本站原创安阳师范学院实验教学示范中心
申请书
中心名称:经济与管理实验教学中心
中心:syjxzx.aynu.edu./jmx/xy/index.
申报日期:2016年4月30日
安阳师范学院制
1.实验教学示范中心总体情况
实验教学中心名称经济与管理实验教学中心所属学
科名称经济学隶属部门/管理部门经济学院成立
时间2007年中心建设
发展历程经济学院实验教学中心的前身是成立于2007年的证券投资模拟实验室,主要负责全院金融专业的实验教学,2007年组建为安阳师范学院经济学院实验教学中心投入运营,下设5个实验室:证券投资实验室,国际贸易实验室,物流管理实验室,经济计量与统计分析实验室,商业银行经营管理实验室.现有专实验教人员10人,其中,高级职称2人,中级职称4人,初级职称4人,博士1人.中
心
主
任
姓名李同彬性别男出生年月1963.3民族汉专业
技术职务教授学位硕士毕业院校河南师范大学通讯
地址安阳师范学院经济学院邮编455002电子
Litb319@126.联系0372-2900219主要
职责全面负责经济学院实验教学中心的总体规划和发展,制定实验中心的各项管理制度,负责整个实验中心的管理和实验队伍建设.制定全院本科公修经济相关的实验教学计划,制定经济学,金融学,国际贸易,物流管理本科专业实验教学计划的实施,制定设备购置计划,实施设备购置,规划实验队伍建设等.教学
科研
主要
经历
1987年7月毕业于河南师范大学,获学士学位.1991年9月至1993年7月在北京师范大学经济系进修经济学专业研究生课程.近10年来主要从事西方经济学和政治经济学教学工作.研究领域涉及公共投资与农村发展,农村金融和政府管制.坚持理论研究与应用研究相结合,利用现代经济理论的最新成果分析我国农村公共投资的改革和金融体系的完善.关注政府农村经济政策的变化与社会主义市场经济体的完善,尤其关注对农村社会公共品投资的研究.
在《经济研究参考》,《农村经济》,《经济纵横》,《调研世界》等重要核心期刊发表论文20余篇,由人民日报出版社,中国文史出版社,群言出版社等出版专着,教材6部.主持省政府决策招标项目1项,河南省教育厅人文社会科学重点项目1项(我国农村信用社产权制度改革问题研究,河南省农村合作金融存在的问题和对策问题研究),主持和参与其他厅局级项目(建设社会主义新农村背景下的信用合作社问题)等10余项,研究成果获河南省社科联优秀成果一等奖一项,二等奖多项.
教学
科研
主要
成果主要成果如下:
论文:
1.公共物品投资与农村有效需求持续增长,调研世界,CSSCI核心
2.StrengtheningtheGovernment'sPublicServiceFunctionstoDriveContinuedDemandGrowthinRuralAreas,09年国际公共经济与管理国际学术会议,ISTP收录
3.农村公共事业发展滞后的现状,原因和对策,农村经济,CSSCI核心
4.统筹城乡:解决农村公共品供给不足的根本出路,经济纵横,CSSCI核心
5.民营经济思想的时代意义,河南师范大学学报,CSSCI核心
6.农村有效需求不足的对策分析,经济研究参考,CSSCI核心
7.农村合作金融存在的问题与对策,现代经济探讨,CSSCI核心
8.统筹城乡公共品供给构建和谐城乡关系,农业经济,中文核心
9.我国农业物流存在的主要问题与对策研究,江苏商论,中文核心
10.统筹城乡公共品供给:缩小城乡差距的一条路经,中国市场,中文核心
11.市场条件下农业的弱质性及其保护,中国市场,中文核心
12.农村有效需求不足的原因与对策分析核心,农业经济,中文核心
着作,教材名称:
1.新农村建设与和谐城乡关系的构建2006.8群言出版社
2.现代企业管理学2003.8内蒙古大学出版社
3.农业立市新探2005.12人民日报出版社
4.三产富市初探2006.08中国文史出版社
主持的科研项目:
