本站原创重庆交通大学XX专业
校内评估自评报告
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0.专业概况
(1)专业概况
(2)专业基本状态数据表
专业基本状态数据表
A师资情况在编教师总数教师岗位结构教学人员科研人员实验室技术人员其他教师职称结构
(含同级别职称人员)教授副教授讲师助教及其他教师学历结构
(最高学历)有博士学位人数有硕士学位人数有学士及其他学位人数有工程实践经历教师人数B近三年学生数量年度
类别201620162016招生数在校生数毕业生数授予学位数C图书资源概况(与本专业相关的)专业资源
(含学校及院系藏书)图书数量期刊数量电子图书及数据库其他文献资料概况D实践教学条件主要实验,实践,实训条件(名称,教学项目,分组等)名称教学项目分组情况
E近三年办学经费年度
类别201620162016教
学
经
费来
源校方拨款其他来源支
出教学支出教学设备仪器购写教学设备仪器维护费用图书资料购写科研
经费来
源纵向课题经费横向课题经费其他收入纵,横向课题经费填写格式为:总经费XX(共XX项)上述数据中的问题和说明
1.专业目标与建设
1.1专业设置
(1)专业社会需求
(2)专业学科支撑
(3)专业性质,定位与特色,培养人才的层次,类型和怎么写作面向定位
(4)有关专业定位的调研报告,认证材料,调查材料等
(5)专业改革思路与措施
1.2毕业生能力
(1)列出本专业毕业生必须掌握的知识,能力与技能.逐条说明毕业生能力中所列的诸项是以什么样的教学过程实现的.用什么方式评估每项能力要求是否达到,那些人员参加这一评估过程培养要求教学实现过程(课程,实践环节等)类型内容知识能力素质
1.3培养目标及要求
(1)专业培养目标
毕业生主要的就业领域与性质,主要的社会竞争优势.如本专业对学生实施按不同方向培养,应分别说明.
基础,专业,选修,必修,理论,实践等,说明培养方案反映培养目标要求.
如何衡量培养目标是否实现是否定期对培养目标的实现与否进行评估并请给出相关文挡的索引.
等
2.3师资队伍建设
(1)教师培训
对与新进入教师队伍的年轻教师,是否有担任课程前必须的培训与考察过程如果有有那些人参与提供相关文挡记录索引.
姓名国内进修国外进修等(2)教师专业发展
1)近三年本专业专任教师出版着作一览表
2)近三年本专业专任教师发表论文一览表
3)近三年本专业专任教师承担科研项目一览表及证明材料
4)近三年本专业专任教师科研,教研获奖情况统计表
5)师资队伍建设措施及成效
2.4专业背景
表2.4-1教师汇总表
姓名年龄学历职称毕业专业企业经历来本专业工作时间等姓名单位专业职称与职务时间承担的教学工作工作量等实验室名称面积(m2)设备与数量专职管理人员开放方式注:本专业本科生对相关实验室及主要设备的利用情况如何请给出利用记录统计.(作为附件材料)
(2)实验室管理制度(汇编的材料作为附件放入支撑材料盒)
(3)实验室实验开出情况一览表
(4)实验室综合性,创新性实验开设情况一览表
(5)实验室实验教学指导教师一览表
(5)教学科研仪器设备
实验室近三年投入情况分析(内容包括设备明细,投入合计,是否适应教学要求,今后的建设方向与建设重点等)
表3.2-2教学科研仪器设备及利用
仪器名称购置年份专职负责人员每年维修费用主要用途备注等
(6)学生实践活动平台表.2-3学生实践活动平台
提供的实践活动活动内容简述学生参与活动的途径与方式近2年
受益人数(7)近学生参与实践活动情况表.2-4近学生参与实践活动情况
学生姓名年级参与的活动内容简述工作量成果
3.2信息资源利用
(1)本专业学习与实践必须的计算机软件,电子出版物的类型,数量及利用情况.
(2)本专业有关的图书,期刊,手册等各类教学资源状况统计情况.学生借阅档案是否完整
(3)近三年每年用于购置的与本学科相关的图书资料费统计情况.
(4)学生通过什么方式利用网络资源通过什么方式指导学生利用与课程教学相关的网络资源
主要课程的教学目标是否要求学生必须利用参考书或者网络资源才能完成如果是,如何检查
与本专业有固定合作的学生实习基地201620162016等注:校外实习基地协议书作为附件材料.
(3)学生到实习基地工作情况学生到企业实习基地工作情况
学生姓名年级实习基地实习时间实习内容成果(4)实习大纲
(5)实习相关规定与安排
4.教学过程
4.1教学工作计划与执行
1)教学工作总体思路,计划与配套措施执行情况.
