大学生心理健康知识竞赛题库

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一、必答题

1,个人与他一起完成任务时,不如单干时出力多,这种现象称为社会懈怠作用_一个人内心虽不情愿,却不得不按别人的要求去做,这种心理现象称为服从_詹姆斯(1890)把"我"分为主体的我_(客体的我_)______个体对自身以及自身的特征所持有的一种积极态度称之为(自我接纳)____当个体对自己作负向评价即过低的评价自己时,就产生了____(自卑感)_____学习过程中信息的加工,贮存和提取,涉及到的心理过程主要是短时记忆和____(长时记忆)___有预定目的,需要一定意志努力的注意____(有意注意)_____长时记忆存储的信息基本上可分为两类,一类是程序性知识,另一类是_(陈述性)___知识在解决问题的方法中,使用手段——目的分析法的关键是(把大目标分成子目标)熟练的打字员在打字时只看稿件,不看计算机屏幕,也不看键盘,而是凭着反馈信息调节自己的动作动觉反馈信息在练习过程中插入一些休息的联系,叫做间时练习在练习期间不间断的反复进行的练习叫做集中练习若学生能力较高,动作技能熟练程度达到一定水平,采用方式较适宜整体练习方式较适宜若学生能力较低,动作技能不熟练,采用方式较适宜部分练习方式较适宜学会打羽毛球有利于学习打网球,这种现象称为技能的(正迁移)学会骑自行车对于学习骑三轮车会有干扰作用,这种现象称为技能的负迁移创造力主要由创造性思维和想象所构成合作必备的条件一是目标共同,一是(相互依存)___个体自愿向交往对象吐露纯属个人的,真实而重要的信息,这称为(自我表露)_学生将课堂纪律内化,进行自我督导与控制,称之为(自律)_____因目标不能实现而形成一种紧张不安,带有恐惧的情绪状态,称之为_(焦虑)___某人在临近考试时,表现出心情极度紧张状态,考试时注意力不集中,担心失败.这属于典型的___(考试焦虑)_____学校心理辅导的目标可以归纳为学会调适和两方面____(寻求发展)____人对生活压力的应对方式通常有两种,即着重于问题的应对和_(情绪的应对)_抑郁症是以为特征的症_____(持续心境低落)_________在行为改变的角色扮演中,一种常见的形式是表演心理剧,另一种形式是(固定角色扮演)_,儿童在时有恋母或恋父情节3-5岁

28,满贯疗法和系统脱敏都属于疗法行为疗法,心理学一种最重要的研究方法实验法,以恐怖症状为主要临床相的一种神经症恐怖症

31,人类基本的情绪快乐,愤怒,悲哀和恐惧,设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感共情,"江山易改,秉性难移"说明人的气质不可改变.

,心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是大脑,教育部下《加强大学生心理健康教育工作的实施意见》2005年)

36,心理学的母体是哲学,一般情况下每人每天需要小时的睡眠时间7～9个小时

,心理咨询中最重要的原则保密原则短跑的技能迁移到足球,篮球的跑动技能上,称为(动作性迁移)研究发现,一种动作技能在一只手练习可以向另一只手迁移,这称为(两侧性迁移)由目标或对象所引导,激发和维持的个体活动的内在心理过程称为(动机)必须通过自己的操作才能得到强化而形成的反射称为(操作性条件反射)现代西方文化中有关梦的最突出的理论源于(弗洛伊德)"想吃鱼,又怕腥"是趋避冲突

负责语言,阅读,书写,数学运算的大脑区域是(左半球)负责知觉物体空间的关系,情绪,欣赏音乐和艺术的大脑区域是(右半球)存储时间为一分钟以上的记忆是指(长时记忆),弗洛伊德的人格结构理论中的"本我"遵循(快乐)原则

,红楼梦中的林黛玉的气质类型是(抑郁质),当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是(惩罚),"入芝兰之室,久而不闻其香"属于现象感觉适应

53,现代心理学的创始人是(冯特)

54,着名心理学家弗洛伊德属于学派(精神分析)

55,所谓的"将心比心"在心理学上被称为(移情)厌恶疗法属于心理治疗中的(行为)治疗法,人每天都做梦.对

35,心理咨询针对正常人群.对

36,气质是有好坏之分的.错,心理咨询在任何情况下,对来访者的个人资料都一定要保密.错,对他人的第一印象一旦形成,就不会再改变.错,人际关系的核心成分是情感,即对人的好恶喜厌.对,并非每个人都容易被催眠.对,健康包括身体健康,心理健康,该两者独立,不相互作用.错,由于心理,生理特点,大学生容易发怒,最好的处理方式是压抑怒气.错,长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡对,催眠中的人处于睡眠状态错,智商在80以下称为智能不足错),人在夜晚感情最丰富.(对)

,很多人都有过入睡困难,睡眠不好的经历,这种现在通常称为失眠.(对)

,催眠技术就是一种使人睡着,然后控制他人的技术(错)

,遗传是人格发展的决定因素.(错)

,人应该保持心理的平衡,过怒,过悲,过喜等都会对人的身心产生不利的影响.(对)

,心理咨询主要针对的是不正常人(错)

,精神病人一定是智力低下者.(错)

,遗忘对于人们来说一定是有害的.(错)

,恐惧有时候对自己来说是一种保护机制.(对)

,所有的对人对社会都是有害的.(错)

,某人到精神科对医生说:"医生,我有精神病,我病得不轻,怎么办呀"表示他确实病得不轻.(错)

,某精神病人在接受治疗一段时间后问医生:"我是不是有病啊等"表示治疗见效了.(对)

,研究表明,电视对儿童的白日梦有影响,儿童看电视节目越多,做白日梦的频率就越高.(对)

,任何人都可以被催眠.(错)

,儿童心理学是研究儿童期心理的发展,一般儿童是指0到18岁(对)

,家庭的情感氛围不会影响儿童的适应.(错)

,动机在需要的基础上产生(对)

,是一种强烈的,爆发性的,为时较长的情绪态(错),伸展体姿能振奋精神,收缩姿势会降低力(对)

,智力随着年龄的增加而下降.(错)

,性格是一个人身上不定期,不稳定地表现出来的心理特点.(错)

