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广东省小学教育装备标准

(修订)

2016年月

目录

编制说明3

一、广东省小学教室及功能场室指标表5

附:广东省非完全小学/教学点教室及功能场室指标表7

二、建筑要求8

三、环境要求8

四、固定设施要求9

五、装备要求11

(一)普通教室/多媒体教室(含机动教室/多媒体教室)11

(二)科学教室/科学活动室12

(三)科学准备室/实验员室13

(四)仪器室13

(五)图书室(馆)14

(六)教师阅览室15

(七)学生阅览室15

(八)电子阅览室15

(九)计算机教室16

(十)语言教室16

(十一)多功能教室/远程教育教室17

(十二)软件工作室17

(十三)音乐教室17

(十四)音乐准备室18

(十五)舞蹈教室18

(十六)美术教室19

(十七)美术准备室19

(十八)书法教室20

(十九)综合实践活动室20

(二十)综合实践活动器材室21

(二十一)体育活动室21

(二十二)体育器材室21

(二十三)心理咨询室21

(二十四)卫生室22

(二十五)少先队部室22

(二十六)广播室22

(二十七)综合档案室23

(二十八)生物园23

(二十九)小气象站24

(三十)网络系统24

(三十一)安防系统26

编制说明

为推动我省义务教育均衡优质标准化发展,全面推进素质教育,建设教育强省,率先基本实现教育现代化,根据《中华人民共和国义务教育法》,《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2016-2020)》,《广东省人民政府办公厅转发省教育厅关于深入推进义务教育均衡优质标准化发展意见的通知》,《广东省义务教育标准化学校标准》及广东省九年义务教育课程计划等有关规定,在2004年印发的《广东省小学教育装备标准(试行)》基础上,特制订《广东省小学教育装备标准(修订)》.

原则要求

(一)普通教室和功能场室的建设,应满足教育教学的需要,有完善的设施,设备,有科学的管理制度,符合现代教育的特点,有利于各种信息的传播,收集和运用,实现资源共享.

(二)普通教室和功能场室的建设,适应素质教育和课程改革的要求,有利于营造学科实验的优良环境,有利于创设体验科学探究过程,培养创新能力.

(三)普通教室和功能场室的建设,体现整合教育资源,探索实验教学模式,培养学生主动实践,主动学习能力,促进学生个性化发展.

(四)普通教室和功能场室的建设,遵循"全面科学,均衡优质,适度超前"的原则,突出环保,注重安全,有利于学生身心健康发展.

(五)普通教室和功能场室的建设,必须坚持先规划后建设的原则.规划应有一定的前瞻性,设计方案应便于分步建设,改建,扩建时要因地制宜,充分利用已有的设施设备.

适用范围

本标准适用于广东省各类小学.

编制依据

本标准参照下列文件编写:

《城市普通中小学校舍建设标准》(建标〔2002〕102号)《农村普通中小学校建设标准》(建标〔2016〕159号)《学校课桌椅功能尺寸》(GB/T3976-2002)GB7793-2016)

《中小学校设计规范》(GB50099—2016)

《中小学,幼儿园安全防范技术系统要求》(GB/T29315-2016)

《学校卫生综合评价》GB18205-2016)

《中小学理科实验室装备规范》(JY/T0385-2006)《小学数学科学教学仪器配备标准》(JY/T0388-2006)《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基〔2003〕5号)〔20〕27〔20〕3〔20〕83〔2016〕19广东省中小学校艺术教育工作条件基本标准(试行)》粤教体函〔2016〕21号(GB/T1985.1-12〕-2005),(GB/T1985.13-22〕-2007),QB/T1206-1991)

《安全防范视频监控联网系统信息传输,交换,控制技术要求》(GBT28181-2016)

《国家标准GBT28181-2016<,安全防范视频监控联网系统信息传输,交换,控制技术要求>,修改补充文件》(粤治视频〔201〕1号《广东省义务教育化学校标准》粤教基〔2016〕17号《广东省义务教育化学校标准》粤教基〔2016〕17号45人.

(二)根据《小学数学科学教学仪器配备准》(JY/T0388-2006)4个平行班配备一套,学生分组实验按2人一组数量配备.对易出故障的演示仪器应增加一套备用.学生分组实验仪器应多配两组备用.