1.河南省农村合作金融存在的问题和对策问题研究2016年河南省政府决策研究项目
2.我国农村信用社产权制度改革问题研究2016河南省教育厅人文社科重点研究项目
3.传统农业大省新型工业化道路研究,2016年省社科联项目
4.河南省农村剩余劳动力转移与城镇化进程研究,2016年省社科联项目
5.建设社会主义新农村背景下的信用合作社问题,2007年河南省教育厅项目
6.河南省征信体系发展问题研究2006年省社科联项目
荣誉称号
高等师范院校优秀教师"曾宪梓奖"
2.河南省优秀中青年骨干教师
3,安阳市文明教师
专职
人员正高级副高级中级其它博士硕士学士其它总人数平均年龄人数114416211030占总人数比例10%10%40%40%10%60%20%10%教学
简况实验课程数实验
项目数面向专业数实验学生人数/年实验人时数/年88315002000环境
条件实验用房使用面积(M2)设备台件数设备总值(万元)设备完好率2053378698%教材
建设出版实验教材数量(种)自编实验讲义数量(种)实验教材获奖数量(种)主编参编无无8无近五
年经
费投
入数
额来源主
要投
向2007年投入50万用于仪器设备购置
2016年至今投入30余万用于各种实验软件和辅助设备的购置
近五年
中心人员
教学科研
主要成果科研论文:120余篇,其中核心期刊上发表论文60余篇,教学改革论文和课题:10项(篇).
教学成果:8项
科研项目:40项
科研成果:42项
着作:10部
获奖成果:10项中心成员简表序号姓名性别出生
年月学位中心职务专业技术职务所属二级
学科中心工作年限中心工作职责是否专职人员所在单位,部门01李同彬男63.3学士主任教授经济数学4管理是02牛晓奇男63.2学士副主任副教授政治经济学4管理是03闫素洁女67.6副主任讲师实验室管理4管理是04张广根男79.8硕士教师讲师金融学4教学是05陈洪昭男80.10博士教师讲师经济数学3教学是06李奎刚男82.3硕士教师助教物流管理3教学是07铁殿君男80.7硕士教师助教国际贸易3教学是08石风光男75.7博士副教授助教计量经济学4教学是09喻莎莎女84.6博士副教授助教国际贸易3教学是10王伟男74.9硕士教师讲师金融学4教学是
2.实验教学
2-1.实验教学理念与改革思路(学校实验教学相关政策,实验教学定位及规划,实验教学改革思路及方案等)
教学理念:安阳师范学院经济学院以培育具有创新,创业,创造能力的毕业生为目标,坚持知识,能力和素质协调发展,对我院人才培养模式,课程体系,教学内容和教学方法等方面进行全面变革,实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变.
教学政策:学校制定了《安阳师范学院实验教学中心建设实施方案》及《安阳师范学院实验教学中心建设实施细则》等有关实验教学的相关文件和政策.中心制定了《实验室管理制度》,《实验室安全工作制度》,《仪器设备管理方法》等有关实验教学的相关文件.
教学定位:实验教学是构成高等学校课程教学的重要组成部分,具有与理论教学同等程度的重要性,将实验教学与理论教学紧密结合,科学地设置实验项目,保证验证性和演示性基础实验教学,对于实现我校应用型人才培养目标,培养出知识,能力,素质相统一的人才具有极为重要的意义.
教学规划:根据学校和学院的实验教学整体发展规划,通过进一步整合学校和学院相关资源,从人力,财力,物力上对实验教学中心予以支持.改进教学方法和手段,加强师资队伍和教材建设,力争在未来3-5年之内成为校内一流,省内先进的经济学科教学实验中心.
改革思路:首先要保证对学生的基本技能训练,加大学生创新能力,创业精神,实践能力的培养.要求学生参与由导师组织的创新性实验小组,参与验证性,创新性实验工作,全面培养学生的科学作风,实验技能以及综合分析,发现问题,解决问题的能力,使学生具有创新,创业精神和实践能力.
