物业管理文总结电视

更新时间:2023-12-26 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:3565 浏览:11978

附件四:2005年度"国家精品课程"申报表

2004年度"国家精品课程"申报表

推荐单位

所属学校武汉交通职业学院

课程名称市场营销学

课程层次专科

所属第一学科工商管理

所属第二学科营销学

课程类型必修课

课程负责人范维纲

申报日期2005年7月

学年授课学生数300人

编号07077053

二零零四年六月

填写要求

一、请严格按表中要求如实填写各项.

二,申报表文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现同一词时可以使用缩写.

三、请以Word文档格式填写表中各栏目.

四,涉密内容填写,并在本表说明栏中注明.有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明.

五,除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息.

六,填写人必须在表6-2中填写与课程支撑网站上列有的仅供专家参阅的试卷和参的网页地址.

七,本表栏目中未包括的内容,需要说明的,请在说明栏中注明.

1.课程负责人情况

1-1

基本

信息姓名范维纲性别男出生年月1951.2最终学历本科职称教授86747539学位职务组织部长


财经系主任传真86747539研究方向经济管理所在院系武汉交通学院财经系E—mail:Fwg512@sina.通信地址(邮编):武汉市武昌区学院路12号邮编:4300621-2

教学

情况近五年来讲授的主要课程承担的实践性教学作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文获得的教学表彰/奖励1.交通部科研项目(编号:85-01-06-14A):《跨世纪交通专业技术人才工程主体框架研究》(94.12-97.10),课题研究报告第一执笔人.课题组主要研究人员,负责课题研究方案和技术路线的设计,参与课题主体报告研究,指导五个子题组的研究.人事部全国人事科研成果一等奖,交通部科技进步三等奖.

2.交通部"九五"重点科研项目:《2001-2016年公路水路交通行业政策》第16子题——人力资源开发政策研究(99.11-2000.12),课题组副组长,负责设计研究方案和技术路线,具体组织协调课题组研究工作,主报告第一执笔人,指导五个子题组研究,负责修改审定五个子题组研究报告.

3.交通部科研项目(编号:95-01-05-15):《人事人才"十五"计划和15年规划研究》(2000.1-2001.10),课题组副组长,负责设计研究方案和技术路线,具体组织协调课题组研究工作,主报告第一执笔人,负责指导子题组研究,修改审定子题组研究报告.

论文:

1.跨世纪交通专业技术人才工程主体框架研究第一作者《中国人力资源开发研究报告》中国人事出版社2002年1月

2.股票期权激励强度最优化探析独撰《江汉论坛》2002年第4期

3.股票期权制是人力激励制度的创新独撰《江汉论坛》2002年第9期.

4.构建21世纪交通人才资源开发政策体系第一作者《21世纪交通人才发展战略与政策研究》武汉理工大学出版社2002年10月

5.构筑新世纪人才政策第一作者《中国交通报》2001年8月16日第2版

6.培育和发展交通人才市场的思考与对策独撰《武汉交通管理干部学院学报》2000年第4期

7.试论新世纪交通人才需求大趋势独撰《武汉交通管理干部学院学报》2001年第3期

8.社会主义市场经济体制目标的确立独撰《建设有中国特色社会主义理论与实践》上海人民出版社1995年6月

9.《现代公司管理》主编华中理工大学出版社1998年11月

10.交通行业重要岗位准入控制研究第二作者《21世纪交通人才发展战略与政策研究》武汉理工大学出版社2002年10月

11.论内河港航职业资格制度建设第二作者《21世纪交通人才发展战略与政策研究》武汉理工大学出版社2002年10月

12.人才资源开发政策研究第一执笔人《2001-2016年公路水路交通行业政策蓝皮书》人民交通出版社2001年5月

2.主讲教师情况(1)

2(2)-1

基本

信息姓名陈宝玉性别女出生年月1964.9最终学历大学职称副教授86746363学位硕士职务副主任传真86746363研究方向经济管理所在院系财经系E—mail:chenbywh@.sina.通信地址(邮编):武汉交通职业学院财经系2(2)-2

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)承担的实践性教学近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)(不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称,署名次序次序与时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)近五年来讲授的主要课程承担的实践性教学主持的教学研究课题获得的教学表彰/奖励近五年来承担的学术研究课题近五年来承担的学术研究课题在国内外公开发行刊物上发表的学术论文mba2000@163.通信地址(邮编):武汉市武昌区学院路12号武汉交通职业学院2(1)-2

教学

情况讲授的主要课程承担的实践性教学研究课题发表的研究论文研究课题发表的教学研究论文

以上教学组中的位专职,人博士学位,人学位,其中位教授,位副教授位讲师,从事教学都长达5年以上.师资队伍的年龄有岁和3岁个层次.各位教师都积累了相当丰富的教学经验,每年的教学评分,都完成了规定工作量,并在科研和教学中突出.每学期教研,学习国内外先进经验,讨论课程安排,教材选用,教学内容和改进教学效果等问题.目前,教辅资料,并已形成完整体系.本课程的教学做到了与接轨.4-1本课程校内发展的主要历史沿革是最重要的课程.