,爱好是一个人从事某种确定活动的心理倾向.(对)

,好奇是人们积极探索新奇事物的一种倾向,是人们认识世界的一种动力.(对)

,一般来说,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于中等水平.(对)

,勃然大怒,暴跳如雷,欣喜若狂表现了一个人的情绪状态.(对)

,气质类型具有稳定性,它有好坏优劣之分.(错),心理学是一门自然科学和社会科学的交叉科学.(对)

,交往动机指个体愿意与他人接近,合作,互惠并发展友谊的动机.(对),一般把天才儿童智商的最低临界线定为140.(错)答案:130

,生理因素对人的心理活动不会有影响.(错)

,良好的记忆力是天才的特征之一.对77,家长具有很强的暴力倾向,子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为.对78,学生常见的心理问题按内容分,可将问题分为:学习问题,人际关系问题,自我管理问题,自我发展问题等.对79,心理咨询是心理咨询师替求助者(来访者,咨客)解决各类心理问题的过程.错

80,去学校心理咨询中心咨询的人,都是有心理疾病的人.(错)

,心理压力总是有害的.(错)

,害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的.(对)

,常态心理与变态心理只有程度之分,并无严格界限.(对)

,没有疾病就是健康.(错)

,能了解自我,不过度自卑或自负,是心理健康的标志之一.(对)

,对人的第一印象形成后,再改变.(错)

,心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难,而应该帮助他们自己去面对问题.(对,人类最基本的味觉是甜,酸,苦,辣四种.(错)

,心理咨询的一个重要原则是坚持"助人自助".(对)

,气质类型不会影响人的健康.(错)

,咨询时,不应该打断求助者的叙述,免得引起对方的反感,哪怕对方叙述的内容并不重要.(错)

,智力水平越高,心理水平越高.(错)

,在遇到不同意求助者的言行情况时,也不要表自己的意见.(错)

,心理咨询师也是普通人,咨询时难免也会有各种情绪反应,这是正常的.(对)

,精神分裂症与遗传有关,是一种遗传性疾病.(错)

,良好的性格能弥补能力的不足.(对)

,从众意味着个性的丧失,因而是一种消极的现象.(错)

,仅仅对别人有利的行为还不属于道德的行为.(对)

,只有精神病人才会产生幻觉(错)

,同一种行为可有不同的动机(对)

,错觉可以在正常人身上发生(对)

,精神分裂症是一种慢性疾病,就像高血压,糖尿病一样需要长期药物维持来巩固疗效.(对)

,挽回面子是影响使用威胁的一个因素.(对)

,动物具有心理和意识(错)从众意味着个性的丧失,因而是一种消极的现象.(错)班级中非正式群体的存在对班级的发展是不利的,所以必须禁止.(错)一些学校按能力分班教学,这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.(错)只要孩子喜欢,给他们提供大量玩具,对发展其智力就是必要的.(错)责罚是一种维持课堂纪律的有效策略.(错)一般来说,人们随着知识,能力的提高和增强,会对自己作出肯定的回答和评价,也希望别人认可并得到他人,集体和社会的尊重与爱护,这就产生了自尊心理.在这里,自我承认往往比社会承认更重要.(错)先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.(错)孩子会走路,这完全是学习的结果.(错)动机强度越强,解决问题效率越高.(错).吴明认为自己在班级中属于"尖子生",这种对自己在群体中地位的意识成为(B)

A胜利自我B社会自我C心理自我D理想自我

4.个体对自己的智力,兴趣,人格特征等的意识成为(C)

A生理自我B社会自我C心理自我D理想自我

.在生活中,有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断的提高其自身水平.这种自我发展的表现成为(D)A自我意识B自我监督C自我控制D自我教育

."对自己近阶段的表现感到欣慰和满意",这属于自我意识结构中的(D)

A自我认识B自我监督C自我评价D自我体验

.营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象在心理学上的解释是(D)

A人不能同时做两件事B心算不熟练C元注意水平低D短时记忆易被输入的信息替代而丧失

,儿童最早建立的人际关系是(D)

A社会关系B朋友关系C层次关系D亲子关系

,个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是(C)A气质B性格C能力D兴趣

,有关智力结构的探讨,心理学家最早是从下述哪个角度进行的(A)

A因素分析B性格特点C学习动机D气质特点

,衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的(B).

A交往次数B心理距离C行为表现D互惠程度

,在人际关系的三种成分中,最主要的是(B).

A认知成分B情感成分C意志成分D行为成分

,交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D).

A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露,学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是(D)

A控制式的B自由式的C专制式的D式的

8,当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为(C)A5—10人B.10—20人C30—40人D50—60人

9,能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是(D)

A.高水平期望B.适当低于目前水平的期望

C.与目前水平一致的期望D.适当高于目前水平的期望

0,专注而主动地获取信息的过程,属于心理辅导会谈中的(C)A.反映B.面质C.倾听D.询问

1,一个学生平时在集体场合中不敢发言,当他一旦主动发言时,教师就表扬他,这种影响学生行为改变的方法,称之为(D)A.代劳币奖励法B.行为规范法C.行为塑造法D.强化法

66,心理辅导会谈中,当发现受辅者前后所说内容不一致时,向他提问,以协助他弄清自己的真实感受,这种方法称之为(C)A.澄清B.询问C.面质D.倾听

63,几个人一起骑车会比一个人骑车快,这种现象称为(A)

A.社会助长作用B.从众心理C.模仿作用D.服从心理

64,足球比赛时,若方球队失利,有时球迷们一哄而上做出扔东西,闹事等不理智的行为,这种现象称为(A)A.去个性化现象B.群体极化效应C.社会促进作用D.模仿作用,下列哪种情况不适合做心理咨询(B)A强迫症B梦游症C恐惧症D学习适应问题

,下列不属于心理障碍范围的是(D)A焦虑B抑郁C强迫症D失眠

,下列有违心理治疗一般原则的是(C)

A良好医患关系原则B教育启发与发展的原则C快速解决问题原则D保密原则

,催眠疗法不适用于(A)

A保健B治疗神经衰弱恐怖症C治疗癔症性遗忘D可治疗药物依赖,戒烟等

,下列不属于性心理障碍的是(D)

