本站原创江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计(论文)评选标准
评价项目评价要素评价内涵(优秀级)评价等级ABCD选题质量
(15分)01选题方向和范围(6分)符合本专业的培养目标,能够达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的.02难易度
(4分)满足专业教学计划中对素质,能力和知识结构的要求,难易适中,工作量适当.03理论意义和实际应用价值
(5分)选题符合本学科专业的发展,符合科技,经济和社会发展的需要,能够理论联系实际,具有一定的科技,应用的参考价值.能力水平
(40分)04查阅和应用文献资料能力
(10分)能独立检索中外文献资料,对资料进行分析,综合,归纳等整理,并能对所研究问题的现状进行综述,提出存在的问题或进一步发展的方向.05综合运用
知识能力
(10分)能够综合应用所学知识,对课题所研究问题进行分析,论述,研究研究目标明确,内容具体,且具有一定的深度.06研究方法与手段(8分)熟练运用本专业的方法,手段和工具开展课题的设计和实施工作.07实验技能和实践能力
(10分)论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和研究设计方法,实践能力较强.08计算机应用独立操作使用软件或根据课题需要编程,录入和排版.撰写和规范
(30分)09内容与写作
(16分)能够完整地反映实际完成的工作,概念清楚,内容正确,数据可靠,结果可信.10结构与水平
(7分)结构严谨,语言通顺,立论正确,论据充分,论证严密,分析深入,结论正确.11要求与规范
化程度
(7分)符合本校的毕设工作的规范要求,论文中的术语,格式,图表,数据,公式,引用,标注及参考文献均符合规范.创新与成果(15分)12创新意识
(7分)能够在前人工作的基础上,进行科学的分析与综合,提出新问题,探索解决问题的方法,手段有一定的特色或新意,结论有新见解.13成果与成效
(8分)论文有一定的学术价值,有实物作品,实际运行的系统或具有高复杂度的原型系统,已经得到应用或具有应用前景的成果.团队请增加
填写此栏
(20分)协作性
(6分)整个课题能够覆盖本学科专业的重要概念,特有研究方法和手段,易于拆解为有机联系的若干子课题,各个子课题工作量饱满,联系紧密,但又有一定的区分度.课题实施过程中团队成员相互之间有实质性协作与配合,能共同设计,研究,实验,交流及共同学习等,能反映较强的合作意识和团队精神.组织性
(4分)教师形成指导小组,有分工,并有一定的指导计划和实施团队课题的方案,能保证学生间的相互交流,协作和帮助.成效
(10分)各子课题的实验,研究内容,结论等在总体报告中有具体体现或运用,整个课题的总成果是一个自然,有机的整体,整体质量高,成效明显.专家推荐等级一等奖()二等奖()三等奖()淘汰()备注注:
1.评价等级权重:A(100%),B(85%),C(75%),D(65%),
2.对于推荐为一等奖或决定淘汰的毕业设计(论文)请结合该标准的参考点在备注栏内给出较为详细的说明(100字以内).