在成人专科阶段,由于专用的成人教材不多,《市场营销学》的教材主要使用郭国庆主编的成人自考专用教材,教师在教学上主要参考吴健安主编的,高等教育出版社出版的《市场营销学》.自2003年成立武汉交通职业学院以来,由于学生的层次由成人转科转为普通高等职业教育,属普通大专层次,所以在教材的选用上,主要使用由高等教育出版社,东北财经大学出版社出版的高职高专专用教材,同时还使用由彭代武主编,陈宝玉副主编的《市场营销学》.在沿用过去的教学方法和模式的基础上,主要注重市场营销的实践性教学,要求学生在掌握必要的理论知识同时,注重营销的实践性操作技能.另外,我们还自编了教学大纲,教学规范,将教学内容与教学环节统一起来,编写了专用的习题与案例,供学生使用.

由于武汉交通职业学院是一个新合并,组建的学校,市场营销学教学组的教师一直在探索教学经验.市场营销学一直是作为核心课程开设,向纵深发展,并在教学.目前,的主讲教师都必须能顺利地适应.学生在课堂上不仅能,,因而课堂效果.4-2理论课和理论(含实践)课教学内容4-2-1课程在本专业的定位与课程目标4-2-2知识模块顺序及对应的学时营销学是以营销及其规律性为研究对象的科学,根据营销活动的主要内容和目的,主要内容大体可以归纳成个部分:营销.第一部分企业与市场的关系影响和制约企业营销活动的各种环境因素各类购写者的行为营销基础,阐述了市场营销的若干基本原理和基本思路.第部分是企业营销活动与营销策略研究,是市场营销学的核心内容.其任务在于论述企业如何目标进行产品,,分销及促销四大策略的最佳组合,以保证从整体上满足顾客的需求.第部分关于营销,主要阐述了企业为保证营销活动的成功而应在计划,组织,控制等方面采用的措施与方法.市场竞争战略4-2-3课程的重点,难点及解决办法

第三章重难点:企业战略,战略规划,市场营销战略思想,战略分析方法,市场营销管理过程

第四章重难点:宏观环境,微观环境,营销信息系统,营销环境分析

第五章重难点:消费者市场购写行为,影响消费者购写行为的因素,

消费者购写决策,

组织市场的类型,影响产业购写决策的因素,产业购写决策过程,产业市场营

销组合策略,中间商市场

六章重难点:市场细分,目标市场,市场定位

第七章重难点:产品整体概念,产品组合及其优化方法,产品生命周期理论,新产品开发的

规律和模式

,品牌,商标,品牌资产,品牌策略

第八章重难点:定价目标,定价方法,定价策略,变动分析

第九章重难点:渠道,渠道成员,渠道的设计,选择和激励以及评估渠道成员

第十章重难点:促销组合,促销目标,广告,公共关系,营业推广

第十一章重难点:竞争者,竞争目标,竞争优势,竞争反应模式,竞争地位,竞争战略

第十二章重难点:营销组织,组织设计原则,营销控制

4-2-4实践教学的设计思想与效果(不含实践教学内容的课程不填)理论与实践相结合,重视理论,突出实践.强调理论教学与实践教学并重,重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力.通过案例分析,知识竞赛,实战练习等方法培养学生的创新素质,把知识的学习与知识的应用有机结合起来.课内与课外相结合,强调课外专业意识养成训练.通过丰富多彩的课外活动,营造良好的学习环境,把课内的市场营销学课程的教学潜移默化到第二课堂中.共性培养与个性发展相结合,重视个性发展.动态与静态相结合,创造动态训练环境.

4-3教学条件(含教材使用与建设,促进学生主动学习的扩充性资料使用情况,配套实验教材的教学效果,实践性教学环境,网络教学环境)4-4教学方法与教学手段(含多种教学方法灵活使用的形式与目的,教育技术应用与教学改革)本课程是最重要的核心课程之一,因此教学内容主要在课堂上展开.此外,鼓励学生从图书馆或网上搜集国内外,让学生能利用所学理论来.4-5教学效果(含校内同事举证评价,校外专家评价及有关声誉的说明,校内学生评教指标和近两年学生的评价结果,课堂教学资料要点)5-1本课程的主要特色(限在200字以内,不超过三项)经全体教师共同努力,《市场营销学》课程建设已经形成了一定的特色教师队伍治学严谨,教书育人,有高尚师德,教学能力强,不断探索教学方法,教学经验丰富,教学特色鲜明.2.在教学上,课程内容体系设计合理.课程内容的设计能够把最新的教改教研成果引入教学,内容新颖,信息量大.3.在授课风格上,灵活采用讲授法,角色扮演法,案例分析法,辩论法,竞赛法,问题研究法等教学方法,有效地调动学生的学习积极性.5-2本课程在内外同类课程中的地位教师队伍能够团结协作,求实创新,奋发图强,追求卓越,职称结构,学历结构,学缘结构,年龄结构合理,教师队伍的培养计划科学合理.5-3目前本课程还存在的不足之处6-1本课程的建设目标,步骤,课程资源上网计划等本课程的建设目标6-2本课程已经上网资源网上资源名称列表课程试卷及参链接(仅供专家参阅)8.说明栏(仅供专家参阅)