A同性恋B露阳癖C恋物癖D人际纠纷

,心理治疗的一般过程不包括(B)

A治疗准备阶段B休息阶段C处理具体问题阶段D辅成阶段

,在谈话的过程中,下列哪句话给谈话者留下了最大的回答空间(A)

A你想要谈什么B你的学习情况如何C你是指什么D这件事给你造成了什么样的影响

,下列哪句话在谈话中属于封闭句型(D)

A这一星期你的情况如何B是什么使你来到这里的

C我能帮你做些什么,谈谈你的困扰好吗D你经常失眠吗

,心理发展是指(D)

A个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

B个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

C个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

D个体在遗传,环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

,当发现身边的人有倾向时首先要做的是(A)

A稳定当事人的情绪并对其开导B及时上报学院领导

C报告校,院心理咨询室D启动紧急干预

,所谓的"将心比心"在心理学上被称为(A)A移情B投情C注意D需要

76,具有一定倾向性的特征总和称为(D)A能力B气质C性格D个性

,人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征称为(A)A能力B气质C需要D动机

,个体能够对不同的刺激作出不同的反应称为(D)A类化B能力C消退D辨别

,心理活动中有意识的支配,调节行为,通过克服困难,从实现预定目的的心理过程称为(D)

A能力B气质C个性D意志

,人的最基本实践活动是(C)A学习B社交C劳动D思维

,以人已有的知识为相似度检测,对客观事物的概括的间接的反映称为()

A能力B思维C个性D意志

,下列哪项是健康咨询所涉及的内容(C)

A情绪障碍B人际关系不和

C中年及更年期人际冲突,情绪失调,工作及家庭负荷的适应

D各类心身疾病,如冠心病,高血压病等,以及性功能障碍.

,有些教师甚至在黑板上写字是都知道谁在做小动作,仿佛长有一双后眼睛似的,这体现了有效管理者的(A)特征A一心多用B明察秋毫C整体关注D变换管理

,成语"杯弓蛇影"是心理学中的什么现象(D)A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉

,小组合作学习的意义在于(B)

A.针对学习自主性B.人际交往,相互促进C.个性张扬D自我强化

,张某自参加工作以来,对待工作一直态度认真,一丝不苟,兢兢业业.他的直接上级李某对他的评价极高.但由于多年未曾学习新的知识与技能,其能力与所从事的工作有些不匹配,以至影响了工作效率和他人之间的关系.王某将这一现象反映给李某,但李某回答:"不可能！张工作一直都是勤勤恳恳,我是了解的,绝对不可能出现你所说的那种现象！"李某的判断,是社会知觉中的:D)

A.第一印象效应B.晕轮效应C.近因效应D.定型效应

,当天实记的外语材料,最好在(A)内进行第一次复习,保持效果较好.

A24小时内B第二天C第三天D第二周

,下列特征不属于神经衰弱者的表现(D)A容易疲劳B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活兴趣

,"触景生情"是(B)A.有意回忆B.无意回忆C.间接回忆D.机械回忆

,按照心理学的观点,大部分心理问题来源于(D)

A.家庭内部B.社会环境C.人际关系的处理D.自身的内部冲突

1,人的大脑皮质的语言区主要位于(A)A左半球B右半球C顶叶D额叶

2,下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速,呼吸困难,尿频等症状(C)

A情感淡漠B情绪低落C焦虑D情感脆弱

3,如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情,一直记到现在.请问这种记忆的名称叫做:(C)A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆

4,吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为(B)

A.否认作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用

,强迫观念指的是(C)

A.在意识中占主导地位的错误观念B.外部强加于自己的错误观念

C.头脑中反复出现,但又难以摆脱的固定观念D.在病理基础上产生的歪曲信念

,第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间(B)

A.1935年B.1930年C.1908年D.1909年

下列哪一种治疗中最强调角色扮演(A)A心理剧B意识训练C家庭治疗D交朋友

,不是少年期自我意识发展的特点是(D)

A"成人感"出现B.独立性增强C.评价能力提高D.身体发育快

,当你进入一个黑暗的房间时,开始感觉眼前一片漆黑,但过一段时间后,你便可以看见周围的一切,这叫什么心理现象(B)

A明适应B暗适应C色弱D视觉后像

,"砍头不要紧,只要主义真,杀了我一个,自有后来人"诗句中所表现出的高尚情操是(C).A.美感B.理智感C.道德感D.

,(C)是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程

A.联想B.幻想C.想象D.错觉

,关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的(D)A接近性B相似性C外貌D自尊

,如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫(A)A和解B妥协C容忍D调解

,利他主义的表现(C)A.人不为我,我不为人B.人为财死C.辛苦我一个,幸福十万家D.逃避责任

,不是积极心态的作用的是(D)A.内心的平静B.信心C.成功的意识D.浮躁

,在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是(B)

A.情绪B.情感C.态度D.需要

,下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持(B)

A仔细而缓慢阅读B.进行过度学习C.死记硬背D.学习完立即休息

,我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力,其中(C)是智力的核心.

A.观察力B.想象力C.抽象思维能力D.创造力

,个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的(D)

A.性格B.能力C.气质D.个性

,大学生心理健康日5.25的谐音是(A)A.我爱我B.我是我C.我要我

1,悲喜交加","百感交集"是人的情绪和情感的(A)的表现.

