本站原创历届高考作文体现的哲学原理
作文要在高考中赢得高分,不过好审题关,得到的只能是空中楼阁.审题,永远是佳作产生的基础,舍此,犹如无本之木,决不可能长出奇葩异草.
2004年,湖北省首次自主命题,高考作文仍为材料作文,材料是刘禹锡的寓言:"有一个写镜子的人,发现卖镜子的人将其中的一块镜子擦得特别光亮,但其它的镜子都很昏暗,很是不解,便问卖镜者.卖镜者说:'写镜子的10人中只有一人喜欢写明亮的镜子,其余的9人都喜欢写昏镜,因为镜子太明亮了容易照出人脸上的瑕疵.'请以'写镜'为题,写一篇议论文."考题中蕴含着丰富的哲理,不由得引起我的深思,让我再一次意识到学好哲学对写好高考作文的重要性.
据不完全统计,1951-1965年的高考作文多以记叙文为主,1966-1976年高考中断了11年,自1977年恢复高考制度以来,高考作文题多以议论文为主.例如,1980年的材料作文"画蛋",1981年的议论文"毁树容易种树难",1982年的"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐",1983年的漫画作文"这下面没有水,再换个地方挖",1986年的"树木,森林,气候",1988年的"习惯",2001年的材料作文"诚信被抛弃了之后",2003年的北京卷"转折'气重庆卷"自己的认识与别人的期待",全国卷作文"感情上的亲疏远近和对事物认知的深浅",2004年江苏卷"水的凝重,山的沉稳",天津卷"材与非材",辽宁卷"自豪与平凡"等等.可以这样说,凡是以议论文为主的题材,无不包含丰富的哲理,现将历届高考作文中包含的哲理剖析如下:
一、体现了一切从实际出发,主观与客观相统一
辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识是物质的反映.因此,要坚持一切从实际出发,实事求是,主观与客观达到具体的历史的统一.1980年高考作文"画蛋"中,"一千个蛋从来没有相同的,即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看,圆形的轮廓就会有差异,"说明我们对事物的观察和看法应从实际出发,人的思想要不断适应变化发展着的实际产写镜"中,大多数人不愿意照出脸上的瑕疵,不愿意正视自身的缺点和错误,说明这些人不能实事求是.2003年全国卷作文材料"智人疑邻"中,富人的墙被雨淋坏了,他的儿子和邻居都说过"怕有人盗窃"的话,但富人就凭感情上的亲疏,没有进行认真调查,断言邻居是窃贼,主观意识和客观实际相脱节,没有坚持实事求是的态度,所以对事物的认知是极不理智,极不准确的,才落得千古笑话.2004年全国卷材料中,那位农妇只是不小心打破了一个鸡蛋,但却将失去鸡蛋的痛苦放大成失去一个养鸡场的痛苦,实在是作茧自缚,庸人自扰,生活中总有排泄不完的痛苦,检测如经常如她这般放大痛苦,不从实际出发,主观与客观经常相违背的话,不知道会活得多累.看来,一切从实际出发,实事求是,主观符合客观的哲理可以为考生提供一种审题的基调,一种对待人生的态度.
二、体现了实践和认识的辩证关系
辩证唯物主义认为,实践决定认识,认识对实践具有反作用,科学的认识对实践具有指导作用,错误的认识阻碍实践的发展.1981年的高考作文"毁树容易种树难"中"十个人种树,只要一个人毁它,就没有一颗杨树可以成活".这个作文题名为写树,实为写人,十年树木,百年树人,所以培养人才时要有先进的教青理念,应遵循教育规律,不能做违背教育规律的事,很好地体现了哲学中正确认识对实践具有指导作用,错误认识对实践具有阻碍作用的观点,如果审题准了,就不会离题万里.1983年的高考漫画作文"这下面没有水,再换个地方挖"正是因为漫画中的主人公没有认真分析情况,形成错误的认识,导致他每次快接近水源的时候都放弃了,永远到不了成功的彼岸,"写镜"中一人喜欢明镜,对事物有正确的认识,必然使他在实践中比较顺利,而9个喜欢昏镜的人对事物没有正确的认识,在实践的过程中会屡遭挫折."感情上的亲疏远近和对事物的认知深浅"中,仅凭感情的亲疏来认知事物,是一种错误的认识.古人云:"好恶之别,不应以亲疏而辨之,贤愚之勘,不应以近远而区之,君子贵明辨好恶而决亲疏."在对待事物的认知上,应抛下认知的阻碍,用澄静清明的心智,抛下感情亲疏的羁绊,用一尘不染的心灵,轻装上阵,才能在探知的道路上取得丰硕的成果,领悟认知的真谛.