改革方案:首要,要抓住提高学生实践动手创业创新能力这条主线,其次,继续推进提高教师实验能力和实验室设备水平两个提高建设,再次,坚持教学与实验结合,实验与实践结合,实践与创业结合三个结合,最后,完善基础专业学科实验教学,各学科综合能力实验和创业实践三层实验构建思路.
2-2.实验教学总体情况(实验中心面向学科专业名称及学生数等)
实验室面向金融学,国际贸易,物流管理,经济学三个专业的各年级学生,开设的实验课程有证券投资,期货投资,商业银行经营,国际贸易实务,物流管理实务,计量经济学实务,统计学实务,会计系统实务,财务管理实务等学科.2-3.实验教学体系与内容(实验教学体系建设,实验课程,实验项目名称及综合性,设计性,创新性实验所占比例,实验教学与科研,工程和社会应用实践结合情况等)
从人才培养体系整体出发,建立以能力培养为主线,分层次,多模块的科学系统的实验教学体系,与理论教学既有机结合又相对独立.综合性,设计性,创新性实验占实验项目数的35%.
实验是学习经济与管理类课程的重要环节,脱离实验将使这些课程变为纸上谈兵.搞好实验教学是学好经济与管理类课程的基础和关键.主要实验课程及实验项目如下:序号课程名称专业相关软件01证券投资学金融学易盛金融教学软件及其股票行情软件02期货投资学金融学易盛金融教学软件及其股票行情软件03商业银行经营管理学金融学ARTBANK银行业务模拟软件04国际贸易实务国际贸易南京世格国际贸易模拟软件05物流管理实务物流管理综合性软件06国际贸易结算国际贸易南京世格国际贸易模拟软件07第三方物流物流管理河南省新世纪拓普软件08统计学金融学,国际贸易,物流管理综合性软件09计量经济学金融学,国际贸易,物流管理EVIEWS10财务管理学金融学,国际贸易,物流管理综合性软件2-4.实验教学方法与手段(实验技术,方法,手段,实验考核方法等)
实验技术:信息技术,计算机技术,互联网技术,应用软件操作,办公软件基本操作等技术,
方法手段:教师讲解,学生操作,实验总结,实际实践等,
实验考核:实验报告,模拟成绩,实验总结,实践成绩等,2-5.实验教材(出版实验教材名称,自编实验讲义情况等)
1..《银行业务模拟软件指导书》,自编实验讲义
2.《证券与期货模拟交易软件指导书》,自编实验讲义
3.《EVIEWS指导书》,自编实验讲义
4.《spss,Eview软件指导书》,自编实验讲义
5.《外贸实习平台指导书》,自编实验讲义
6.《外贸模拟模拟软件指导书》,自编实验讲义
7.《外贸单证模拟软件指导书》,自编实验讲义
8.《外贸实务教学系统指导书》,自编实验讲义
3.实验队伍
3-1.队伍建设(学校实验教学队伍建设规划及相关政策措施等)
实验教学队伍规划:(1)对实验技术人员进行优化组合,集体培训,使之达到一专多能.(2)定期或者不定期地对技术人员进行理论知识和实验技能的考试和考核.(3)选派一定的技术人员到各兄弟院校进行学习.④预试讲,预实验,集体备课,以老带新,使他们尽快适应实验教学环境.(4)在未来3-5年内,实现实验室设备更加先进,实验管理制度更加完善,实验室工作人员更优秀,学生实验效果更好的目标.
队伍相关政策措施:⑴积极引进或选留优秀人才,充实实验教学队伍,⑵担任有实验环节课程教学的新教师上岗前必须进行实验课试讲,或经过实验教学锻炼,过好实践教学关,⑶鼓励教师进入实验室工作,鼓励青年教师担任实验室工作,(4)鼓励教师和实验教学人员开展实验教学研究,研究成果和发表的相关论文及编写的实验教材与同类科研成果一样享受各种奖励.3-2.实验教学中心队伍结构状况(队伍组成模式,培养培训优化情况等)
队伍组成模式:实验室现有管理人员3名,机房维护人员1名,专职实验教师队伍7人,其中高级职称2人,中级职称4人,博士1人.