A.复杂性和矛盾性B.稳定性C.可变性D.生理性,精神分析疗法的创立者是(B)

A荣格B弗洛伊德C罗杰斯D华生

,性别角色认同中.男孩子长大后成了男人,这个是性别的(A)

A.稳定性B坚定性C.基础性D.差别性

,传路不明,传无根据的言论,属于(A)

A.流言B.舆论C.风俗D.时尚

,心理咨询关系是一种(D)的关系

A师生式B医患式C写卖式D时限式

,某心理咨询中心推出一次讲座,主题是如何作好结婚前的心理准备,并在主讲人发言后组织参与者提问,讨论这种形式是(B)

A健康心理咨询B团体咨询C个别咨询D矫治咨询

,心理咨询应该(A)

A,为咨询者保密B,给家长提供有关情况

C,接纳任何有关咨询对象的调查研究D,公开咨询对象的姓名

人在做梦的时候,大脑处于(A)状态A快速眼动睡眠B非快速眼幼睡眠C快速眼动睡眠状态与非快速眼幼睡眠状态同时存在`D两者均不是下列哪句话在谈话中属于封闭句型(D)A这一星期你的情况如何B是什么使你来到这里的C我能帮你做些什么,谈谈你的困扰好吗D你经常失眠吗,心理咨员甲在向其主管心理咨询师乙汇报工作.乙问甲在工作中的体会甲说:"我最讨厌那些来咨询的老头儿和老太太,总是说个没完,烦死人了."甲的职业错误是(d)

A.民族歧视B.职业歧视C.宗都信仰歧视D.年龄歧视

21,下列哪个选项是指对活动结果的兴趣(D)

A物质兴趣B,精神兴趣C,直接兴趣D,间接兴趣

22,动机产生依赖于需要,请问下面哪项属于需要(B)

A.水B.饥渴C.寻求水源D.喝水

23,当一个人做出眼眉朝上,眨眼的面部模式时,表现那人正处于怎样的情绪中(C)

A,兴趣B,愉快C,惊奇D,愤怒

24,下列那些情绪会使皮肤的温度上升(B)

A,悲伤B,害羞C,恐惧D,情绪不会使皮肤温度上升

25,第27届悉尼奥运会上,当孔令辉以3:2艰难战胜瓦尔德内尔站到冠军领奖台上,升起中华共和国国旗,奏响中华共和国国歌时,孔令辉和在场中国观众情不自禁齐声共唱国歌.这主要体现了群众的(B)特征.

A,共同的目标B,共同的情感C,共同的价值规范D,一定的组织机构

26,弗洛伊德人格三我理论中,处于人格结构最底层的是(A)

A.本我B.自我C.超我D.都不是

27,弗洛依德的人格划分中的"自我"遵循什么原则:C

A.完美原则B.理想原则C.现实原则D.快乐原则

"篮球是圆形的",这种语文知识属于(B)A字词性基础知识B说明状态的知识C说明规则的知识D有组织的复杂知识29,(B)是情绪产生的基础.

A.期望B.需要C.驱动力D.知觉

30,弗洛伊德的人格结构理论中的"超我"代表的是(A)

A良心,社会道德观念B人的本能C现实的要求D内心的冲突

在人际关系的三种成分中,最主要的是(B).A认知成分B情感成分C意志成分D行为成分32,"江山易改,秉性难移",这里的"秉性"是指人格说的.体现了人格的(C)

A独特性B统合性C稳定性D功能性

33,当遇到挫折与失败时,坚强者能发奋拼搏,懦弱者会一蹶不振.这就是人格的(D)

A独特性B统合性C稳定性D功能性

34,有人不可自控地思考"天上的白云为什么不掉下来",这是强迫症中的(B)

A.强迫行为B强迫观念C.强迫情绪D强迫情结

35,想摘玫瑰又怕刺,这是一种(D)的冲突形式.

A.接近—接近型B.回避—回避型C.双重接近—回避型D.接近—回避型

,弗洛伊德的人格结构理论中,把人格分为三个层次,下列各项中哪一个不在这个层次里(B)

A本我B真我C自我D超我

37,如果一个人的人格和他扮演的角色不一致,这属于(B)上的问题

A.角色期待B.角色冲突C.角色认知D.角色矛盾

38,人类最早的依恋开始于(B)

A儿童B婴儿C成人D老年

,身体发育的第二个"高峰期"是指(C)

A幼儿期B童年期C少年期D成年期衡量智力水平高低的客观指标是(B)A能力B智商C个性D意志41,对于相貌美的标准,人们通常有大体一致的看法,但是也存在各种差异.而在我们的周围经常流行这样一句话"情人眼里出西施",那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在(C)差异A文化B个人C关系D时代行为治疗的第一步骤是(D)A认识病人B建立关系C与患者见面D确立靶行为43,人与人之间的信息沟通主要是通过(B)来进行的.

A.设备B.语言C.仪器D.媒体

44,患截瘫的人容易得到别人的帮助,这是求助者的(D)对利他行为的影响.

A.责任心B.吸引力C.类似性D.依赖性

45,"近水楼台先得月",在人际交往中属于(C)因素.

A.个人特质B.类似C.情境D.互补

46,1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为()

A.没有身体疾病B.没有身心疾病C.生理,心理和社会适应的良好状态D.生理,心理,社会适应和道德品质的良好状态

47,个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上,自己则不会有事,这种现象是(B)

A自我防御机制B理想化偏见C自利性归因D自我效能感

48,作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中(C)

A.厌食症B.强迫症C.抑郁症D.贪食症

49,大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要标准为(B)

A.情绪健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整

50,健康的概念是指哪种状态(D)

A.身体健康B.生理无残疾C.心理健康D.身心健康51,如果你心里有苦闷和烦恼的事,下列方法中,最好的解决办法是:(C)

A,憋在心里B,大发脾气C,与亲友交谈D,不管它,自然会好.

52,最好的保健是(B)

A,依靠医生B,自我保健C,多依靠亲人D,保健产品

53,人的健康的四大基石是(B)

A,丰富营养,多量运动,限烟限酒,心理平衡

B,合理营养,适量运动,戒烟限酒,心理平衡

C,营养适量,合理运动,戒烟戒酒,心理平衡

D,丰富营养,合理运动,戒严戒酒,心理平和

54,研究心理现象发生发展的最一般的规律的心理学是(B)

A发展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学

55,以下不属于原始性动机的是(D)

A,饥饿,渴,B,性,母性驱力,C,瞌睡,病,D,恐惧,顺从,56,如果可以选择,几乎所有的球队都愿意主场作战,而不愿意客场作战.这是因为:(A).