三、体现了量变和质变的关系
世界上任何事物的变化,都是量变和质变的统一,没有量变做准备,就不会有质变发生,量变是质变的前提和必要准备,当量的积累达到一定程度,必然引起质变,质变是量变的必然结果.在"画蛋"中,"达·芬奇反复练习画蛋,严格训练,细致地观察形象,用心学习素描,经过长期艰苦实践",体现了量的积累过程,"终于创作出许多不朽的名画,成为一代宗师"则是量的积累达到一定程度,引起了质变.而在1983年的漫画作文"这下面没有水,再换个地方挖"中,则从反面说明了量变和质变的关系,漫画中的主人公是一位志大才疏的挖井人,由于缺乏毅力,浅尝辄止,终于失败的经过.此君在地上掘了不少的大坑,小坑,但没有一次能坚持到底,甚至当他渴望的水就在眼前的时候,却弃之而去,终使功亏一宴.这两篇作文虽然立足点不同,但都是劝戒人们要持恒专一,重视点滴积累,不积睦步,无以致千里,不积小流,无以成江海,骥骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍.挖井如此,学习亦如此,人世间的一切奋斗莫不如此.所以,1983年的满分作文"矢志与笃誓""莫学这位掘井者""成功贵在恒""目标专一,持之以恒""咬定青山不放松""做一个锲而不舍的掘井人"等,无不突出了一个"恒"字.
四、坚持正确的价值观对学生写好作文至关重要
价值观是一种社会意识,是社会存在的反映,不同的人具有不同的价值观,价值观不同,人们对客观事物的评价就不同,在认识世界和改造世界的活动中指向就不同,人们努力的方向,行为和态度,方式和结果也就不同.2004年湖北省的高考作文材料中,写镜子的人有9个愿意写昏镜,只有1人愿意写明镜,反映每个人的价值观不同,对待人生的态度也不同,愿意写明镜的人能正确地看待自己,善于听取别人的意见,须知良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,这种人对别人的批评抱闻过则喜的态度,一定会不断进步,愿意写昏镜的人经常掩盖自己的缺点,不能正确看待自己,两种不同的价值观必然导致两种不同的人生.再如,1982年的"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"同样反映了价值观的导向作用,学生若能联系孔繁森,焦裕禄等优秀员的事迹,议论在新的历史条件下坚持集体主义价值取向,坚持正确的价值观,走出拜金主义和享乐主义的误区,主题应该是很明确的.
当然,自1977年恢复高考以来的高考作文除体现了上述四个方面的哲理以外,还包含了许多其它哲理,如"画蛋"包含矛盾的普遍性和特殊性的原理,遵循客观规律与发挥主观能动性的统一,理想源于现实,高于现实,转化为现实需要多方面的条件,特别需要艰苦奋斗等原理.2004年天津高考作文"材与非材"中,木匠觉得奇形怪状的树根没有用,而根雕艺术家发现这些树根后却如获至宝,将这些树根做成了有价值的艺术品,说明了意识能够正确地反映客观事物,但不等于人们的意识都是一样的,知识构成不同,人们对客观事物的评价也不一样,这正是"仁者见仁,智者见智""横看成岭侧成峰,远近高低各不同"的道理.而2003年的"转折"更是体现了事物是发展变化的,要用矛盾的观点一分为二地看问题,事物的发展变化是内因和外因,前进性和曲折性的统一,对待挫折,应端正态度,自觉发挥主观能动性,坚持正确的价值取向,在奋斗中实现自己的理想等等一系列的哲学观点.2004年,江苏高考作文"水的凝重,山的沉稳稳,
立统一的哲理,山的成长离不开水,因为有水,山才不寂寞,水也离不开山,因为山长大的同时也在影响着水,大自然无奇不有,但每一个事物都不是孤单的,它们都具有两面性,静与动,变与不变,当然也包括沉稳与灵动,就像山和水,灵动中渗透着沉稳,沉稳中也不泛.
从以上的分析可以看出,学好哲学,对于写好高考作文有着非常重要的意义.哲学是爱与智慧的学说,是真善美的学说,可以不断引导人们走向真善美的世界,引导人们达到真善美的统一,可以克服自我本身在认识过程中的种种偏见,指导我们的认识和实践过程.总而言之,哲学沉思的过程,同时也是锻炼我们理论思维能力的过程,哲学的智慧展示了其"无用之大用",其言"无用",是因为哲学不同于具体的知识和技术,它并不能代替后者去解决具体的问题,其言"大用",是因为它增强了人们的思辨能力,分析问题和解决问题的能力,学好哲学,会令你终身受用无穷,所以,劝君多学一点哲学！