平方米,学生宿舍10万平方米).到时教学行政用房达到25.6万㎡,生均教学行政用房超过16㎡∕人,创造良好的教学条件.

第四部分落实"十二五"发展规划的保障措施

一,观念,体制保障

高等教育的发展使命是教学,科研与怎么写作社会.作为重庆两江新区腹地为数不多的高校之一,我校办学质量的高低,也直接影响到能否向腹地与周边地区输送大量外语及管理类应用型人才的能力.入世后,国际竞争国内化,国内竞争国际化趋势越来越明显,高等教育的发展与竞争必将融入到国际化,全球化的进程,并且高等教育的国际接轨应该先行于经济的国际接轨,作为民办高等院校更是如此.因此,我院运用教育国际化战略,谋求更大的教育资源和市场空间是在战略发展中势必要给予足够重视的一个问题.

(1)理顺管理体制,建立符合现代民办高等教育的治理结构

实行和完善董事会领导下的院长负责制,在管理决策上采取专家咨询,商议,院务会决定的原则,形成科学管理,运转协调,公正透明,廉洁高效的管理体制.建成科学治校,依法治校的决策体系,规范高效的执行体系,严密透明的监督体系,客观合理的绩效评估体系,公平有效的激励约束体系.

(2)加强党的建设,提高员工素质,加强校风建设

充分发挥党组织的提高员工素质和校风建设中的重要作用和党员的先锋模范作用,打造执行力一流的团队.加强学院领导班子思想建设,作风建设.做好大学生的教育,管理,怎么写作工作.充分发挥共青团,学生会,学生社团等群团组织的自我教育,自我管理,自我怎么写作作用.

(3)强化三支队伍建设

管理队伍,师资队伍和后勤保障队伍是学院办学的整体人力资源,积极推行教师职务聘任制,管理人员聘任制,后勤怎么写作人员劳动合同制.以"小行政,大教学"为指导思想,按照"总量控制,微观放权,精简高效,动态管理"原则,严格控制管理人员数量,良好的教风是良好学风的先导,师资队伍建设坚持"三优"即教学团队最优组合,专兼最优搭配和最优方式考核,后勤保障队伍通过建设,达到提高怎么写作水平,保证怎么写作质量和端正怎么写作态度.

二,管理机制保障

(1)激活分配机制

坚持"以岗定薪,易岗易薪,效率优先,兼顾公平"的分配激励机制,构建能岗匹配,绩效为主的人力资源目标责任制和绩效考核制,切实维护广大教职工根本利益,稳步提高教职工薪酬福利,争取教职工收入每年逐步增长,形成内有凝聚力,外有竞争力的现代薪酬管理体系.

(2)形成各二级学院有机结合机制

坚持以人才培养为中心,实现权责对等,目标管理原则,建立以各二级学院管理为重心的教学,科研管理体制,实现管理重心下移和管理层次的优化,赋予各二级学院在教学,科研,专业建设,学生工作等方面的自主权,并给予一定行政与教育教学经费审批权限,使其具有更大的活动空间和工作张力.

三,经费,资产,后勤管理机制

1.努力加大经费投入

教育要发展,学校要壮大,需加大教育,教学经费的投入,切实把教学,科研,发展工作作为经费投入的重点.在本专科业务费,教学差旅费,体育维持费,教学仪器设备维修费上按国家标准投入,到2016年学费用于四项教学经费比例在16%以上,切实确保教学业务,教学科研活动,教学仪器设置的购置和维修,图书购置,实践教学专项经费的开支.

2.坚持财务为教学怎么写作,财务管理效益优先

完善财务管理制度,严明财经纪律,加强收费管理,严格执行财务预,决算制度和会计记录控制.强化成本管理,加强教育成本核算和投资效益分析,在确保法人财产权的基础上,保证学院发展的资金需求,为保证学院的教育,教学,科研等正常运转,严格按国家标准将学费的20%列入学院办学经费,专费专用,建设节约型高校.

3.资产管理

加强资产管理,由于学院建设与发展的科学性,特殊性,学院院长在董事会领导下应能实际管理校产,有一定职责与权限,并完善管理体制,健全规章制度,明晰产权关系,落实管理责任.努力实现"不丢失,不损坏,不闲置"和"登记保管好,调配使用好,怎么写作保障好"的管理目标.严把计划关,严格大宗教学设施的采购,入库和使用过程的流程监管,做到账,卡,物相符.

4.后勤管理

搞好后勤管理,可以使人,财,物以最佳方式结合,得以充分有效的利用,进而调动人的主观能动作用,做到"人尽其才",提高资金使用效能,做到"财尽其力",充分发挥物资设备的潜力,做到"物尽其用",搞好后勤管理工作是稳定全院师生和教职工队伍生活秩序,确保"五个校园"建设.搞好衣,食,住,行等工作,是后勤管理工作者的重要职责.后勤管理工作搞好了,可以使领导省心,职工们放心,学生们舒心,大家都不担心.因此,教职工队伍可以稳定,生活秩序可以安定,从而可以确保安定团结和谐的校园.

国家发展的"十二五"时期是我院发展和建设的重要战略机遇期,也是学院进一步以科学发展观统领改革与发展全局,凝练办学思想,狠抓办学质量,创立民办高等学校品牌,看清发展目标,理清发展思路,提升办学水平与综合竞争力的重要时期.只要全院上下同心同德,一定可以实现规划目标,完成发展任务,同时也为将来进入全国一流培养应用型人才高校行列奠定坚实基础.

3

-19-

相关论文范文