A,社会助长现象的存在B,从众现象的存在C,群体消极化现象的存在D,合作现象的存在一个考试的学生,为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在,这种防卫机制称为(C)A.转移作用B.幻想作用C.投射作用D.否认作用所谓的"以小人之心,度君子之腹"是下列哪种防卫机制的表现(C)A.合理化作用B.转移作用C.投射作用D.幻想作用群体决策时,冒险偏移和谨慎偏移发生的概率(A)A.前者多B.后者少C.一样多D.看具体情况列说法不正确的是(D)A催眠需要相互合作,受催眠的人不可能服从命令去干一些他所厌恶的事B最佳的催眠对象经常是那些能够把理想高度集中起来的人C意志薄弱而善于服从的人反而最难被催眠D人可以在不自觉,不自愿的情况下受到催眠61,在心理治疗中,病人对心理医生产生的情绪依恋被称为(D)

A自由联想B显相联想C阻抗D移情系统脱敏疗法属于(A)A行为治疗法B精神分析C认知治疗D知觉疗法能体验他人的精神世界,就好象那是自身的精神世界一样的能力称为(B)A移情B投情C注意D需要从众与服从相比,(C)A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.从众更出于自愿D.服从更出于自愿专注而主动地获取信息的过程,属于心理辅导会谈中的(C)A.反映B.面质C.倾听D.询问66,珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能参加烛光晚会.她很可能患有:(D)

A.广泛性焦虑障碍B.惊恐障碍C.强迫性障碍D.恐怖障碍

67,下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的(C)

A.当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些

B.发病的高峰期在中年或成年期后期(45岁以后)

C.常常出现于青春期或成年人早期D.在各个年龄组出现的概率均等

68,人的气质可以分为四种基本类型,既粘液质,抑郁质,多血质以及(D)

A.独立质B.严谨质C.兴奋质D.胆汁质

,关于"情绪"不对的说法是(A)

A.只有人才能产生B.情绪的产生与生理需要有关

C.情绪具有较大的情景性和冲动性D.情绪产生多伴有心理,行为上的变化

,心理学的英文名称是(B)

A.PsychologistB.psychologyC.psychopathD.psychiotry

171.着眼点在于千方百计修正求助者错误的认知和不合理现象的治疗称为(C)A行为治疗法B精神分析C认知治疗D知觉疗法行为治疗的主要方法是(A)A正负强化及惩罚B知觉感觉C精神分析DABC人格理论学习者在观察旁样后马上采取行动,然后再观察,再采取行动,这种示范方式(D)A.象征性示范B.创造性示范C.行为示范D.参与示范有的对""的内容,意义和要求都能讲出来,但却不能体现在行动上,这种道德概念称为(B)A.具体的道德概念B.知识性的道德概念C.内化了的道德概念D.复杂的道德概念马斯诺把完善自己,充分发挥自己潜能,完成自身使命的需要称为(C)

A.尊重的需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.成长的需要

心理咨询的基本原则是(C)

A替来访者做决定B有条件的尊重来访者C为来访者保密D对来访者的行为作道德判断

心理咨询的场所应在(C)

A咨询员家中B双方商定的茶馆C咨询室D来访者家中

在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是(B)

A咨询B门诊咨询C专题咨询D互联网咨询

咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为(C)

A支配—服从B独立—依赖C平等—平等D主动—被动

团体咨询最适宜的对象是(B)

A学习困难者B人际适应不良者C情绪困扰者D人格障碍者

气质类型(D)

A有好好坏B都是好的C都是坏的D无好坏之分

有的学生在上课时讲小话,做小动作,这是(C)

A注意的转移B注意的分配C注意的分散D注意的起伏

当你在电影画报上看到某演员的形象时,觉得很熟悉,而且能够确知他曾饰演过某个角色,这种现象属于(C)

A识记B保持C再认D回忆

人们常说的"眼不见为净",是下列哪种防卫机制的表现(D)

A.转移作用B.幻想作用C.投射作用D.否认作用

"三个和尚没水吃"体现了群体的(D)

A.从众心理B.群体极化效应C.服从心理D.社会懈怠作用

心理学的研究对象(A)

A.人的心理活动和个体的行为B.人的心理活动C.生物的心理活动和行为D.生物的心理活动我从簿上查到一个,就能根据记忆去拨号,但事过之后就记不得这个了,这种记忆类型是(C)类型A感觉记忆B长时记忆C短时记忆D动作记忆知识经验在人脑中记载或表达的方式成为(B)A编码B表征C短时记忆D长时记忆下列哪种心理活动不是独立的心理过程而是各种心理活动的共性(A)A注意B知觉C记忆D思维短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是(C)A感觉登记B注意C组块D复述短时记忆中表征信息的一种最重要的形式是(B)A视觉编码B听觉编码C表象编码D语义编码主体对一定活动的预先准备状态称为(D)A迁移B技能C习惯D定势创造性的核心部分是(C)A创造性想象B智力技能C创造性思维D智慧水平提问者要求列举砖头的各种用途.可能的答案是:作建筑材料,当打人的武器,代替尺子划线等.这种寻找问题答案的思维方式是(D)A直觉思维B聚合思维C抽象思维D发散思维利用自己的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是(B)A直觉思维B聚合思维C抽象思维D发散思维作家在写作时,头脑中构成新的人物形象的过程称为(B)A再造想象B创造想象C无意想象D想象表象阅读鲁迅的小说《阿Q正传》时,头脑中形成"阿Q形象"的过程称为(A)A再造想象B创造想象C无意想象D想象表象人脑对已有表象进行加工改造从而形成新形象的过程称为(D)A联想B综合C类比D想象人们提起天安门就会想到人民大会堂,人民英雄纪念碑,这种联想主要属于(A)A接近联想B类似联想C对比联想D因果联想什么是社交恐怖答:主要是指害怕出现在众人面前,回避与别人谈话,特别是对于被人注意更为敏感的一种心理障碍他们不敢到公共场所,是一种缺乏自信的心态,害怕自己发抖,脸红,出汗或行为笨拙,手足无措,怕跟别人对视,引起别人的注意.什么是疑病性神经症答:疑病性神经症简称疑病症,又名疾病臆想症这是一种对自己身体健康状况过分关注,担心或深信自己患了一种或多种躯体疾病,经常诉说某些不适,反复就医,经多种检查均不能证实疾病存在的心理病理观念考试综合症的主要表现是什么答:在考试期间,考试前后,学生出现较严重的紧张恐惧心理,伴面色潮红,全身出汗,两手发抖,心悸胸闷,头晕头胀,注意涣散,思想迟钝,使原来记熟的复习内容,一时无法"回忆"起来,导致考试失败.有的学习尚可能出现恶心,呕吐,腹疼,腹泻尿频尿急,严重者可大汗淋漓,头脑轰鸣,手指震颤,甚至虚脱,昏厥.健康的概念答:健康是一种在躯体上,心理上和社会上的完满状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态.心身疾病的概念答:又称心理生理疾病,是一组在发生,发展,转归和防治方面与心理因素密切相关的躯体疾病."百病生于气"从心理的角度怎样去认识答:其主要指负性情绪,负性情绪是危害健康的重要因素.人际沟通的定义答:人们运用语言符号符号系统或非语言系统传递信息的过程.人际冲突答:即两个或两个以上互相依赖的个体之间由于在信仰,观念和目标上的不一致,或在控制,地位和情感愿望上的差异而一期的斗争.什么是非语言沟通答:即不使用语言的沟通,它包括的信息是通过身体运动面部表情,利用空间,利用声音和触觉而产生的.什么是认知答:通过感知,记忆,判断和推理去获得关于事物信息的工作过程或机能的总称.什么是气质:答:气质是不依活动目的和内容为转移的典型的,稳定的心理活动的动力特性.什么是能力答:既能顺利地完成某种活动人物在心理方面需要的基本条件,它在活动中表现出来并直接影响活动效果,使个性心理特征的组成部分.什么是性格答:它是指表现在人们对现实的态度和行为方式中的比较稳定的独特心理特征的总和.答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:答:戒除网瘾从"心"开始答:答:,简单解释:人际关系中的光环效应,