培训优化情况:鼓励我院教职工读博深造,鼓励我院职工到兄弟院校学生实验管理教学经验,邀请校内外实验教学专家给教职工进行专业培训,鼓励我院教职工到实际部门,积累更多实践经验.3-3.实验教学中心队伍教学,科研,技术状况(教风,教学科研技术能力和水平,承担教改,科研项目,成果应用,对外交流等)
教风:中心一向重视教风建设,在《高等教育法》的基础上,建立了"经济与管理类教学中心教风及教学工作评估体系",采用分层把关,分级考核的办法进行,使我中心的教风和教学工作评价体系更加趋于合理与完善.
科研:中心实验教学队伍教学科研创新能力强,实验教学水平高,积极参加教学改革,科学研究,社会应用实践,广泛参与国内外同行交流.因此,是一支在教学,科研,技术方面有较强能力的队伍.4.体制与管理
4-1.管理体制(实验中心建制,管理模式,资源利用情况等)
实验中心建制:主要由经济学院负责实验中心管理运营.
实验管理模式:中心实行校,院二级管理体制.
资源利用情况:坚持资源共享原则,经济与管理实验教学中心仪器设备共用,同时也对其它院系实行开放和共用,减少重复购置,为中心节约资金,同时又能满足和保证教学的需要.4-2.信息平台(网络实验教学资源,实验室信息化,网络化建设及应用等)
中心将建中心网站和网络实验教学资源,努力实现设备管理,实验室管理的实现网络化.实验教学中心将经建立起较为完善的信息化平台,实验教学中心各实验室的计算机全部实现网络化.
实验室将安装"多媒体网络教室"系统,教师和实验管理人员可随时查看每台计算机上学生的实验情况,实现通过网络进行一对一,一对多等形式的辅导.
实验教学中心将配备FTP怎么写作器,提供各种常用系统软件,应用软件以及教学课件,实验指导书,学习参考资料,设计性实验项目的各种素材等.学生的实验课作业,实验报告均可实现在线提交.
实验室管理将实现网络化与智能化,实验教学中心建有多个实验教学网站,一批利用计算机进行模拟的实验项目即将实现远程化.中心网站将完善了网上预习,网上答疑,网络仿真实验,网上提交实验报告,网上信息查询系统等功能.
4-3.运行机制(开放运行情况,管理制度,考评办法,质量保证体系,运行经费保障等)
开放运行:实验教学中心构建了全方位的开放性实验教学体系,开放实验以跨专业的融通性,研究型,综合型实验项目为主,吸引学生利用课余时间或检测期到实验室进行实验,设计,创造活动,培养学生的实践创新能力,同时,对其他亲兄弟院系学生也全面开放相关实验.
管理制度:实验教学中心严格执行学校关于实验教学和实验室管理的各项制度,同时也根据自己的实际情况制订了诸如:学生实验守则,学生上机守则,开放实验室人员守则,实验室安全管理制度,实验室值班员职责,安全员职责,物管员职责等一系列完善的实验室管理规章与制度.
考评办法:实验教学中心除采取平时成绩与期末考试成绩相结合的做法外,还可采用现场操作,口试,设计型实验项目可采取成果展示,答辩等方式进行.平时成绩以实验操作,实验能力,实验结果及实验报告是否准确,规范为主要依据.
质量保证:学生完成实验后要认真撰写实验报告,报告中应对实验项目的创新点,实验操作过程,实验结果,收获与体会等进行认真总结.实验报告先由指导教师批阅,发现有参加实验并抄袭他人实验结果者一律退回本人.并且实验主任定期检查实验情况.
运行经费:由于我院实验中心无自主盈利能力,目前中心的运行经费主要由学校提供,其中:⑴大型设备及大型教学软件系统的采购,维护由学校按年度审核批准后,从事业费中开支,⑵常规教学实验经费支出(含实验材料费和设备维护费)由学校教学经费支出.