2)教学督导对专业教学水平的评价意见
3)教学质量测评统计表
4)教学管理文件汇编
5)常规性教学文件检查统计表
6)教学工作会议记录
7)本专业教师公开课开展情况
4.2教学改革与课程设置
4.2.1课程体系
课程体系,课程内容改革综述(包括总体措施,改革思路,规划和成效分析).
课程体系整体结构如何是否合理能否很好地体现学生知识,能力,素质协调发展的要求是否能根据社会需要做弹性调整.
4.2.2课程教学大纲与教学内容
1)各门课程的教学大纲汇编
2)关于教学内容与课程体系改革方面的研讨会记录
4.2.3课程建设
1)主干课及有特色课程的建设情况,包括师资配备,经费来源,教材建设,教学资料积累,并提供有关教学效果的充分证据.实验
课程任课
教师基本内容(3)课程设计(学年论文)
表4.4-2专业课程设计(学年论文)
设计名称相关课程任课教师基本要求工作量
(周)分组
情况评分
方式(4)实习
1)实习工作计划和管理规定
2)说明本专业设置的实习环节及开展情况(开展情况的材料如:安排表,考核表,成绩记录等).
3)近两学期实习计划,实习安排一览表
(5)社会实践安排表及典型材料
(6)写生安排表(艺术设计专业)
(7)采风工作计划(艺术设计专业)
(8)艺术设计工作室指导意见(艺术设计专业)
(9)艺术设计工作室实施方案(艺术设计专业)
4.5毕业设计(论文)
1)近三年来本专业毕业设计(论文)选题和指导教师(职称)统计表
2)论文或设计质量保障措施
3)校院关于毕业设计(论文)管理文件,规章制度
4)毕业设计(论文)工作的安排(如开题报告,毕业设计中期检查情况,答辩安排)
5)论文及相关材料(论文样品,优秀毕业论文汇编等)(作为支撑材料)
5.教学管理
5.1教学制度
5.1.1教学管理制度及执行情况
(1)教学管理组织机构
本专业教学管理机制的架构是什么样的
(2)教学管理队伍
教学管理队伍基本情况,工作职责.阐述队伍结构合理,队伍是否稳定,是否有管理工作经验,能否遵守规章制度,敬业精神如何
(3)教学管理制度
学院教学管理制度汇编(包括教学研讨活动,评教,奖励,听课等及执行学校教学管理制度的细则等)
培养方案修订过程及情况说明在制定过程中培养目标的指导性是如何体现的
教学档案,教学文件是否齐备是否有完善的管理制度,执行情况如何.
(4)学生管理制度汇编
5.1.2教学文件
专业教学管理文件和规章制度是否齐全,完备,并能严格贯彻执行.
5.1.3教学档案管理
陈述有关教学管理的情况序号教学环节质量要求1教学执行计划制定2课堂教学3实践教学4考试5毕业设计(论文)
6.1科研项目
近三年本专业专任教师承担的科研项目统计情况.
6.2科研成果
近三年本专业教师发表的科研论文,科研获奖,专利,专着等统计情况.
6.3学术交流
1)本专业聘请教授统计情况.
2)近三年本专业聘请校内知名专家来校进行学术交流统计情况.
3)近三年本专业教师参加国内外学术交流会,举办个人学术讲座等统计情况.
7.质量评价
7.1招生
表7.1-1近3年招生情况统计表
年份招生数填报比平均分/控制线
(重庆市)第一志愿
录取比例非调剂专业录取志愿录取率(重庆市)全国重庆市全国重庆市全国重庆市2020162016
7.2内部评价
专业必须证明建立适宜的机制,定期对专业培养目标及其达成度进行校内评价,其中应包括学生对课程和学习的反馈.
学校,教师,学生对专业培养目标和质量认可度如何有无相关证明材料.
7.3社会评价
毕业生,用人单位对专业培养目标和质量有较高的认可度.
专业的社会评价较好,具有一定社会影响力.主要包括社会对该专业人才的需求,社会舆论对该专业的反映,就业单位,学生继续深造的研究生培养机构对该专业毕业生情况的评价.
7.4就业
毕业生在就业市场具有较强竞争力,社会和用人单位对毕业生的评价较高,毕业生去向与本专业的培养目标基本吻合.
表7.4-1近三年本专业学生就业情况统计一览表
届别人数英语四级累计通过率计算机二级累计通过率毕业率授位率考研率初次
就业率分类就业状况事业企业出国201620162016说明:分类就业状况可按照读研/政府部门/事业单位/国资委企业/外企/其它企业/入伍/出国划分,特定专业也可以按照行业性质划分企业)自评总结
1办学经验与优势.1.1办学经验
8.1.2特色优势
8.2薄弱环节与改进措施.2.1专业定位
(2)改进措施
8.2.2人才培养模式
存在问题和原因分析
.2.3师资队伍
存在问题和原因分析
4教学条件
存在问题和原因分析
.2.5教学改革和质量工程
存在问题和原因分析
8.2.6培养效果
存在问题和原因分析