参:当你对某个人有好感后,就会很难感觉到他的缺点存在,就像有一种光环在围绕着他,你的这种心理就是光环效应."情人眼里出西施",情人在相恋的时候,很难找到对方的缺点,认为他的一切都是好的,做的事都是对的,就连别人认为是缺点的地方,在对方看来也是无所谓,这就是种光环效应的表现.光环效应有一定的负面影响,在这种心理作用下,你很难分辨出好与坏,真与伪,容易被人利用.所以,我们在社交过程中,"害人之心不可有,防人之心不可无",具备一定的设防意识,即人的设防心理.

,简单解释:人际关系中的首因效应,

参:首因效应在人际交往中对人的影响较大,是交际心理中较重要的名词.人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据着主导地位,这种效应即为首因效应.我们常说的"给人留下一个好印象",一般就是指的第一印象,这里就存在着首因效应的作用.因此,在交友,招聘,求职等社交活动中,我们可以利用这种效应,展示给人一种极好的形象,为以后的交流打下良好的基础.当然,这在社交活动中只是一种暂时的行为,更深层次的交往还需要您的硬件完备.这就需要你加强在谈吐,举止,修养,礼节等各方面的素质.

,简单解释:人际关系中的近因效应,

参:近因效应与首因效应相反,是指交往中最后一次见面给人留下的印象,这个印象在对方的脑海中也会存留很长时间.多年不见的朋友,在自己的脑海中的印象最深的,其实就是临别时的情景,一个朋友总是让你生气,可是谈起生气的原因,大概只能说上两,三条,这也是一种近因效应的表现.利用近因效应,在与朋友分别明,给予他良好的祝福,你的形象会在他的心中美化起来.有可能这种美化将会影响你的生活,因为,你有可能成为一种"光环"人物,这就是光环效应.什么叫神经症它的病因及主要类型有哪些常见症状是什么

参:神经症过去称为神经官能症,是一组心理疾病的总称.神经症根据不同症状又分为多种类型,主要有癔症,恐怖症,强迫症,焦虑症,疑病症,神经衰弱等.

病因:主要为心理社会因素,遗传因素在焦虑症,抑郁症状和强迫症中较为明显

人格因素与神经症的发生也有一定的关系

常见症状

(1)有各种神经系统及身体方面的不适,但一般又缺乏有器质性病变的证据.

(2)由于存在各种主观体验的症状,常对个人的工作,学习及生活产生不良影响.

(3)努力想摆脱痛苦的体验,但又觉得无能为力,并为此感到苦恼.

(4)除少数类型外,大都能承认自己是处在病理状态,会主动要求治疗.

(5)各类神经症大都有睡眠障碍,情绪障碍和植物神经功能障碍,如失眠,多梦,头晕头痛,焦虑及易激等.

主要类型

(1)恐怖性神经症(2)强迫性神经症(3)焦虑性神经症()疑病性神经症()神经衰弱()癔症参:参:考试中的心理调适参:预览全卷.考生拿到试卷后,不要抢着做题,而应把全卷浏览一遍,大体把握整张试卷的题量,题型及难易情况,达到增强自信,舒缓紧张情绪之目的.若考生感到十分紧张时,建议继续冷静地阅读试卷上的题目,摒弃其它杂念,无需多久,这种怯场或紧张心理干扰就自然会被抑制,进而可调整机体步入最佳状态来完成考试.

先易后难.考生预览完试卷后,要先把简单的试题消灭掉,再一步一步地解决难题的问题.因为一旦把简单的试题完成后,就能有效地稳定情绪,活跃思路,迅速提高反应能力.考试中碰到难题目,不要惊慌,要冷静沉着.要想信自己,自己认为难的题目,别人未必就能轻松解出来,抱着这种乐观开朗的心情,难题说不定会迎刃而解.

合理布时.要根据各种题型特点和试题长度,科学合理地分布时间,并适当控制答题速度,避免因时间分布不合理而使大片题目无时间做.而且,考试中切忌频频看表,以免造成心理上的紧张焦虑.

快速放松.考生在进入考场时,如果感到非常紧张,压抑,建议采用考场30秒快速放松法.

身体自然坐正,靠在椅背上,闭上眼睛.

做一次舒畅的深呼吸,缓慢,平静地呼气.呼气时,对自己说"放松".想象着"紧张"随着呼气排出了体外.

舒展你的双臂,双腿和腰背.

再做一次深沉而缓慢的深呼吸,并在呼气时默念"放松",然后开始做考题.

