中学生心理健康

更新时间:2024-01-06 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:9686 浏览:42917

中学生心理健康教育学习体会

通过本次心理健康教育知识的学习,让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性,现谈谈自己本次学习的心得体会:中学生心理健康教育关键是教师,教师要尊重学生.不可有私心,要讲究诚信,要创设和谐,宜人的教育物质环境,给孩子一片天空,让他们自由呼吸,给孩子一块绿地,让他们栽花种草,给孩子一片绘画壁,让孩子自由描绘,哪怕是涂鸦,给孩子一片饲养园地,让他们感受动物的可爱.顺孩子之天性,让他们快乐的成长.创设优美,安全,舒适的物质环境.整洁优美的物质环境唤起了中学生对生活的热爱,陶冶了中学生情操,充实了中学生生活,激发了中学生的求知欲,培养了中学生的探索精神与生活情趣.

社会日新月异的急速发展和变革,各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影.由于青少年学生正值成长发展过程中,缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,加上中学生的独立意识较差,所以中学生易发生心理行为偏差.近年来,中学生常出现妒忌,自卑,孤僻等不健康心理行为,究其原因,我们不难发现,他们存在心理偏差,是由于在学习和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾,应对挫折和处理危机的能力.

一、抓认识提高,明确心理健康教育的重要性.

作为教育工作者我们对此不能置之不理,不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格,我们要培养的是人才而不是废才,更不是害群之马,因此,我们全校上下要形成共识,要下足功夫,正视心理健康教育,促使学生的健康发展,健全他们的人格,为21世纪培养合格的人才.

二、抓学科渗透,扎实推进心理健康教育.

课堂是学校进行教育活动的主要场所,课堂教学不仅是科学知识传授的过程,也是学生心理发展的过程.我们要严格按照上级要求,开设上好心理健康课的同时,要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素.思品课,抓好心理疏导的教育,语文课,以教材中大量的优秀文字形象,从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质,数学课中研究重点是观察,注意,思维,记忆等心理活动,英语课则要求创设宽松,和谐的课堂气氛,增强学生学习信心,使之敢于表现自我,增强学生群体交往意识,发展能力和个性,音乐,美术等以培养学生良好的情感体验,给人以美的熏陶方面的心理健康教育.在各学科教学过程中渗透有关的知识,可以使学生处处都感受到真,善,美的教育,提高自身的心理素质,且作为教育的主体,教师不仅在知识上影响着学生,而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用,这就构成了心理健康教育的一个重要内容.

三、抓家庭教育,引导学生家长关心子女的心理健康.

由于学生家长与学生固有的血缘关系,感情和道德上的内在联系,家庭教育直接影响着学校教育的效果,也是学校教育所不能代替的一种力量.父母在关心子女的生理健康的同时,还应关心他们的心理健康.有些父母认为孩子长得壮,不生病就是健康,这是不全面的认识.事实上,有一些青少年身上存在心理障碍,如说谎,无理取闹,妒忌,自卑,不合群等行为.然而,认识的片面性,使不少家长对于孩子的心理健康不够重视,甚至采取违背心理健康的教育方法,这是不利于他们的心理健康发展的,在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫正,并在学校对家长开展如何对子女进行心理健康教育的讲座,引导家长科学地教育孩子,从而培养孩子关心社会,关心他人,培养他们的责任感,独立性和自制力,养成乐观进取的精神.

,抓学校教育,引导教师关心学生的心理健康.

要创设,和谐的教育教学精神环境,平等相待学生.在人际交往中,真诚是最重要的,要做到能理解别人,设身处地为他人着想.作为教师,在学生面前必须表现一个真实的自我,用真诚的爱去对待每位学生,才能使学生感到真实,可信,师生心理交融的基础是感性的交流,也是爱的投入.教师应重视那些存在各种缺点的学生,多关心有心理障碍的学生.因为这些学生常常由于这样或那样的原因,心理上受到压抑,失去平衡,性格比较孤僻,心理也比较脆弱.当学生遇到不顺心的事时,就会产生不良情绪,并对学习和生活造成一定的影响.如何让这种消极的影响降到最小我认为教师应深入了解学生,善于与学生沟通,进行谈心,交流,进而开导学生,倾听学生的内心情感,感知学生的内心世界,以老师真诚的爱去关心,呵护每个学生,让学生的心灵得以寄托,让学生的情感得到倾诉,精神得到依靠.当学生需要关心,帮助时,老师应及时伸出援助之手帮助学生,使学生幼小的心灵得到鼓舞,让学生相信自己一定能行,逐步养成良好的心理品质. 总之,加强心理健康教育是当前教育改革在新形势下的新视角,它注重全体学生的心理素质的发展,虽然,开展心理健康教育的方法与途径有很多,但我个人认为,事实也证明了,当学生需要关心,帮助时,家长,教师只有对学生倾注真情的爱,才能更好地塑造,净化学生的心灵,才能让学生更好地去掌握科学文化知识,学生只有在教师"真爱"的陶冶下,才能更积极地投入到学习中,这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段.实践证明,心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要.