5.设备与环境
5-1.仪器设备配置情况(购置经费保障情况,更新情况,利用率,自制仪器设备情况等,列表说明主要仪器设备类型,名称,数量,购置时间,原值)
校设备处负责实验教学的设备,耗材的供应及管理.教务处,设备处一直非常重视实验室的发展与建设,有目的,有计划,有重点的招标购置仪器设备,并逐渐满足与完善教学的配套数,为改善和提高实验教学条件做了大量的实际工作,每年中心投入专项资金用于实验设备购置.现在经济与管理教学实验中心具有仪器设备200余台(件),资产(含教学软件)总价值80余万元.仪器设备帐,物,卡符合率为100%,更新率为100%,利用率100%,完好率为98.5%,全部实现了微机管理.以下主要仪器设备基本情况:
仪器名称
购置日期
型号
单价
数量
微型计算机
2006-10-1
联想扬天T4900
3650
75
微型计算机
2007-8-21
联想启天M430E
3200
25
浪潮英信怎么写作器
2006-12-1
浪潮NP110D
70600
3
交流稳压电源
2006-12-1
振华SVC15KVA
2000
2
交流稳压电源
2007-8-21
振华SVC20K
4200
1
微型计算机
2006-12-1
方正
4300
1
液晶投影机
2006-12-1
EPSONEMP_6000
13500
1
电动幕红叶120寸
2006-12-1
红叶
680
1
投影机防盗箱
2006-12-1
海捷
400
1
移频扩音系统
2006-12-1
昊天YPH_M560
3700
1
SVS—简易型中控
2006-12-1
SVS
800
1
锐捷交换机
2006-12-1
锐捷RG-SI926S+
1900
4
锐捷交换机
2007-8-21
锐捷1824+
680
2
机柜
2006-12-1
380
1
网络交换机机柜
2007-8-21
630
1
微型计算机
2007-8-11
联想
3500
1
数据投影机
2007-8-11
SONYVPL-CX120
10500
1
多媒体主控机
2007-8-11
迅控SV-1000
1800
1
移频增音器
2007-6-15
比利普BYK-05B
2610
1
分体柜式空调机
2007-2-1
格力KF-T233
4200
2
分体柜式空调机
2007-2-1
格力KF-1233
6550
1
分体柜式空调机
2006-8-1
格力KFR-120L
9200
1
电脑桌
100
椅子
103
工作台
2
报警器
4
教学软件
总计
148980
337
5-2.维护与运行(仪器设备管理制度,措施,维护维修经费保障等)
1.设备维修保养,要定岗专人负责.一般在用设备的完好率,应保持在98%以上.2.贵重仪器设备,要逐台建立操作规程,维修保养制度,确保设备完好可用.3.贵重仪器设备实行使用许可证制度.未领到使用许可证的人员,不能单独上机操作.4.设备实行专管共用制度,提高利用率.校内单位借用,须实验教学中心主任批准,校外单位借用,要经学校主管部门领导批准,并报中心备案.5.贵重设备要建立技术档案.6.鼓励对旧设备进行技术改造.从技术,经济上论证可行性,并写出改造计划,院批准后报设备处审批.5-3.实验中心环境与安全(实验室智能化建设情况,安全,环保等)
中心高度重视环境与安全工作,制订了各种规范的安全,环保规章制度,实行安全,环保,卫生工作层层负责制,加强检查和监督,把安全,环保工作落到实处.中心安装有自动报警系统,每个实验室均安装了烟火报警探头,配备了灭火器材.每天打扫卫生,保持实验室及走廊清洁卫生.中心十分重视对师生进行安全教育,学生初次进入实验室时,实验教师都按规定先介绍实验室的安全条例和安全实验的知识.自中心成立以来无重大安全事故和偷盗事故,有效地保证了实验室的正常运行.6.特色
6.特色
安阳师范学院经济学院实验教学中心担负着全院经济相关专业的实验教学任务,该中心的教学理念直接影响着全院的实验教学水平,实验教学中心一直坚持以我院"应用型,创新性,实践型,开放型"人才培养特色为宗旨来建立与之相适应的实验教学体系,形成了自己理论与实践结合,实验与实践结合,教学与实践结合,知识与能力结合的特色.7.实验教学效果与成果
7-1.实验教学效果与成果(学生学习效果,近五年来主要实验教学成果,获奖情况等)
学习效果:2007年以来,中心每年都通过各种方式广泛征求学生对实验课程及实验教学的意见和建议,以及时了解学生的要求,不断改进实验教学,提高教学质量.多次调查的结果显示:学生对实验教学的满意度达92.3%,许多学生在充分肯定实验教学对自身能力的培养的作用的同时,都期望继续增加实验教学的时间和内容.