整个过程应在30秒钟或更少的时间内做完.通过这样的放松,可以解除考试中的怯场现象.,大学生恋爱有利有弊,请说说大学生恋爱的好处.

参:恋爱可以成为学习的调剂和促进两个人进步的动力.恋爱是一种人与人的密切相处,这种相处会暴露处一个人的缺点,还有对方的缺点,在相处中会让彼此会学会修改自己,包容别人,会促进两个人的成长.符全大学生的年龄阶段的正常情感需要,与异性的交往有利于情感的丰富,恋爱当中,双方通过体验情绪情感的变化,可以完善自身人格.

,大学生恋爱有利有弊,请说说大学生恋爱的弊端.

参:恋爱与学习处理不当,可能成为学习的负担.大学生由于其自身的不成熟,很多事情率性而为,包括爱情.造成了一生的悲剧,或者影响了一生的择偶.学校的环境和社会的环境差距很多,成功率非常的低,大学生自身的经济条件会受恋爱而限制,可能因为失恋而陷入某种心理障碍,从而影响大学生的身心健康.

,大学生应该怎样克服自卑感参:首先,正确认识自卑,适度自卑并不是坏事.有点自卑感,你就不会计较应该属于你的报赏,帮你挣脱名缰利索,但问耕耘,莫问收获,有点自卑感,你就会更多的看到别人的长处,看到别人比自己强的地方,自觉地,心悦诚服地学习别人的长处,弥补自身的不足.林肯,出身低贱,年轻时受的教育也很差,而且长相丑陋,他又不修边幅,因此他很自卑.他时刻记着自己比别人差,因而不企求得到什么能得到的东西,即使别人对他不公正,他也不耿耿于怀,他能坦荡地对待一切,用自己全部的精力去实现他所追求的伟大目标,使自己凌驾于一切短处之上.自卑反而促进了他的事业,他后来成为美国人民最尊敬,最爱戴的总统.

其次,不要被自卑压住了头,要冲破自卑的束缚.承认自己比别人差,但不安于比别人差这个现实,要立志赶上,甚至在某些方面超过别人,你就大有希望.林肯像贝多芬一样,"扼住命运的咽喉".他甚至在填写国会议员履历表时,也不忘记有缺点,但他善于把握自己,把自卑化为强大的内驱力,终于达到人生的巅峰.许多有作为的人,大多有这样的心理:越是自己那边做到的事,越是忍不住要去尝试,越是看到自己比别人差,越是试图超过别人.中国有句成语"笨鸟先飞"就生动描绘了战胜自卑,发奋图强者的心态.

第三,正确认识自己,重建自信.这需要改变只看到自己的短处,用自己的短处去比别人的长处的思维方式,反过来经常想想自己有哪些长处和优势,以自己的长处去比别人的短处,从而渐渐改变自己的看法.在改变对自己的看法的同时,再将注意力转移到自己感兴趣,也能体现自己才能的活动中去.先寻找一件比较容易也很有把握完成的事情去做,一举成功后便会有一分喜悦,做完后再制定下一个新的目标.这样,每成功一次,便强化一次自信心,逐渐地自信心就会越来越强.

第四,正确对待别人的评价,变压力为动力.要认识到人不可能是十全十美的,有长处,必有短处,有优点,必有缺点,有成功,也必有失败.人的价值主要体现在通过自身的努力达到可能的最大限度,而不是追求完美无缺.因此,我们应当把缺点,失败及别人的耻笑等看成是一种常事,当成完善自己的动力,而不是心理负担.人会自卑,是因为他通过比较和自省,发现自己确有不如人之处.一个人要想最终克服自卑心理,就必须在建立自信的同时正视自己的不足,通过多学习多锻炼来充实自己.

第五,有一些不如人的地方,不必非改变它.因为每一个人同周围的人比,不如人的地方是常有的.正所谓,尺有所短,寸有所长.没有任何人会处处比别人强,何况有些"缺陷"是通过努力也改变不了的,对于那些,你就不必理会它.你应该做的是,把精力放在经过努力可以赶上并能超过别人的方面,即通过努力奋斗以取得某一方面的成就来补偿自身的缺陷,从而在倾斜的心理天平上加上恢复平衡的砝码.比如你的智力不如人,你可以付出比别人多的代价,获得和别人一样甚至超过别人的知识,你学习基础差,你可以通过努力迎头赶上,还有在课外活动,体育比赛,社会实践等方面,以你的勇气,意志和体能等非凡举动,向他人证实自己的力量,以获取一种特殊的优越感来驱逐自卑的阴影.

,如何培养承受挫折的能力参:面对挫折,既不文过饰非,也不委过于人.只要认真分析,了解挫折产生的原因,正确地采取应付挫折的办法,同样可以变逆境为顺境,化失败为成功.面对挫折,可以采取以下方法.

(1)了解自我,接纳自我.自悲自怜者因幼时的过分依赖和竞争中的过多失败,得出的结论是"你行我不行",于是束缚自我,贬抑自我,结果是增加焦虑,毁了自己.自暴自弃者不甘心说"我不行",而又无正确的方向,亦缺乏能力来表现自己,于是放纵自我,践踏自我,结果是反抗社会,害人害己.自傲自负者自命不凡,自吹自擂,却连自己也不认识,结果是欺人一时,欺己一世.自信自强者了解自己的动机和目的,正确估价自己的能力,对自己充满自信,对他人深怀尊重,他们认为在认识自己的前提下,没有什么是不可战胜的,于是走上了"我行你也行"的康庄大道,结果是充分认识了自我,发挥了最大潜力.

(2)正视现实,适应环境.成功者总是能与现实保持良好的接触,一方面他们能发挥自己最大的能力去改造环境,以求外界现实符合自己的主观愿望,另一方面,在力不能及的情况下,又能另择目标或重选方法以适应现实环境.

(3)接受他人,善与人处.人是群居动物,在人群中不仅可以得到帮助,获得信息,还可使喜怒哀乐得到宣泄和分享,从而保持心理平衡,健康.人是需要朋友的,乐于与人交往,和他人建立良好的关系,是善待挫折重新崛起,获得成功的先决条件之一.