(四)本标准中带﹡为选配.

(五)广东省教育厅将根据国家的有关要求,对《广东省小学教育装备标准》(修订)

予以调整,完善.

广东省教育厅

2016年月日13-18个班19-24个班25-30个班31-36个班间面积间面积间面积间面积间面积间面积1普通教室2科学教室/科学活动室1861861862172217232583科学准备室/实验员室1231231231231231234仪器室1401401401401401405图书室108-108-162-216-270-2706教师阅览室1271271271541541547学生阅览室15415411081108116211628电子阅览室1﹡861﹡861﹡861﹡861﹡861﹡869计算机教室18618618621722172325810语言教室1﹡86186186186186217211多功能教室远程教育教室11071107113411341134116012软件工作室1﹡2512512512512512513音乐教室186186186186186217214音乐准备室2512512512512512515舞蹈教室19019019019019019016美术教室18618618618618618617美术准备室2512512512512512518书法教室18618618618618618619综合实践活动室186186217221722172325820综合实践活动器材室14014014014014014021体育活动室1501300130013001400140022体育器材室14014014014014014023心理咨询室13013013013013013024卫生室14014014014014014025少先队部室12512512514014014026广播室13013013013013013027综合档案室13013013013013013028生物园11111129小气象站11111130网络系统131安防系统1说明:1.每所学校须配置1间机动教室/多媒体教室.

2.班数较多的学校,室场数量应相应增加.

3.语言教室可由具有视听功能的计算机教室代替.

4.按照我省率先基本实现教育现代化的有关要求,普通教室逐步建成多媒体教室.

5.图书室(馆)的面积为藏书室,教师阅览室,学生阅览室的面积总和,学生阅览室在保证总面积的情况下,可根据实际情况分为若干间,电子阅览可在计算机教室进行,有条件的学校可配备独立的电子阅览室.

附:广东省非完全小学/教学点教室及功能场室指标表

面积单位:㎡

序号名称≤5个班备注只有一,二年级有三年级,

无四年级及以上年级有四年级及以上年级间面积间面积间面积1普通教室80-2402-680-2402科学教室/科学活动室1﹡54154154可与第19项合并使用3科学准备室/实验员室1﹡231﹡231﹡234仪器室1﹡271271275图书室6教师阅览室127127127可与第5项合并使用7学生阅览室154154154可与第5项合并使用8电子阅览室1﹡541﹡541﹡54可与第9项合并使用9计算机教室1541﹡5415410语言教室1﹡541﹡541﹡5411多功能教室远程教育教室186186186可兼作音乐,美术教室12软件工作室1﹡251﹡251﹡2513音乐教室1541﹡541﹡5414音乐准备室251﹡251﹡2515舞蹈教室1﹡901﹡901﹡9016美术教室1541﹡541﹡5417美术准备室251﹡251﹡2518书法教室1﹡541﹡541

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计算机方面论文范例
﹡5419综合实践活动室1﹡54154154可与第2项合并使用20综合实践活动器材室1﹡27127127可与第4项合并使用21体育活动室1501﹡1501﹡15022体育器材室12512512523心理咨询室1﹡271﹡271﹡2724卫生室1﹡271﹡271﹡2725少先队部室11511511526广播室1﹡271﹡271﹡2727综合档案室1﹡271﹡271﹡2728生物园1﹡1﹡1﹡29小气象站1﹡1﹡1﹡30网络系统1﹡31安防系统1﹡说明:1.6个班及以上的非完全小学/教学点按照小学的标准配置.

2.每所学校须配置1间机动教室/多媒体教室.

3.语言教室可由具有视听功能的计算机教室代替.

4.按照我省率先基本实现教育现代化的有关要求,普通教室逐步建成多媒体教室.

建筑要求

(一)地面:各室与走廊的地面不宜设台阶.地面应防尘易清洁,耐磨,防滑,科学教室/科学活动室和科学准备室/实验员室的地面应设地漏,

(二)门窗:应根据人流安全疏散的要求设置前后门,门洞额宽度不应小于1.2m,门扇上宜设观察窗,门框上部设采光通风窗.教室及

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参考文献:

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