教学成果:本中心培养的本科生能够自行设计实验方案,在老师的指导下进行具体实验操作,并取得满意的实验结果.很多本科生在本科生毕业论文期间获得了很好的研究成绩.有些本科生的论文发表在学术期刊上,有些本科生的研究成果应用在实践中.
获奖情况:从2007年至今,中心培养的学生参加的科技竞赛活动主要有(1)全国大学生数学建模竞赛(获省级一等奖,国家级二等奖),(2)"挑战杯"竞赛(获河南省二等奖),(3)河南省大学生创业计划竞赛(获校级一等奖),(4)经济学院模拟炒股大赛,取得优异的成绩.7-2.辐射作用
我校经济学院实验教学中心教职工参观学习实验教学改革的兄弟院校有:河南大学,郑州大学,商丘师范学院,,信阳师范学院.通过与各兄弟院校相互交流,相互学习,提高我院的实验教学水平,扩大了我院实验教学的影响力,已成为我院对外宣传的一道亮丽风景线.
8.自我评价及发展规划
8-1.自我评价
安阳师范学院具有重视本科教学的优良传统.通过近几年的宣传教育,本科教学是立校之本的理念已经深入人心.我们有信心把经济与管理实验教学中心建设成为在安阳市内特别是对于本校具有示范辐射作用的实验教学中心.8-2.实验教学中心今后建设发展思路与规划
1.在学校,学院领导的直接参与下,成立"安阳师范学院经济管理实验课程建设指导小组",由教授,副教授作为小组成员,定期研究实验教学课程建设问题.实验课程建设要发挥教师的作用,对于在教学中得到好评的课程给予参与课程建设的教师以精神和物质方面的奖励.在工作量计算,教学课程评估,教学奖励等条例中应当加入有关实验课程的内容.设置实验课教学专任教学岗位等,吸引和鼓励中青年教师参与实验课教学.
2.全面规划和建设先进的实验教学基础设施,持续有关的信息化投入.结合新教学楼建设,提出符合长远发展目标的实验教学中心教室,设备的规划.如我院两个机房做计算机设备和网络的规划,网络会议等.
3.进一步强化管理实验教学课程体系.在现有的8门与实验教学相关课程的基础上,进一步加强规划,对其中若干门课程给予重点支持,在2-3年中使之发展成为我校领先的精品实验教学课程.如企业证券投资决策模拟课程,供应链模拟课程,统计数据分析软件等.
4.为学院提高科研水平和培养专业人才创造良好的科研条件,建立若干专用于特定教学与科研目的实验室.如物流管理实验实验室,金融信息实验室等.在学院的统一规划下有步骤地发展专用实验教学中心的建设.根据我校现在的发展情况,今后专用实验室以科研为主要用途,兼作教学和案例研究等目的使用.
5.最后,要对于实验教学中心建设模式和管理体制开展研究,探讨对实验教学中心资源合理运用的最佳途径,建设面向多学科,多专业的实验教学中心.实现资源共享.实验教学中心不但要完成教学,科研支持工作,同时也要对全院的信息技术应用提供稳定可靠的基础设施,使得学院师生的工作效率得以提高,工作环境日趋完善.9.院系意见
经济学院经认真评审,认为该中心教育理念先进,实验教学体系,内容和方法得当,实验教学队伍建设模式和组织结构合理,仪器设备配置精良,安全环境规范,管理体制符合要求,覆盖三个专业学生的实验教学,人数多,效果好,符合我院实验教学中心申报条件,同意推荐.
负责人签字(公章)
年月日
6