(4)热爱学习,学会休闲.学习它对大学生来说,具有两方面的意义:一是能表现出个人的价值,获得心理上的满足,二是能使人在团体中表现自己,以提高个人的社会地位.然而当代大学生学习节奏快,压力大,不少人情绪长期紧张.因此要学会合理安排休闲时间,变换休闲方式,让休闲日丰富多彩,恢复体力,调整心态,获得身心健康.,心理咨询前应该准备什么参:想好开头说什么.一些求医者见到医生后情绪波动很大,不知从何谈起,浪费了许多时间.事先想好"开场白",几句话就能进入主题,给医生一个好感觉.

把心理医生看作是一个特别亲密的朋友.心理问题,大多要有情感上的倾诉,这是"病人"和医生的共同愿望,一点儿也不矛盾,且医生会对你的"泄密"给予绝对的保密.因此,面对心理医生,尽可能敞开心扉.倾诉要有所节制.人在激动时易失控,一肚子的烦恼和苦水恨不得全都倒出来,从时间上考虑,你的倾诉在10-30分钟即可.

"有问必答"比"拐弯抹角"更利于沟通.一些求医者存在种种顾虑,有的人说到一半时忽然又后悔了,改变了主题,有些人因怕露丑,害羞等原因不肯说关键的问题,这都不利于达到医治心病的目的.对医生的提问最好是有问必答,使医生的分析,判断更准确.

不必过分地关注自我的表现与形象.求医不是求职或与上级领导谈话.医生并不大关心你表层的东西,而是更注重解决你的心理问题.在与医生的谈话中,你要尽可能地放松一些,不要在说话中过多考虑方式方法和技巧.有话直说,"开门见山"最好.

防止就事论事地纠缠于细节之中.有些人生怕医生不了解自己的经历与问题的发生,发展和现状,用大量时间去讲述一件事的细节,其实,这是不必要的.医生更关注你的思想观念及对问题的认识.对于事情的叙述,先可大致讲一讲,然后等医生提问再说.

不要期望由心理医生给你"决策".比如说离不离婚,与恋爱对象是否继续保持关系等问题,不少咨询者希望医生给一个明确的答复.而心理医生的职业准则恰恰是避免这种不能完全负责的"硬性指导".他们只能给你讲些观点和道理,启发,疏导你的"症结",最后的大主意还得由你自己拿.

不要希望一次咨询就"根治".解决心理问题往往要有一个过程,那种希望"一点通","仙人指路"的走捷径时想法是不现实的.如果与医生面谈不便,还可以交流.当然,现在网上交流成了时尚.

心理问题不要等成了"心病"时才去求医.现实中,心病不算病的观念还很有市场,不到万不得巳,人们似乎还不愿与心理医生打交道.其实预防心理疾病与心理疾病的及早治疗更为重要,在"心理才感冒,还未发高烧"时就应该去找心理医生了.

对于有关"性"的问题,最好能找同性别的医生.尽管心理医生在诊治病人时有严格,严肃的科学态度,但涉及到"性"的问题,同性之间说话更为方便和深入些.退一步说,如果找不到同性医生,向异性心理医生谈"性"的问题也是可以的,不必过分紧张.在医生眼里,患者的性别是无关紧要的.

心理咨询的原则参:平等性原则,建立平等信赖的关系是咨询能否取得成效的前提和基础.在学校心理咨询过程中,咨询双方都应积极地调整心态,解决好角色转换问题.平等更重要是一种平等相待的态度.

发展性原则,在咨询过程中,咨询员要以发展的观点来看待来访者的问题,不仅要在问题分析和本质把握时善于用发展的眼光做动态考察,而且在对问题的解决和咨询结果的预测上也应如此.

保密性原则,保密性原则是诊治双方建立和维系信赖关系的基础,也是维护心理咨询工作信誉以及心理咨询工作能否有效开展的根本性问题.坚持为来访者保守秘密,尊重来访者的个人隐私,是每一个咨询者的基本职业道德,也是他们义不容辞的责任.

互动性原则,咨询过程是一个需要双方都积极参与的过程,因为外因是变化的条件,内因才是变化的根据.

尊重性原则,在咨询过程中,每一个来访者都是一个独特的个体,咨询员必须一视同仁地尊重每一个来访者的人格.

关怀性原则,对学生进行心理咨询,要出自真诚的关怀,体现教师对学生的关心与爱护,体现真正的人道主义精神,这是心理咨询取得积极效果的根本出发点.

灵活性原则,这要求咨询员在不违反其他咨询原则的前提下,视具体情况,灵活地应用各种咨询理论,方法,采用灵活的步骤,以便最有效地达到咨询的效果.

防重于治原则,防患于未然是学校心理咨询工作者应该非常重视的一个问题.

开发潜力原则,在心理咨询中,咨询员应更多地启发,调动来访者自身的积极性,创造性,把更多的注意力于人的发展,更多地对来访者抱有乐观精神和信心.

对来访者负责的原则,咨询员在心理咨询过程中,一言一行应以来访者的利益为重.但这并不是绝对的,以来访者利益为重的同时不能有损于他人和社会的利益,所以在咨询中有正当泄密的情况,如来访者有或攻击他人,破坏公共设施的企图.

心理咨询怎么写作内容参:自我发展咨询:生涯规划,人格完善,素质提升,自我管理等.

学习心理咨询:注意障碍,记忆障碍,厌学,意志薄弱,考试怯场,学习方法不当等.

人际交往心理咨询:代沟,异往困惑,自卑,孤独,猜疑,报复,嫉妒,社交恐惧,冷漠等.

情绪心理咨询:烦恼,愤怒,情绪不稳定,消沉,狂喜,压抑,过度焦虑,持续抑郁等.

个性心理咨询:自卑,羞怯,虚荣,猜疑,自我中心主义,暴躁,紧张,过度依赖,冷漠,过于敏感等.

恋爱与性心理咨询:单恋,失恋,多角恋,自恋,异性恐惧,性冲动,性幻想,性焦虑,性困扰,遗精的困惑,同性恋等.

新生适应心理咨询:无目标,无动力,空虚,盲目,悲观失望,焦虑,抑郁,孤独,自我意识偏差等.

参:参:参:

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